四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案.docx
- 文档编号:30029229
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.54KB
四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案.docx
《四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案
四年级(上)语文第二单元类文阅读二
想生大蛋的母鸡(节选)
曹延标
鸭妈妈又生了一个大蛋。
鸡妈妈羡慕地说,“鸭妈妈,你到底吃了什么食物生了这么大的蛋?
”
“我不挑食,什么都吃。
”
“我也是。
可是不知为什么,我生的蛋,()个小,()也不漂亮。
”
“你生的蛋,我见过了,上面有麻雀斑,是不是你吃了小麻雀?
”
“别瞎扯了,我怎么会吃小麻雀呢?
”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈,请你告诉我,你怎么会生那么大的一个蛋呢?
”
“我也不知道。
”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳,可能是吃螺蛳的缘故吧。
”
正在这时,非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。
“鹅太太,你生的蛋又白又大,是什么原因呢?
”
“我喜欢吃鱼。
”
“可是我怎样才能吃到鱼呢?
”母鸡妈妈问,“你们能帮帮我吗?
”
“我看只有像我们一样学游泳。
”鹅太太说。
为了像鸭和鹅那样生一个大蛋,鸡妈妈一头钻进水里,顿时觉得身子下沉。
她拼命地拍打着翅膀,高喊:
“救命!
救命!
”
鹅太太游过来,救起鸡妈妈。
看着浑身湿漉漉的羽毛,鸡妈妈在草地上哭起来。
小麻雀感到好奇,当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说:
“()谁,()要量力而行,不要做自己做不了的事。
对我来说,你生的蛋就大得不得了,让我好羡慕。
可是不论我吃什么,不论我怎样努力,永远赶不上你生的蛋大。
你看我整天喳喳喳不是很快活吗?
其实,你生的蛋个个都很大。
”
听了小麻雀的话,母鸡不再难过了,她高兴地叫起来:
“个个大,个个大……”
1.在文章括号中填写恰当的关联词。
2.文章结尾省略号的作用是()
A.表示语意断断续续B.表示声音的延续
C.表示语音的延长D.表示意思的递进
3.这篇短文能给人什么启示?
从文中找出来,并用“”画出来。
4.鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗?
为什么?
5.想想还有什么动物能生出个大的蛋?
把它们写下来吧。
鸟窝里的树(节选)
王一梅
春天,鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝,鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。
一天,一个鸟蛋动了一下,呀,是宝宝快要出生了?
鸟太太忙起身一看,原来鸟窝里长出了一棵小树苗,叶子绿绿的、肥肥的,正一个劲儿地往上窜呢!
鸟太太孵出了一棵树,这消息一下传开了。
“快把它砍掉,要不,它会把你们的鸟窝撑破的。
”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。
鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。
“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!
”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
“那你们就得搬家,你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。
”甲虫先生开来了大卡车,准备帮鸟先生一家运东西。
可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。
树苗一个劲儿地往上长,眼看就要把鸟窝撑破了。
“要不,咱们把这小树挪个地方。
”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。
螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。
小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来,种在了泥土里,鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。
这时,一个鸟蛋又动了一下。
“哎呀,又要孵出一棵树了。
”鸟先生叫起来。
鸟太太瞪了鸟先生一眼:
“我哪能老孵出树来,这回,准是我们的宝宝要出生了。
”可不,鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。
在鸟先生、鸟太太的精心照顾下,鸟宝宝和小树苗一起长大了。
当四只小鸟学会飞行时,这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花,呀,是一棵漂亮的合欢树。
鸟先生一拍脑门:
“嗨!
我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!
”
1.照样子,写词语。
辛辛苦苦(AABB式):
、
轻手轻脚(ABAC式):
、
2.从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢?
在文中用“”画出来。
3.鸟太太孵出了一棵树,这消息传开后,都有谁赶来了,他们提出了什么建议?
4.最后,这棵树的命运是()
A.被残忍地砍掉了。
B.撑破了鸟窝,占据了鸟太太的家。
C.被大家从鸟窝里搬下来,种在了泥土里。
5.读完故事,你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗?
用自己的话说一说吧。
荷花之谜
盛夏荷花,娇艳盛放。
它何以出淤泥而不染?
是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?
非也。
经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是20微米大小的“疙瘩”。
这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。
它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。
荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。
一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。
这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。
荷花的自身加热有利于花粉传播。
晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。
科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。
这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。
沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。
科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。
倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是()。
①用染料着色。
②感染;沾染。
③中国画笔墨技法之一。
2.第二自然段中画线的句子使用了和的说明方法,这样写的好处是。
3.第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?
为什么?
4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?
请用自己的话概括出来。
5.盛夏荷花,娇艳盛放,深受人们的喜爱。
你积累了哪些描写荷花的诗句呢?
写出来和大家分享吧。
巨伞下的城市(节选)
如果说,有一座城市要用一把伞盖起来,你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。
大千世界无奇不有,随着建筑科技、材料工业的飞速进展,这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方,人口不足两万,每年入冬,风紧雪骤,奇冷刺骨。
可是在1980年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞,市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。
居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?
原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼,楼顶上架起中心钢轴,在市区周围地面,深埋了60根合金钢的桩柱,从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来,绳索之间串着许多支索,并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。
全部装置由电机控制,像伞一样可张可收,全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月,阳光射入,聚热不散,温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器,充分利用日光为全城供应热水。
太阳能收集器可发挥聚热功能,虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元,但只要一个冬天,全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
伞下的威努斯基市因此闻名全球,成为美国一处新的观光胜地。
每到隆冬,各地游人络绎不绝,会聚于“巨伞”之下。
1.根据意思写出选文中的四字词语。
(1)无法考查,没有根据的说法。
()
(2)什么奇怪的事物都有。
()
(3)形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。
()
2.“这个‘神话’已成现实”中的“神话”是指:
。
3.文中用数字来说明巨伞,请写出一例,并说说它的作用。
4.巨伞给居民带来的好处有()(可多选)
A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。
B.巨伞下的小城居民,从此不受气候剧变之苦。
C.全城节省下了很多取暖的费用。
5.用一句话概括建伞的原因、时间、地点。
沈石溪
疣(yóu)鼻天鹅是一种典型的候鸟。
春天,梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰,疣鼻天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞(bì)湖来,在湖心岛芦苇丛产卵抱窝,繁殖后代。
到了秋天,第一场霜雪降临之前,新生代小天鹅翅膀已经长硬,跟随群体飞往温暖的江南水乡越冬。
正是野杜鹃花绽出新叶的时节,上百只疣鼻天鹅一夜之间飞临漾濞湖,宁静的湖面一下子变得喧闹起来,已经有配偶的成鸟双双飞进飞出,忙着修补旧巢,单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱,寻找称心如意的伴侣。
我躲在白桦树林里,一日数次用望远镜观察这些疣鼻天鹅。
有一只年轻的雌天鹅引起了我的注意。
它全身洁白,没有一根杂毛,脖颈细柔,弯曲扭动时,自有一种迷人的风情,两只翅膀耸吊起来时,从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。
天鹅属雁形目鸭科天鹅属,世界上共有六种天鹅:
大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、黑天鹅和黑嘴天鹅。
疣鼻天鹅与大天鹅、小天鹅等其他种类的天鹅相比,最大的差异就是鼻孔突兀起一块皱褶,约有两三厘米高,通常为黑灰色,就像人身上的疣痣一样。
这只雌天鹅的疣鼻色泽鲜红,形似珊瑚,十分醒目,已不仅仅是物种的标志,更是美的装饰。
疣鼻天鹅很少鸣叫,因此疣鼻天鹅又有“无声天鹅”和“哑天鹅”的说法。
其实,疣鼻天鹅并非哑巴,只是声带不如其他天鹅那么发达而已,大部分疣鼻天鹅叫声嘶哑而低沉,只能发出嘶嘶嘶的声音。
但这只雌天鹅的鸣叫声却与众不同,声音清晰圆润,嘶吭嘶吭,特别富有表现力。
一点也不夸张地说,这是我所见到的容貌最美丽、姿色最出众、叫声最好听的雌疣鼻天鹅。
为了方便观察记录,我根据它疣鼻的形状和颜色,给它起名叫红珊瑚。
1.解释词语。
称心如意:
与众不同:
2.用“”画出文中的拟人句。
3.疣鼻天鹅与其他种类的天鹅相比,最大的差异是什么?
4.作者为什么会注意到红珊瑚?
蝌蚪(节选)
丰子恺
洋磁面盆里盛着大半盆清水,瓜子大小的蝌蚪十数个,抖着尾巴,急急忙忙地游来游去,好像在找寻什么东西。
孩子们看见我来欣赏他们的作品,大家围集拢来,得意地把关于这作品的种种话告诉我:
“这是从大井头的田里捉来的。
”
“是清明那一天捉来的。
”
“我们用手捧了来的。
”
“我们天天换清水的呀。
”
“这好像黑色的金鱼。
”
“这比金鱼更可爱!
”
“它们为什么不绝地游来游去?
”
“它们为什么还不变青蛙?
”
他们的疑问把我提醒,我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物,它们不绝地游来游去,是为了找寻食物。
这几天晚上,附近田里蛙鼓的合奏之声,早已传达到我的床里了。
这些蝌蚪倘有耳,一定也会听见它们的同类的歌声。
听到了一定悲伤,每晚在这洋磁面盆里哭泣!
我劝告孩子们:
“你们只管把蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里,它们不得充分的养料和成长(chánɡzhǎnɡ)的地方,永远不能变成青蛙,将来统统饿死在这洋磁面盆里!
你们不要当它们金鱼看待!
金鱼原是鱼类,可以一辈子长(chánɡzhǎnɡ)在水里;蝌蚪是两栖类动物的幼虫,它们盼望长大,长大了要上陆,不能长(chánɡzhǎnɡ)居水里。
你看它们急急忙忙地游来游去,找寻食物和泥土,无论如何也找不到,样子多么可怜!
”
孩子们被我这话感动了,有几人便问我:
“那么,怎么好呢?
”
我说:
“最好是送它们回家——拿去倒在田里。
过几天你们去探访,它们都已变成青蛙,‘哥哥,哥哥’地叫你们了。
”
1.画出文中加点字的正确读音。
2.“孩子们看见我来欣赏他们的作品”中的“作品”是指。
3.孩子们的问题应该怎样回答?
在文中找到答案写出来。
(1)它们为什么不绝地游来游去?
(2)它们为什么还不变青蛙?
4.文中的“我”对孩子们提了什么建议?
你觉得孩子们会听从吗?
为什么?
答案
(一)1.不但……而且……不论……都……
2.B
3.不论谁,都要量力而行,不要做自己做不了的事。
4.不能。
因为那是鸡妈妈做不到的事情。
5.鸵鸟乌龟鳄鱼
(二)1.示例:
匆匆忙忙从从容容大模大样一板一眼
2.“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!
”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。
3.螳螂先生扛着大镰刀赶来了,他建议把小树苗砍掉。
甲虫先生开来了大卡车来了,建议鸟太太一家赶快搬家。
4.C
5.因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的,里面可能有合欢树的种子,所以就在鸟窝里发芽了。
(三)1.②
2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点
3.不能。
“近”表“接近”,句中的“近千年”是概数。
如去掉,句中的千年就变成确切的数据,与事实不符,不能体现语言的准确性。
4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点。
5.示例:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
(四)1.
(1)无稽之谈
(2)无奇不有(3)络绎不绝
2.有一座城市要用一把伞盖起来
3.示例:
市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。
运用数字描写,具体写出了巨伞之大。
4.BC
5.因为美国的威努斯基市冬天奇冷,所以在1980年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞。
白天鹅红珊瑚
(五)1.形容心满意足,事情的发展完全符合心意。
表示与其他人不一样。
2.宁静的湖面一下子变得喧闹起来,已经有配偶的成鸟双双飞进飞出,忙着修补旧巢,单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱,寻找称心如意的伴侣。
3.最大的差异是疣鼻天鹅鼻孔突兀起一块黑灰色皱褶,约有两三厘米高。
4.一是它美丽的外形,二是清晰圆润的叫声。
(六)1.zhǎnɡzhǎnɡchánɡ
2.小蝌蚪
3.
(1)它们急急忙忙地游来游去,是为了找寻食物和泥土,却无论如何也找不到。
(2)蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里,得不到充分的养料和成长的地方,永远不能变成青蛙。
4.文中的“我”建议孩子们送蝌蚪回家——拿去倒在田里。
我觉得孩子们会听从。
因为愿意养小动物的孩子都是善良和有爱心的,“我”告诉孩子们如果继续下去小蝌蚪就会饿死,如果送回田里就会变成青蛙,善良的孩子们一定不忍心饿死小蝌蚪,所以会听从。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 上册 语文 第二 单元 阅读 篇部编版含 答案