北京市版六年级上册语文期中复习专题08 古诗文阅读I卷.docx
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北京市版六年级上册语文期中复习专题08古诗文阅读I卷
北京市2020版六年级上册语文期中复习专题:
08古诗文阅读(I)卷
一、诗歌鉴赏(共14题;共164分)
1.(29分)读一读,回答问题。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的______蓝蓝的______
(1)选一选,把选文补充完整。
(填序号)
①船 ②星星 ③天
(2)“我”在船里看到了什么?
用横线在文中画出来。
(3)我还会说:
闪闪的________ 蓝蓝的________
2.(19分)品读古诗,完成练习。
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
(1)诗的后两句运用了哪种修辞手法?
()
A.夸张
B.比喻
C.拟人
(2)想象一下,写出诗中孩子们的情感变化过程:
________→________
(3)这首诗后两句的诗意是________
3.(8分)默写《九月九月忆山东兄弟》并回答问题
(1)默写诗句
九月九日忆山东兄弟
________,________。
________,________。
(2)这首诗的作者是________代诗人________。
(3)“独”的意思是________,“倍”的意思是________。
(4)“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是________,是农历________这天。
诗中指到的习俗有________和________。
(5)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
()
A.喜欢秋天 B.思念亲人
4.(5分)把古诗补充 完整,并判断对错。
赠 汪伦
[唐]_________
_________乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水____,
不及汪伦送我情。
【答案】李白|李白|深千尺
(1)《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。
(2)古诗表现了作者和汪伦之间深厚的情谊。
5.(10分)课外阅读
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
(1)这首诗写了什么时间,谁在那个地方的什么事?
请用一句话来回答。
(2)这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节________的思想感情,因此朗读时语速要(慢 快)________,声音应稍(低缓 高昂)________。
假如你的亲人在外地工作,春节即将来到,你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。
6.(12分)读下面的儿童诗《山村孩子的画》,完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
(1)这幅儿童的画中都画了哪些景物________________________________________________。
(2)诗中有三对意思相反的词:
________——________ ________——________ ________——________
(3)诗中运用这些反义词的好处是________。
(4)这首诗中三个“它”分别是指:
________ ________ ________
7.(8分)古诗阅读:
补充诗句,并填空。
(1)故人西辞黄鹤楼,________。
________,唯见长江天际流。
这首诗的题目是《________》,作者是________,他被后人尊称为________。
(2)诗中的“故人”是________,送别的地点是________,所要到达的目的地是________广陵。
(3)“小船的帆影已慢慢远去,消失在水天相接的地方,只看见滚滚长江水向天际奔流。
”是诗句“________,________。
”的真实写照。
8.(17分)阅读下文,回答问题。
林中
松树刚洗过澡一身________,
松针上一串串雨珠________。
①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
②是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(1)将下面的叠词填入语段的横线上。
明明亮亮 清清爽爽
松树刚洗过澡一身________,
松针上一串串雨珠________。
(2)句①把小蘑菇比作________,句②把________比作蘑菇。
(3)联系上下文,体会句①、句②中“斗笠”的含义。
句①中的“斗笠”指________,句②中的“斗笠”指________。
A.遮阳光和雨的帽子
B.指戴着斗笠的孩子们
C.指小蘑菇的伞面像一顶斗笠
9.(5分)把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚
宋代:
雷震
草满池塘水满________,山衔落日________寒漪。
牧童________横牛背,短笛无腔________吹。
①________。
②________。
③________。
④________。
10.(12分)读诗歌,回答问题。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)这首词的作者是________代的________。
(2)“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是()
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
(3)找出词中表达主旨的句子。
11.(6分)读古诗,完成练习。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)解释下列字词的意思。
几时休:
________
熏:
________
醉:
________
(2)对画线诗句理解正确的一项是()
A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B.景物描写,体现出杭州的美丽。
C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。
(3)用自己的话说一说整首诗的意思。
12.(13分)读《七律·长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(1)解释下列词语。
①等闲——________
②逶迤——________
③磅礴——________
④云崖——________
(2)这首诗的中心句是________。
(3)这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
(4)这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
(5)这首诗表现了红军战士________。
13.(10分)把古诗补充完整,再回答问题。
远看______有色,近听______无声。
春______花还在,______来鸟______惊。
(1)把诗句补充完整。
远看________有色,近听________无声。
春________花还在,________来鸟________惊。
(2)选出与下列字意思相反的字。
(填序号)
①去 ②近 ③无
远——________ 有——________ 来——________
(3)诗中写到了哪些景物?
用横线画出来。
14.(10分)课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)这首诗描写的是________(季节)的景色。
(2)用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(3)《绝句》是________代大诗人________所写的一首五言绝句,全诗既有“________”的视觉感受,又有“________的嗅觉体验;既有“________”的动态描摹,又有“________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
参考答案
一、诗歌鉴赏(共14题;共164分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
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