未成年人思想道德建设工作实施方案.docx
- 文档编号:30030348
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.45KB
未成年人思想道德建设工作实施方案.docx
《未成年人思想道德建设工作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《未成年人思想道德建设工作实施方案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
未成年人思想道德建设工作实施方案
未成年人思想道德建设工作实施方案
根据XX市创建文明市指挥部文件要求,结合县教体系统工作实际,制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻全面贯彻落实党的教育方针,把立德树人作为根本任务,将培育和践行核心价值观贯穿工作全过程和各方面,积极促进未成年人德智体美劳全面发展。
坚持对标达标,精准创建,深入实施立德树人品牌工程,高标准完成市委、市政府及县委、县政府下达的工作任务,奋勇争先,推动我县未成年人思想道德建设工作决战决胜。
二、主要任务及工作措施
(一)进一步完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制
1、健全体制机制。
制定年度实施方案,明确责任分工,推进任务落实。
加强与相关部门的沟通联系,做好组织协调、督促检查和联络服务工作。
建立工作反馈和目标导向制度。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室
完成时限:
20XX年XX月
2、健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
完善“学校育人”、“家庭育人”、“社区育人”、“社会关爱”四个体系,发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用,形成工作合力。
牵头责任单位:
办公室
协同责任单位:
基教科、职成科、团工委、局妇儿工委、局关工委。
完成时限:
20XX年XX月
3、打造常态化工作品牌。
基教科、办公室、职成科、团工委、局妇儿工委、局关工委加强与县直有关部门的对接,通力合作,结合本单位开展未成年人思想道德建设工作实际,提炼工作亮点,早谋划、早协调、早宣传,创造典型经验、宣传成功做法,打造具备郎溪特色的常态化工作品牌。
责任单位:
基教科、办公室、职成科、团工委、局妇儿工委、局关工委
完成时限:
20XX年XX月
4、组织检查考评。
组织开展1-2次全县未成年人思想道德建设工作检查考评。
责任单位:
基教科、办公室
完成时限:
20XX年XX月
(二)深入开展思想道德教育实践活动
5、确保学生教职工核心价值观知晓率100%。
学校采取开展核心价值观书法比赛、升旗仪式和上课时齐背、考试、用核心价值观歌曲作为上课铃声等多种方法提高和巩固学生核心价值观知晓率。
实行“层层包保、天天背诵、时时抽查”的措施,教体局全体干部包保学校,校长包保教师,行政人员包保年级组,教师包保学生,层层压实责任。
各中小学每天人人背诵,教师随时抽查学生,校长和教体局包保组随时抽查师生,确保学生教职工核心价值观知晓率始终保持100%。
责任单位:
基教科
协同责任单位:
全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
6、组织“我的中国梦”教育实践活动。
在清明、六一、七一、十一等重要时间节点,以“线上线下”多种形式组织学生开展“我的中国梦”主题教育实践活动。
组织全县中小学生参加“网上祭英烈”活动,开展革命先烈事迹宣讲和到烈士陵园瞻仰、祭奠、宣誓活动;参加“学习雷锋,做新时代好少年”网上签名寄语活动,组织“学习和争做新时代好少年”活动;参加“童心向党”主题教育活动,开展“童心向党”歌咏和绘画创作、文艺汇演活动;参加“向国旗敬礼”网上签名寄语活动和主题班队会、演讲、征文、歌咏活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
全年持续
7、开展新时代好少年等身边榜样学习活动常态化。
组织开展20XX年“新时代好少年”评选表彰活动;举办新时代好少年事迹报告会和巡回演讲;在本县报纸、电视、网络、未成年人思想道德建设主题广场和公园、中小学校、社区、青少年活动中心、乡村少年宫、爱国主义教育基地等场所宣传展示美德少年典型事迹;组织全县中小学开展向美德少年等身边榜样学习的“国旗下讲话”、主题班队会、征文、演讲和学雷锋志愿服务等活动,做响“小手拉大手”志愿服务品牌,组织评选“公益小明星”、“社区好少年”和评议推荐身边小英雄、小模范活动;开展“好人进校园、进乡村学校少年宫”活动,在全县各小学和乡村学校少年宫配备由“好人”担任的德育副校长(副主任)。
牵头责任单位:
基教科、办公室
协同责任单位:
团工委、局妇儿工委,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
8、开展中华经典诵读活动,加强未成年人中华优秀传统文化教育。
印发《关于组织中小学生开展中华经典诵读活动切实加强中华优秀传统文化教育的通知》,组织各中小学将以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的中华经典诵读纳入教育教学计划,开展教学研究,坚持每日一诵、每周一课、每月一评、每年一赛,把经典诵读融入到校园文化建设和学生评价中、作为乡村学校少年宫必设科目。
举办全县小学生中华传统文化经典诵读展演活动和第14届小学生中华传统文化经典诵读比赛。
选送优秀节目参加市中华诗文诵读比赛。
组织开展“少年传承中华传统美德”活动,开展以中华优秀传统文化传承发展为主题的讲故事、演讲、征文、文艺表演、书画展示、主题班会、主题团(队)日、主题升旗仪式等未成年人优秀传统文化教育活动。
深入推进“我们的节日”主题实践活动。
打造书法进校园活动品牌。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
全年持续
(三)抓好学校教育
9、培育和践行核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
印发方案,构建课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台。
将核心价值观融入课程教材,以《核心价值观青少年读本》为基础,开发地方课程和校本教材,构建一体化推进、贯通式培养的教材体系;融入课堂教学,开设专题课程,纳入主题班队会和乡村少年宫课程。
在学科教学中深入挖掘核心价值观教育XX点。
开展全县核心价值观进课堂优秀教育教学案例、学科德育精品课程征集评选及展示活动;融入学生头脑,开展培育和践行核心价值观主题实践活动,核心价值观宣传全面覆盖校门、校园、教室、寝室、楼道显著位置,贯穿于学校管理制度、学生守则公约,落实到校外活动,XX到未成年人的日常学习生活,引导未成年人认知认同。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
10、组织开展“三爱”活动。
印发方案,继续在全县中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育实践活动。
建立健全工作机制,“三爱”教育融入课堂教学,引领校园文化建设;开展“爱学习”系列主题教育活动;将劳动教育列入教学计划、XX学校运行、纳入校外活动和家庭作业;开展中国梦宣传教育,通过研学旅行、报告团进校园等方式开展“寻访红色足迹”、“铁军精神进校园”等主题教育实践活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
11、广泛开展文明校园创建活动。
印发方案,深入贯彻落实《教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》。
发挥市级文明校园示范带动作用,组织全县中小学开展“当师德标兵、做新时代好少年、创文明校园”主题实践活动,创建文明校园、文明班级,做到文明校园创建学校参与率和学生知晓率“两个100%”。
建立健全志愿服务融入校园文明创建工作机制。
评比表彰文明校园、文明班级、文明寝室。
开展学守则规范讲文明礼仪主题教育活动,组织全县中小学召开一次主题班会,出一期主题黑板报,安排一次国旗下讲话,举办一次知识竞赛,组织一次演讲比赛。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
12、上好德育课和少先队活动课。
中小学100%落实思想品德课(思想政治课)和少先队活动课教学计划,开齐课程,开足课时。
加强教学研究,改进教学方法,提高教学质量,加强“两课”落实情况督查考核。
将德育与社会实践相结合,全县中小学全面开展研学旅行,建立小学、初中、高中三个阶段的研学旅行体系。
打造德育精品课程,开发德育校本教材。
将好家风好家训融入学校道德讲堂,融入学校思想政治课、少先队活动课教学;强化少先队活动保障,创设少先队活动品牌。
举办全县少先队活动课优秀教学案例征集评选活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
13、实施师德师风建设工程。
完善师德师风建设制度体系,坚持师德考核制度,实行师德问题“一票否决”;广泛开展中小学教师职业道德学习、宣传和主题教育活动;坚持典型示范引领,开展“师德标兵”和“师德先进个人”评选活动;开展治理中小学校和在职教师有偿补课专项行动,规范中小学办学行为和教师从教行为。
组织开展教育界、体育界人士“重品行、树形象、做榜样”活动。
促进全县教师职业道德素养不断提升,学生、家长认同感和满意度不断提高。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
14、加强家校联系。
落实《关于加强家庭教育工作的实施意见》,全面推进在中小学幼儿园建立家长委员会、开办家长学校,纳入综合督导评估和目标考核指标体系。
建立健全家长委员会机制,纳入学校日常管理,每学期至少召开一次家长委员会会议,通报学校工作,重大决策听取家长委员会意见;家长学校常态化运转,建立健全师资队伍,将办好家长学校纳入总体工作部署,每学期至少组织2次4课时的家长培训、1次家庭教育实践活动。
创建示范家长学校;密切家校联系,采取多种方式与家长互动,选派优秀家庭教育教师到社区家长学校授课。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
15、保障进城务工人员子女平等接受义务教育。
制定落实政策,坚持“两个为主”,即进城务工人员子女接受义务教育以流入地政府负责为主、以全日制公办中小学接纳为主。
加快四小、三中建设,扩建县实验小学,大力扩充义务教育资源;实现“三个一样”,即一样就读、一样升学、一样免费;提高教育质量,随迁子女与城市儿童少年同样对待,广泛开展帮扶活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
办公室,全县各中小学
完成时限:
全年持续
16、实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排要求。
中小学严格执行国家体育课程教学计划,开齐课程,开足课时,提高教学质量。
每天安排课间操,创造条件开展大课间体育活动,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天锻炼一小时。
每学年举办一次田径运动会,定期举办各类单项体育比赛。
积极实施《国家学生体质健康标准》,开展学生体质健康测试,按时上报测试数据,促进学生身心健康发展。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
体育科,全县各中小学
完成时限:
全年持续
17、充分利用礼仪制度传播主流价值。
中小学坚持每周举行升国旗仪式,强化爱国主义教育。
通过隆重的入队仪式和入团仪式对未成年人进行爱国、爱党、爱社会主义教育。
各普通高中、职业高中组织年满18岁的中学生参加成人仪式,着力培养青少年学生的公民意识、责任意识和感恩意识。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
团工委,全县各中小学
完成时限:
全年持续
18、加强中小学生法治教育。
中小学开设法治知识课程,利用法治课、思想品德课(思想政治课)开展系统的法律法规知识教育。
利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、社会实践活动等开展生动活泼的法治教育,采取知识竞赛、征文、演讲、模拟法庭等形式深化法治教育。
发挥法制副校长作用。
开展法治教育示范校、零犯罪学校创建活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
法安科,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
19、推行校务公开和收费公示制度。
中小学在校园显著位置设立校务公开栏,学校财务、教育收费、教师职称评聘、学校人事调整、评先评优、项目建设等重大事项予以公开。
严格执行物价等部门核定的收费项目和标准,规范收费行为,建立永久性收费公示专栏,自觉接受学生和学生家长监督。
开展教育收费专项检查。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
监察室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
(四)完善家庭教育和社会教育
20、加强校外未成年人心理健康辅导。
进一步加强县级校外未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用。
辅导站(中心)面积、功能室、设备设施达到规范标准,向社会公开咨询热线,站点标牌指示明确;财政设立专项经费,纳入预算。
教体局负责本级辅导站日常管理,配备专职站长(主任)。
完善制度体系,建立健全值班日志和咨询台账。
整合资源,建设由心理健康辅导教师和志愿者组成的师资队伍;辅导站面向社会开放服务,通过个案面询、电话咨询、网络咨询、团体辅导、现场授课等形式开展心理健康教育辅导。
开展“心理辅导进校园、进社区”活动,组织志愿者定期深入中小学和社区家长学校巡回授课、接受咨询。
积极开展心理健康教育教学研究。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
(五)营造良好社会文化环境
21、扎实推进乡村学校少年宫建设。
督促指导全县乡村学校少年宫完善基础设施建设,建立健全规章制度。
在足额拨付中央专项彩票公益金项目资金的基础上,县级财政安排奖补资金,市、县和乡镇财政对自建少年宫给予资金配套,专款专用,收支专帐核算。
积极开展内容鲜活的道德实践活动、丰富多彩的文体娱乐活动、力所能及的技能培训活动,坚持因地制宜,突出非遗等地方特色,做到一宫一品,健全活动记录档案。
不断壮大义务辅导员队伍,常态化开展“蒲公英”乡村少年宫志愿服务活动。
参加全市乡村学校少年宫才艺展示活动,参加市十佳乡村学校少年宫评选。
将乡村学校少年宫纳入年度目标管理考核内容。
牵头责任单位:
办公室
协同责任单位:
基教科,全县乡村学校少年宫
完成时限:
20XX年XX月
22、扎实推进青少年活动中心建设。
进一步加强县青少年活动中心硬件设施建设,属地政府保障运转。
青少年活动中心建立健全规章制度,加强师资队伍建设。
坚持公益性原则,在周末和寒暑假免费对未成年人开展培训。
常年免费开放场地设施和功能室,举办未成年人公益活动。
积极组织教师志愿者到各中小学和乡村学校少年宫开展志愿服务活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
县青少年活动中心
完成时限:
全年持续
23、组织开展优秀童谣征集推广传唱活动。
以核心价值观、中小学生守则、中小学生日常行为规范、公民道德和文明礼仪为主要内容,面向广大教师、家长和中小学生开展优秀童谣作品征集评选;将优秀童谣作品集免费发放到中小学,以校园媒体、网站、书法作品、公益广告等形式广泛展播;组织开展优秀童谣校园传唱、校外教育活动传唱和文艺展演传唱活动。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
全县各中小学、青少年活动中心、乡村学校少年宫
完成时限:
20XX年XX月
24、大力推进“戏曲进校园”工作。
把戏曲艺术纳入中小学艺术教育课程和素质教育体系,以徽剧、黄梅戏、皖南花鼓戏为重点,兼顾其他戏曲剧种。
以新时代好少年为原型编排皖南花鼓小戏,在各中小学、社区演出。
各中小学大力实施“戏曲进校园六个一”活动,即观看一场戏曲演出,开设一节戏曲课程,组织一次戏曲知识讲座,举办一次校园戏曲比赛,组建一批戏曲学生社团,编制推广一本戏曲地方教材。
牵头责任单位:
基教科
协同责任单位:
人事科、教研室,全县各中小学
完成时限:
20XX年XX月
三、保障措施
1、加强组织领导。
各学校要实行文明创建“一把手”负责制,“一把手”要“往前站、向我看、领着干”,确保创建任务落实到位。
进一步完善分管领导联系考察点,机关干部包保考察点制度,加强督查指导。
2、完善工作机制。
坚持问题导向,开展“回头看”活动,总结经验教训,查找问题不足,明确努力方向。
坚持创新驱动、项目推动,加快品牌培育。
3、强化督查考核。
落实半月督查、半月调度和通报制度,及时解决文明创建工作中的突出问题。
将创建工作纳入对基层单位年度考核指标,与个人考核挂钩。
建立经常性督查问责制度,对推诿扯皮,工作不落实不到位的,进行责任追究。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 未成年人 思想道德 建设 工作 实施方案