老师的背影作文14篇.docx
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老师的背影作文14篇
老师的背影作文14篇
老师的背影作文1
大雁南飞,晨光掠影,丝丝回忆归尽。
水中浮出老师的厚实背影,那是,只因为一位教了我三年的老师,才与新老师用心闹了几番。
一天,老师在课堂说了下课后,曾被冷却的心,被教科书上《“蓝鲸”》的课后题激醒了,匆匆投入老师华而不实的严肃表情之中。
一句句难忘的话语:
“为什么独角鲸有角?
”一个个永恒的笑脸:
“看着黎明的曙光,再熬一会儿,你也会有一只可刺破黑暗的锐角。
”就这样,我只能遗憾地随着渲染过微笑的上课铃,继续着我连绵的课程。
随后,我耳边点点滴滴的不实话语响着,时空的穿越始终要到达新一轮的曙光的照耀,开始了,散学典礼时,世间最厚实的语言:
“你成绩有没有进步啊?
”开问了!
脸红的我说:
“其他两科进步了,语文比上次考试少了三分。
”老师竟说了一句:
“有进步哦!
”这让我不寒而泣。
一幕幕的痛楚画面,令我望做了对老师最后尊重的事——作业登记忘了交了。
最难受的对白:
“你没交作业登记,这可是这学期的最后一次作业啊!
这天的卫生你负责。
”这句话当时我不觉得有什么不妥。
边扫着透澈的地板,我感觉到有一种不明感受,寒风竟传来了新学期的光芒,一种种信念,等待这不实的声音出现。
但光的另一信息竟将我心灵弄到支离破碎。
没法活了!
还是那老地方,水中浮起了一行行的“绝句”:
“我真正身份乃国家公务员,想尝试下教育的温暖,时间过得真快啊!
孩子,我告诉你吧,之所以独角鲸的角的作用吧,是用来捅破漆黑的世界,拯救光明的,你身上也有,你的使命是让黑暗结束。
”
虽事到如今!
但之前的一切并没有随着大雁南迁而离去,一丝丝晨光又一次出现在伤痕累累的“光”面前,水中还是有我的淋漓“血迹”,但至少还有光芒!
老师!
伸出你的双手,让我拥抱你的梦。
光芒啊!
你再灿烂点。
老师的背影作文2
爸爸的背影是高大的,妈妈的背影是瘦弱的,朋友的背影是开心的,而老师的背影,是深刻的。
令人难忘的背影,往往是在离别中。
小学到初中,我的个子永远都是班上比矮大赛第一名,又瘦得像根竹竿。
小学数学老师很好,待我视同己出。
毕业之际,老师叫我到办公室语重心长对我说:
“你身板小,以后受人欺负打不过别人,你得在别的方面超过别人。
”毕业学生手册上给我留言:
“欣赏你小小年纪写得一笔好字,也欣赏你初生牛犊不怕虎的劲,希望你能有目标,坚持自己的初衷。
”
后来初中有天放学回家,到家门口才想起忘带钥匙,去妈妈公司拿钥匙的路上,路过小学,数学老师迎面走来,得知情况后带我回家吃了晚餐又送我回家。
那天望着老师回家的背影,我鼻子一酸,感动到无以言表。
像是老天的眷顾,最好的老师总是会在不同的时间不同的学校出现在我身边。
大二后学校新来了几个年轻老师,比我年长不了几岁,其中一个担任了我们班的辅导员。
她有些不一样。
其他辅导员都是以管理者的身份去管理班级学生,而她是以融入我们的生活去观察我们的优缺点,因材施教。
每次与她见面就像好朋友,无话不说,没有一点隔阂,唯独离校那天不是。
我最后一个办离校手续,大家都佯装开心,我告别了十几年的校园生活,她也终于能在工作松下一口气。
她送我出校门,一路无言。
我不敢回头,只让她回去,不知道该用什么表情来面对她,对她说了声:
“辛苦了,有缘再见。
”其实各自心里都明白,再见的几率有多小。
我出校门过了片刻才回头看,不敢想象与我相仿的年纪,这个单薄的背影优秀的背后又承载了多少责任与压力。
她的背影越来越小,我的眼睛越来越模糊。
学校里的往事如同昨日发生,历历在目,课堂上孜孜不倦的训诫与教诲、课后你来我往开的玩笑、校内无声地陪伴、校外敞开胸怀地谈天,不会不分黑白就训斥成绩不好的学生,也不会给成绩好的学生任性纵容和偏袒,我想,或许再也不会遇到亦师亦友的老师了。
离校时悄悄回头看她的那个背影镶嵌在我脑海里,独特且深刻,并会永久保存。
我不喜欢背影,背影代表着离别,而某些离别,有可能是后会无期。
老师的背影作文3
放学的铃声唱起了美妙的歌曲“叮铃铃,叮铃铃……”但是,天公不作美,真是六月的天,孩儿的脸——说变就变。
不一会儿雷公公敲起了他那震耳欲聋的大鼓,电婆婆闪起了荧光棒,雨点妹妹也来凑热闹“轰隆隆,轰隆隆,哗啦啦,哗啦啦……”
同学们有的被家长接走了,有的自己带伞自己回家了。
过了一会儿,教室里只剩下了一个孤零零的我,我走到门前,望着越下越大的雨,猛然想到:
“今天爸爸妈妈都加班,我该怎么办?
”想着想着,不争气的眼泪流了出来,忽然,我想到:
“也许作业写完了,雨也就停了呢!
”于是,我走进教室,拿出作业写了起来,写了一会儿,作业也全部写完了,再望望窗外,老天爷还在继续工作着。
我的眼角又湿润了。
忽然,走廊外传来了一阵急促的脚步声,我想,难道是老师?
不,不可能。
脚步声由远而近,由远而近,我抬头一看,原来是老师,我百思不得其解,问道:
“老师,你怎么知道我没有伞回不了家了呢?
”老师笑眯眯的说:
“因为我有千里眼·顺风耳啊!
”我们都笑了。
我又问道:
“老师你家和我家离的那么远,该怎么办呀?
”老师回答道:
“当然是先送你回家,我再回家咯!
”老师拿出一把小碎花伞,一把撑开伞,一把搂着我走上了回家的路。
一路上,我们欢歌笑语,湿漉漉的小草仿佛在给我们让路,芬芳迷人的花儿似乎在向我们点头问好,高大挺拔的大树好像在对我说:
“你真幸运,遇到这么好的一位老师!
”
我察觉到:
这么小的一把伞下面撑这两个人怎么,我一点也没湿呢?
我怀着好奇心抬头看了一下,发现老师那条红色的衣服已经变成深红色的了,原来老师一直把伞往我这边挪,我不禁热泪盈眶。
走着走着,我到家了,我对老师说:
“老师进来坐一会儿吧。
”老师说:
“不了不了我还要去批改作业呢!
”
望着老师远去的背影,我心中一片温暖!
老师的背影作文4
说起我们数学课外班的H老师,他可是很有特点呢。
有什么特点呢?
一是嗓门大。
他讲课的时候,哪怕是站在走廊里,也能听得清清楚楚。
二是思路广。
他讲题,通常每道题至少说出两种解题方法。
三是板书多。
除了特别简单的,其他题他都会在黑板上详详细细地写一遍解题过程,不为别的,只为让我们做好笔记。
H老师很年轻,长得特精神。
一米八的个头儿,头发理得清爽利落,无论在男生眼里还是女生眼里,绝对是个帅哥。
由于他经常背对着我们在黑板上写板书,所以整堂课大约三分之二的时间,我们看到的都是他的背影。
上H老师的课多了,大家发现他有一个习惯性的小动作,很让人迷惑不解。
是什么小动作呢?
那就是每次H老师写板书,总是右手挥舞着粉笔,左手跷着大拇指,在腰部一遍一遍地划圈圈。
课间,我同桌猜测说:
“老师大概是在打手势吧,是让咱们好好做笔记。
”坐我后面的同学说:
“老师或许是在夸我们呢,因为大家都很守纪律。
”我说:
“不一定哦,恐怕是老师腰疼吧。
每天他都要上好几节课,累得要命。
”
天气尚未转冷的那堂课,验证了我的猜想。
那天,H老师穿着一身运动装,脚踩一双运动鞋,两手端着笔记本电脑,戴着耳机,背着运动背包走进了教室。
这是H老师的日常装扮,看起来特别休闲自在。
很快,他就调试好了投影仪,从背包中取出讲义,开始讲课。
开头两道题不难,因此H老师并没有写解题过程。
第三道题比较麻烦,需要分步骤讨论。
于是,他拿起粉笔在黑板上写起了板书。
突然,我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。
他的左手没有伸出大拇指,也没有在腰部划圈圈,而是握成了拳头,轻轻地敲打着腰椎部位。
整整一堂课,一直如此。
下课了,H老师收拾好讲义和电脑,塞上耳机,背上背包,微笑着跟大家打了个招呼,走出教室。
我知道,他还要赶到离这儿挺远的另一个学区上课。
他的背影在走廊里渐渐远去,一个镜头却在我的脑海定格:
他的两只手都握成拳头,一左一右地在腰间捶打。
咦,穿着运动装,看似一身轻松的H老师,其实并不轻松哦!
他不辞辛劳地给我们讲课,难道我们不应该更加努力地学习,以优异的成绩回报他吗?
我想,应该这样做才对!
老师的背影作文5
我没想到,在多年之后,自己的脑海中还能浮现老师的那个背影,原来那一幕,早已让我记忆犹新。
回想起那个背影,还是忍不住让人嘴角微微上扬。
又到了学校一年一度的运动会,赛场上的选手都是信心满满,场外观战的同学和老师也个个都欣喜若狂,就好像是自己在参加比赛。
每一个运动员脸上都有着坚定的眼神,给场外的观战人员一种谁都会是第一名的感觉,让这场比赛变得更有看点。
毫无运动细胞的我当然是在赛场外观战的人,作为一个观战选手也是很困难的,因为选择看那一场斗志昂扬的比赛是很艰难的,每场比赛都很精彩。
有选择困难症的我,正在赛场外犹豫不决,环顾四周,映入眼帘的是一个熟悉的背影,那个背影在那手舞足蹈地为自己班上学生加油,这个背影属于我们的班主任。
看着那个背影,我是真的有些不敢相信,这居然是我们昔日里那个严肃的班主任。
让我不由地想起了那张脸经常是正言厉色的,自习课时,班上有些许的吵闹声,班主任顶着那张脸站在教室的前门口,班里瞬间就安静下来了,静得连一根细小的针掉在地上都能被听见。
因为班上没有哪位同学是不惧怕这张脸的,我们看到班主任那张严肃的脸都有些畏惧。
那个背影打破了她在我心中的形象,让我知道我的老师并没有那么可怕,她一直有着可爱的一面。
老师的背影开始手舞足蹈的更加的剧烈,想必是比赛到了令人非常紧张激动的时刻。
突然,那个背影高兴的跳了起来,我想许是她摇旗呐喊,让我们的同学取得了一个很好的成绩。
那个背影在那里蹦蹦跳跳,老师高兴地像一个拿到糖的孩子一样。
就是这样的一个背影吸引住了我,让我感觉赛场上没有其他的人,所有的比赛也都不存在了。
老师的这个背影也深深的感染到了我,我可以感受到一场比赛的开始,经过,和结果。
光是这个背影就让我看完了整场的比赛。
从那天起,我开始不再惧怕老师严肃的脸,反而每次看到老师故意板着个脸,我只会觉得老师更加的可爱和亲切。
老师装严肃是为了让我们班级里的每一个同学都能听话,因为每个班主任都会希望自己的学生是品学兼优的好学生。
所以老师压抑住自己童真的一面,但是老师的那个背影让我知道那才是老师的“真面目”。
老师的背影作文6
两年前的那个背影至今我记忆犹新,时时浮现在我的眼前,是他逆转了我的命运,使我在数学领域上有了重大的收获。
他就是——陈老师。
记得那是五年级下册,我刚从外地转到村上的一个小学读书的时候。
那时村上用的教材与我在外地用的教科书差异太大,导致我的第一次数学考试成绩出乎了我的意料——68分。
“什么?
”我内心自问着。
不知从何而来的泪水浸满了我的眼眶,正如雨天的雨水打在树叶上一样快速流了下来。
陈老师见了,前来亲切地安慰:
“男子汉要坚强,不要因为一次的失利而摧毁了你的意志。
我相信你适应了环境后,定能取个好成绩。
”虽然陈老师寥寥数语,但却打动了我的心。
“加油!
我能行!
”我心里默默地念着。
陈老师见我冷静下来恢复了自信,微微一笑便走了。
我目送他远去的背影,沉思了很久很久……
在后来的日子里,我上课认真听讲,不断汲取知识,扎实基本功;下课努力钻研。
当我遇到难解的数学题时,就会去请教陈老师,他会耐心的给我指导和讲解。
有一次,陈老师讲了多次,我还一脸茫然。
这时陈老师站起来离开了办公室,我的脸“刷——”地染上了“番茄酱”,望着老师消失的背影,我羞愧了,让老师失望了,我怎么这么笨呢?
就在我胡思乱想之际,一罐旺仔牛奶突然出现在我的眼前,“给你,补充一下营养,继续学习……”陈老师幽默地弹了一下我的额头。
啊,老师,您没有放弃我……
功夫不负有心人,通过陈老师的帮助和自身的努力,在第二次考试中我取得了优异的成绩。
“不错,再接再厉。
”陈老师温柔地拍着我的肩膀。
顿时,我心里感到甜滋滋的。
望着老师渐行渐远的背影,我暗自下定决心:
要谨记陈老师的话,努力拼搏奋斗,在学习上闯出一片自己的天堂。
啊!
老师,我要由衷的感谢您,是您让我再失败中树立了信心,有了如今的学业。
虽然现在我已升入初中,离开了您,但您的背影我永记心中……
老师的背影作文7
背影,通常在微妙中,给人以惊人的震动,街头上,人群中,回忆里,望向一个个移动的背影——哦,几经寻找,猛然发现了一个高大的背影。
西伯利亚寒流卷席了雪峰山麓,天气异常地冷,唤醒了埋在衣柜里的棉袄。
我一边抖动,一边搓手,终于跨进了稍稍温暖的教室。
教室里咳嗽声此起彼伏,伴随鼻涕在鼻腔中进进出出。
待到上语文课,已经十点了。
我轻轻抽出语文书,准备听课。
语文老师是个五大三粗,虎背熊腰的“壮汉”。
头发不多,但却不“懒洋洋”,一双充满智慧的眼睛时不时浸出丝丝幽默。
当然,还有几束胡子像“画”上去一般,甚至有点感觉不“协调”——怎么说呢,这么好的一张脸就是缺了副眼镜。
这位老师是很认真很负责的。
进门见我们有吵闹声响,老师先是教育了我们一番,然后便开始上课了。
但不久一阵寒风吹来,一些同学的热情又仿佛被吹走了。
老师讲的是朱自清的《背影》,我并不能完全理解这篇文章所包含的感情,虽然知道它很重要。
“作者几次提及‘眼泪’?
”这时老师开始提问,仿佛是宣告末日似的,台下竟无一人举手。
我突然感到一丝恐惧与悲凉,我不敢直视老师的双眼。
仍没人回答。
那风,仿佛冻结了人们的心窝。
我向老师那瞟了一眼,他的希望融化成了失望,眼中渐渐不再闪烁光芒,踌躇一番,转身去公布答案,我见着了他的背影,一袭黑色的旧大衣,几根白发,宽宽的肩膀,背好像弯了——几份无奈,一丝沧桑。
我的心中不禁涌出泪水,我强忍下去,才发现手上满是热汗。
我感到一丝空虚与独孤。
而老师的发言却像一双大手抚摸了我的心房。
他似乎有些生气,但却没有将其表达。
课仍在继续,而从窗外吹来的风竟有几丝柔和。
下课铃响了,老师默默地走了,当他跨出教室门的那一瞬间,我又看见了他的背影——一个壮汉渐渐老去了,为了他的孩子们,他竟有了些许白发。
那个高大的形象,被门框吞没了。
霎时,我突然理解了课文中朱佩弦的心情,明白了那些默默付出的人的伟大。
短暂的寂静间,我拭干了眼泪,合上语文课本,开始回忆——我那敬爱的语文老师。
哦!
老师的背影,庄严又伟大——无论如何,都牢牢地耸立在同学们心中。
像远处的灯火,也许只在荒漠中,却照亮了千里绿野!
老师的背影作文8
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在她还时常回荡在我的脑海中。
她有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的长发;一双“顺风耳”,还有一个小巧的鼻子,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,她那亲切和蔼的身影闪现在眼前。
在我读小学四年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是雷老师了,她是教我们数学的。
开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时,一个的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,雷老师也向我们微微一笑。
然后他就向大家自我介绍了,他说:
“我叫雷某某,大家可以叫我雷老师,我是教你们数学的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。
过了一会开始上课了,同学都认真地听着雷老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。
于是我就在老师过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:
这回你知道我的“厉害”了吧!
却出乎意料的是陈老师过身仍是微笑对同学们说:
“同学们,你们刚才听到口哨声吗?
那是严令轩同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!
大家鼓掌表扬他。
”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:
这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?
更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?
真不愧是“顺风耳”啊。
过了一会他却继续上课,而没有批评我。
下课了,我被陈老师叫到了办公室。
心想:
他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?
这下可糟了。
我一到办公室,雷老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。
”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。
老师的背影作文9
我和徐老师已有一年未见了,我最不能忘记的是她的背影。
徐老师是我们初一的语文老师,那时的天很蓝,云很白,日子过的很慢。
她进班了,浅黄色的裙摆自然下垂,随着脚步迈动微微摇曳,个子不高,巧笑倩兮,亲切和谐,那是她与我们的第一次见面。
后来,她教我们班的语文课程,为我们的语文在初中阶段打下了扎实的基础,而我,在徐老师的辅导下,成绩终于有所提高,我也凭借自己的努力和汗水,一步步爬上了一号吊车尾的宝座,其中的语文成绩进步功不可没,。
徐老师得知这个消息,将我叫到她的办公室,微微笑着对我说:
小胡同学,你这次语文考的很不错,值得表扬,可是我觉得你的作文还是很薄弱,分数不是很高,我建议你多读一些诗词散文类的书籍,增加词汇,丰富语句,让你作文的句子更加优美。
说完,转身找到纸和笔,写下些许书籍目录,窗外的阳光透过玻璃,洒在她的背上,仿佛镀上了一层金光,透出丝丝的温柔。
那以后,我发誓定要好好学习,每节课上都认真听讲,特别是徐老师的语文课上。
她的课总是那么吸引人,深入浅出、生动有趣。
在徐老师讲课时,会在每一排走来走去,同学们的目光也一直追随着徐老师的身影。
每每做笔记时,她会转身走上讲台,拿起粉笔,认真的、一笔一划的写下一行一行字迹,从来没有我们看不懂的字词。
这时,我感受她的背影在灯光的照射下,留在墙上的影子,随着手臂的挥动,画出美丽的图案。
后来,由于集团化办学的原因,学校里的一些老师调往分校任教---这其中也包括徐老师。
虽然他教了我们不到一年的时间,却早已与同学们建立了深厚的情谊,开学的语文课堂没有了徐老师的背影,大家都很失落。
终于开学后不久,学校举办运动会,决定在分校开展,我们班的同学提议去看望徐老师,同学们一个个笑着走进去,都是泪流满面地走出来,手上还拿着徐老师曾用过的笔或者其它物品。
在同学们都走后,我又偷偷的看徐老师---她站在窗前,望着同学们的离去的方向,我站在后面,看着徐老师的肩膀微微的耸动,她在啜泣,仿佛诉说着悲伤的故事,望着她的背影在阳光的掠过下,沉浸在一种说不出的伤感中,此时的我不禁潸然泪下。
哎!
不知何时我才能再听一次徐老师讲的语文课啊!
老师的背影作文10
我的英语老师住在我家隔壁,是我邻居叔叔的新娘子。
邻居叔叔娶回新娘子不久,我就发现我们班来了新的英语老师,当我看见我的新英语老师竟然是我的新邻居,我惊讶万分。
我的英语老师姓张,是一个戴着600度近视眼镜却仍然很知性的大姐姐。
当然,出于礼貌,我还是会称呼她张姨。
从她开始当我的英语老师开始,妈妈就把我放在她那里补习英语,所以我比一般的'同学要更加近距离地接触到她,上课时候可以见到她,放学了还可以见到她。
也正因为多了很多时间见到老师,我才有机会见到老师夜里伏案工作的背影。
我晚上写完作业都会去隔壁让老师检查作业和默写单词,有时候我写作业写晚了,我都有些不好意思去她家了,可每次我去了,邻居叔叔把我领进去,我就可以看见老师还点着灯在书房里伏案工作。
有一次特别晚,大概都晚上十点钟了,我刚写完作业,因为约好了还要去英语老师家给她检查和默单词,我就硬着头皮敲了他们家的门。
是老师自己来开的门,邻居叔叔因为白天忙碌的工作,现在已经睡着了,老师把我领去书房的途中,我看着老师一只手抬到嘴边打哈欠一只手还拿着英语试卷的背影,顿时觉得做学生哪有很辛苦嘛,做老师才辛苦啊,明明都已经念完书开始工作了,每天的工作却要从早忙到晚,这个从早忙到晚还不是有闲暇地忙,白天上完这个班的课又要准备准备上另一个班的课,每个班还那么多不一样的学生都需要“因地制宜”地栽培,晚上下了班还要回家备第二天的课,白天若是考试了,还要总结每个学生的问题在哪里,像碰着邻居是自己的学生这种情况,晚上还得抽出时间来帮这个学生检查作业、默写单词……
看着这位老师背影让我明白了,不单单是这位老师,世界上所有的好老师都会这样的背影,这样的背影是她们燃烧的模样,亦是她们存在的形式。
老师的背影作文11
我与梁老师不想见已有半余年了,我最不能忘记的是他的背影。
那年夏天,我踏上了八年级的新征程。
盛夏,连空气都是闷热的,让人变得慵懒,浑身没劲儿,我趴在桌上,不由得想起原来的数学老师说过,这个学期他不教我了,我无聊地玩弄着手中的笔,忽然直起身子,那这节数学课,会是谁给我们上呢?
我满是期待,把头转向门外
这时,一个身穿黄色花纹衬衫的中年男子斯文地走了进来,头发约摸半寸长,乌黑亮丽,一根一根精神抖擞地竖着。
步伐轻快、稳健地走到讲台上,身长八尺,厚腮帮,圆肚子;两手搭在桌上,嘴角微扬,眼睛犀利,扫向四周。
突然,他的目光停留在我身上,我感到不安的稍稍低下头,似乎他明白了我的心思,越过讲台,缓慢地走到我身边,伸手示意我站起来,问道:
数学难不难?
我慌张地站起来,用颤抖的声音回答:
难!
他呵呵地笑着说:
不难,数学只要多写多练就好了。
说完,他便转过身去,一步一步向讲台走去,我看着他如此高大的背影,心想,一支红烛将要为我燃烧!
我与您就这样相遇了,也许是您的那一声提问,也许是您的那一抹笑容,竟让我对您产生了好奇,我抬起头,认真地听讲着
您在台上声情并茂,循循善诱,我听得入了神,越发喜欢,您转过身,提起笔,手臂微曲,有力地在白板上写着公式,写完又用那浑厚的声音耐心地给我们讲解,奥妙的数学知识都掌握在您的手中,就这样写着,讲着,写着,讲着
您讲得十分激动,我听得如痴如醉,忽然,在您的一转身间,您额上的汗珠,随着头的转动而飞溅到我的手背上,我的注意力也转到您的身上,汗水早已浸湿了您的衣衫啊!
红烛卖力地燃烧着,点燃了我对数学学习的激情,我下定决心,一定要学好数学。
这是一个如此平凡而又高大的背影,在讲台上演绎着您为人师的艰辛,您爱生如爱子。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干我想,这就是您的真实写照吧!
如今也是盛夏时节,盯着我眼前这道久未解答出来的数学题,我又看到了您那汗水浸湿衣衫的、仍在不停地写着、讲着的背影。
老师的背影作文12
成长的路上,我们接触的多是文字的教科书,但更多的是老师在那讲台上孜孜不倦的背影。
柴老师,是我们的班主任,也是我们的“柴妈妈”。
她中等个子,背影挺拔娟秀,柔性中带着刚气,严肃中带着慈爱中。
初看或许没有什么的特别,可是和柴老师朝夕相处五年后,嘿,柴老师的背影会说话!
有一次,柴老师在微格教室给我们上课,有许多位老师在听课呢!
这时,柴老师像往常一样提了个问题。
我不假思索,把手举得半天高。
柴老师侧了个身,用余光环视四周。
果不然,点了我的名。
起立的那一刻,看着那么多双眼睛齐刷刷地向我看来,之前的勇气早已跑到九霄云外,我心里发慌,那颗心哪,咚咚直跳。
我那大嗓门刹那间止于不自信,声音也如“蚊子叫”般越来越小这时,柴老师边听边把答案写在黑板上,身体微微晃动了两下,似乎在说:
“对,对,回答得不错,声音再想亮些!
”看着柴老师的背影,我慢慢放大了胆,声音也响亮起来。
那是肯定与鼓励的背影!
又有一回,我的脚骨折了,只能单脚跳着上学。
走进教室,柴老师紧张地走到我面前,用温柔的双手抚摸着我的背,嘘寒问暖;又从旁边搬来一把椅子,让我把脚搁在上面;还不放心地再三叮嘱周围的同学小心我的脚一阵嘱咐后,她急促地走回讲台,还时不时回过头来看看我,那背影仿佛对我说:
“可怜的孩子受苦了,脚痛吗?
吃得消吗?
”虽然还有些隐隐作痛,但看着柴老师视如己出又焦虑的背影,所有的痛烟消云散。
那是疼惜与关爱的背影!
我能读懂柴老师的背影,我们501班的同学们同样能。
一次语文课上,柴老师拖着疲惫的身子进入教室,脸色苍白,手哆哆嗦嗦地写着粉笔字,憔悴的背影仿佛在说:
“挺住,再怎么难受也要把课上完!
”同学们四目相对,似乎都领会到了什么。
一到下课,我们蜂拥而上,和柴老师聊天、讲笑话
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