优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 1 A visit to a farm讲义 牛津上海版一起.docx
- 文档编号:30033262
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:1.07MB
优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 1 A visit to a farm讲义 牛津上海版一起.docx
《优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 1 A visit to a farm讲义 牛津上海版一起.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit 1 A visit to a farm讲义 牛津上海版一起.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
优选四年级上册英语同步拓展M4Unit1Avisittoafarm讲义牛津上海版一起
授课日期
时间
主题
M4U1重点词汇句型语法复习
学习目标
1.复习M4U1重点词汇;
2.复习祈使句的否定形式;
3.在阅读中积累词汇短语及句型并提升阅读速度。
教学内容
1、上次课后巩固作业复习;
2、互动探索
Task1
教学建议:
1、根据上节课预习思考的要求,让学生对自己所收集到的标识牌进行分享;
2、老师引导学生根据指示牌的内容进行分类,从而总结出祈使句的基本句型。
(此部分建议教学时间为60分钟,包括对于M4U1单元单单词以及短语的讲解以及联系,同时让学生能够熟练的使用祈使句进行流利的日常沟通)
Words单词
【知识梳理1】
1.farmn.农场
[例句]Thereare50cowsonthisfarm.这个农场养了五十头奶牛。
[常见词组]achickenfarm养鸡场farmcrops农作物
[记忆链接]farmland农田,耕地
2.binn.垃圾箱
[例句]Hethrewtheemptybottlesinthebin.他把空瓶子扔进垃圾箱。
3.cornn.谷物
[例句]Pigsandduckslikecorn.猪和鸭子喜欢谷物。
Corngrowswellhere.这儿的谷物生长良好。
4.cown.奶牛,母牛
[例句]Kittydoesn'tlikecow.凯蒂不喜欢奶牛。
Cowssupplyuswithmilk.奶牛给我们提供了牛奶。
5.feedv.喂养
[例句]Ifedthebirdsyesterday.昨天我喂过鸟了。
6.grassn.草;草地
[例句]I'mjustgoingtocutthegrass.我正打算去修剪草坪。
7.hayn.干草
[例句]Pigsdon'teathay.猪不吃干草。
[常见词组]drygrassforhay把草晒成千草
8.henn.母鸡
[例句]Thehencackleswhenshehaslaidanegg.母鸡下了蛋就咯咯地叫。
9.litterv.乱扔(垃圾)
[例句]Don'tlitterupthefloorwithscrapsofpaper.别往地上乱丢纸屑。
10.sheepn.绵羊
[复数]sheep
[例句]Sheepliketoeatgrass.羊喜欢吃草。
[常见词组]keepsheep养羊,胆小鬼alostsheep迷途的羊
11.rubbishn.垃圾
(1)垃圾,废物
[例句]Throwitontherubbishheap.把它丢在垃圾堆里。
Therearemanyrubbishbinsonthesidesofroad.
在路的两边有很多垃圾箱。
(2)废话,无聊的话
[例句]Heistalkingrubbish.他在说废话。
[记忆链接]Rubbish!
废话!
(或胡说!
)rubbishy垃圾的,无价值的,微不足道的
【例题精讲】
I.按要求把单词分类。
haystonebutterwaterbiscuitflowerhorsegrasstreecoffee
corngrapejuicegatebreadpineapplemilkhouseflourplant
1.可数名词:
___________________________________________________________________
2.不可数名词:
___________________________________________________________________
【keys】1.stone,biscuit.flower,horse,tree,grape,gate,pineapple,house,plant
2.hay,butter,water,grass,coffee,corn,juice,bread,milk,flour
【知识梳理2】
DailyExpressions日常用语
1.Here'ssomehay.这是一些干草。
在以here引导的句型中,be动词(is和are)根据可数名词的单复数或不可数名词的变化而变化。
(1)如果是可数名词的单数,动词用is,如果是可数名词的复数,动词用are。
例如:
(2)如果是不可数名词,动词用is。
2.Whatdohenslikeeating?
母鸡喜欢吃什么?
“Whatdo…like?
”是以what(什么)引导的特殊疑问句,意思是问某人(或动物)喜欢什么?
一般指喜欢吃的食物。
当主语是第二人称或第三人称复数时,用助动词do。
例如:
-Whatdosheeplikeeating?
羊喜欢吃什么?
-Theylikegrass.羊喜欢吃草。
当主语是第三人称单数时,助动词用does,而回答时动词like要变成likes。
例如:
-Whatdoesthepiglikeeating?
那头猪喜欢吃什么?
-Itlikeseatingcorn.它喜欢吃谷物。
3.Don’tpickflowers!
不要摘花!
Don't+动词原形为否定祈使句,用来表达不让某人做某事,它的意思等同于:
Youcan't…(你不能……)。
Don'tplaywithfire.不要玩火。
=Youcan'tplaywithfire.你不能玩火。
[注意]用don't否定时,只能用其缩略式,而不能用donot。
例如:
Don'tplayfootballonthestreet.(√)Donotplayfootballonthestreet.(×)不要在街上踢足球。
【例题精讲】
1.不要摘花。
_____________________
2.那里有几只羊。
___________________
3.他们平时周末喜欢做什么?
_________________
Keys:
1.Don’tpicktheflowers.
2.Therearesomesheep.
3.WhatdotheyusuallydoonSundays?
Grammar语法
【知识梳理1】
1.祈使句Don’t…的用法
(1)认识Don't…
祈使句Don't…表示要求或劝告某人不要做某事,用don't,后接动词原形。
例如:
Don'tclimbthetree.It'sdangerous.不要爬树。
那很危险。
(2)Don’t…与Youcan’t…
Don'tleaverubbish,Tom.Puttherubbishinthebin.不要乱扔垃圾,汤姆。
把垃圾放进垃圾箱里。
Youcan'tleaverubbish,Tom.Puttherubbishinthebin.你不能乱扔垃圾,汤姆。
把垃圾扔进垃圾箱里。
根据上面的话,我们可以得出这样一个结论:
当我们用“Don’t…”来表示不允许的时候,我们也可以用“Youcan't…”来替代。
即:
Don't…=Youcan't…
【例题精讲】
1.不要抽烟。
______________Don’tsmoke.
2.你不能那么做。
_________________Youcan’tdothat.
【巩固练习】
1.选择填空。
()1.Here_________somehay.
A.isB.areC.am
()2.—What_________sheeplike?
—_________likegrass.
A.do,TheyB.does,ItC.do,It
()3.—Don'tthrowstones.—________________
A.That'sallright.B.Thankyou.C.I'msorry.
()4.Mr.Blackhasmanychicks.Everywherea_________.
A.baa-baaB.cheep-cheepC.oink-oink
()5.—What_________Kittylike?
—Shelikes_________.
A.do,chicksB.does,chicksC.does,chick
()6.Here_________somebananas.
A.areB.hasC.is
()7.Here's_________breadforyou.
A.aB.anyC.some
()8.Therearesome_________inthisshop.
A.scarfB.scarfsC.scarves
Keys:
1.A2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.C
2.选出符合所给情景的句子前的序号。
()1.UncleBob有十只小鸡,可以说:
A.Therearetenchicks.B.UncleBobhastenchicks.
()2.叫别人不要乱扔垃圾,可以说:
A.Don'tleaverubbish.B.Don'tthrowstones.
()3.喂干草给马吃:
A.Here'ssomehay.B.Thisisgrass.
()4.别人跟你道歉,你该怎么回答:
A.Allright.B.That'sallright.
()5.找不到Danny的鸭子,可以问Danny:
A.Whereisyourduck,Danny?
B.WhereisDanny'sduck?
()6.想知道Kitty喜欢吃什么,可以问她:
A.WhatdoesKittylike?
B.Whatdoyoulike,Kitty?
【keys】1.B2.A3.A4.B5.A6.B
【知识梳理2】
✧可数名词的单复数变化
(1)可数名词的单数
在英语中,如果我们要表示一本书、一只鸟等物质概念,要用名词的单数形式,表示名词的单数,要在名词前加冠词a,an或the。
例如:
adog一只狗anapple一个苹果abook一本书abird一只鸟
(2)可数名词的复数
可数名词的复数表示物体数量是两个或两个以上,通常以在可数名词后加-s来表示,但以下几种可数名词的复数形式的变化有些不同:
有些特殊可数名词的复数形式并不以-s。
结尾,例如:
thisman→thesemenawoman→somewomenthatsheep→thosesheep
afish→alotoffishatooth→allmyteethonefoot→twofeet
achild→manychildrenamouse→somemice
有的可数名词总是以复数的形式出现,例如:
scissorsglassestrousersjeansshortspajamas
【例题精讲】
写出下列左边句子的复数形式
1.Ihaveapencil
Wehavepencils
2.HeisanAmericanboy.
TheyareAmericanboys
3.Itisacar
Theyarecars
4.Thisisaneraser
Theseareerasers
5.Thatisabackpack
Thosearebackpacks
6.IamaEnglishteacher.
WeareEnglishteachers
7.It’sanewshirt.
Theyarenewshirts
8.Heisaboy.
Theyareboys
9.Sheisasinger.
Theyaresingers
10.What’sthisinEnglish?
WhataretheseinEnglish?
【巩固练习】
1.名词复数变单数练习
1:
Thosearemyfriends._________________________
2:
TheyareEnglishboys.__________________________
3:
Theyaresomeerasers.________________________
4:
Thesearedictionaries.___________________________
5:
wearestudents.___________________________
6:
whatcolorareyourbooks?
______________________
Keys:
1.Thatismyfriend.
2.HeisaEnglishboy.
3.Thisisaneraser.
4.Thisisadictionary.
5.Iamastudent.
6.Whatcolorisyourbook?
(此部分建议时间为20分钟,10分钟给学生练习时间,10分钟老师讲解时间,让学生掌握一些基本单词的复数变形)
I.Changethewordsintopluralform.(把下列单词变成复数形式)
keyboyfamilycasebackpackdictionarywatch
computergamenotebookbagmathalarmvideo
tapehatpeareggapplecarrotvegetable
starsockshirtshoeskirtsweaterclerk
storeshop_________
keys:
keys;boys;families;cases;backpacks;dictionaries;watched;computers;games;notebooks;bags;maths;alarms;videos;tapes;hats;pears;eggs;apples;carrots;vegetables;stars;socks;shoes;skirts;clerks;stores;shops
II.Choosethebestanswer.(选择填空)
()1._________writeontheblackboard.
A.NoB.Don'tC.Do
()2.Onthefarm,Grandma_________someducks.
A.thereareB.hasC.have
()3.What________Kittylike?
Shelikes_________.
A.do...chicksB.does...chicksC.does...chick
()4.Here________somelimes.
A.areB.hasC.is
()5.Here’s_________breadforyou.
A.aB.anyC.some
()6.What________sheeplike?
Theylikegrass.
A.doB.doesC.are
()7.Therearesome_________inthisshop.
A.scarfB.scarfesC.scarves
()8._________ahenandachickonthegrass.
A.It'sB.ThereisC.Isthere
()9.Wherearethehorses?
_________.
A.OnthetreeB.InthepondC.Onthefarm
()10.Icanseesome_________onthefloor.
A.rubbishB.rubbishesC.rubbishs
Keys:
l.B2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.C10.A
III.ReadandtellT/F(阅读短文,判断正误,用T或F表示)
Lookatthepicture.Youcanseetwoboysandagirl.Theyaremynewfriends.Weareinthesame(同一的)class.
TheboysarePeterandSteven.Peter’selevenyearsold.He’stallandhecanplaybasketball.HelikesYaoMing.Hisstudentnumberisfourteen.Stevenistwelveyearsold.He’sfat.Hisstudentnumberisfifteen.Helikeseatinghamburgers.
ThegirlisMay.Sheiseleven.Sheisthinandshort.Herstudentnumberistwenty-two.Shecan’tdrawtheflowers,butshecansinganddance.
Afterschool,weoftenplaytogether.Wearehappy.
()1.Youcanseethreechildreninthepicture.
()2.PeterandStevenaretallboys.
()3.Steven’sstudentnumberisfourteen.
()4.Mayisn’tabiggirl.
()5.Maycandrawtheflowers,singanddance.
Keys:
TFFTF
“我的总结”包含2个方面:
1、老师引导学生针对达标检测错题进行反思和总结;
2、老师引导学生对精讲提升相关知识进行总结,可采用表格、思维导图等形式呈现。
1.祈使句Don’t…的用法
(1)认识Don't…
祈使句Don't…表示要求或劝告某人不要做某事,用don't,后接动词原形。
(2)Don’t…与Youcan’t…
2.可数名词单、复数的变化
(1)、直接-s
(2)、有些特殊可数名词的复数形式并不以-s:
man-men;woman-women;sheep-sheep;tooth-teeth
(3)、有的可数名词总是以复数的形式出现:
scissorsglassestrousersjeansshortspajamas
(此部分内容包含本次课所学内容相关的练习题以及综合练习题。
建议时间保持在30分钟左右可以完成的范围内)
I.根据句意及所给单词填空。
1:
________(this)aremyEnglishbooks.
2:
Thetwoboysaremy_________(cousin)
3:
----_________thoseyourparents?
----Yes,they_________.
4:
---Whoarethemanandthewomaninthepicture?
----Theyaremy__________(父母).
5:
MyauntJaneandmymotherare___________(sister).
6:
Theyaremy__________(姨)。
7:
Ihavetwo___________(watch).Theyareonthedesk.
8:
Ihavesome__________(photo)ofmyfamily.
9:
Doyoulikethese____________(dictionary)?
10:
Arethoseyour_________(bus)?
Keys:
These;cousins;Are、are;parents;sisters;aunts;watches;photos;dictionaries;buses.
II.Rewritethesentences(按要求改写句子)
1.Pleasefeedthehens.(改成否定句)
______________________________________________
2.Frogslikeinsects.(划线提问))
______________________________________________
3.UncleLihasfivepigsonhisfarm.(划线提问)
______________________________________________
4.Mike'sgotaskateboard(改为一般疑问句)
______________________________________________
5.Don'tsinginthelibrary.(写出意思相同的句子)
______________________________________________
Keys:
1.Pleasedon’tfeedthehens.
2.Whatdofrogslike?
3.HowmanypigshaveUncleLionhisfarm?
4.HasMikegotaskateboard?
5.Youc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优选四年级上册英语同步拓展M4 Unit visit to farm讲义 牛津上海版一起 优选 四年级 上册 英语 同步 拓展 M4 farm 讲义 牛津 上海 一起
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/30033262.html