高一上学期第一个月考语文试题 含答案.docx
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高一上学期第一个月考语文试题含答案
2019-2020年高一上学期第一个月考语文试题含答案
一、选择题(共30分,每小题2分)
1.下列词语中加点字读音正确的一项是
A.百舸(kě)逶迤(wēi)彳亍(chì)青荇(xìng)挥斥方遒(qiú)
B.箕踞(jī)凌侮(wǔ)长篙(gāo)惆怅(chàng)扼腕叹息(è)
C.颓圮(pǐ)慰藉(jì)衣钵(bō)拊心(fŭ)图穷匕见(xiàn)
D.漫溯(shuò)戮力(lù)揣度(dù)鄙人(bǐ)夜缒而出(zhuì)
2.下列词语中书写没有错误的一组是
A.寂寥笙箫俘虏竞渡大堰河
B.凄婉寥廓迷茫飘渺鸿门晏
C.斑斓荡漾冷寞戍守沁园春
D.苍桑安详浮澡彷徨万户侯
3.下列各句中不含有通假字的一项是
A.行李之往来,共其乏困/燕国见陵之耻
B.失其所与,不知/不可不蚤自来谢项王
C.今日往而不反者,竖子也/燕王诚振怖大王之威
D.财物无所取,妇女无所幸/使公以药淬之
4.下列各项中加点词古义和今义相同的一项是
A.樊将军以穷困来归丹/备他盗之出入与非常也
B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻/行李之往来
C.若舍郑以为东道主/樊於期偏袒扼腕而进曰
D.常痛于骨髓/劳苦而功高如此
5.下列各项中加点词没有全都活用的一项是
A.今太子迟之/晋军函陵B.越国以鄙远/素善留侯张良
C.籍吏民,封府库/秦兵旦暮渡易水D.群臣怪之/又欲肆其西封
6.下列句子中不是判断句的一项是
A.此天子气也。
B.邻之厚,君之薄也。
C.吾属今为之虏也。
D.今日往而不反者,竖子也。
7.下列句子的句式不同于其他三句的一项是
A.见燕使者咸阳宫B.愿博具言臣之不敢倍德
C.将军战河南,臣战河北D.以其无礼于晋,且贰于楚也
8.下列各项中,加点字含义相同的一项是
A.君安与项伯有故/故遣将守关者,备他盗出入与非常也
B.诸郎中执兵,皆陈殿下/恐惧不敢自陈
C.杀人如不能举/今亡亦死,举大计亦死
D.微夫人之力不及此/微太子言,臣愿得谒之
9.下列各项中加点的虚词意义相同的一项是
A.①吾其还也②以其无礼于晋
B.①以其无礼于晋②侍医夏无且以其所奉药囊提轲
C.①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
②事所以不成者,乃欲以生劫之
D.①嘉为先言于秦王②良曰:
“长于臣”
10.下面各句的句式和例句不同的一项是
例:
夫晋,何厌之有
A.沛公安在B.太子及宾客知其事者C.秦人不暇自哀D.大王来何操
11.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是
A.词兴起于隋唐,盛行于宋代。
《沁园春长沙》中“沁园春”是这首词的词牌,它跟词的形式有关;“长沙”是这首词的题目,它跟这首词的内容有关。
B.徐志摩是新月派诗人,追求新诗的格律化,其诗形式上追求“三美”即建筑美、音乐美和绘画美。
C.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作,相传是鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》所作。
它与《公羊传》、《谷梁传》,合称“春秋三传”。
D.《战国策》是我国第一部纪传体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。
12.下列句子中,没有语病的一项是
A.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。
B.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于现实生活,曲折地反映了先民们征服自然追求美好生活的愿望。
C.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
D.《再别康桥》全诗“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔,接着用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境。
13.下列加点的成语使用正确的一项是
A.每次回忆起那段战火纷飞的峥嵘岁月,这位解放时期扛过枪、打过仗的老战士总会显得非常激动。
B.最令我回味的是同学们说得最火热的时候,吹胡子瞪眼睛、撅鼻子翘嘴的样子,真是富有天伦之乐。
C.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。
D.去年中秋月虽然在上午11点达到最圆,但夜晚时分的明月依然珠圆玉润。
14.下列各项中,加点词解释有误的一项是
A.因人之力而敝之。
敝:
损害。
/又欲肆其西封。
肆:
延伸,扩张。
B.今行而无信。
信:
信件。
/轲既取图奉之,发图。
发:
打开。
C.顾计不知所出耳。
顾:
只是。
/辞曰:
“臣之壮也,……”辞:
推辞。
D.朝济而夕设版焉。
济:
渡河。
/轲自知事不就,倚柱而笑。
就:
成功。
15.从词类活用角度分析,下列各组中加点词的用法不相同的一项是
A.太子迟之/群臣怪之B.晋军函陵/籍吏民
C.发尽上指冠/朝济而夕设版焉D.项伯杀人,臣活之/常以身翼蔽沛公
二、文言文阅读(共14分)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:
“汉皆已得楚乎?
是何楚人之多也!
”项王则夜起,饮帐中。
有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
”歌数阕,美人和之。
项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮,骑能属者百余人耳。
项王至阴陵,迷失道,问一田父。
田父绐曰:
“左。
”左,乃陷大泽中。
以故汉追及之。
项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱,谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣!
身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此。
此天之亡我,非战之罪也。
”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。
是时,赤泉侯①为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。
复聚其骑,亡其两骑耳。
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船②待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁。
所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面之,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
(选自《史记·项羽本纪》,有删节)
注:
①赤泉侯:
汉骑将杨喜,后封赤泉侯。
②舣(yǐ)船:
使船靠岸。
16.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)
A.若非吾故人乎若:
你B.然今卒困于此卒:
终于
C.项王身亦被十余创 被:
遭受D.项王军壁垓下 壁:
营垒
17.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(2分)
A.①项王瞋目而叱之 ②哙拜谢,起,立而饮之
B.①汉军及诸侯兵围之数重 ②因人之力而敝之
C.①于是项王乃悲歌慷慨 ②今其志乃反不能及
D.①以其无礼于晋 ②不以物喜,不以己悲
18.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是(2分)
①力拔山兮气盖世 ②所当者破,所击者服③天之亡我,非战之罪也
④大呼驰下,汉军皆披靡⑤人马俱惊,辟易数里 ⑥所杀汉军数百人
A.①②③ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①③④
19.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(2分)
A.垓下之围渲染悲剧气氛,乌江自刎精雕细刻神态,都写得活灵活现,有形有神。
B.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将倒退数里。
C.项羽被汉军包围在垓下,夜晚听见四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。
D.项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下800多人,到阴陵时迷路,为一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及。
20.把下面的句子翻译成现代汉语。
(6分,每句3分)
(1)然今卒困于此。
此天之亡我,非战之罪也。
_______________________________________________________________________
(2)愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
_______________________________________________________________________
三、名句填空(共15分,每空1分,错字少字不得分)
21.书生意气,________。
_________,激扬文字,_________。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
22.她静默地远了,远了/______________,走尽这雨巷。
(戴望舒《雨巷》)
23.寻梦?
撑一支长篙,_________,满载一船星辉,_________。
(徐志摩《再别康桥》)
24.__________________,壮士一去兮不复还。
(《荆轲刺秦王》)
25._________________,大礼不辞小让。
(司马迁《鸿门宴》)
26.子曰:
“_________,_________。
知者动,仁者静。
知者乐,仁者寿。
”(《论语·雍也》)
27.岁寒,________________。
(《论语·子罕》)
28.工欲善其事,_______________。
(《论语·卫灵公》)
29.吾十有五而至于学,_____________;四十而不惑;_____________;六十而耳顺;七
十而从心所欲,________________。
四、现代诗歌鉴赏(7分)
我爱这土地
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
30.“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,这两行诗作为开头,为全诗奠定了怎样的基调?
(3分)
答:
________________________________________________________________________
31.土地、河流、风、黎明四个意象有什么象征意义?
(4分)
答:
________________________________________________________________________
五、现代文阅读(20分)
消失的故乡
谢冕
这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光。
可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:
它变得让我辨认不出来了。
通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那份欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。
我认不出我们熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。
那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。
我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。
我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
为了不迷路,那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。
那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台边上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。
我们家坐落在一片乡村景色中。
而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。
转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。
再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。
这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年青的同伴全然不知。
失去了的一切,只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。
我依然顽强地寻找。
我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。
我记得在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。
那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。
可是,可是,我再也找不到那通往江边的路,石阶和汽笛的声音了!
这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中心。
闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和谢冰心。
在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。
而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。
那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
我的家乡是开放的沿海名城,也是重要的港口之一。
基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛,儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构造了我童年的梦境。
然而,那梦境消失在另一种文化改造中。
人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。
把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。
我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。
我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
32.作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”,根据文章内容,作者写到哪些东西消失了?
请用自己的话分条概括。
(5分)
答:
________________________________________________________________________
33.第九自然段中作者所写的“有异于内地的文化形态”和“另一种文化改造”分别指的是什么?
(4分)
答:
________________________________________________________________________
34.文章开头和结尾都写到“迷了路”,它们的含义是否相同?
这样写有什么作用?
(5分)
答:
________________________________________________________________________
35.对“消失的故乡”作者怀着怎样的情感?
表达了怎样的思想认识?
(6分)
答:
________________________________________________________________________
六、语言运用(共4分)
36.阅读下面的小诗,在横线上填入合适的诗句,使前后照应,上下连贯。
(4分)
叶
当春风吹来时
__________________
款款地舒展
渴望拥抱金色的阳光
当秋风吹来时
她悄悄地飘落了
静静的思考
_________________
七、作文(60分)
37.阅读下面的材料,以“记住自己____________的时候”为题,写一篇记叙文。
儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕。
回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相。
儿子很诧异,问:
“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?
”母亲答道:
“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利。
”
要求:
(1)请先将题目补充完整,然后作文;
(2)字数不少于800字;
(3)书写规范,卷面整洁。
答题卡
得分______________
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
答案
20.
(1)____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
21.____________________________________________________________
22.______________________
23._____________________________________________
24.______________________
25.______________________
26.______________________________________________
27.______________________
28.______________________
29._____________________________________________________________
30._________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
31._________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
32._________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
33._________________________________________________________________________
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34._________________________________________________________________________
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35._________________________________________________________________________
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36.____________________________________________________________________
37.作文
- 配套讲稿:
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