树作文之不外传的作文魔法书.docx
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树作文之不外传的作文魔法书
不外传的作文魔法书
【篇一:
六年级寒假想象作文:
未来的魔法书】
魔法书,你能够正常一点吗?
一大清早,我跑去了书店,买了《怪物大师》以后,看到了这本包装古典的书。
镶着金边,泛黄的书皮上印着三种类型的暗器飞镖、银针和套索。
这是一本武侠小说吗?
我一时新奇,买了下来,没想到去结账的时候,服务员上下左右前后全部看了一遍,我还请来了火眼金睛的孙悟空看了一看,都没找到扫描码。
最后还是我取出了30元钱,花重金将这本书买下。
没想到,一回到家,这本书就嚷嚷开了:
哪儿来的小鬼头,我可是未来的、可以猜测未来的魔法书,哪里只值30元?
它在家里乱飞,我的房间被它弄得鸡犬不宁,乱七八糟。
未来的魔法书?
我趁着它飞过我头顶的时候,一把捉住它,质问道:
魔法书,我凭甚么相信你是从未来世界来的魔法书?
你有甚么可以证明呢?
哼!
魔法书不屑地瞟了我一眼,我告知你,明天你会去植物园!
果然证实了魔法书的话。
第二天一大早,老爸就告知了我一个好消息:
我们要去植物园玩!
天哪!
我以难以置信的眼光看向魔法书,而魔法书给了我一个狠狠的栗暴。
我告知你,你这次月考绝对不会考好!
魔法书又哼了一声。
妈呀!
我顿时浑身发毛,见识过魔法书的利害,我温习的时候,一直回想着魔法书说的那句话,温习也没有温习好。
月考成绩下来后,我果然只考了91分。
呜~为甚么我每次都被魔法书预言中?
为甚么?
我真要抓狂了!
我得想个办法对付它!
哼哼,魔法书又摆起了它那副臭架子,小鬼头,明天的期末考试你一定只能够考95以下,90以上!
谁信呐?
我强装镇静,内心依然不断地颤抖,99%汗水+1%努力,一定能够改变还没发生的事情,我能考好的!
哼!
魔法书不理我了。
第二天上了战场,固然我充分温习,但是汗水还是渗透了全身。
不要怕,不要怕我努力给自己打气,让自己忘掉魔法书昨晚说的那些魔音穿耳的话。
写完了考卷,我一遍一遍反复地,仔细地检查终究,工夫不负有心人,我考出了99分的成绩。
回到家里,我抹了一把汗,把考试成绩拿给魔法书看。
我的未来由我自己决定,不由命运决定,只要不气馁,就可以够改变乾坤,改变未来!
我理直气壮地说。
呃魔法书无语了,好吧,我认输
呵呵。
我心里偷笑。
未来的魔法书,实在我还是要感谢你的,是你让我知道了怎样改变命运。
魔法书仿佛知道了我心里在想甚么,一下子扑到我脸上:
赶紧对本大爷说谢谢!
不干!
阳光微笑着,洒满这个快乐的午后。
【篇二:
拉不开的书(900字)作文】
精选作文:
拉不开的书(900字)作文
伴随着一阵美妙的铃声,王老师走进了教室。
只见王老师在黑板上神秘地写了两个刚劲有力的大字拉书。
这时候,同学们都在下面窃窃私语:
拉书跟这节课有什么关系呢?
大家百思不得其解,都好奇地望着王老师,我也丈二和尚摸不着头脑,王老师这葫芦里到底卖的是什么药啊?
只见王老师拿起两本书,把它们夹在了一起。
老师让自告奋勇的徐艺珈上去拉书,徐艺珈蹦蹦跳跳地上去了,她轻而易举地把书给拉开了。
大家就交头接耳,议论纷纷:
这么轻易就把书拉开了,真是张飞吃豆芽小菜一碟嘛!
一定还有更神奇的。
果然,只见王老师像洗扑克牌似的每隔三五页夹一夹,再用力压一压,便向我们吹牛道:
现在我给这两本书施了魔法,使用了lsquo;神奇的胶水rsquo;,现在你们谁来试试?
大家都跃跃欲试,老师叫上了最弱小的郭晗文来拉书。
郭晗文好像看见徐艺珈不费吹灰之力,轻轻一拉,书本没有丝毫的变化,这下他可来劲了,他咬紧牙关,脸涨得通红,浑身使出了吃奶的劲,嘴里还发出嘿呦!
嘿呦!
的喊声,但书还是纹丝不动。
大家都嫌郭晗文力气小,于是王老师又换上了我们班的大力士高佳毅,他信心十足地走上了讲台,只见高佳毅使出了九牛二虎之力,脸上的肉也在微微颤抖,但是书还是不听使唤地一动不动。
他眼巴巴地望着王老师,好像意犹未尽,像一只斗败的公鸡一样垂头丧气地回到了自己的座位上,大家都觉得不可思议。
接着,王老师又叫上了两个强壮的男同学章子奇和章子俊来拉书,他们一个箭步冲了上去,浑身解数,涨得面红耳赤。
他们左拉右扯,甚至把书面也给拽了下来,但还是徒劳无功。
大家想:
为什么在这本书的面前,任何力气都像不堪一击的纸老虎一样,都显得苍白无力呢?
这本书真的被老师施了魔法吗?
这时候,王老师看见我们疑惑不解的样子,笑容可掬地对我们说道:
这lsquo;神奇的胶水rsquo;就是摩擦力,摩擦力是一种阻碍运动的力,两本书每页夹在一起就要一点摩擦力,这样积少成多,两本书就粘在一起了。
听了老师的话,我们茅塞顿开,就像拨开云雾见到了青天。
没想到小小的拉书实验,却让我们大开眼界,大千世界真是奥妙无穷啊!
我长大以后一定要去探索科学。
五年级:
姜浩东篇一:
多篇例文拉不开的书
“嘿哟!
嘿哟!
”教室里有两位同学正在拉两本书呢,可是这本书被“神奇胶水”牢牢地粘在一起,他们怎么也拉不开,正犯愁呢。
原来这节课,老师给我们表演了一个魔术。
顾老师用手把“神奇胶水”涂在书上,这“神奇胶水”是一种看不见摸不着而且无色无味的胶水。
接着老师再把两本被涂过“神奇胶水”的书页,一页一页地互相夹在一起。
夹好后,老师说:
“谁能把这两本书分开?
”顾老师话音刚落,同学们便议论纷纷:
“不就是两本普通的书嘛。
”
夹在一起都要一点摩擦力,这样积少成多,两本书就站住了。
”听了老师的话,我茅塞顿开,就像拨开云雾见到了青天。
郭老师好像看出我们的心思了,说:
“下面我们要再请这两位大力士把书分开。
”大家想:
那还不是张飞吃豆芽-------小菜一碟吗!
,两个人把书一拉不就开了。
于是两个人就一人用一只手去拉各自的书。
连拉了几下,没有反应,于是都把另一只手也来帮忙拉。
这是只看到两个人的脸上微微绽红,两本书还是纹丝不动,两个又开始换个姿势,动作有点扭曲,脸上越发的红,脖子上的青筋也都微微能看到,我们下面的每个人也都屏住呼吸,精神也和他们一样高度集中在这两本书上。
这是突然听到有人说:
我来。
可能大家都觉得,这看上去是个很简单的事,怎么就不行呢,陆续又换了几个人上去,可是每组的结果都一样,都以失败告终。
人脸上的疑惑,就让我们每个同桌再实验一下,结果都是一样的,这时老师揭开了谜底:
摩擦力。
每页纸之间的所产生摩擦力使两本书就像牙齿一样紧咬在一起,原来这是摩擦力在做怪呀。
这真是一次非常有趣的实验课,通过这次实验我明白了:
任何事情不能只看到表面就下结论。
而是要通过实践才能得出结果。
“叮呤呤!
叮呤呤!
?
?
”上课了,李老师满面春风地走进教室,对大家说:
“同学们,这节课我本想给大家讲故事,可两本故事书却紧紧地粘在一起了,谁能帮帮我呢?
”同学们纷纷举手说:
“老师,我能!
”老师挑了两个大力士——白睿琛和李佳壕上了讲台。
他们挽起袖子,一边晃脑袋,一边活动手腕,连手指骨都
发出了喀吧喀吧的声音。
他们心想:
切,小样,和我斗,你还嫩点儿!
我一定能使你们分开。
一场大赛就要开始了。
他们扎了个马步,各捏住书的一端,身体前倾,箭已上弦,我的心也提到了嗓子眼。
老师一声令下,大赛开始了。
他们使出吃奶的劲往后拉,憋得脸蛋通红,像一个切开熟透的大西瓜。
他们的手都暴出了青筋,血管也清晰可见。
他们用力过猛,胳膊都在发抖,汗珠也顺着脸往下滚。
可两本书却像一对连体婴儿,怎么也分不开。
他们决定殊死一搏,可无论他们使多大的劲,两本书也纹丝不动,我们吃惊极了!
李老师缓步走上讲台,微笑着对我们说:
“想知道书为什么拉不开吗?
”我们异口同声地说:
“想!
”于是,李老师举起右手说:
“上帝,请赐予我神力吧!
”于是,老师对书吹了口“仙气”,又拿出两只手抓住它们,然后拿起来抖了抖,最后像拉开扇子一样往两边一拉,书就分开了!
李老师说:
“我把两本书一页一页叉起来了。
你们拉不开,因为每页都产生了摩擦力,所以你们拉不开。
我能拉开,是因为我一抖,页与页之间就没有摩擦力了,所以当然能拉开。
”原来是这么回事呀!
一个有趣的实验,一堂生动的课!
令人难忘!
我和白瑞琛两位大力士上场,只见我俩抬着头,挺着胸,自信满满地走上讲台。
挽起袖子,摆动着头,转转手腕,就连手指都发出咯吧咯吧的声音,目光瞟了一眼这两本书心想“就区区两本书,我会拉不开?
”“看我怎么收拾你!
”一场大赛就将开始了,我们马步一扎,捏着书的一端向后倾斜,箭已上弦,就要射出去了。
随着老师的一声令下,比赛就要正式开始了。
只见白睿琛和我拼命向两边拉,手将书捏得紧紧地,都想把书拉开,可拉了大半天,书都无动于衷,白睿琛的脸已经红得像一个已成熟的大苹果,而我龇着牙,咧着嘴,虽然脸不红,可手却在微微发抖。
我俩头上的汗珠大颗大颗地往下落,而书却纹丝不动,好像在说:
“我们是好朋友,永远不分离。
”这时,已经拉了大半场。
尽管台下的呐喊声此起彼伏。
可我心里还是给=没有底气,最后到了生死搏斗的关头,我们使出了吃奶的力气,咬紧牙关,可书还是丝毫没有动。
我们只好垂头丧气地走下讲台,以失败告终。
片段二:
不想知道其中的奥妙。
”我们一起说道:
“想!
”然后李老师左手伸到天空中,大喊一声:
“上帝赐予我力量吧!
”然后,把天空中的手攥成了一个拳头,好像真的获取了神力。
她又慢慢拿下来将力量洒在书上,鼓起腮帮子,轻轻吹了一口气,抓住书页的两端,书像孔雀开屏似的,变成了两本书。
我们目瞪口呆的盯着那两本书。
心想李老师可真厉害。
事后我们才知道是因为有摩檫力,所以两本书才会拥抱在一起。
原来生活中也有许多奥妙等着我们去发现。
两位大力士大摇大摆得走上场去,只见他们俩挺着胸、抬着头,洋洋得意得来到讲台上,他们俩挽起袖子、两腿分开、转着手腕、摆着头、弓着腰,一副拼命三郎的样子。
他们盯着那两本书,心想:
“不就是这两本小书嘛,看我们怎么把你们拉开!
”这时,全班充满了紧张的气氛,一场人和书的战斗就要开始了。
只见他们俩拉开马步,两手捏着书的一端,全身使着劲,只听见李老师一声令下,比赛正式开始了。
只看见他俩拼命地向两边扯,汗水一滴一滴从他们的脸上不停地往下掉,可是不知怎的,两本书丝毫没有要分开的意思,感觉就像是一百根订书针把两本书钉在一起一样。
这个时候,我们的加油声也越来越大,可是不管我们怎么喊,他俩怎么使劲,可两本书就是没有松开的意思。
扯了半天,两本书就是纹丝不动,俩人只好以失败告终,垂头丧气地离开来赛场。
这时,李老师缓步走到讲台上,微笑着对我们说:
“想让我打开书吗?
那就仔细地看看吧!
”李老师高高地举起右手,向天空中大声地说:
“让天神赐给我力量吧!
”老师手中像拿了什么东西似的往书里一扔,然后又鼓起腮帮子对着书轻轻一吹“呼?
?
”,随后老师的双手左右晃动,两本书就像施了魔法一样,“哗啦”一下子就分开了。
我们惊讶地叫起来:
“太神奇了!
”事后,老师告诉我们:
“书拉不开的原因是因为一本书的一页夹着另一本书的一页时,它们之间产生了摩擦力,这样两本书就肯定分不开了。
”我们听了之后,都明白了其中的道理,我也打心眼里佩服李老师,李老师不但可以教我们学语文,而且还能当我们的科学老师呢!
片段一
李佳壕和白睿琛这两位大力士隆重登场了,只见他俩挺胸抬头,甩着胳膊大摇大摆地走上台去,在台上,两位大力士活动着筋骨,挽起袖子,转转头,手指还不时发出清脆的响声,好像心里在想:
“小样,不就是两本书么。
”还用轻视的目光看着那两本书,一场比赛就要开始了,他俩拉开马步,紧紧捏住书本的一端,身体向后倾斜,老师一声令下,开始了,这时我的心情无比激动,到底谁会输?
他俩拼命向后倒,紧紧捏住书,李佳壕手都抖了起来,而白睿琛的脸像熟透的大苹果,汗滴不停往下掉,可书像用钉书机钉了一百下,怎么也拉不开,同学们的加油声比起此伏,听到鼓励后,两位大力士使出全身力气,还是没拉开,最后都以失败告终了。
片段二
老师缓步走上讲台,问:
“想不想知道答案呀。
”老师神秘地笑了笑,说:
“我可以把书分开,不过得借助神的力量。
”老师高高地举起右手,说:
“上帝,请赐予我力量吧!
”随后鼓着腮帮子,向书吹了一口气,抖了几下,两手抓住书的两
端,轻轻一拉,呈现出的形象就像孔雀正在开屏,所有的人都惊呆了,我想:
“老师不会是神仙下凡吧?
”热烈的掌声响了起
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