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期末复习
2015秋寒初二年级语文学神班
第十七讲:
期末复习及冲刺
一.语基
【例题1】下列括号内词的字音没有错误的一项是()
A.销声【匿】迹nǐ【绮】丽qǐ风雪【载】途zǎi【胚】胎pēi
B.繁【衍】yǎn追【溯】sù【蟾】蜍zhān【脊】椎jí
C.【罄】竹难书qìng惟妙惟【肖】xiāo两【栖】xī【褶】皱zhě
D.古【朴】pǔ气息【奄】奄yǎn吊【唁】yàn文【绉】绉zhōu
【答案】D
【解析】A项销声【匿】迹nì风雪【载】途zài
B项【蟾】蜍chán【脊】椎jǐ
C项惟妙惟【肖】xiào两【栖】qī
【例题2】下列括号内词的字形没有错误的一项是()
A.阻【谒】寒【噤】瓦【铄】【绥】靖
B.【掬】躬箱【箧】【治】裁荒【谬】
C.【疮】疤【诘】问取【缔】荒【僻】
D.【区】偻归【咎】荫【瑿】【藩】篱
【答案】C
【解析】A项阻【遏】瓦【砾】
B项【鞠】躬【制】裁
D项【伛】偻荫【翳】
【例题3】下列括号内的词语运用不恰当的一项是()
A.超帅带着50万人去攻打敌军,【锐不可当】。
B.晓婷老师在太阳【日薄西山】的时候去吃饭了。
C.看到【鳞次栉比】的高楼大厦,嘉成老师吓哭了。
D.小胜老师【温文尔雅】,对学生的态度平和可亲,同学们都愿意向他敞开心扉。
【答案】B
【解析】日薄西山:
太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。
对象使用错误,不可说“太阳日薄西山”。
【例题4】下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.一个人只有真正明白自己需要什么?
才算是向成熟迈出第一步。
B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
因为屈原,人们记住了端午。
也因为端午,人们记住了屈原。
C.扬州境内湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。
D.我一听,心里一动,立刻说:
“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。
”
【答案】C
【解析】A项的问号应改为逗号。
逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。
B项应将“人们记住了端午”后边的句号改为分号。
分号用在表示复句内部并列关系的分句之间的停顿,以及非并列关系的多重复句第一层分句之间的停顿;用于分项列举的各项之间。
D项“高山青”是歌曲名,应用书名号。
书名号用在书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等;标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称;标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名,如《电脑卫士》杀毒软件;当书名号中还需要书名号时,里面一层用单书名号,外面一层用双书名号。
【例题5】下列句子中没有语病的一项是()
A.超帅用他所钟爱的方式,在过去的十七年中创作了优秀的大量戏曲。
B.小璐老师开心与否,不在于她吃的多少,关键是她每天要睡10小时。
C.通过晓婷老师的话,使希蓓老师认识到嘉成老师是个好老师。
D.超帅说小胜老师是个负责任的好老师,希望他桃李满天下。
【答案】D
【解析】A项为语序不当。
定语修饰中心语的顺序为“表领属性的或时间、处所的+指称或数量短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语”。
语序不当包括次词序不当、定语中心语的位置颠倒、状语和定语错位、多层定语
的顺序不当、多层状语的顺序不当、主客颠倒。
B项为搭配不当,两面对一面,可在“每天”后加“是否”。
搭配不当还包括主谓搭配不当、谓宾搭配不当、定状补与中心词搭配不当、主宾搭配不当、关联词语搭配不当、一面与两面搭配不当。
C项为成分残缺。
“通过……使”使句子缺主语,去掉“通过”或去掉“使”。
成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、定语状语残缺、介词缺失。
【例题6】下列名著中的人物与情节对应不正确的一项是()
A.关羽---单刀赴会(《三国演义》)
B.孙悟空---大闹五庄观(《西游记》)
C.武松---倒拔垂杨柳(《水浒传》)
D.鲁滨逊---烧制陶器(《鲁滨逊漂流记》)
【答案】C
【解析】与“倒拔垂杨柳”情节对应的人物是“鲁智深”,与武松相关的情节有“醉打蒋门神”“斗杀西门庆”“血溅鸳鸯楼”等。
【例题7】下列语段空白处依次填入三个句子,排序正确的一项是()
人,实际上都需要有自己的翅膀。
你含辛茹苦攀登科学的高峰,【】;你目光凝聚构思新颖的设计,【】;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂,【】。
有了这样一双翅膀,你才能更高、更快地飞翔。
多么需要扇动进攻的翅膀
多么需要插上知识的翅膀
多么需要张开想象的翅膀
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】对应原则,“知识”对应“攀登科学的高峰”,“想象”对应“构思新颖的设计”,“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。
逻辑原则,“插上”“张开”“扇动”依次序进行。
【新闻标题】阅读下面这则新闻,然后回答问题。
本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:
德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。
第11至第20个汉字分别为:
爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。
大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。
同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。
“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。
【题】给这则新闻拟一个恰当的标题。
(3分)
【答案】门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。
【解析】做此题技巧,那就是阅读新闻的标题或导语,核心就在这里,按此法做题可轻而易举找到答案。
二.诗歌
【例题8】下列对诗句的理解,正确的一项是()
A.《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直”和“圆”字,“直”写出了景物的劲拔、坚毅之美;“圆”字写出了落日的浑圆,不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表达了作者对边疆的厌恶之情。
B.《归园田居》表达了诗人对田园生活的厌恶和对官场生活的向往之情。
C.《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了象征手法,抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
D.《行路难》中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”形象地表现了诗人内心的苦闷、抑郁之情。
【答案】D
【解析】A项《使至塞上》表达了作者的孤寂和对苍茫温暖且壮阔的边疆的赞美之情。
诗歌的炼字题答题模式:
(字词的本义)字词的语境义,结合语境分析描写了……,表达了……。
B项《归园田居》描绘了田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后愉悦的心情和对污浊官场的决裂。
诗歌内容一般分为怀古诗、咏物诗、写景诗、战争诗、行旅诗和闺怨诗、送别诗。
写景诗分为山水田园诗和其他写景诗。
(其他类自己复习)
1)山水田园内容:
以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
2)诗的意境一般恬静淡雅,隽永优美
3)表现手法:
借景抒情、寄情于景;写法上常常是白描、衬托
4)主题:
多为归隐田园,钟情山水;描绘山川美景,热爱祖国山河;厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。
C项《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了借景抒情的手法,抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
诗歌的表达技巧题模式:
本诗运用了什么样的修辞手法、表现手法(写作手法)等(结合诗句和具体词语作分析),分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容,抒发了什么样的思想感情。
1)修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、重复、设问、反问、引用
2)表现手法(写作手法):
象征、讽刺、欲扬先抑、前后照应(首尾呼应)、写景抒情、寓情于景、设置悬念、动静结合、虚实结合、正面侧面结合、点面结合、开门见山等。
【例题9】下列对诗歌的赏析不正确的一项是()
A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。
此句写出了乱离中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。
D.《望岳》和《春望》的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。
【答案】B
【解析】“家书抵万金”中的“家书”指家信。
【古诗赏析】白雪歌送武判官归京岑参
北风卷地白草折(zhé),胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散(sàn)入珠帘湿罗幕,狐裘(qiú)不暖锦衾(qīn)薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着(zhuó)。
瀚海阑(lán)干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌(qiāng)笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣(chè)红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
【题】“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了什么抒情方式?
抒发了诗人怎样的思想感情?
(3分)
【答案】运用了借景抒情的手法(1分),写出了遥望朋友远去的背影,在山路中看见雪地上留下的人马走过的脚印(1分),抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情(1分)。
【解析】遥望朋友远去的身影,在山回路转中渐渐不见,只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印……诗尽而意不尽,余味绵绵,使人低回不已。
诗人借景抒情,抒发出了因朋友返京而产生的无限惆怅之情。
初二必背古诗
上学期
1.《春望》杜甫
2.《泊秦淮》杜牧
3.《十一月四日风雨大作》陆游
4.《过零丁洋》文天祥
5.《望岳》杜甫
6.《石壕吏》杜甫
7.《归园田居》(其三)陶渊明
8.《使至塞上》王维
9.《渡荆门送别》李白
10.《登岳阳楼》(其一)陈与义
11.《长歌行》汉乐府
12.《野望》王绩
13.《早寒江上有怀》孟浩然
14.《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然
15.《黄鹤楼》崔颢
16.《送友人》李白
17.《秋词》刘禹锡
18.《鲁山山行》梅尧臣
19.《浣溪沙》苏轼
下学期
20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
21.《赤壁》杜牧
22.《水调歌头》(明月几时有)苏轼
23.《山坡羊·潼关怀古》张养浩
24.《饮酒》(其五)陶渊明
25.《行路难》(其一)李白
26.《茅屋为秋风所破歌》杜甫
27.《白雪歌送武判官归京》岑参
28.《己亥杂诗》龚自珍
29.《赠从弟》(其二)刘桢
30.《送杜少府之任蜀州》王勃
31.《登幽州台歌》陈子昂
32.《终南别业》王维
33.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白
34.《早春呈水部张十八员外》(其一)韩愈
35.《无题》李商隐
36.《登飞来峰》王安石
37.《苏幕遮》(碧云天,黄叶地)范仲淹
38.《过故人庄》孟浩然
39.《独坐敬亭山》李白
40.《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
41.《滁州西涧》韦应物
42.《江雪》柳宗元
43.《题李凝幽居》贾岛
44.《西江月遣兴》辛弃疾
45.《论诗》赵翼
46.《夜雨寄北》李商隐
47.《城东早春》杨巨源
48.《山中》王勃
49.《题红叶》宣宗宫人
50.《闻雁》韦应物
51.《池鹤》白居易
52.《迎燕》葛天民
53.《渔家傲》范仲淹
54.《天净沙·秋思》马致远
55.《同儿辈赋未开海棠》元好问
三、文言文
阅读下面文言文选段,回答问题。
【一】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(《世说新语》)
【译文】陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是人啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
1)陈太丘:
陈寔(shí),字仲弓,东汉颍川许(现在河南许昌)人,做过太丘县令。
太丘:
古地名。
2)期行:
相约同行。
期,约定。
3)期日中:
约定的时间是正午。
日中,正午时分。
4)过中:
过了正午。
5)舍去:
不再等候就走了。
去,离开。
舍:
舍弃,抛弃。
6)乃至:
(友人)才到。
乃,才。
7)元方:
即陈纪,字元方,陈寔的长子。
8)戏:
嬉戏。
9)尊君在不(fǒu):
你父亲在吗?
尊君,对别人父亲的一种尊称。
不,通“否”
10)去:
离开。
(今:
往、到。
)
11)非:
不是。
12)相委而去:
丢下我走了;相偏指一方对另一方的行为,代词,通“之”,13)委:
丢下,舍弃。
(今:
委屈、委托。
)
14)则:
就是。
15)信:
诚信,讲信用。
16)惭:
感到惭愧。
17)引:
拉,要和元方握手
18)顾:
回头看。
(今:
照顾。
)
【二】山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
(《陋室铭》)
【译文】山不在于(它)有多高,有了仙人就成了名山。
水不在于(它)有多深,有了龙就成为灵异的(水)了。
这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)。
(房间外)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。
(和我)谈笑的都是博学的大儒,交往的没有没学问的人。
可以(在这里)弹奏古琴,阅读佛经。
没有(嘈杂的)音乐扰乱两耳,没有公事文书来使(我的)身体劳累。
(它好比)南阳诸葛亮的草庐,(又像)西蜀扬子云的亭子。
孔子说:
(这)有什么简陋的呢?
1)陋室:
简陋的屋子。
铭:
古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。
2)在:
在于,动词。
3)名:
出名,著名,名词用作动词。
4)灵:
神奇,灵异。
5)斯是陋室:
这是简陋的屋子。
斯:
指示代词,此,这。
是:
表肯定的判断动词。
陋室:
简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。
6)惟吾德馨:
惟:
只。
馨:
散布很远的香气,这里指(品德)高尚。
7)苔痕上阶绿,草色入帘青:
苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。
上:
长到;入:
映入。
8)鸿儒:
大儒,这里指博学的人。
鸿:
同“洪”,大。
儒:
旧指读书人。
9)白丁:
平民。
这里指没有什么学问的人。
10)调素琴:
弹奏不加装饰的琴。
调:
调弄,这里指弹(琴)。
素琴:
不加装饰的琴。
11)丝竹:
琴瑟、箫管等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。
这里指奏乐的声音。
12)之:
语气助词,不译。
用在句子之间,取消句子的独立性。
13)乱耳:
扰乱双耳。
乱:
形容词的使动用法,使……乱,扰乱。
14)案牍:
(官府的)公文,文书。
15)劳形:
使身体劳累(使动用法)。
劳:
形容词的使动用法,使……劳累。
形:
形体、身体。
16)何陋之有:
即“有何陋”,属于宾语前置。
之,助词,宾语前置的标志,不译。
全句译为:
有什么简陋的呢?
【三】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(《记承天寺夜游》)
【译文】元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译),(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光照在门上,(于是我就)高兴地起床出门散步。
想到没有和我一起游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。
怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。
月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
哪一个夜晚没有月光?
(又有)哪个地方没有竹子和柏树呢?
只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
1)元丰六年:
公元1038年。
元丰,宋神宗年号。
2)念无与为乐者:
想到没有可以交谈取乐的人。
念:
考虑,想到。
3)相与:
共同,一起。
4)中庭:
院里。
5)空明:
形容水的澄澈。
6)藻、荇:
均为水生植物。
7)盖:
承接上文,解释原因,表示肯定,相当于“大概”,这里解释为“原来是”。
8)也:
句末语气词,表判断。
(盖……也:
原来是。
)
9)但少闲人:
只是缺少清闲的人。
但:
只是。
闲人:
清闲的人。
10)耳:
语气词,“罢了”。
【例题10】与“母子相视而笑”中的“相”意义与用法相同的一项是()
A.与人期行,相委而去
B.狼不敢前,眈眈相向
C.儿童相见不相识
D.母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
【答案】D
【解析】例句中的“相”与D项中的“相”都是“互相”的意思。
A、B、C三项中的“相”都表示动作偏指一方。
【例题11】与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是()
A.居庙堂之高
B.时人莫之许也
C.孔子云:
何陋之有
D.安陵君受地于先王而守之
【答案】A
【解析】例句与A项中的“之”都是定语后置的标志。
B项为代词,他,代指诸葛亮,宾语前置的标志。
C项为宾语前置的标志,不译。
D项代词,代指“地”。
【例题12】下面对选文相关内容理解分析正确的一项是()
A.陈太丘与元方的父亲是好朋友,他们相约到遥远的地方去;结果陈太丘不守约迟到了,元方的父亲就离去。
这件事怨陈太丘。
B.《记承天寺夜游》是苏轼写的一篇小品文,写于被贬黄州期间。
文章创造了一个清幽宁静的艺术境界,表现了作者复杂微妙的心境。
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”,是说院子里满地都是澄澈的水,仔细一看,原来真是水,而且水里藻、荇交错,相映成趣。
D.《陋室铭》的作者是刘禹锡,《陋室铭》中的最后一句话是说,孔子认为:
刘禹锡的房子一点也不简陋。
【答案】B
【解析】A项不守约的是有人而非陈太丘,元方的父亲是陈太丘。
C项运用比喻修辞,把“月光”比喻成“积水”,而非实景积水、藻荇。
D项《陋室铭》中最后的一句引用孔子的话,作用是突出陋室不陋,而非孔子认为刘禹锡的房子不陋。
初二必背文言文篇目
1.《桃花源记》陶渊明
2.《陋室铭》刘禹锡
3.《爱莲说》周敦颐
4.《核舟记》魏学洢
5.《礼记·大道之行也》
6.《三峡》郦道元
7.《答谢中书书》陶弘景
8.《记承天寺夜游》苏轼
9.《观潮》周密
10.《湖心亭看雪》张岱
11.《小石潭记》柳宗元
12.《与朱元思书》吴均
13.《五柳先生传》陶渊明
14.《马说》韩愈
15.《送东阳马生序》宋濂
16.《岳阳楼记》范仲淹
17.《醉翁亭记》欧阳修
18.《满井游记》袁宏道
19.《口技》林嗣环
四、现代文
1.说明文
呼和浩特市的公主府
①清和硕公主府位于呼和浩特市西北隅,是清朝北部边疆民族融合、安定团结的历史见证。
②17世纪末的清朝北部边疆并不太平,准噶尔部噶尔丹勾结沙俄发生叛乱。
康熙二十七年(公元l688年),噶尔丹率军掠侵喀尔喀,喀尔喀部大败,从漠北草原南下寻求清廷庇护。
清廷发送归化城的仓米让他们食用,又遣送一部分人到张家口谋生。
这些措施深得喀尔喀部“民心”,康熙三十年(1691年),出现了“喀尔喀部全部内附”的局面。
③康熙三十六年(1697年),为了加强对蒙古的控制,维护边疆的稳定,康熙将自己的六女儿恪靖公主赐嫁喀尔喀土谢图汗部教多布多尔济——成吉思汗第23世子孙,并在归化城北为恪靖公主修建了这座颇具气派的公主府。
④【公主府是一座占地面积600亩、严格按照皇帝品级规格建设的府邸,它就像清廷北部边疆的和平“阵地”,使得喀尔喀四部一直服从清政府,北部边疆保持了200多年的和平安定局面。
】正如《公主府志》所说“内蒙古二百余年,潜心内附者,亦此公主”。
⑤清和硕恪靖公主府位于呼和浩特市新城区通道北街62号,现为全国重点文物保护单位,也是呼和浩特市博物馆所在地。
⑥公主府是一座四进五重的宫殿式建筑群落。
《清代蒙古史札记》中叙述:
“(公主府)府邸初建时,四周圈地东至麻花板,西至水泉村,北至跑马厂”,可见规律之宏大。
历经战乱与破坏,公主府已失去往昔规模,但从现在保留下来的建筑中还依稀可以看到公主府300年前繁华与兴盛的影子。
⑦未进府门,首先看到的是一面一字型照壁,雄宏高大,【据说】长24米。
公主府的照壁下有砖柱48根。
为什么会这样呢?
据当地老人相传,这是为镇压当时内蒙古48家王爷而设立。
⑧由照壁向北,通过一片平坦的广场,可见一对汉白玉大石狮雄踞府门两侧,东为雄性西为雌性,相互对望,神态威严。
朱红色的府门两侧还各有一个偏门。
在过去府门是不常开的,一般走偏门,除非公主或有高官显贵出入。
⑨进得门来,展现在眼前的是第一进院,正面有前殿3间,据说是“轿厅”,当年用来存放公主大轿。
通过月门可进入东、西跨院。
两个跨院各有正房5间,可能是府内办事人员居住的地方。
进入第二进院,正面是5间较前殿更为高大、壮观的大殿,被称作“议事厅”,是公主当年接待宾客的处所,东、西各有配殿两间。
不知不觉中,来到了第三进院落。
⑩进院前,一道优美的蜈蚣墙横立眼前,两边各开有一个侧门,是供下人出入用的。
而公主进院是不走这两个门的,她要从院前左右的“满月门”先进去,然后经过一个风格独特的仪门——垂花门,便进去这第三进院了。
这里古树参天,石狮双踞,高高的白石基座上巍然挺立一座高脊飞檐的大殿,这便是公主的寝殿。
据说就连当时的额驸也不是可以随便出入这里的,得经过禀报获得公主的同意后才可以踏入第三进院。
⑪寝殿内有8根大圆柱,正中曾高悬一匾额“静宜堂”,寝门上悬“肃娴礼范”匾额,据说两块匾都是康熙皇帝御笔亲书的,匾额后来在“七七事变”后遗失了。
在寝殿后面是禁卫房,类似于今天的警卫室,有15间之大。
供禁卫军和太监们居住。
⑫清和硕恪靖公主府是清代皇室公主府邸中现存营建时间最早、建筑工艺最精、现状保存最好、在大漠南北影响最深的一座特殊的建筑群组。
(选自《百科知识》2011年第l期,有删改)
【题】文章第
段括号内的句子运用了什么说明方法?
【答案】列数字
【解析】通过具体、准确的数量来说明相关情况是列数字,原文当中“600亩”明显为列数字。
常见的说明方法:
说明方法
定义
作用
举例子
列举出具体事例来对前面的情况加以说明
易于理解,具体,可信
列数字
通过具体、准确的数量来说明相关情况
准确有说服力
打比方
就是说明文里的比喻句
生动形象
作比较
对事物相同或不同点进行比较
突出事物特征
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