人教版春秋版九年级下学期第二次模拟考试语文试题C卷.docx
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人教版春秋版九年级下学期第二次模拟考试语文试题C卷
人教版2020年(春秋版)九年级下学期第二次模拟考试语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是
A.干涸(ɡù) 怂(sǒnɡ)恿 缥缈 秥轻怕重
B.狭隘(ài) 坍(tān)塌 溜达 畏罪潜逃
C.热忱(chén) 怅(chànɡ)然 勋章 刨根问底
D.滑稽(jī) 蜷(quán)伏 殉职 骇人听闻
阅读下面的文字,完成下列小题。
我曾经徘徊于黄河上游的水库,惊异于她① ;曾生活于河套平原,陶醉于她② ;也曾上溯龙门,感奋于她③ 。
但当我沿河上下求索而见壶口时,立刻便如痴如狂。
为之(震惊/震撼)。
在这里,黄河先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声蔽天。
正当她得意扬扬之时,她突以数里之阔跃入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。
(于是/然而)飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,巍巍地颤。
放眼两岸,真是(巧夺天工/鬼斧神工),脚下磬石,经黄河涛头这么轻轻一钻一旋,就路从地下出,水从天上来。
2.文中加点字的注音和字形,全部正确的一项是()
A.暄(xuān) 徘徊(huái) 如痴如狂
B.溅(jiàn) 上溯(shuò) 排山倒海
C.颤(chàn) 巍(wēi)巍 万马奔腾
D.钻(zuàn) 磬(pán)石 得意扬扬
3.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项()
A.震惊 然而 鬼斧神工
B.震撼 然而 巧夺天工
C.震惊 于是 巧夺天工
D.震撼 于是 鬼斧神工
4.在文中三处划横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项()
A.①如虹如带的飘逸 ②如狮如虎的豪壮 ③如泊如镜的沉静
B.①如泊如镜的沉静 ②如虹如带的飘逸 ③如狮如虎的豪壮
C.①如狮如虎的豪壮 ②如泊如镜的沉静 ③如虹如带的飘逸
D.①如泊如镜的沉静 ②如狮如虎的豪壮 ③如虹如带的飘逸。
5.下列词语中加点字注音有误的一项是()
A.茶盅(zhōng) 校对(jiào) 惴惴不安(zhuì)
B.秀颀(qí) 脱臼(jiù) 锲而不舍(qì)
C.狡黠(xiá) 干瘪(biě) 光彩熠熠(yì)
D.悖谬(bèi) 熟稔(rěn) 毋庸赘言(zhuì)
二、现代文阅读
阅读下面文章,完成下列小题。
藏起来的右手
①站在城北边的山上,不仅能感受满山苍翠,还能鸟瞰全城,这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。
②好几次,我在这里练习摄影的时候,都发现一个姓杨的老头特别显眼:
他不仅摄影时只用左手,干其他事时也是只用左手,右手老是揣在衣服口袋里。
我有点纳闷,就好奇地问他:
“摄影是个技术活,你为何只用左手?
”
③对我的好奇,老杨只是笑笑。
后来,问的人多了,他才回答说:
“我要试着用一只手来生活。
”我越发感到纳闷:
两只手好好的,干吗只用一只手?
不过,老杨的摄影技术非常好,虽然他用一只手在摄影,但一点也不影响拍摄效果。
为此,我还拜老杨为师学习摄影。
④时间久了,我知道了更多关于老杨的事。
他原在一家公司工作,有一天,他突然只用一只手工作,用左手吃饭、用左手扫地、用左手写字……大家为此都很惊奇,不明白为什么老杨要这样做。
后来,领导找他谈话,说这样会影响工作,可他依旧如此。
最后,领导一气之下便解雇了他。
走的时候,大家都有些舍不得,毕竟老杨为人不错。
可老杨说:
“也好,从今往后再也不受谁的气了,我要用一只手重新干一番事业。
”
⑤不久,老杨开了一家杂货店,他每次都用一只手搬货、盘货,给顾客递货,甚至在家也用一只手做饭、洗衣服。
时间久了,大家都以为他是残疾人。
⑥一次,在打听到老杨的杂货店的位置后,我悄悄过去看了他。
果然,他都是用一只手做所有的事,而且做得利落极了,丝毫看不出不方便,店面也被他打理得有声有色,来来往往的客人比别的店面还要多一些。
望着老杨那用一只手挥洒自如忙碌的身影,我更加纳闷了:
这到底是什么原因使他只用一只手?
⑦日子像流水一样不急不慌慢慢流淌。
我和老杨依旧经常见面,与他也越来越熟。
一天,我们在山上拍照。
结束之际,我提议:
“找个地方去喝几杯,如何?
”老杨一听,笑着说:
“那还不如去我家,我那老婆子的厨艺不是我吹,绝对让你大饱口福。
”既然如此,我听从了老杨的建议。
老杨马上给家里打了电话,让家人多准备几个菜。
⑧当我们来到老杨家时,一桌丰盛的酒菜已摆了上来。
果然,色香味俱佳。
⑨不过,很快我就发现了异样情况:
老杨儿子的右臂竟是空的!
天哪,孩子的右臂怎么了?
老杨为何也要这样?
这一连串问题闪现在我脑海里……
⑩几杯酒下肚后,老杨给我讲了真相:
两年前,儿子因一场事故意外致残,失去了右手,那时,儿子痛苦得要自一杀,老杨毎次抱着儿子都泪如泉一涌。
后来,为了唤一起儿子生活的勇气,老杨决定与儿子感同身受,从此开始了藏起右手,只用左手生活的日子……
⑪说话间,只见老杨的儿子用左手端上来了两个菜,放在桌子上,对老杨说:
“爸,这是我跟我妈今天学炒的莱,您尝尝。
”望着儿子炒的菜,老杨很惊喜,渐渐地眼里蓄满了泪水。
尽管菜切得有些粗糙,可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来,仿佛那是天底下最美味的佳肴。
⑫这时,儿子用左手又给父亲倒了一杯酒,并拭去父亲眼角的泪水,说:
“爸,我能用一只手生活了。
您能,我也能。
”老杨再也忍不住了,他缓缓伸出藏了两年多的右手,与儿子紧紧相拥,哽咽着说:
“孩子,一只手也能好好生活。
”
⑬望着紧紧抱在一起的父子俩,我的眼窝子也湿润了。
原来,老杨藏起右手,是为了给儿子活下去的希望啊!
6.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
7.指出“我”这一人物形象在文中的作用。
8.指出第⑩段划线句子在文中的作用。
9.第①段中儿子切得有些粗糙的菜,在老杨看来却是“天底下最美味的佳肴”,为什么?
10.文中的老杨是怎样的一个人?
请结合相关语句作答。
11.父母是孩子最好的老师,文中的老杨以自己的行动给了儿子正能量。
请你结合你的生活,举一例子来说明你的父母给予你的正能量。
阅读文章,回答问题。
翻开书页,世界就在这里
①面对日复一日的工作生活,不少人可能会有“被困住”的感觉。
当“世界那么大,我想去看看”的渴望刷爆朋友圈,“世界读书日”的来临,给人一个静穆却庄重的回答:
翻开书页,世界就在这里。
确实,读书会打开你的视野,带给你一个全新的世界。
②有人说,人生就是不断失去可能性的过程。
确实,分岔的林中小路,踏上了一条,另一条就注定只能存在于想象之中。
而读书,正是在对抗“人生之路越走越窄”的命题。
通过阅读,你能跨越空间之界、穿梭时间之维,与最伟大的心灵对话、能与最壮阔的历史同行。
博尔赫斯曾描绘过一座无限的图书馆,这座图书馆包罗万象、无始无终。
如果能畅游书海,我们的人生也会变成他笔下那座神秘的花园,“时间永远分岔,通向无数将来”。
当你拥有了这样一个完整的世界,越走越窄也就成了伪命题。
③不仅仅是宽阔,更是明净。
禅宗历史上,曾与六祖慧能论辩的神秀做偈云:
“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。
”相对“本来无一物”的主张,这样的渐悟,其实是更适合普通人的“法门”。
在现实中,要让心灵时时澄澈,最好的方法也莫若读书。
书籍的载体是文字,读书本身就是一种诉诸于抽象思维、理解能力的活动。
读书就仿佛是打铁,在不断的锤炼锻造中,才能冶出锋利的好刀。
朱熹的“半亩方塘一鉴开”“为有源头活水来”,说的也正是书籍对于心灵的滋养。
④在当前时代,读书更有精神修炼的意味。
曾几何时,注意力已经成了一种稀缺资源。
多少人不到十分钟就会五六次掏出手机,查看那些可能并非那么重要的信息。
从拖延症到焦虑症,许多“现代病”都是源于这样的精神分散乃至涣散。
“开卷有益”因而有了现代意义:
与其抱怨手机依赖,不如把它丢在一旁,沉浸于一灯一卷的世界,忘却凡尘俗务,让因为枝蔓过多而芜杂的心灵重新健壮起来。
心理学研究表明,专注力会影响对于时间的主观感受,“多线程”会让你觉得时间过得太快,影响到幸福感。
精神的修行,带来的也是“尘世中的幸福”。
⑤说实话,在具体的阅读中,我们可能很难感受到这样的提升。
但一幅漫画,可以给我们回答:
脚下空空者,看到的是花团锦簇的宣传画;以书垫脚者,看到的是阴霾密布的天空;而那些站在更多书籍之上者,看到的则是云层之上壮丽的日出。
读书本身就是一个“日记不足,月计有余”的积累过程,“正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。
”有一天,当你发现自己能用一种不同的方式感受人生、能以一种不同的视野想象世界时,请不要忘记了让你站得更高、看得更远的那些书籍。
⑥而在更大的层面上看,对于无数个人组成的共同体而言,阅读也决定着这条大河能否有更宽阔更深厚的河床。
历史学家陈寅恪分析唐代崛兴的原因是“取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启,扩大恢张,遂能别创空前之世局”。
这与其说是血统论,不如说是文化论:
唯有打开视野、开放心灵,一个国家、一个民族才能不断壮大。
作为历史的沉淀、智慧的结晶,书籍传递的是文化的基因。
形塑社会风尚、充实时代心灵,阅读在这一过程中,有着至关重要的作用。
从这个角度看,读书无疑有着超过一时一地的魅力,也有着超越一人一物的价值。
⑦4月23日,世界读书日,让我们一起翻开书页,以永恒的阳光照亮我们的时代、照亮我们的人生。
(有改动)
12.下列最适合作为文章第⑤段论据的一项是()。
A.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
——惠普尔
B.敏而好学,不耻下问。
——孔子
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
——韩愈
13.试分析首段在文章中的作用。
14.文章第③段画线句子运用了哪些论证方法?
有什么作用?
15.文章第⑤⑥段能否调换顺序?
为什么?
三、文言文阅读
文言文阅读
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
16.解释下列加点词语在句中的意思。
宴酣之乐_______ 苍颜白发________ 颓然乎其间者_________
17.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
18.在欧阳修的治理下,滁州社会和谐,人民幸福。
请结合选文第一段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。
19.本文以哪个字贯穿全文?
结合全文,说说作者到底在乐些什么呢?
20.欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。
请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。
四、情景默写
21.默写。
(1)__________,望其旗靡,故逐之。
(《曹刿论战》)
(2)脱我战时袍,__________。
(《木兰诗》)
(3)花入诗中,往往传达出诗人独特的哲思:
《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》里“①__________”句蕴含着美好事物消逝无法阻止的哲理;《游山西村》中“②__________”句带有前路难寻之际,突然景致流转,豁然开朗的独特理趣。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗,完成下列小题。
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
22.“万籁此俱寂”的“此”指
23.下列理解不正确的一项是()
A.首联写景使人感到古寺之静穆。
B.颔联描绘了禅房的美妙幽寂。
C.颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。
D.尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。
六、名著阅读
24.名著阅读。
⑴回答:
祥子第二次买车的计划为什么破产?
⑵《朝花夕拾》中鲁迅在《二十四孝图》里,针对 ,
等孝道故事做了分析,并做了批判。
⑶《钢铁是怎样炼成的》塑造了 这一无产阶级英雄形象,他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在 的影响下,逐步走上了革命道路。
七、综合性学习
25.阅读下面文字,按要求回答问题
真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处________,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你度过所有现实的难关,却能________智慧,_________心灵。
屈原、陶渊明等的作品,闪耀着诗意人生,值得大家拜读。
(1)给语段中加点的字注音 逸:
(2)语段中有个错别字,请找出并改正:
(3)划线句子有语病,请提出你的修改意见。
(4)依次填入上段文字横线处的词语,最恰当的一项是
A困境启迪抚慰 B困境启发抚慰
C困难启迪抚慰 D困难启发抚慰
八、作文
26.任选一题作文。
(1)题目:
扬起 的风帆
要求:
①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。
两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。
事后,两个滑头只分到很少一点钱。
他们去质问商人,商人说:
“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。
”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版 春秋 九年级 下学 第二次 模拟考试 语文试题