AutoCAD教案课程.docx
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AutoCAD教案课程.docx
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AutoCAD教案课程
扬州高等职业技术学校
理论课程教案本
(2013—2014学年第__二__学期)
专业名称计算机应用技术
课程名称AutoCAD
授课教师陆云莺
扬州高等职业技术学校教案(首页)
授课日期
授课班级
G11301
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
第一章AutoCAD概述
使用教具
多媒体计算机
教学目的
1、了解AutoCAD绘图工作界面的组成
2、掌握AutoCAD的基本操作(调用命令、选择对象、删除对象、图形显示、设定绘图区域)
教学重点
本章节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD界面的各个组成部分以及AutoCAD的基本操作
教学难点
AutoCAD的基本操作
更新、补
充、删节
内容
课外作业
绘制一个简单图形
教学反思
板书设计
第一章AutoCAD概述
简介:
AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件包。
§1-1AutoCAD工作界面详解
1、标题栏
2、绘图窗口
3、下拉菜单及快捷菜单
4、工具栏
5、命令提示窗口(F2快捷键)
6、滚动条
7、状态栏(显示当前十字光标的坐标值)
§1-2AutoCAD的基本操作
1、绘制一个简单图形
2、调用命令
①使用键盘发出命令——在命令行中输入命令
②利用鼠标发出命令——点击绘图命令图标;或点击“菜单”→对应的命令
3、选择对象的常用方法
①用矩形窗口选择对象
②用交叉窗口选择对象
③给选择集添加或去除对象
4、删除对象
5、撤销和重复命令
6、取消已执行的操作
7、快速缩放及移动图形
8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示
9、将图形全部显示在窗口中
10、设定绘图区域的大小
扬州高等职业技术学校教案(续页)
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
备注
Ⅰ、新课引入:
AutoCAD软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件,它有很强大的绘图和设计能力,应用的领域非常广泛。
Ⅱ、新授
第一章AutoCAD概述
简介
1、AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件包。
CAD是一个泛指,有CAD—plan、DesignCAD、EasyCAD等,
但AutoCAD是目前世界应用最广的CAD软件,占37%。
它的发展过程为:
1982年推出第一类版本版
1983年推出第二类版本版等等
1999年推出第三类版本----AutoCAD2000版
AutoCAD2002版、AutoCAD2004版、AutoCAD2005版……
2、它广泛用于建筑、机械、电子、航天、服装、造船等现代化工业的生产领域。
3、CAD英文表示为ComputerAidedDesign也称之为计算机辅助设计。
4、此文件的扩展名为.dwg
§1-1AutoCAD用户界面
1、标题栏
(1)位置:
在窗口最上方
(2)显示:
当前是何种软件及文件名和路径
2、绘图窗口
(1)工作区(绘图区)
(2)十字光标
①+命令状态
②□选择状态
③✍原始状态
(3)坐标系图标
(4)两种作图环境(模型空间与图纸空间)
3、下拉菜单及快捷菜单
(1)下拉菜单:
三种形式①菜单后带三角形标记
②菜单后带有省略号标记
③单独的菜单项
(2)快捷菜单(单击鼠标右键)
以下区域可显示快捷菜单:
绘图区域,模型空间或图纸空间选项卡,状态栏,工具栏,一些对话框。
4、工具栏
共30个,缺省状态下显示①标准
②样式
③图层
④对象特性
⑤绘图
⑥修改
打开工具栏的方法:
移动光标到任意一个工具栏上,单击鼠标右键,单击快捷菜单。
若名称前带“√”标记,则表示该工具栏已打开。
5、命令提示窗口(F2快捷键)
在缺省情况下,命令提示窗口仅显示3行内容;用户可根据需要改变大小。
6、滚动条
7、状态栏(显示当前十字光标的坐标值)
有9个控制按钮:
捕捉(F9),栅格(F7),正交(F8),极轴(F10),对象捕捉(F3),对象追踪(F11),DYN(F12),线宽,模型/图纸
§1-2AutoCAD的基本操作
1、绘制一个简单图形
[练习1-1]:
P18绘制垫片图形
2、调用命令
①使用键盘发出命令——在命令行中输入命令
说明:
方括号“[]”中以“/”隔开的内容表示各种选项,若要选择某个选项,则需要输入圆括号中的字母;尖括号“<>”中的内容是当前缺省值。
②利用鼠标发出命令——点击绘图命令图标;或点击“菜单”→对应的命令
左键:
拾取键
右键:
回车键
3、选择对象的常用方法
①用矩形窗口选择对象
点击左上角或左下一点,向右拖动——实线矩形窗口
②用交叉窗口选择对象
点击右上角或右下一点,向左拖动——虚线矩形框
③给选择集添加或去除对象
添加对象时,直接点取;按Shift键点击,表示去除对象
4、删除对象
①命令:
Erase
②修改工具栏
③键盘上Delete键
5、撤销和重复命令
①终止命令:
Esc键
②重复使用刚使用过的命令:
回车键
6、取消已执行的操作
①取消已执行的操作命令:
UNDO
②取消已执行的操作后,恢复原效果的命令:
REDO
7、快速缩放及移动图形
①快速缩放图形
②移动图形
8、利用矩形窗口放大视图并返回上一次的显示
9、将图形全部显示在窗口中
10、设定绘图区域的大小
III、小结
1、绘图工作界面
2、基本操作
扬州高等职业技术学校教案(首页)
授课日期
授课班级
G11301
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
第一章AutoCAD概述
使用教具
多媒体计算机
教学目的
1、掌握AutoCAD图形文件的管理(创建、打开、保存、关闭图形)
2、了解AutoCAD多文档设计环境
教学重点
本章节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD图形文件的管理,如:
创建、打开、保存、关闭图形等基本操作。
教学难点
AutoCAD图形文件管理基本操作
更新、补
充、删节
内容
课外作业
上机指导P1上机内容
教学反思
板书设计
第一章AutoCAD概述
§1-3图形文件的管理
1、建立新图形文件
Startup窗口的介绍:
⑴打开已有文件图形⑵用缺省方式开始一幅新图
⑶基于样板开始一幅新图⑷使用向导开始一幅新图
命令启动方法:
①菜单命令:
[文件]→[新建]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
NEW
2、打开图形文件:
①菜单命令:
[文件]→[打开]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
OPEN
3、保存图形文件
(1)快速保存:
①菜单命令:
[文件]→[保存]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
QSAVE
(2)换名存盘:
①菜单命令:
[文件]→[另存为]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
SAVEAS
§1-4AutoCAD多文档设计环境
用户可以打开多个图形文件
§1-5学习AutoCAD的方法
1、熟悉AutoCAD的操作环境,切实掌握AutoCAD的基本命令
2、根随实例上机演练,巩固所学知识,提高应用水平
3、结合专业,学习AutoCAD实用技巧,提高解决实际问题的能力
扬州高等职业技术学校教案(续页)
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
备注
Ⅰ、新课引入:
AutoCAD软件是目前个人计算机平台上非常流行的计算机辅助设计类软件,它有很强大的绘图和设计能力,应用的领域非常广泛。
Ⅱ、新授
第一章AutoCAD用户界面及基本操作
§1-3图形文件的管理
1、建立新图形文件
(1)启动:
①双击桌面图标:
AutoCAD2008
②开始→程序→AutoCAD2008→AutoCAD2008
(2)Startup窗口的介绍
⑴打开已有文件图形
⑵用缺省方式开始一幅新图
⑶基于样板开始一幅新图
⑷使用向导开始一幅新图
(3)命令启动方法
①菜单命令:
[文件]→[新建]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
NEW
2、打开图形文件
命令启动方法;
①菜单命令:
[文件]→[打开]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
OPEN
3、保存图形文件
(1)快速保存
命令启动方法;
①菜单命令:
[文件]→[保存]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
QSAVE
(2)换名存盘
命令启动方法;
①菜单命令:
[文件]→[另存为]
②工具栏:
标准工具栏
③命令:
SAVEAS
§1-4AutoCAD多文档设计环境
用户可以打开多个图形文件
§1-5学习AutoCAD的方法
1、熟悉AutoCAD的操作环境,切实掌握AutoCAD的基本命令
2、根随实例上机演练,巩固所学知识,提高应用水平
3、结合专业,学习AutoCAD实用技巧,提高解决实际问题的能力
Ⅲ、小结
1、创建、打开、保存、关闭图形
2、AutoCAD多文档设计环境
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授课日期
授课班级
G11301
授课课时
4
授课形式
理实一体
授课章节
名称
第二章二维绘图命令
绘制直线、多段线
使用教具
多媒体计算机
教学目的
1、掌握直线命令
2、了解直角坐标与极坐标的概念
3、掌握绝对坐标和相对坐标的应用
4、掌握多段线的绘制
教学重点
本节重点在于介绍并且让学生掌握AutoCAD坐标系的概念及应用,并正确输入点的坐标绘制线段。
教学难点
AutoCAD绝对坐标和相对坐标的应用
更新、补
充、删节
内容
课外作业
上机指导P15上机内容
教学后记
板书设计
第二章二维绘图命令
绘制线段
一、直线命令
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【直线】
(2)工具栏:
【绘图】工具栏上的按钮
(3)命令:
LINE或简写L
2、命令选项
(1)指定第一点
(2)指定下一点(3)放弃(U)(4)闭合(C)
二、输入点的坐标画线
1、绝对坐标输入:
X,Y(相对原点)
2、相对坐标输入:
@△X,△Y(相对于某一参考点)
3、极坐标:
长度<角度
4、相对极坐标:
@长度<角度
5、给定方向+长度即可。
利用极轴追踪可控制任意角度的直线
二、绘制多段线的方法
1、绘制多线
启动方法:
(1)菜单命令:
【绘图】/【多线】
(2)命令:
MLINE
命令选项:
(1)对正(J)
(2)比例(S)
(3)样式(ST)
2、多线样式
启动方法:
(1)菜单命令:
【格式】/【多线样式】
(2)命令:
MLSTYLE
3、编辑多线
启动方法:
(1)菜单命令:
【修改】/【对象】/【多线】
(2)命令:
MLEDIT
三、绘图实例
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课堂教学安排
主要教学内容及步骤
备注
第一、二课时:
Ⅰ、新课引入:
提问:
1、AutoCAD2000文件的扩展名是什么?
(扩展名为.dwg)
2、与图层相关联的属性项目有哪些?
(颜色、线型、线宽、打印)
Ⅱ、新授
第二章二维绘图命令
§2-1绘制线段
一、直线命令
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【直线】
(2)工具栏:
【绘图】工具栏上的按钮
(3)命令:
LINE或简写L
(教师演示,学生练习)
2、命令选项
(1)指定第一点
(2)指定下一点
(3)放弃(U)
(4)闭合(C)
二、输入点的坐标画线
1、绝对坐标输入:
X,Y(相对原点)
X、Y为“+”(可略)时即轴的正向,同理为“-”时即轴的反向
[练习1]:
画一条长为100单位的水平方向直线。
A:
line✍0,0✍100,0✍
B:
line✍100,100✍200,100✍
2、相对坐标输入:
@△X,△Y(相对于某一参考点)
[练习2]:
以(200,200)为起始点水平画一300单位长的线段
line✍200,200✍@300,0✍✍
3、极坐标(点到原点之间的距离和这个点与原点之间连线与X轴正方向的夹角来确定坐标点)长度<角度
4、相对极坐标(点到点之间的距离和与X轴正方向的夹角来确定坐标点)@长度<角度
[练习3]:
绘制一长为100单位且与水平夹角成35的直线
line✍任点✍@100<35✍✍
[练习4]:
以(200,200)为起始点水平画一300单位长的线段
第二题同样line✍200,200✍@300<0✍
5、给定方向+长度即可。
利用极轴追踪可控制任意角度的直线
Ⅲ、小结
1、直线命令
2、绝对坐标、相对坐标、极坐标的输入
第三、四课时:
Ⅰ、新课引入:
使用MLINE命令可以很方便地绘制成墙体。
绘制前,先根据墙体的厚度建立相应的多线样式,这样,每当创建不同厚度的墙体时,只需使对应的多线样式成为当前样式即可。
Ⅱ、新授
第二章二维绘图命令
§2-1绘制多线、多段线及射线
一、绘制墙体的方法
(一)绘制多线
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【多线】
(2)命令:
MLINE
2、命令选项
(1)对正(J)
(2)比例(S)
(3)样式(ST)
(二)多线样式
启动方法:
(1)菜单命令:
【格式】/【多线样式】
(2)命令:
MLSTYLE
(三)编辑多线
启动方法
(1)菜单命令:
【修改】/【对象】/【多线】
(2)命令:
MLEDIT
二、绘图实例
[例题]绘制建筑平面图
绘图步骤:
1、创建图层
2、设定绘图区域和全局比例因子
3、打开极轴追踪、对象捕捉及自动追踪功能
4、绘制水平和竖直方向的轴线
5、创建多线样式——墙体
6、编辑多线交点
Ⅲ、课堂练习
绘图练习:
绘制建筑平面图
Ⅳ、小结
1、多线样式设置
2、绘制、编辑多线
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授课日期
授课班级
G11301
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
第二章二维绘图命令
绘制圆、圆弧
使用教具
多媒体计算机
教学目的
1熟练掌握圆命令
2、熟练运用圆命令进行圆弧连接
教学重点
本节重点在于介绍并且让学生掌握圆命令,结合极轴追踪、自动追踪功能进行圆弧连接,并熟练绘制平面图样。
教学难点
圆弧的创建
更新、补
充、删节
内容
课外作业
上机指导
教学后记
板书设计
第二章二维绘图命令
绘制圆及圆弧连接
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【圆】
(2)工具栏:
【绘图】/【圆】
(3)命令:
CIRCLE或简写C
2、命令选项
(1)指定圆的圆心
(2)三点(3P)
(3)两点(2P)
(4)相切、相切、半径(T)
3、绘图实例
扬州高等职业技术学校教案(续页)
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
备注
Ⅰ、新课引入:
圆命令可以绘制圆,也可以用来绘制过渡圆弧。
Ⅱ、新授
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【圆】
(2)工具栏:
【绘图】/【圆】
(3)命令:
CIRCLE或简写C
2、命令选项
(1)指定圆的圆心
(2)三点(3P)
(3)两点(2P)
(4)相切、相切、半径(T)
3、绘图实例
[例题]练习2-2
Ⅲ、课堂练习
绘图练习:
练习使用圆命令
Ⅳ、小结
圆命令
扬州高等职业技术学校教案(首页)
授课日期
授课班级
G11301
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
第二章二维绘图命令
绘制多边形及椭圆
使用教具
多媒体计算机
教学目的
1、熟练掌握矩形、多边形、椭圆命令
2、熟练运用命令进行装饰图案的绘制
教学重点
本节主要介绍如何绘制矩形、正多边形及椭圆等基本几何对象,但仅画出他们的形状是不够的,还应学会如何在指定位置及指定方向绘制这些对象。
教学难点
在指定位置、方向绘制图形对象
更新、补
充、删节
内容
课外作业
上机指导
教学后记
板书设计
第二章二维绘图命令
绘制多边形及椭圆
一、绘制矩形
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【矩形】
(2)工具栏:
【绘图】/【矩形】
(3)命令:
RECTANG或简写REC
2、命令选项
3、绘图实例
二、绘制正多边形
1、绘制正多边形的方法
(1)指定多边形边数及多边形的中心点
(2)指定多边形边数及某一条边的两个端点
2、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【正多边形】
(2)工具栏:
【绘图】/【正多边形】
(3)命令:
POLYGON或简写POL
3、命令选项
4、绘图实例
三、绘制椭圆
1、绘制椭圆的方法
(1)指定椭圆第一条轴线的两个端点及另一条轴线长度的一半
(2)指定椭圆中心、第一条轴线的端点及某一条边轴线的半轴长度
2、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【椭圆】
(2)工具栏:
【绘图】/【椭圆】
(3)命令:
ELLIPSE或简写EL
3、命令选项
4、绘图实例
扬州高等职业技术学校教案(续页)
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
备注
Ⅰ、新课引入:
上一章介绍了绘制线、多线及圆的方法,除这些对象外,矩形、正多边形、椭圆及圆点等也是建筑图中常见的几何对象。
Ⅱ、新授
一、绘制矩形
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【矩形】
(2)工具栏:
【绘图】/【矩形】
(3)命令:
RECTANG或简写REC
2、命令选项
(1)指定第一个角点
(2)指定另一个角点
(3)倒角(C)(4)标高(E)
(5)圆角(F)(6)厚度(T)
(7)宽度(W)(8)面积(A)
(9)尺寸(D)(10)旋转(R)
3、绘图实例
[例题]练习2-3
二、绘制正多边形
1、绘制正多边形的方法
(1)指定多边形边数及多边形的中心点
(2)指定多边形边数及某一条边的两个端点
2、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【正多边形】
(2)工具栏:
【绘图】/【正多边形】
(3)命令:
POLYGON或简写POL
3、命令选项
(1)指定正多边形的中心点
(2)内接于圆(I)
(3)外切于圆(C)
(4)边(E)
4、绘图实例
三、绘制椭圆
1、绘制椭圆的方法
(1)指定椭圆第一条轴线的两个端点及另一条轴线长度的一半
(2)指定椭圆中心、第一条轴线的端点及某一条边轴线的半轴长度
2、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【椭圆】
(2)工具栏:
【绘图】/【椭圆】
(3)命令:
ELLIPSE或简写EL
3、命令选项
(1)圆弧(A)
(2)中心点(C)
(3)旋转(R)
4、绘图实例
Ⅲ、课堂练习
绘图练习:
绘制装饰图案
Ⅳ、小结
矩形、多边形、椭圆命令
扬州高等职业技术学校教案(首页)
授课日期
授课班级
G11301
授课课时
2
授课形式
理实一体
授课章节
名称
第二章二维绘图命令
点类命令
使用教具
多媒体计算机
教学目的
1、熟练设置点样式,掌握点对象的创建
2、熟练掌握圆点、圆环及实心多边形的绘制
教学重点
本节主要介绍图块、点对象以及绘制圆点、圆环及实心多边形等命令,并运用之绘制平面图样。
教学重点:
绘制圆点、圆环及实心多边形命令
教学难点
教学难点:
正确使用块
更新、补
充、删节
内容
课外作业
上机指导
教学后记
板书设计
第二章二维绘图命令
点类命令
使用图块
一、创建图块
命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【块】/【创建】
(2)工具栏:
【绘图】/【创建块】
(3)命令:
BLOCK或简写B
二、插入图块或外部文件
命令启动方法
(1)菜单命令:
【插入】/【块】
(2)工具栏:
【绘图】/【插入块】
(3)命令:
INSERT或简写I
点对象
一、设置点样式
命令启动方法:
菜单命令【格式】/【点样式】
二、创建点
命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【点】/【多点】
(2)工具栏:
【绘图】/【点】
(3)命令:
POINT或简写PO
三、绘制测量点
命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【点】/【定距等分】
(2)命令:
MEASURE或简写ME
四、绘制等分点
命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【点】/【定数等分】
(2)命令:
DIVIDE或简写DIV
绘制圆点、圆环及实心多边形
一、绘制圆环及圆点
命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【圆环】
(2)命令:
DONUT
二、绘制实心多边形
命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【曲面】/【二维填充】
(2)工具栏:
【曲面】
(3)命令:
SOLID或简写SO
扬州高等职业技术学校教案(续页)
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
备注
Ⅰ、新课引入:
圆命令可以绘制圆,也可以用来绘制过渡圆弧。
Ⅱ、新授
使用图块
一、创建图块
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【块】/【创建】
(2)工具栏:
【绘图】/【创建块】
(3)命令:
BLOCK或简写B
2、绘图实例
[例题]练习4-4
二、插入图块或外部文件
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【插入】/【块】
(2)工具栏:
【绘图】/【插入块】
(3)命令:
INSERT或简写I
2、对话框选项
点对象
一、设置点样式
命令启动方法:
菜单命令【格式】/【点样式】
二、创建点
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【点】/【多点】
(2)工具栏:
【绘图】/【点】
(3)命令:
POINT或简写PO
2、绘图实例
三、绘制测量点
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【点】/【定距等分】
(2)命令:
MEASURE或简写ME
2、命令选项:
块(B)
3、绘图实例
四、绘制等分点
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【点】/【定数等分】
(2)命令:
DIVIDE或简写DIV
2、命令选项:
块(B)
3、绘图实例
绘制圆点、圆环及实心多边形
一、绘制圆环及圆点
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【圆环】
(2)命令:
DONUT
2、绘图实例
二、绘制实心多边形
1、命令启动方法
(1)菜单命令:
【绘图】/【曲面】/【二维填充】
(2)工具栏:
【曲面】
(3)命令:
SOLID或简写SO
2、绘图实例
Ⅲ、课堂练习
绘图练习:
绘制钢筋混凝土梁的断面图
Ⅳ、小结
1、使用图块
2、点对象
3、绘制圆点、圆环及实心多边形
扬州高等职业技术学校教案(首页)
授课日期
授课班级
G11301
授课课时
2
授课形式
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