面试素材事实例子.docx
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面试素材事实例子.docx
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面试素材事实例子
菲菲素材一箩筐
如今很多考生面试也参加了相关的面试培训,或者通过网络了解到了一些基本的答题方法。
在掌握了答题方法后,有很多考生感觉,答题时,框架是有了,但是却苦于没有素材,无法充实内容,把题答得饱满。
这里菲菲老师给大家准备了素材20例,大家了解加工后,说不定就可用在下次的答题中。
素材一:
战胜残疾的巴雷尼
奥地利的罗伯特·巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。
她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:
“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?
”母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。
有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。
尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。
黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。
母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。
他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。
最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。
大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。
最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
【素材应用指南】巴雷尼的事迹感动了全世界!
他让所有的人懂得了生活的真谛,给人以启发和教育。
本则素材资料可分别通过以下1
几个角度来做例证,支持自己的论点。
角度一:
战胜残疾与挫折。
取这一角度,要紧紧抓住巴雷尼的典型事例:
巴雷尼经受住了命运给他的严酷打击,以顽强的毅力进行体育锻炼,刻苦认真的学习,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
要运用联想,结合古今中外与之经历相似的典型人物,如奥斯特洛夫斯基、张海迪等名人的事例,发表议论,突出中心。
角度二:
鼓舞的力量。
人在遭遇挫折时,温馨的关怀与鼓舞,会使之扬起生活的风帆。
为此,选取这一角度,可将母亲鼓励巴雷尼的语言作为论述的重点,并巧妙联系现实,使论述更为深刻,中心更加突出。
角度三:
言传身教的榜样作用。
榜样的力量是无穷的。
巴雷尼的成功,与母亲的言传身教是分不开的。
选取这一角度,可抓住母亲尽管得了重感冒,还手把手地帮助巴雷尼练习走路等典型事例,以发掘其对巴雷尼所起的榜样作用。
素材二:
勤奋的左思
左思出身寒微,小时候跟人学书法、弹琴、读书,但学习成绩都不好。
他父亲很泄气,认为这孩子没有出息。
有一次他父亲对朋友说:
“这孩子的智力才能太差了,还赶不上我呢!
”左思在一旁听了很不服气,从此发愤读书学习,决心追回失去的时光。
经过几年后,他开始着手撰写《三都赋》。
他把读书、抄录、写作结合起来,发愤攻读,勤于动笔,抄录了无数书文警句。
他在室内的门上、墙上,以及厕所里都挂满了纸、毛笔,随读随记。
他还把随时看到或想到的思想、语句也都一一记下。
经过10年构思、琢磨及反复修改,左思终于完成了《三都赋》。
消息很快传开,一时轰动了洛阳,大家竞相传抄,因为用纸太多,洛阳纸张都涨价了,流传下了“洛阳纸贵”的佳话。
【素材运用指南】左思的成功事例,为“洛阳纸贵”这一成语做出了最好的诠释。
本则素材资料可分别通过以下几个角度来做例证,支2
持自己的论点。
角度一:
勤能补拙。
左思在被父亲认为没出息、智力与才能太差时,很不服气,从此发愤读书学习,决心追回失去的时光。
以这一典型事例为突破口,旁征博引,巧妙联想,“勤能补拙”这一中心就会更加鲜明突出。
角度二:
成功的背后。
人们往往看到成功者身上的光环,却忽视了其背后的艰辛。
选取这一富有创新的角度,就要以冷静的心态去观察,去分析。
左思为铺平成功之路,流下了大量的汗水。
正是由于他勤动笔,随读随记,反复琢磨与修改才获得了成功。
素材三:
“袁隆平”品牌价值
袁隆平是2004年感动中国的人物之一,评委会给他的颁奖词是“他是一位真正的耕耘者。
他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。
他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。
”早在1996年6月24日,国家国资局正式认定“袁隆平”品牌价值为1000亿人民币。
袁隆平突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。
现在,我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%,平均增产20%。
从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3500亿公斤,产生了巨大的经济效益和社会效益。
中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平(杂交水稻)。
西方世界称,杂交水稻是“东方魔稻”。
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决了下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
国际上甚至把杂交水稻当做中国继四大发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”。
袁隆平的成功靠得不仅仅是机遇和灵感,他说更重要的是知识,是科学技术。
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【素材运用指南】袁隆平的事迹感动了全中国,让国人赞叹不已!
袁隆平为地大物博、人口众多的中国解决了吃饭问题。
本则素材资料可分别通过以下几个角度来做例证,支持自己的论点。
角度一:
付出与回报。
选取这一角度,要让事实说话,注意把重点放在袁隆平是如何“付出”上。
并阐明付出与回报之间的关系。
角度二:
敢于突破禁区。
取这一角度,要突出表现袁隆平在人为的干扰、破坏时,能顶住压力,不动摇自己执着的梦想,坚信实践才是真正权威的坚贞与毅力。
同时,要将人物的性格特点表现出来。
角度三:
科技是第一生产力。
选取这一角度,要重点将袁隆平如何运用科技,如何将科技转化为生产力,使自己的研究成果造福于人类的典型事迹写清楚,以突出科技的力量与伟大。
角度四:
让梦想变为现实。
选取这一角度,要抓住袁隆平为实现梦想几十年如一日地坚守着,努力着,要将他的执着精神表现出来,交代清楚梦想变现实的做法。
角度五:
在荣誉面前。
选取这一角度,要突出表现袁隆平在荣誉面前没有丝毫改变,他还是始终如一地眷恋着杂交水稻事业。
从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然分秒必争地察看着育种基地。
他心中想的只有他的试验,只有他的杂交水稻。
重点突出其冷静,淡定,坦然。
素材四:
刘邦用人
我国历史上有一个著名的故事,叫“楚汉相争”。
说的是力量比较弱小的刘邦经过艰苦的征战,最终打败了力量强大的项羽,建立起西汉王朝。
胜利后的刘邦,在总结经验教训时曾说,出谋献策,我不如张良;镇国安邦,我不如萧何;决战沙场,我不如韩信。
但我能用他们,所以能取天下。
项羽有亚父范增而不能用,被他气走,才导致四面楚歌、自刎乌江的悲剧。
素材五:
专注的赵本山
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著名相身演员赵本山原是一农民,别人嫌他重活干不了,轻活不愿干,只会耍嘴皮子,没有前途。
结果他把嘴皮子耍成了一门学问,讲相声成了一门真功夫。
素材六:
简单中的复杂—科乐的演算
百年前,在纽约的一次数学报告会上,数学家科乐上了讲台,他没有说一句话,只是用粉笔在黑板上写了两数的演算结果,一个是2的67次方-1,另一个是两个数的乘积,两个算式的结果完全相同,这时,全场爆发出经久不息的掌声。
这是为什么呢?
科乐解决了两百年来一直没弄清的问题,即2是67次方-1是不是质数?
现在既然它等于两个数的乘积,可以分解成两个因数,因此证明了2是67次方-1不是质数,而是合数。
科尔只做了一个简短的无声的报告,可这是他花了3年的时间,才得出的结论。
在这简单算式中所蕴含的勇气,毅力和努力,比洋洋洒洒的万言报告更具魅力说服力。
素材七:
残疾五子,各尽其能
西邻之家有五子,一个质朴,一个聪明,一个瞎子,一个驼背,一个跛足,于是五个孩子的父亲因人制宜,扬长避短,质朴者务家,聪明者经商,瞎子占卜,驼背搓绳,跛足纺织。
结果人尽其长,一家安居乐业,衣食无忧。
素材八:
拒绝受贿的杨震
东汉时杨震任一地太守,途经一县,县令是他老朋友。
他老朋友趁着天黑送了几斤黄金,说夜间没有人知道赠金之事。
杨震说:
“天知,地知,你知,我知,怎么会没有人知道?
”老朋友羞得无地自容。
做事要对得起天地良心,光明磊落。
素材九:
恪守诺言的晋文公
春秋时候,晋国国君的儿子重耳避难到楚国,楚国以礼相待,重耳说假如有一天,晋楚之间发生战争,他一定命令军队先退避三舍(一5
后来重耳回到晋国当了国君,就是历史上有名的晋舍等于三十里)。
晋文公为了实现他许文公。
后来,楚国和晋国的军队在作战时相遇。
下的诺言,下令军队后退九十里,退避三舍,实现了自己的诺言。
素材十:
注重积累的陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。
一天,东汉时有一少年名叫陈蕃孺子何不洒其友薛勤见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:
“来访,薛勤安事一屋?
”道“大丈夫处世,当扫天下,扫以待宾客?
”他答说明了”陈蕃无言以对。
当即反问道:
“一屋不扫,何以扫天下?
任何大事都是由小事积累而成的道理。
素材十一:
创新的齐白石,神似形不似学我者生,似我者死”的意思是学齐画的神韵,做到“并不是学画的临摹。
这句话其实是白石老人的切身体会,他学画晚,巧的是他身无他去北京寻求的是其他方面的发展,而且只是个爱好,分文只好在街头卖画糊口,更巧的是好像是北大的一位美术大家路过,觉得他的画的确有真品的韵味,告诉他类似这句“学我者生,似对于好的东西,我者死”话。
这也是从那以后白石才专著于画道的。
我们不光要学习,而且要把它变成自己的东西,进行创新。
素材十二:
谦虚的唐太宗有一次,唐太宗回宫,气冲冲地说:
“总有一天,我要杀死这个乡巴佬!
”长孙皇后见太宗发那么大的火,问他说:
“不知道陛下想还不是那个魏征!
他总是当着大家的面杀哪一个?
”唐太宗说:
“!
”长孙皇后听了,回到自己的内室,换了一套朝服,向太侮辱我“我“你这是干什么?
”长孙皇后说:
唐太宗惊奇地问道:
宗下拜。
正说明陛下的现在魏征这样正直,听说英明的天子才有正直的大臣,唐太宗正视了魏征对自己英明,我怎么能不向陛下祝贺呢!
”于是,的批评,后来唐太宗说:
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以6
知兴替;以人为镜,可以明得失。
”
素材十三:
宽容的宰相张英修书相传清朝宰相张英邻居家造房占张家三尺地基,张家人不服,一封到京城求宰相张英主持公道,张相爷看了后回了一封信,内容:
千里家书只为墙,让他三尺又何妨;万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
家人收书羞愧,并按相爷之意退让三尺,邻家人见相爷家人如此亦退让三尺,遂成六尺巷。
胸怀,素材十四:
精彩极了和糟糕透了
有篇小学课文叫《精彩极了和糟糕透了》,说一个美国的小孩很小但是,孩子异常高兴。
时写了一首诗,妈妈称赞自己儿子的诗写得好,小孩很是伤心。
明确的指出自己儿子诗的不足之处。
当爸爸下班回后,如果只有自己他在回忆那首处女作时说,那个小孩后来成了大作家,可见,而没有爸爸的批评指正,自己不会有现在的成就。
妈妈的表扬,孩子可能会沾沾自如果只是一味的表扬称赞,没有适当的批评教育,喜,止步不前。
素材十五:
疏与堵,遵守客观规律,因势利导
秦朝年间,四川旱涝无常,蜀郡太守李冰治水,在成都平原的岷江修建都江堰,根据四川的自然地理情况,依地势治水,其具有三大功能:
即干旱时引水、水患时泻洪,排沙灌溉。
而且是自动的,体现了古代人的智慧,以及李冰科学的治水态度。
四川从此变以天府之国,不能不说是一在汶川地震中依然不倒,都江堰这个工程经两千多年,个奇迹。
使水患越来越凶,采取堵的方法,大禹的父亲鲧因为治黄河水无方,而被赐死。
禹用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去。
素材十六:
避雷针效应。
疏导用金属线与埋在地下在建筑物顶端放一金属棒,避雷针的原理是,7
的一块金属板连接起来以放电,从而中和了云层所带的电,保护建筑物避免雷击。
启示是:
一作为政府要善于解决和疏导社会矛盾和社会问题;二是作为领导要关注部下心理和思想问题,加强谈心;三是作为个人要注意自己情绪及时校正自己的心理问题。
素材十七:
木桶法则。
整体。
沿口不齐的木桶的最大容水量,取决于最短的那块板,而不是最大的。
即要注意补齐最短的那块板,要抓薄弱环节,取长补短,提高工作整体效应;在管理中注意防止“一个臭皮匠气死三个诸葛亮”,“三个臭皮匠憋死一个诸葛亮”,防止个别人员破坏集体;作为个人要时刻总结和反省自己的缺点并在实际行动中改正。
素材十八:
南风法则
南风法则。
注意工作方式。
南风和北风比谁能把一个人身上的大衣脱掉。
北风寒风刺骨,冰冷的风一个劲地吹,但这个人越裹越紧;南风和风暖送,这个人觉得热了,把大衣脱了。
这告诉我们:
第一,政府在处理社会矛盾时要注意教育和说服的方法,而非单纯的强制方法;第二,领导要注意工作方式,关心下属,多点人情味,尽力解决下属生活中的困难,使下属感到给予的温暖,激发工作的积极性;第三,同事之间有矛盾要注意沟通和交流。
人际关系:
第一、罗斯福说:
成功公式中,最重要的一项因素是与人相处。
由于每个人的观点、立场、经验阅历,看待和分析问题的方式不同,发生分歧和误解在所难免。
我会端正心态,保持冷静,时常换位思考,多从自己身上找原因,看看是不是因为自己工作中的言行方式方法存在问题。
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第二、与同事相处,我会遵守处理人际关系的“一个中心,两个基本点”。
所谓一个中心是指遵循待人处事的一般原则,即与人为善,待人真诚,考虑他人感受;
所谓两个基本点,是指对不同性格的人采取不同的方法:
对外向型的人,我们在和他们共事沟通时可以直接一些;对内向型的人,我们在与其相处的过程中,在表达方式上要委婉一些,这样有利于对方接受。
第三、为人处世的要求,可以总结成四项基本原则。
一是尊重。
只有尊重他人的存在方式,才不会起意去伤害别人;
二是理解。
每个人都有其特点,尽量去包容他,而不是看不惯他,伤害他;
三是沟通。
有句话叫,“交流无限,沟通永恒”,只有交流,才能把误解消除于无形中,减少伤害;
四是帮助。
巴掌不打笑脸人,帮助他人,他人还会恩将仇报的来伤害你吗?
第四、待人以宽,律己以严。
总之,要求大同存小异,大事讲原则,小事讲风格,不要斤斤计较个人得失,要以工作为重,从大局出发,做到同事间和睦相处,上下一条心,拧成一股绳,通力协作,密切配合,共同完成党和人民交给我们的任务。
素材十九:
机会小故事三则
第一个故事说,从前有位懒人,家人因有事情要外出几天,为了
使懒人活命,就烙了一张大饼,套在了懒人脖子上,目的是在家人外出这段时日不让懒人饿死。
可后来,当家人外出归来时,懒人还是饿死了。
家人发现只有懒人嘴边的饼被啃去了一个小缺口,大饼的其它部位,却还是原来的状态。
这个懒人因懒惰而放弃了生存的机会。
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第二个故事说,有个人被洪水困在屋顶上,一个好心人划船经过,问他要不要帮助逃生,他拒绝了,说他相信上帝会救他。
不久又来了一艘摩托艇,但也被他拒绝了。
后来又有一架直升飞机前来救援,同样没有成功。
这个人最后被洪水淹死了。
在天上,这人抱怨上帝没救他。
上帝回答说:
“我派了两艘船和一架直升飞机都被你拒绝了。
”
第三个故事说,一天,苏格拉底带领几个弟子来到一块麦地边。
他指着满是沉甸甸的麦穗的地里说,“你们去麦地里摘一株最大的麦穗,只许进不许退。
我在麦地尽头等你们。
”弟子们听了老师的要求后,就陆续走进麦地,地里到处都是大麦穗,弟子们不能确定哪个是最大的,因此看了一株,摇摇头,看了那株,摇摇头,总以为最大的麦穗在前面,弟子们总以为机会还很多,完全没有必要过早地决定。
过了一段时间,苏格拉底突然出现,说,你们已经到头了,这时两手空空的弟子们方如梦初醒。
机遇来的时候,有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再错失良机。
故事告诉我们,机会时时在我们身边,关键在于你肯不肯付出,肯不肯主动伸出你的手去争取,懂不懂得适时选择。
素材二十:
群体性事件
群体性事件
第一、产生的原因是现在的中国社会是转型时期,各社会阶层的利益格局被触动,产生矛盾再所难免。
同时,黑社会群体、境外反华势力、以及社会流言的传播都有可能激化这些矛盾,使群体性事件一触即发;另外,个别地方政府人员素质低,不敬人民,不畏百姓,侵犯群众利益,也是产生群体性事件的重要原因。
第二、对于群体性事件日渐频发的现象,必须高度重视,因为部分事件的予头是直接导向政府的,这说明了个别地方政府和人民的关系越来越疏远,甚至是越来越恶化。
我们党和政府的宗旨是全心全意为人民服务,必须时刻注意与群众的血肉联系,因此必须高度重视群体性10
事件的预防和处理,否则社会和谐从何而谈。
第三、不能只是等它出现就一味地去堵,而要做好防、疏、堵三方面相结合的工作。
防就是政府要时刻记住自己的权力是人民给予的,同时防止社会流言的风传以及注意开展扫黑运动,协调好各方面的矛盾,努力把矛盾消灭在萌芽状态。
而疏是针对已经出现的群体性事件,不能一味打压,要注重对闹事群众动之以情,晓之以理,大部分民众也是被挑拨的,针对恶意违法的带头者,则绝不能姑息。
菲菲祝大家面试顺利,取得优异成绩
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