春历史单元试题答案.docx
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春历史单元试题答案.docx
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春历史单元试题答案
参考答案
七年级历史下册单元检测题(1—5课)
一、单项选择题
1---5DCCCD6---10ADABB11---15CCDDC
16---20DACAD21---25CADAD
二、综合题
26.
(1)实行郡县制。
(2分)
(2)科举制。
(2分)
(3)曲辕犁和筒车。
(4分)
(4)唐:
诗;(1分)赵州桥。
(1分)
(5)吸收和借鉴前人宝贵经验;努力学习先进文化知识;勤思多问;培养吃苦耐劳的精神;勇于实践等。
(每点1分,答出两点即可,共2分)
27.
(1)选官制度:
①唐太宗完善科举制度,增加科举考试科目,鼓励士人报考;(1分)
②武则天大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才。
(1分)
(2)民族关系:
①西北各部尊奉唐太宗为“天可汗”。
②设置安西都护府和北庭都护府,管辖天山南北地区
③唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。
(每点1分,答出两点即可,共2分)
(3)对外关系:
①日本遣唐使来中国学习唐朝文化;(1分)
②鉴真东渡日本传播唐朝文化;
(1)
③玄奘前往天竺学习佛法。
(1分)
(4)诗歌:
诗歌繁荣,大诗人有李白、杜甫、白居易等。
(2分)
书法:
著名书法家有颜真卿、欧阳询等。
(2分)
绘画:
著名画家有阎立本、吴道子等。
(2分)
七年级历史下册单元检测题(6—9课)
一、单项选择题
1---5DCDBC6---10ADCAB11---15BCBCD
16---20ADADA21---25BDCCA
二、综合题
26.
(1)宋真宗。
(2分)
(2)岁币;(2分)澶渊之盟。
(2分)
(3)材料二说明了澶渊之盟的积极影响,它使宋辽保持了一百多年相对和平的局面,双方的经济文化都呈现出繁荣的景象。
(3分)
(4)提示:
他认为一方面用钱物来换和平是值得的、可取的,另一方面他也认为此和约对北宋来说是屈辱的。
(3分)
27.
(1)苏湖地区成为全国重要的粮仓;(1分)经济重心南移的完成。
(1分)北方人民大量南迁,带来先进的生产技术和劳动力。
(2分)
(2)农业和手工业的发展;(1分)市舶司。
(1分)
(3)丝绸和瓷器;(2分)近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东岸。
(2分)
(4)采取积极鼓励发展经济的政策;保持安定团结的大
好局面;重视科技进步,推动经济发展;保护生态环境等。
(3分)
七年级历史下册单元检测题(10—13课)
一、单项选择题
1---5BADBC6---10DCCAA11---15DCACD
16---20BBBBD21---25BDCDD
二、综合题
26.
(1)名称:
图一:
《念奴娇•赤壁怀古》图二:
《资治通鉴》图三:
《窦娥冤》。
(3分)
(2)司马光;(1分)有助于后人“鉴前世之兴衰,考当今之得失”。
(1分)
(3)李清照、辛弃疾。
(2分)李清照:
委婉,细腻,清秀;(1分)辛弃疾:
风格豪放。
(1分)
(4)杂剧;(1分) 关汉卿。
(1分)
(5)宋元文化的繁荣集中体现了我国古代人民的聪明才智。
这一时期史学和文学艺术的高度发展,留给后人的不仅是一笔宝贵的艺术财富,也是一笔难能可贵的精神财富。
(2分)
27.
(1)西汉;(1分)图6(蔡伦)。
(1分)
(2)司南;(1分)北宋。
(1分)
(3)唐朝;(1分)宋元时期。
(1分)
(4)图5(毕昇)。
(1分)
(5)对世界文化的交流、传播和发展起了巨大的促进作用,为世界文明的发展做出了卓越贡献。
(2分)
(6)独立思考、勇于探索、敢于质疑等。
(2分,言之有理即可)
七年级历史下册单元检测题(14—17课)
一、单项选择题
1---5CDCCB6---10CDBBD11---15DACCD
16---20BAACC21---25ACBAC
二、综合题
26.
(1)元朝末年,政治腐败,灾害频繁,农民反抗斗争不断;(2分)1368年。
(1分)
(2)目的:
提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,用中国货物去换取海外的奇珍。
(2分)
意义:
郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
(2分)
(3)特点:
规模大,历时长,次数多,航程远,到达国家多;(2分)
传统:
和平外交,友好往来。
(1分)
(4)事件:
戚继光抗击倭寇;(1分)
精神:
反映了戚继光驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火,不一味追求个人功名的崇高精神。
(2分)
27.
(1)《本草纲目》。
(2分)该书总结了我国古代药物成就,丰富了我国医药宝库。
(2分)
(2)徐光启。
(2分)
(3)宋应星。
(2分)因为书中对我国古代的农业和手工业生产进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。
(2分)
(4)都是总结性的科技著作;都在世界科举史上具有重要地位;都图文并茂等等。
(2分)
七年级历史下册单元检测题(18—21课)
一、单项选择题
1---5CBBAC6---10DDCCB11---15ADDBA
16---20DBCBD21---25CADAC
二、综合题
26.
(1)原因:
①开垦荒地;②兴修水利;③采用先进农业生产技术,如精耕细作;④推广引进高产作物等。
(每点1分,共3分)
(2)人地矛盾突出,水土流失严重;庞大的人口也造成社会压力,影响了经济的持续发展。
(2分)
(3)晋商将经商所得用来置地置房,影响其事业进一步扩大。
(2分)
(4)经验:
重视文化学习;坚守诚信的商业道德;吃苦耐劳等。
(3分)
(5)抓住机遇,更新观念,发展经济等。
(2分,意思对即可)
27.
(1)军机处;(1分)加强君
主专制。
(1分)
(2)一方面是有人具有反清的思想,另一方面纯属统治者断章取义,制造冤狱。
(2分)
(3)后果:
严重窒息了新思想,毒化了社会风气,阻碍了思想文化的发展。
(2分)
评价:
文字狱是君主集权空前加强的表现,同时也反映了封建制度的衰落。
(2分)
(4)闭关锁国政策。
(1分)
(5)影响:
这一政策的长期推行阻碍了中外联系,影响了中国吸收世界先进的文化和科学技术,阻碍了中国经济文化的发展,是导致近代中国落伍的重要原因之一。
(2分)
启示:
必须坚持改革开放,坚持中外交流。
(2分)
八年级历史下册单元检测题(1—3课)
一、单项选择题
1---5ADDDA6---10CDCBB11---15CDCBA
16---20CAACA21D22C24B25B
二、综合题
26.
(1)由对台湾没有野心到入侵台湾,公然干涉中国的内政。
(2分)背景是朝鲜战争的爆发。
(1分)
(2)借口是中国军队攻击朝鲜并将入侵台湾。
(1分)
(3)中国人民志愿军;(1分)最可爱的人。
(1分)
(4)结果以美国的失败而告终;(1分)沉重打击了美国的侵略扩张野心,维护了亚洲和世界和平,提高了新中国的国际威望,为我国的经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。
(2分)
(5)精神:
向他们学习爱国主义、国际主义和革命英雄主义的精神,英勇顽强,舍生忘死,慷慨奉献精神等等;(2分)在维护国家利益的前提下,坚持朝鲜半岛无核化;发挥联合国的积极作用等。
(2分)
27.
(1)封建土地制度;(1分)严重阻碍了农村经济和中国社会发展;(1分)土地改革。
(1分)
(2)出自的法律:
《中华人民共和国土地改革法》。
(1分)
直接目的:
废除封建土地制度,让无地或少地的农民获得土地。
(1分)
根本目的:
解放农村生产力,巩固人民政权。
(1分)
(3)围绕农民分到了土地、房屋以及其他生产资料后,生活发生了翻天覆地的变化等作答。
(3分)
(4)实现了;(1分)和平解放西藏;(1分)抗美援朝;(1分)
八年级历史下册单元检测题(4—6课)
一、单项选择题
1---5DAADB6---10CDCBC11---15ABDAA
16---20CADAA21---25BABCD
二、综合题
26.
(1)第一个五年计划;(1分)集中力量发展重工业;(1分)我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
(2分)。
(2)对农业、手工业:
引导农民、手工业者参加生产合作社,走集体化和共同富裕的社会主义道路。
(1分)
对资本主义工商业:
实行公私合营和全行业公私合营,对资本家占有的生产资料实行赎买政策。
(1分)
实质:
把生产资料私有制转变为社会主义公有制。
(1分)
(3)社会主义的基本制度在我国建立起,中国开始进入社会主义初级阶段;(1分)在社会主义改造工作后期,也存在要求过急、工作过粗、改变过快的缺点。
(2分)
(4)感悟:
顺应时代发展,把握自己命运;爱国爱民,顾大家,舍小家等。
(2分,言之有理即可)
27.
(1)1966.5--1976.10(2分)
(2)林彪和江青反革命集团(2分)妄图篡夺党和国家最高领导权(1分)
(3)国民经济损失惨重,民主法制建设遭到严重破坏,造成了一大批冤假错案等(2分)
(4)“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱;(2分)学习叶剑英、徐向前等老干部坚持真理的勇气。
(2分)
(5)建立健全社会主义民主与法制,加强党的执政能力,要正确认识国情,以经济建设为中心。
(2分)
八年级历史下册单元检测题(7—11课)
一、单项选择题
1---5BCCCA6---10BBBDC11---15DADBC
16---20BDDCB21---25BCAAA
二、综合题
26.
(1)“两个凡是”方针的推行引起普遍不满;(2分)1978年,真理标准问题的讨论,为中共十一届三中全会的召开做了思想准备。
(2分)
(2)作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。
(2分)
(3)调动农民生产积极性,解放了农村生产力,推动了农村经济发展;(1分)乡镇企业讯速发展,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
(1分)
(4)国有企业;(1分)增强企业活力。
(1分)
(5)我国实行改革开放的政策是正确的,改革开放是我们国家的强国之路。
(2分)
27.
(1)福建省、广东省。
(2分)
(2)有利于引进外国先进技术;有利于学习外国先进的管理经验;有利于培养各种人才;有利于扩大中国的对外影响;有利于刺激就业,增加收入。
(4分,答出其中2点即可,其他言之有理也可)
(3)经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地(2分)
(4)热爱祖国和人民;不畏艰难,勇于探索创新等。
(2分)
(5)以经济建设为中心,积极开展社会主义现代化建设;(1分)
八年级历史下册单元检测题(12—14课)
一、单项选择题
1---5AADAD6---10CCBDD11---15DACBD
16---20BBBAB21---25CDADD
二、综合题
26.
(1)民族区域自治制度;(1分)既尊重了少数民族的自主权,又维护了国家的统一。
(2分)
(2)说明少数民族享有管理国家事务的权利,各民族都是国家的主人。
(2分)
(3)作用:
西部地区出现了大开放,大发展的新气象,经济有了较大的发展(2分)
注意:
节约资源,贯彻可持续发展战略(2分)
(4)民族平等,民族团结,共同繁荣。
(2分)
(5)民族大团结万岁;各民族共同繁荣;56个民族是一家;爱我中华等。
(2分)
27.
(1)由武力解放台湾到和平解放;(1分)因素:
我国国内经济建设需要一个安定的社会环境;党中央为保障台湾民众的根本利益;我国海军与空军的军事力量相对较弱;美国对台湾问题插手和干预形成巨大阻力。
(3分,每点1分,答出3点即可)
(2)台湾与大陆之间交流日趋频繁;(1分)“和平统一,一国两制”;(1分)港、澳回归。
(1分)
(3)有利于海峡两岸人民经济、文化的交流;(1分)推动了大陆与台湾经济的共同发展,实现共赢;(1分)有利于推动祖国的早日统一。
(1分)
(4)中国共产党对台湾方针政策从实际出发,与时俱进性,把国家、民族利益放在首位。
(1分)前景:
台湾问题一定可以解决,祖国最后统一,一定可以实现。
(1分)
八年级历史下册单元检测题(15—19课)
一、单项选择题
1---5DCDBD6---10BAADC11---15DBCAA
16---20ACDCC21---25ABBDC
二、综合题
26.
(1)1966年;(1分)战略核反击任务。
(1分)
(2)特点:
兵种齐全、现代化程度高、综合作战能力强、活动范围广等。
(2分)
结论:
我国海防力量日益强大或我国海军实力不断壮大。
(2分)
(3)新中国在党的正确领导下,综合国力不断增强,建成了现代化的国防力量等(2分,言之有理即可)
(4)表明中国不仅愿意、而且在用自己的实际行动对维护世界和平作贡献。
(2分)
(5)由过去单一军种,发展成为诸军兵种合成、具有一定现代化水平并开始向信息化迈进的强大军队。
(3分)
27.
(1)万隆会议;(1分)求同在异。
(1分)
(2)独立自主的和平外交政策;(1分)1971年;(1分)美国。
(1分)
(3)加入世界贸易组织;(1分)维护国家根本利益。
(1分)
(4)加强合作与交流;求同在异;增强政治互信;促进经济合作与共赢;加强文化交流;加强国际事务合作等。
(3分)
(5)相互尊重、支持、合作,互不干涉内政。
(2分,其它回答符合题意、言之有理亦可)
九年级历史下册单元检测题(1—5课)
一、单项选择题
1---5DBADB6---10AAACB11---15DDBDB
16---20ACACB21---25CAACA
二、综合题
26.
(1)率先完成工业革命;(1分)珍妮纺纱机、水力织布机、瓦特蒸汽机、火车等。
(2分)
(2)美国、德国;(2分)德国人本茨发明汽车或奥托发明内燃机;(1分)美国人爱迪生发明电灯泡或莱特兄弟发明飞机等。
(1分)
(3)三国协约和三国同盟;(2分)英德矛盾。
(1分)
(4)帝国主义政治经济发展不平衡;(1分)第二次工业革命加剧了这种不平衡。
(1分)
27.
(1)①同盟国②协约国③萨拉热窝事件④凡尔登战役。
(4分)
(2)我同意小明的意见。
(1分)
因为列强出于各自的利益考略,觊觎全球,争霸世界,给人类带来了巨大的灾难。
(2分)
虽然塞尔维亚顺应战前普遍高涨的民族主义情绪,维护民族独立,是第一次世界大战中一股带有正义的力量,但并不能从整体上改变非正义的帝国主义战争性质。
(2分)
(3)世界性战争有巨大的破坏性,给人类带来了巨大灾难。
(2分)
(4)远离战争,热爱和平!
(2分)
九年级历史下册单元检测题(6—12课)
一、单项选择题
1---5DACDA6---10BCCBD11---15ACBBD
16---20CBBAA21---25DAABC
二、综合题
26.
(1)巴黎和会;(1分)英、法、美三个国家。
(3分)
(2)《凡尔赛和约》。
(1分)
看法:
这个和约对德国的处置极为苛刻,并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾,从而为新的世界大战埋下了祸根。
(3分)
(3)没有达到;(1分)美国把目光转向东方,加快同日本争夺远东和太平洋地区,并发起召开华盛顿会议。
(2分)
(4)国际联盟。
(1分)
27.
(1)面临危机或政治危机、经济危机。
(2分)
(2)新经济政策。
(2分)
(3)波及范围广、持续时间长、破坏性大。
(3分)
(4)罗斯福新政。
(2分)特点:
加强国家对经济的干预和指导。
(2分)
(5)乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等。
(2分)
九年级历史下册单元检测题(13—16课)
一、单项选择题
1---5BBCBC6---10ABCCD11---15ABCAA
16---20DBBCC21---25DDBDD
二、综合题
26.
(1)战后初期,美国成为资本主义世界经济霸主;(1分)50到70年代,西欧和日本经济发展,动摇了美国的经济霸主地位;(1分)80到90年代,西方经济快速发展阶段。
(1分)
(2)国际背景;美苏格局的形成;(1分)政治原因:
加强西欧各国间的合作,提高西欧的国际地位;(1分)经济原因
:
西欧经济发展需要加强各国的联系和合作。
(1分)
(3)欧洲共同体的成立和扩大,促进了成员国相互交易和对外贸易的增长,也增强了成员国之间的企业竞争,提高了劳动生产率。
(2分)
(4)材料三说明伴随着日本经济实力的增强,日本正努力谋求政治大国的地位。
(2分)
(5)利用新的技术革命推动生产力的发展;(1分)采用国际干预经济的道路;(1分)建立完备的社会福利制度。
(1分)
27.
(1)1922年,69年。
(2分)
(2)农民没有生产积极性,农业发展缓慢;(1分)高度集中的经济政治体制(或斯大林模式)的弊端。
(1分)
(3)措施:
政治上,批判个人崇拜,平反冤假错案;(2分)
经济上,改革计划经济体制,扩大地方经营自主权。
(2分)
结果:
赫鲁晓夫改革虽然取得了一些成效,但没有根本上改变苏联经济落后的状态。
(2分)
(4)经济建设必须适合国情,实事求是;坚持正确的改革,及时调整政策;调动农民生产积极性等。
(2分)
九年级历史下册单元检测题(17—19课)
一、单项选择题
1---5CBABC6---10CCADB11---15BBDAC
16---20BDAAB21---25CDCDA
二、综合题
26.
(1)高新科学技术发展的迅速;(1分)跨国公司有力推动。
(1分)
(2)社会生产力的发展。
(1分)
因素:
新航路的开辟;(1分)
工业革命中新交通工具的出现;(1分)
第二次工业革命中通讯工具和第三次科技革命中网络技术的出现等。
(1分)
(3)欧洲:
欧盟的建立;(1分)
亚洲:
亚太经合组织的建立;(1分)
北美洲:
北美自由贸易区的建立;(1分)
事例:
2001年加入世界贸易组织(2分)
(4)抓住机遇,迎接挑战;引进国外的资金和技术,学习先进的经济管理经验;制定防范经济风险的措施等。
(2分,言之有理即可)
27.
(1)霸权主义和强权政治。
(2分)
(2)苏联解体和东欧剧变。
(2分)
(3)和平与发展。
(2分)
(4)维护世界和平与安全;(2分)1945年10月。
(1分)
(5)第一次世界大战后形成凡尔赛-华盛顿体系;(1分)第二次世界大战后形成美苏争霸的两极格局;(1分)1991年底两极格局终结,暂时形成“一超多强”局面,世界政治格局朝着多极化的方向发展。
(1分)
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