届高考历史第一轮复习课后随堂检测50.docx
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届高考历史第一轮复习课后随堂检测50
课时作业39 现代中国的文化与科技
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2016·保定一模)1949年,毛泽东充满激情地预言:
“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。
中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
”下列促进了20世纪五六十年代新中国“文化建设高潮”出现的是( )
A.“百花齐放,百家争鸣”方针的贯彻
B.“大跃进”运动的发展
C.“上山下乡”运动的开展
D.“文艺要为人民服务,为社会主义服务”的提出
【解析】 B、C两项均不利于文化建设;D项出现于新时期以来。
选择A项,“双百”方针促进了新中国五六十年代的文化建设。
【答案】 A
2.(2016·广东联考)丁聪、方成、华君武等老一代漫画家于1956年集体创作《万象更新图》,有一首长达四页的“万象更新”解说诗,题目为《作家们掀起一个创作的高潮!
》,在画面中有名有姓的作家就有一百多人,如:
茅盾、老舍、周扬、巴金、冰心、赵树理等。
下列说法正确的是( )
A.作家杨沫创作长篇小说《青春之歌》与《万象更新图》创作时代背景不同
B.现代京剧《红灯记》《沙家浜》等样板戏与《万象更新图》创作背景相同
C.反映了文艺工作者投身于火热生活贯彻“双百”方针
D.在“双百”方针鼓舞下所体现的这种蓬勃发展势头得到长期延续
【解析】 据题目信息“1956年”“作家们掀起一个创作的高潮”可推断与“双百”方针有关,故C项正确。
《青春之歌》创作于全面建设社会主义时期,《红灯记》等属于“文革”时期样板戏,故A、B两项错误。
由于政治运动扩大化,尤其是“文化大革命”的到来,“双百”方针未能坚持贯彻下去,因此D项错误。
【答案】 C
3.(2016·南通调研)我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人,为1950年到1956年7年间的4.9倍。
与这一成就相关的是( )
A.国民教育体系逐渐形成
B.“科教兴国”战略初步实施
C.拨乱反正整顿教学秩序
D.“三个面向”方针的落实
【解析】 题干时间信息“1957到1966年”是解题的关键。
1965年初步形成完整的国民教育体系,故A项正确;“科教兴国”战略初步实施是1995年,拨乱反正整顿教学秩序是1977年恢复高考,1983年邓小平提出“三个面向”,故B、C、D三项错误。
【答案】 A
4.(2016·邯郸调研)某学者撰文指出,“在百家争鸣中党有一条政策,即不打棍子,不抓辫子,不扣帽子,……但也有一部分人只许他散布错误的、甚至有害的观点,却不许有任何批评的意见。
一看有人发表不同观点,就叫嚷是打棍子……”该学者实际上是要说明( )
A.打棍子,抓辫子,扣帽子是搞好学术争鸣的保证
B.在不同学术观点争鸣之中排除批评和反批评成分
C.学术争鸣与政治思想中的批评自我、批评形式一致
D.学术争鸣应坚持批评与反批评和平等与探讨气氛
【解析】 题干材料涉及两种不同观点,而A项只是其中一种观点,不全面,排除。
该学者反对部分人“散布……有害的观点,却不许有任何批评的意见”,意味该学者主张争鸣中应容许和进行批评与反批评的成分,排除B项;“一看……就叫嚷是打棍子”反映了该学者反对那种把发表不同观点视为不准百家争鸣的做法,实际上说明学术上的批评自我、批评形式是以百家争鸣的形式出现的,是在探讨和相互平等的气氛中进行的,和政治上、思想上的批评是有区别的,排除C项,只有D项符合题意。
【答案】 D
5.(2016·泰安模拟)人们对当时的文艺景象用戏言表示:
跑了吭大吭,看个沙家浜;跑着上气不接下气,看个红灯记;朝鲜电影哭哭笑笑,越南电影飞机大炮,阿尔巴尼亚电影莫名其妙,中国电影新闻简报。
该时期最可能是在( )
A.反右斗争扩大化中
B.“文化大革命”中
C.1958年“大跃进”中
D.人民公社化运动中
【解析】 根据题干可知,这一时期我国文艺领域百花凋零,全国样板戏“一统天下”,严重影响了人民的文化生活,这种现象是由于“文化大革命”中“双百”方针遭到破坏,故选B。
【答案】 B
6.(2016·河南联考)联合国教科文组织提出:
“识字是终身学习的关键,是民主和公民社会的基础工具,是社会和经济发展的先决条件,更是最基本的人权。
”中国高度重视全体民众的此项人权并为之而奋斗开始于( )
A.新中国成立后
B.三大改造完成后
C.改革开放后
D.《义务教育法》颁布后
【解析】 材料强调的是中国重视全民受教育的权利。
1949年底召开的第一次教育工作会议确立学校要面向广大工农,大力提高人民的文化水平。
故选A项。
【答案】 A
7.(2016·潍坊模拟)“1977年,毛(泽东)后的领导转变了方针。
为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。
”(费正清《美国与中国》)这是指( )
A.实施《义务教育法》
B.恢复高校考试招生制度
C.推进九年义务制教育
D.提出“科教兴国”战略
【解析】 关键信息是:
“1977”“重新建立为国家选拔人才的传统制度”,由此即可判断B项符合题意。
【答案】 B
8.(2016·武汉调研)1952~1956年4年间,北大定出的科研项目有100项,1956~1957年有400项。
从1958年8月1日开始算起,只用了40天的时间,北大完成的科研项目达到了3406项。
材料说明( )
A.科技领域出现“大跃进”
B.“双百”方针推动科技发展
C.社会主义制度凸显优越性
D.“向科学进军”热潮初显成效
【解析】 据题干材料情境,迁移所学可知,1958年,党轻率地发动“大跃进”运动,要求各条战线加快发展速度,给社会主义建设带来巨大冲击,故A项符合题意。
B、C、D三项与题干材料不符。
【答案】 A
9.(2016·昆明模拟)1970年4月28日,阿尔及利亚《人民报》评论说:
“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民……在短期内实现了巨大的技术革命,《东方红》威严、壮丽地为之戴上了皇冠。
”新中国取得的这一“科技成就”( )
A.说明四维时空和物质的分布相联系
B.正式成为人类宇航事业的伟大开端
C.标志着我国开始跨入了核国家行列
D.使中国空间技术跻身世界先进国家
【解析】 1970年,随着我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家,中国开始进入航天时代,故选D项。
【答案】 D
10.(2016·唐山模拟)1995年,中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》,强调坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,提高全民族的科学文化素质。
这一决定的核心主张是( )
A.科技是第一生产力
B.加强教育,提升民族素质
C.实施科教兴国战略
D.科技转化为生产力,增强国力
【解析】 根据材料信息“把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置”,由此可以判断此决定的核心主张是“科教兴国”战略,故C项正确。
【答案】 C
11.(2016·稽阳联考)据新华社电:
“中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
”该评论针对的历史事件是( )
A.中国第一颗原子弹爆炸成功
B.中国第一颗氢弹爆炸成功
C.“东方红一号”发射成功
D.中国成功发射第一颗试验通信卫星
【解析】 根据材料信息“给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”,即此事件粉碎了美苏垄断空间技术,这与“东方红一号”卫星成功发射的意义相符,故C项正确。
第一颗原子弹、氢弹爆炸成功只是粉碎了美苏垄断核武器,故A、B两项错误;D项发生于1984年,晚于C项的1970年。
【答案】 C
12.(2016·河南联考)2013年6月11日至26日,中国“神舟十号”载人飞船在轨飞行15天,与目标飞行器进行自动和手动交会对接,并首次开展了我国航天员太空授课活动。
2013年6月17至20日,“蛟龙”号在南海连续4次下潜作业,分别搭载3位科学家下潜,并取得大量样品。
此材料反映了( )
①我国科技已经处于世界领先地位 ②科技成就彰显了我国综合国力日益提升 ③科技决定一个国家的兴衰 ④中国航天科技和深潜技术已跻身世界一流行列
A.②④B.①②④
C.①②③D.②③④
【解析】 解答组合型选择题一般采用排除法。
题干材料反映的是现代中国载人航天和深潜技术等科学技术成果。
①中的“处于世界领先地位”无从体现;科技是第一生产力,②正确;③过于夸大科技的作用,排除;④对材料信息理解正确。
A项符合题意。
【答案】 A
二、综合题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)
13.阅读下列材料:
材料一 中国经济现代化必须抓住机遇,我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842~1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957~1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《中国经济现代化报告2005》
材料二 新中国成立以来部分重大科学技术成就
时间
重大成就
作用和意义
1961年
1.2万吨水压机制造成功
成为拥有大型锻压机械的国家
1965年
人工合成结晶牛胰岛素
世界上首次人工合成蛋白质
1973年
籼型杂交水稻育成
世界上首次育成杂交水稻
1988年
北京正负电子对撞机首次对撞成功
中国第一座高能加速器
1999年
第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回
为我国载人宇宙飞船奠定基础
1978年以来,科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期,重大科技成果达到6万多项,经推广应用后新增产值累计达1400多亿元,据不完全统计,到2001年,“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
——《中国近现代史下册》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。
(2)阅读材料二,你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点?
并分析主要原因和影响。
【解析】 第
(1)题考查中国当时的政治环境对开展工业革命的影响。
第
(2)题阅读材料,把握关键信息“首次”“第一”“蓬勃发展”“新增产值”说明科技发展的特点。
原因注意从政治制度、国家政策和科技工作者的主观努力方面回答。
影响可根据科技成果的项目分角度进行归纳。
【答案】
(1)第二次:
清政府的腐败无能;封建顽固势力的阻挠;西方的殖民侵略;太平天国运动的消极影响。
第三次:
帝国主义的敌视、封锁;“左”倾错误影响;“文化大革命”十年动乱。
(2)特点:
科学技术成果丰硕;缩短了与世界先进水平的差距;有些项目或领域已处于世界领先地位;科技成果创造了巨大的经济效益。
原因:
社会主义制度确立;广大科技工作者的创新精神和无私奉献;实行“科教兴国”战略。
影响:
提高了中国的国际地位;加强了中国的国防力量,提高了中国的综合国力;促进了中国的社会主义现代化建设。
14.(2016·安庆模拟)从清华学堂至清华学校,再到国立清华大学,清华大学经历了曲折的发展历程。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年,当时是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。
1912年,清华学堂更名为清华学校。
1925年设立大学部,开始招收四年制大学生,并开设研究院。
1928年更名为“国立清华大学”,拥有文、法、理、工等院系,盛极一时。
材料二 清华大学的初期发展,虽然渗透着西方文化的影响,但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者,主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”,形成了著名的“清华学风”,对清华的发展产生了深远的影响,培养出了一大批高水平的学术大师。
材料三 1937年,(清华大学)南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成国立长沙临时大学。
1938年长沙临时大学迁到昆明,更名为国立西南联合大学。
1946年迁回北平复校,有5个学院26个系。
材料四 1978年以来,在深化改革、扩大开放的过程中,清华逐步复建了理科、经济、管理、人文、社会科学等各学科,恢复了综合性大学的布局,进入了一个蓬勃发展的新时期。
——以上材料均引自《清华大学校史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出清华大学创办和初期发展的时代背景。
根据材料二,概括指出清华大学创办初期的办学特点。
(2)根据材料三并结合所学知识,指出清华大学南迁及迁回的主要原因。
(3)根据材料四并结合所学知识,概括指出1978年以来,清华大学进入“蓬勃发展的新时期”的主要原因。
【解析】 第
(1)问第一小问依据材料一信息判断“初创和初期发展”的时间——1911年至1928年,结合所学知识从政治、经济、文化等方面进行概括;第二小问需提取材料二有效信息:
“中西兼容,文理渗透”以及形成独立的学术派别等。
第
(2)问,清华大学在抗日战争期间进行过三次迁徙:
长沙—昆明—北京,几次校址搬迁均与抗战有关,依据迁徙时间即可作答。
第(3)问,依据材料四的信息并结合1978年后的相关教育背景回答即可。
【答案】
(1)背景:
《辛丑条约》签订,“庚子赔款”实施;科举制的废除和教育近代化的发展;20世纪初留学教育的发展;辛亥革命,中华民国建立,民主共和潮流的发展;国民政府建立初期的支持。
特点:
中西兼容,渗透西学文化,但重视研究中华传统文化;文理渗透,古今贯通;师资力量雄厚,学术水平高,形成了著名清华学派。
(2)南迁:
日本发动全面侵华战争,北平、长沙先后被日寇占领,被迫迁到大西南昆明。
迁回:
抗日战争胜利,回归北平。
(3)原因:
改革开放,中国经济的迅速发展,综合国力增强;国家对教育的重视,提出“科教兴国”战略;教育改革全方位进行;教育立法取得重大进展。
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