三基培训.docx
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三基培训
年科“三基”培训实施情况
时间
主讲人
督导人
基本知识
基本理论
休克一、休克的分类:
低血容量性、感染性、心源性、神经性、过敏性休克
二、休克的病理生理
三、临床表现:
休克代偿期、休克抑制期
四、休克的诊断、监测
五、休克的治疗
基本技能
参加人员
科主任签字:
年科“三基”培训实施情况
时间
主讲人
督导人
基本知识
基本理论
水、电解质和酸碱平衡
一、体液的概述
二、体液失衡的表现:
容量失调、浓度失调、成分失调
三、水、钠代谢紊乱:
等渗性缺水、低渗性缺水、高渗性缺水、水中毒的临床表现、诊断、治疗
四、钾代谢紊乱:
低钾血症、高钾血症的临床表现、诊断、治疗
五、钙、镁、磷代谢紊乱的临床表现、治疗
六、酸碱平衡失调:
代酸、代碱、呼酸、呼碱的临床表现、诊断和治疗
七、水、电解质和酸碱平衡失调临床处理的基本原则
基本技能
参加人员
科主任签字:
年科“三基”培训实施情况
时间
主讲人
督导人
基本知识
基本理论
外科营养
一、生理与病理生理:
1.能量贮备及需要2.营养状态的评定3.禁食和应激时的代谢变化
二、营养支持的方法:
1.营养要素:
蛋白质、电解质和微量元素需量、维生素需量、水的需量2.营养支持途径:
肠内营养、肠外营养
三、并发症:
1.肠内营养的并发症:
误吸、腹胀腹泻2.肠外营养的并发症:
技术性并发症、代谢性并发症、感染性并发症
四、肠外营养的监测:
1.全身情况2.血清电解质、血糖及血气分析3.肝肾功能测定4.营养指标
基本技能
参加人员
科主任签字:
年科“三基”培训实施情况
时间
主讲人
督导人
基本知识
基本理论
多器官功能障碍综合征(MODS)
一、概念
二、临床特征
三、发病机制
四、诊断标准
五、治疗原则
基本技能
参加人员
科主任签字:
年科“三基”培训实施情况
时间
主讲人
督导人
基本知识
基本理论
急性肾衰竭(ARF)
一、概念
二、病因和发病机制:
肾前性、肾后性、肾性
三、临床表现:
1.少尿型ARF:
少尿或无尿期、多尿期、恢复期2.非少尿型ARF
四、实验室及器械检查:
尿液检查、影像学检查
五、诊断与鉴别诊断
六、治疗原则:
1.少尿期治疗2.多尿期治疗3.恢复期治疗
基本技能
参加人员
科主任签字:
年科“三基”培训实施情况
时间
主讲人
督导人
基本知识
无菌术
一、概念
二、灭菌消毒法:
高压蒸汽法、煮沸法、火烧发、药液浸泡法、甲醛蒸汽熏蒸法
三、手术人员和患者手术区域准备:
手术人员术前准备、患者手术区的准备
四、术中无菌原则
五、手术室管理
基本理论
急性呼吸窘迫综合征(ARDS)
一、概念
二、病因
三、症状和体征
四、诊断
五、治疗:
1.原发病的治疗2.循环支持治疗3.机械通气4.全身的营养支持5.肺血管扩张剂的应用6.体位治疗7.其他治疗
基本技能
参加人员
科主任签字:
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- 培训