中考物理《滑轮》专项模拟练习含答案 392doc.docx
- 文档编号:3002002
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:296.24KB
中考物理《滑轮》专项模拟练习含答案 392doc.docx
《中考物理《滑轮》专项模拟练习含答案 392doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理《滑轮》专项模拟练习含答案 392doc.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考物理《滑轮》专项模拟练习含答案392doc
人教版初中物理
八年级物理下册第十二章《滑轮》练习卷
学校:
__________姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1.小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是( )
A.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3;
B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7;
C. 用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率相同;
D.用该滑轮组提起不同的钩码,机械效率不同.
2.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa、ηb及甲、乙两人所用的力Fa、Fb的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A.2:
3 2:
3B.3:
2 3:
2
C.1:
1 3:
2D.1:
1 2:
3
3.如图所示,建筑工人用动滑轮把重为600N的物体匀速提升3m ,人所用的拉力F为400N,则利用动滑轮提升重物时的机械效率是()
A.75%B.100%C.67%D.33%
评卷人
得分
二、填空题
4.某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。
若不计摩擦,比较1和2两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与有关;比较1和3两次的实验数据,可以看出滑轮组的机械效率与有关。
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动的距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%
5.如图所示,建筑工人用250N的拉力沿竖直方向匀速拉起400N的重物,重物上升4m所用时间为25s,此过程中拉力的功率为___________W,滑轮的机械效率是___________。
6.如图所示,物重G为480N,用滑轮组将重物匀速提升2m,所用拉力F为200N,滑轮组的机械效率为________,在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力F时,应该在弹簧测力计提着滑轮组________(选填“静止”或“匀速上升”)时读数。
7.图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 .(选填:
“增大”、“减小”或“不变”).
8.小勇用如图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m,则绳子自由端移动的距离为m。
若物体与地面的摩擦力为9N,则他所做的功是J。
如果小勇对绳的拉力F=4N,该滑轮组的机械效率为%。
9.如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。
某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N的货物匀速竖直提升3m,接着又在水平方向移动6m。
则行车在水平移动货物的过程中,货物重力所做的功是J;在竖直提升货物的过程中,货物重力所做的功是J,行车滑轮组提升货物的机械效率为。
10.小聪用如图所示的滑轮组将重4N的物体匀速提高2m,他做的有用功为________J。
若滑轮组的绳重及摩擦不计,他用这个滑轮组匀速提升9N的物体时,机械效率比提升4N物体时提高了10%,此时的拉力为__________N(已知动滑轮的重力小于4N)。
评卷人
得分
三、实验探究
11.(6分)在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
实验
次序
动滑轮
重/N
物体重
力/N
拉力
/N
绳子的
段数n
机械
效率η
1
1
2
1
3
66.7%
2
1
4
1.67
3
79.8%
3
2
4
2
3
66.7%
4
1
4
2.5
F
1
F
2
F
3
F
4
①
②
③
④
⑴在表中填上四次实验的绳子的段数n和机械效率。
⑵根据实验次序①和可知,滑轮组的机械效率高低与有关。
⑶通过实验次序②和可知,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越。
12.如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动。
(1)负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据,如
下表,请你将漏记的实验数据补上;
次数
钩码重/N
钩码上升的
高度/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计移
动的距离/cm
甲
5
5
2.0
15
乙
5
5
1.7
(2)实验中甲滑轮组做的有用功乙滑轮组做的有用功(选填“大于”、“等于”或“小于”);甲滑轮组的机械效率为,乙滑轮组的机械效率为;
(3)得出的结论是:
。
13.某同学在测滑轮组的机械效率时,记录了如下表的实验数据:
滑轮组组成
钩码重
G/N
钩码升高的
高度h/m
绳子自由端受到
的拉力F/N
绳子的自由端
移动的距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
2
0.1
1.25
0.2
⑴根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为_____________。
⑵如果不计绳重和摩擦,可知该滑轮组所使用的动滑轮重为________N。
当动滑轮重为_______N时,使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力
⑶请帮助该同学在答题卷的图中画出该滑轮组的绕线方式。
14.下图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为_________N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动________cm,该滑轮组的机械效率为________.
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将______。
(选填:
“增大”、“减小”或“不变”)
15.在测定滑轮组机械效率的实验中,小刚同学测得的数据如下表所示:
钩码重
(N)
弹簧测力计
读数(N)
钩码移动的
距离(m)
弹簧测力计移动
的距离(m)
有用功
(J)
总功
(J)
机械效率
3
1.2
0.1
0.3
(1)在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值;
(2)在上边图中画出滑轮组及绕法;
(3)实验时,应使弹簧测力计做____________运动,若小刚同学在猛拉弹簧测力计使绳子加速运动时进行读数,则他这样得出的机械效率与实际值相比____________(填“偏小”、“偏大”或“相等”)。
16.某同学用同一滑轮组分别将两个质量不等的重物匀速提升相同的高度(摩擦力不计),则在两次提升重物的过程中( )
A.机械效率相等B.做的额外功相等
C.做的总功相等D.绳子自由端移动的距离不等
17.如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m,物体被提高的距离h=2m,,求:
(1)拉力所做的有用功;
(2)拉力所做的总功W总;
(3)该滑轮组的机械效率η。
18.某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图示组装好器材,拉动弹簧测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η
算出滑轮组的机械效率。
(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:
(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:
①②
19.图中杠杆,其中费力杠杆是( )
20.小悦在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,设计了如图所示的装置,小悦想:
如果同一滑轮组的绕线方式不变,还有哪些因素会影响它的机械效率?
通过思考,小悦提出了下面的猜想:
猜想A:
被提升的钩码重可能会影响滑轮组的机械效率;
猜想B:
钩码匀速上升的速度可能会影响滑轮组的机械效率。
为了验证自己的猜想是否正确,小悦分别对两个猜想进行了探究,实验数据如下表:
表一:
钩码以相同的速度匀速上升:
实验次数
钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/m
弹簧测力计的
示数F/N
弹簧测力计移动
的距离s/m
机械效率
η
1
4
0.1
0.3
74.1%
2
6
0.1
2.4
0.3
83.3%
3
8
0.1
3.1
0.3
表二:
钩码以不同的速度匀速上升
实验次数
钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/m
弹簧测力计的
示数F/N
弹簧测力计移动
的距离s/m
机械效率
η
4
6
0.1
2.4
0.3
83.3%
5
6
0.1
2.4
0.3
83.3%
6
6
0.1
2.4
0.3
83.3%
⑴第1次实验时,弹簧测力计的示数如图所示,读数为________N。
⑵第3次实验中滑轮组的机械效率是__________。
⑶小悦在实验中用到的科学研究方法是:
____________。
⑷综合分析表表二中的数据,可得出结论:
_____________________________。
21.(4分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第一次使用塑料滑轮,第二次使用铝制滑轮,第三次使用铁制滑轮,实验数据记录如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的距离h/cm
弹簧测力计的读数F/N
弹簧测力计上升的距离s/cm
机械
效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
(1)这个实验使用的测量工具是和弹簧测力计。
(2)在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。
(3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
(4)从实验数据分析可知:
提升同一物体,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越。
评卷人
得分
四、论述计算题
22.(6分)如图所示,用滑轮组提起重900N的物体,绳子自由端拉力F为400N,重物在20s内匀速升高了10m.求:
(g=10N/kg)
(1)物体上升的速度。
(2)提起重物所做的功。
(3)滑轮组的机械效率。
23.李明用如图所示的滑轮组提起重1000牛的物体A,若他用400牛的拉力在20s内,将物体A匀速提高了1米.请你计算出除物体及绳端运动速度、绳端移动距离之外,与这个滑轮组做功过程有关的任意四个物理量,并把计算过程及结果填入下表中
24.用如图所示的滑轮组提起重物, 请解决以下问题(不计摩擦)。
(1)当提起的重物G1=240N时,滑轮组的机械效率是80%,则作用在绳端的拉力多大?
(2)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 滑轮 中考物理滑轮专项模拟练习含答案 392doc 中考 物理 专项 模拟 练习 答案 392 doc