人教高中选修语言文字运用《第一节 美丽而奇妙的语》何彦彦教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计.docx
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人教高中选修语言文字运用《第一节美丽而奇妙的语》何彦彦教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖教学设计
文言文翻译技巧学案
【学习目标】
1|、了解并掌握高考文言文翻译题基本要求。
2|、通过学习掌握文言文翻译的方法技巧。
3、利用掌握的方法解决高考文言语句翻译题中出现的问题。
【检查学习】
1.阅读下面的文言句子及译文,找出翻译的错误之处。
①晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。
晋国侯王和秦国伯爵包围郑国,因为郑国对晋国无礼。
(
)
②率妻子邑人来此绝境。
带领妻子和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方。
(
)③以相如功大,拜为上卿。
以蔺相如的功劳大,拜他为上卿。
(
)
④师道之不传也久矣。
从师学习的风尚也已经很久不流传了。
(
)
2.翻译的基本原则
?
第一:
忠于原文,力求做到___________、___________、____________。
?
第二:
字字落实,以___________为主,以__________为辅。
?
第三:
文言文翻译六字诀:
_______、_______、_______、_______、_______、________。
【总结方法】
翻译句子,并找出规律
⒈|庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡
1.|夫赵强而燕弱
⒉此|沛公左司马曹无伤言之
2.城北徐公,齐国之美丽者|也
3.|于是废先王之道,焚百家之言
3.“其闻道|也固先乎吾”4.我有亲|父兄,性情暴如雷
规律:
______________________________。
规律:
_____________________________________。
1、请指示王
1、夫晋,何厌之有
2、秦伯说,与郑人盟
2、蚓无爪牙之利,筋骨之强3、沛公欲王关中
3、青取之于蓝而青于蓝4、臣之壮也
是寡人之过也
公从之
4、甚矣,汝之不惠
规律:
______________________________。
规律:
______________________________________。
1、竖子,不足与
谋
1.太史公|牛马走,司马迁再拜言2、今以钟磬置
水中
2.有席卷天下,
包举宇内,
3、沛公谓张良曰:
度我至军中,公乃入。
囊括四海之意,4、夫战,勇气也。
一鼓作气,再
而衰,三而竭。
并吞八荒之心。
规律:
______________________________。
规律:
______________________。
|【热身小练】
读短文,找出调留补删换的地方。
客有为齐王画者,齐王问
曰:
“画孰最难者?
”
曰:
“
犬、马最难。
”“孰最易者?
”曰:
“
鬼魅最易。
”夫犬、马人所知也,旦暮罄(完全显现)于前,不可类之,故难。
鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
【高考链接】
把文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)《赵熹传》(2017年课标全国卷2)
1、帝曰:
“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。
”。
王无复言。
(5分)
______________________________________________________________________________。
2、后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。
(5分)
______________________________________________________________________________。
【学以致用】
阅读下面文言语段,翻译画线的句子。
|曾子衣敝衣而耕。
鲁君使人往致邑(给一座城)焉,曰:
“请以此修衣。
”曾子不受。
反,复往,又不受。
使者曰:
“|先生非求于人,人则献之,奚为不受?
”曾子曰:
“|臣闻之,受人者|畏人,予人者骄人。
纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?
”终不受。
孔子闻之,曰:
“参之言足以全其节也。
”
①曾子衣敝衣而耕。
_________________________________________________________________________________。
②先生非求于人,人则献之,奚为不受?
_________________________________________________________________________________。
③受人者畏人,予人者骄人。
纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?
”
_________________________________________________________________________________。
【总结翻译题解题步骤】
?
第一步:
_____________________第二步:
_____________________________第三步:
________________________第四步:
___________________第五步:
______________________
【课外巩固练习】
阅读下面文言语段,翻译画线的句子。
|扁鹊者,勃海郡郑人也,姓秦氏,名越人。
少时为人舍长。
舍客长桑君过,扁鹊独奇之,|常谨遇之。
长桑君亦知扁鹊非常人也。
出入十馀年,乃呼扁鹊私坐,间与语曰:
“|我有禁方,|年老,欲传与公,公毋泄。
”扁鹊曰:
“敬诺。
”乃出其怀中药予扁鹊:
“饮是以上池之水,三十日当知物矣。
”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。
忽然不见,殆非人也。
扁鹊以其言饮药三十日,视|见垣一方人。
以此视病,尽见五脏症结,特以诊脉为名耳。
为医或在齐,或在赵。
在赵者名扁鹊。
?
舍客长桑君过,扁鹊独奇之,常谨遇之。
_________________________________________________________________________________|。
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我有禁方,年老,欲传与公,公毋泄。
_________________________________________________________________________________。
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以此视病,尽见五脏症结,特以诊脉为名耳。
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