平安教育答案共10篇.docx
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平安教育答案共10篇
★安全教育答案_共10篇
范文一:
安全教育答案第一节《网络娱乐》讲课教案
一、教学目的
1、
2、
3、让学生了解听歌看视频卡、慢的原因;让学生了解下载歌曲、视频也会中毒;让学生知道为什么不能点击网页弹出的一些弹窗、图片。
二、课件知识点:
1、(人物介绍:
P2-P8)今天我们要上的是一堂与众不同的课,它的内容主要是和网络安全相关,先为大家介绍几个经常出现在我们课件里的主要人物。
安博士:
他是ETS外星人管理机构的负责人,知识渊博,是安仔的爷爷。
安仔:
专门保护我们网络安全的机器人,任何网络安全问题都难不倒他。
谷冬冬:
安仔来到地球之后的好朋友,经常遇到各种各样的问题向安仔求助。
课堂互动:
小朋友,你们平时上网吗,都做些什么呢?
(让小朋友自由发挥的)答:
看视频,听歌,玩游戏,购物,我们平时的生活离不开网络。
课堂互动:
平时上网安全不安全呢?
答:
不安全。
(目的:
引入我们队课的主题“安全上网,健康成长”)
2、听歌看视频卡、慢的原因(P9-15)
故事《第一话安博士的烦恼》(P6-14)
故事介绍:
冬冬想要用安博士的电脑看视频,却发现安博士的电脑卡的根本播不了视频,安博士说他的电脑已经十五年没有清理过垃圾了,于是冬冬帮助安博士清理他的电脑垃圾。
这里想要问同学们一个问题,大家知道电脑为什么听歌看视频卡、慢呢?
答案:
a.电脑的年纪太大了;
b.同时打开的页面太多了;
c.开机自动打开的软件太多了;
d.听歌看视频浏览网页从来不清理垃圾;
e.中木马、中病毒你都不知道。
课堂互动:
怎样解决电脑听歌看视频卡、慢的问题呢?
(P15-16)
答:
a.一定要装安全软件根据提示更新
b.每天为电脑体检并清理垃圾
课堂问答:
为什么电脑年纪太大了速度会慢?
答:
因为垃圾太多(P17)
3、下载歌曲、视频会中毒(P18-P27)
故事《第二话播放器背后的秘密》
课堂互动:
安博士忽然发现他的电脑中病毒了,原来是安仔拿博士的电脑看视频,下载了一个有病毒的插件,请问大家下载的视频也会中毒吗?
为什么?
(P19-21)答:
会!
a.木马或者病毒伪装成热门电影或者歌曲,没有看成,却中木马或者病毒了!
b.想要听歌和看视频,却需要安装新的播放器,下载后无故多出几个其他的软件,我们看成了,但电脑中木马病毒了。
插播视频《一场看片引发的高考悲剧》(P22)
课堂问答:
视频中的人是怎样被中毒的呢?
(P23)
答:
木马隐藏在播放器之中,下载播放器后,自带了假冒淘宝图标,当我们用这个假冒的淘宝购物时,就会被骗了。
课堂互动:
小朋友如果你在听歌看视频应该怎么做呢?
(P23-27)
答:
a.安装安全软件,当安全软件提示有风险时,不要继续执行
b.使用安全浏览器
c.当下载完发现中病毒或者出现不认识的软件图标时记得用安全软件直接查杀,或者将其卸载
课堂问答:
在线听歌或观看视频,是否会出现中毒或中木马的情况?
(P28)答:
不会。
4、应对网页弹出一些弹窗和图片(P29-P46)
故事《第三话病重的机器人》(P29-31)
故事介绍:
安博士的变形车洛克从电脑里下载了一张超炫的图,结果浑身发冷,得了重病,大家知道是什么原因引起的吗?
课堂问答:
弹窗和图片能不能随意打开?
为什么?
(P32-33)
答:
不能。
a.有可能点击后就默认下载了病毒和木马!
b.有可能是钓鱼网站!
课堂互动:
什么是钓鱼网站?
(扩展问题)
答:
假冒的一些知名网站的恶意网站。
例如一些假冒的淘宝网站,中奖网站等他们只有一个目的,骗取个人信息。
(QQ举例)
课堂互动:
面对弹窗和图片我们应该怎么做呢?
(P35-37)
答:
a.不能随便点击不熟悉的网站
b.安装安全浏览器会给予警告,被警告后绝对不能打开
课堂问答:
骗人的网站叫什么?
(P38)
答:
钓鱼网站。
三、历史小知识、安全小妙招、课后小思考(P39-P49)
1、第一台电脑
世界上第一台电脑,1946年2月14日,美国宾夕法尼亚大学,莫奇来和爱克特两个人发明的
课堂互动:
第一台电脑多重呢?
答:
它的重量有30吨,相当于6头大象
课堂互动:
世界上第一台电脑的体积最大,那哪种类型的电脑体积最小?
答:
智能一代!
2.电脑演变史
世界上第一台电脑——PC台式机、笔记本一代——平板一代——智能一代
3、删除的文件如何找回
课堂互动:
小朋友你们知道用哪个功能能找回被误删了的文件呢?
答:
文件恢复功能
插播视频《删除的问价如何找回》(P47)
课堂互动:
如何找回片中玲玲删除的文件?
答:
360文件恢复功能
课后小思考(P48-49)
1.我们都知道电脑有C盘、D盘、E盘等等,那么请问,电脑为什么没有A盘和B盘呢?
答:
有A盘和B盘,他们实际上都是软盘,现在已经淘汰不用啦。
A
盘是给3.5英寸软盘预留的B盘是给5.3英寸预留的。
2.大家都知道键盘是由很多个字母排列组成,那么,大家知道键盘字母的顺序设计是为了降低打字速度吗?
答:
在电脑发明以前,人们用打字机来打字。
那时侯按一个字母键打字机就在纸上打一个字母。
如果字母按照字母表的顺序排列,打字的速度会大大提高(例如输入bag,由于b和a相邻,因此速度会很快)。
但速度太快了会导致打字机顺序错乱,因此人们发明打字机的时候把字母分开排列。
后来人们发明电脑也就采用了打字机上字母的顺序,所以我们今天看到的键盘字母顺序是打乱了的。
范文二:
安全教育答案大学生安全教育试题
学号:
201003010116
班级:
10国贸一班
姓名:
闵湘
山西财经大学
国际贸易学院
2012-2013第一学期大学生安全知识教育试题
2012-2013学年第一学期国际贸易学院安全教育试题
1.简述宿舍一旦遇到地震,我们应采取什么措施保全生
命、如何有效应对?
(不少于,本题20分)
1、紧急避险
(1)紧急避险的重要性。
经验表明,破坏性地震发生时,从人们发
现地光、地声,感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,有十几
秒,最多三十几秒的时间。
这段极短的时间叫预警时间。
人们只要掌
握一定的知识,事先有一些准备,又能临震保持头脑清醒,就可能抓
住这段宝贵的时间,成功地避震脱险。
有人调查过唐山地震幸存者中的974人,发现其中258人采取了避险
措施。
这258人中有188人成功脱险,占72.9%。
说明只要避险方
法正确,脱险的可能性是很大的。
(2)逃生原则。
破坏性地震突然发生时,采取就近躲避,震后迅速
撤离的方法是应急避险的好办法。
当然,如果身处平房或楼房一层,
能直接跑到室外安全地点也是可行的。
在1556年陕西华县8级大地
震的记载中也总结到:
“卒然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,
可冀完卵。
”意思是说,突然发生地震时,不要急着向外逃,而要躲
避一时等待地震过去,还是有希望存活的。
这“伏而待定”,高度概
括了紧急避震的一条重要原则。
—现在城市居民多住高层楼房,根本来不及跑到楼外,反倒会因楼道
中的拥挤践踏造成伤亡。
—地震时人们进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的可能性最大。
—地震时房屋剧烈摇晃,造成门窗变形,很可能打不开门窗而失去求
生的时间。
—大地震时,人们在房中被摇晃甚至抛甩,站立和跑动都十分困难。
除了“伏而待定”这一原则外,地震时还应注意不要顾此失彼。
短暂
的时间内首先要设法保全自己;只有自己能脱险,才可能去抢救亲人
或别的心爱的东西。
(3)因地制宜,就近避震。
“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?
经
验表明:
a.如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、
农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生
间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些
都是十分危险的。
b.如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的
课桌下。
地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在影剧院、体育场或饭店,要迅速抱头卧在座位下面;也
可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。
d.如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压
器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
地震停
下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
e.如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量
避开玻璃柜。
在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。
f.如果你在工厂的车间里,应就近蹲在大型机床和设备旁边,但要
注意离开电源、气源、火源等危险地点。
g.如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、
碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。
座位上面朝行李方向的人,可用
胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后
脑,并抬膝护腹,紧缩身体。
地震后,迅速下车向开阔地转移。
h.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保
护头部。
i.如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。
(4)正确应付地震时的特殊危险。
当遇到燃气泄漏时,可用湿毛巾
或湿衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要开关电器,注意防止金属
物体之间的撞击。
当遇到火灾时,要趴在地下,用湿毛巾捂住口、鼻,逆风匍匐转移到
安全地带。
当遇到有毒气体泄漏时,要用湿毛巾捂住口、鼻,按逆风方向跑到上
风地带。
2、大震后自救与互救
(1)自救互救意义重大。
自救和互救是大地震发生后最先开始的基
本救助形式。
震时被压埋的人员绝大多数是靠自救和互救而存活的。
据统计,唐山大地震后的抢险救灾中,抢救时间与救活率的关系为:
半小时内救活率95%
第一天救活率81%
第二天救活率53%
第三天救活率36.7%
第四天救活率19%
第五天救活率7.4%
以上数字说明,在抢救生命的过程中,时间就是生命,耽误的时间越
短,人们生存的希望就越大。
因此应当不等不靠,尽早尽快地开展自
救互救。
(2)自救原则。
大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,
身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极
实施自救。
a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘
呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b.尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。
c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;
扩大活动空间,保持足够的空气。
d.几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要
时采取脱险行动。
e.寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方
移动。
f.一时无法脱险,要尽量节省气力。
如能找到代用品和水,要计划
着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。
g.保存体力,不要盲目大声呼救。
在周围十分安静,或听到上面(外
面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。
当确
定不远处的有人时,再呼救。
(3)互救原则。
互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压
埋在废墟中的人进行营救。
为了最大限度地营救遇险者,应遵循以下
原则:
2、简述公寓防盗安全注意事项?
(不少于,本题20
分)
学校的食堂、教室、图书馆及学生公寓等场所,人员密集、流动
性大,是发生盗窃案的主要区域,处之不慎可能造成财产损失。
今年以来,防范学生公寓、教室、图书馆等场所的盗窃。
但是,
近段时间仍然发生了多起盗窃案件,如学生公寓内手提电脑被盗案
等。
学校相关部门在做好安全防范工作的同时,还需要学生自己提高
警惕,养成良好习惯,做好防范工作。
一、校园盗窃案件分析
1、被盗物品
现金、手机、MP3、手提电脑、电脑配件等易于携带、转移的物
品。
2、作案手段
(1)学生公寓盗窃:
一楼寝室多发生隔窗取物式盗窃;寝室无
人时门虚掩未锁,物品随意摆放,盗窃人员可顺手牵羊;偷配钥匙,
预谋行窃;以找人或卖东西等名义混入宿舍相机行窃;有的学生趁本
寝室同学外出之机实施盗窃等等。
(2)教室、食堂、运动场等区域的盗窃:
盗窃人员专门盯着学
生用于占位子的书包或放置于球场边无人看管的衣物等,一旦视线离
开自己的物品,就有被盗的可能。
3、作案人员
在学校实施盗窃的人员有本校学生和社会青年,从近年抓获的犯
罪嫌疑人情况看,约七成为学生,校外人员潜入作案的主要为20多
岁的男性,模样很像学生,区分难度大。
二、学生公寓怎样防盗
(1)妥善保管贵重物品,不能随意放在桌椅或床上,特别是寝
室无人时需更加注意,最好将贵重物品锁在柜子里。
(2)随手关门,即使有同学在寝室睡觉,离开时也要将门锁好。
(3)保管好寝室钥匙,不借给他人使用,如有丢失,要及时更
换门锁。
(4)包内不留大量现金,银行卡和身份证件分开存放,银行卡
密码不告诉他人。
(5)一旦发生盗窃事件,要保护好现场并及时报案。
三、除了学生公寓防盗以外,保卫处提醒同学们在其它场所也要
注意保管好自己的物品,个人物品随身携带。
3、发生火灾时,人困在屋内,应当如何呼吸?
(不少于,本题20分)
发生火灾,情况复杂,人被围困在室内,有时不了解周围失火情况,一时不能撤离火场。
由于火势凶猛,门窗被封住,烟熏火燎容易迷失方向。
人被大火围困在建筑物内向外呼救,外面的人很难听到。
因为熊熊烈火形成一道火围墙,向外呼救实际上是很困难的。
此时此刻被困的人应保持冷静,人应卧倒在地面上呼救。
因火势顺着气流向上升,在低矮的地方,可燃物已经烧过或还有未燃烧之处,呼救的声波可透过这些空隙向外传出。
这样外界容易听到呼救声,能够及时设法营救。
同时还应该注意选择正确的呼救场所:
选择临街的房间,因为那样便于观察火情,可以和救援者通过呼喊、手势等取得联系,对及时获得救援大有益处;选择有阳台的房间;选择从楼梯间便于接近的房间。
4、请同学针对各种网络陷阱,谈谈应当如何防范?
(不少于,本题20分)
随着网络的普及,人们对网络的依赖越来越强,网络发展也因此越来越快,互联网在极大地丰富人们的精神和物质生活的同时,也滋生了一些不法行为,不法分子通过网络行骗,谋取暴利,给人们的生活造成了极大地危害。
不法分子通过网络精神、诱惑、消费陷阱,引诱人们上当受骗,这需要网民提高警惕,保护人身财产安全不收侵犯。
作为在校学生,对网络的熟悉程度、依赖程度最为深刻,我们更应该增强自我保护意识。
作为新生代群体,学生通过互联网进行着各种活动,诸如网络新闻、网络游戏、网络购物、网络求职等网络生活影响着每一个学生。
这就需要学生增强自我保护意识,提高辨别真假的能力,对网络上的非法行为坚决予以举报。
同时,学生还应树立正确的人生观、金钱观,杜绝参与网络非法行为,不盲目的迷信网络。
要时时刻刻保持一个清醒的头脑,使自己的人身财产不受到侵害。
现阶段,我国网络上的各种行为尚无较为健全的法规或相关法律来进行规范,网络违法犯罪的手段又层出不穷,这就需要国家健全相关法律法规,规范网络行为,对网络非法行为予以打击。
同时社会各个群体也应对网络进行监督,共同营造良好的网络环境。
5、为什么要把“以人为本”作为科学发展观的核心?
为什么要把生命安全作为安全的最高原则?
(不少于,本题20分)
以人为本,是科学发展观的本质和核心。
以人为本,就是要把满足人的全面需求和促进人的全面发展,作为经济社会发展的根本目的。
安全生产关系到人民生命财产安全,关系到经济发展和社会稳定的大局。
我们全面贯彻落实科学发展观,就要坚持以人为本,抓好安全生产。
一是要以人为本抓安全。
在实践中,影响安全生产的因素很多,有技术设备、生产方式、经营管理等诸方面,这些因素中,人是
最活跃的起主导作用的根本因素,其它因素必须通过人来发挥作用,安全生产最终要靠人来保证。
只有把人作为根本因素,才能组织协调其它因素,保证社会生产过程的健康有序和安全运行。
也只有为人的生存和发展提供安全保障,才是抓好安全生产的目的。
因此,我们要倡导“人本管理”,把人作为社会生产管理的主体,以人的管理和安全为中心,全心全意依靠广大人民。
注重提高人的素质和觉悟,充分挖掘人的潜能;注重对人的尊重和爱护,充分激发人的工作和生活热情;注重体现人的价值观和创造力,充分发挥人的主观能动性。
形成一个全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,让社会充满生机和活力,有力促进经济社会的全面协调可持续发展。
为此,安全生产的管理理念要从以物为主的管理,向以人为本的管理转变。
二是要机制创新抓安全。
安全生产是一项系统工程,要树立大安全意识,落实大安全责任,抓好大安全工作,统筹安排好生产、交通等安全工作,必须以科学有效的机制作保障。
要注重机制创新,建立健全用制度引导→制度激励→制度约束→制度规范的按程序办事的行为规则。
一方面,要认真宣传贯彻《安全生产法》等法律法规和国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》。
另一方面,要依据政策法规制定完善具体的规章制度。
主要有安全生产领导责任制度、宣传培训制度、监督检查制度、风险抵押金制度、问责制度、考核奖惩制度,企业安全生产费用制度、工伤保险制度、安全生产岗位操作规程等。
要严格对重点生产经营单位的安全评价、评估制度,探索对中小企业、道路交通等开展安全生产监管的有效途径。
建立科学有效的
管理机制,是一个改革创新的过程,要研究新情况、解决新问题,对现有的各项政策制度进行改进,在实践中不断加以完善。
为此,安全生产的管理机制要实现从无序管理,向制度管理的方式转变。
在安全生产过程中我们一定要杜绝习惯性不安全操作,养成良好的工作习惯。
学生在生产经营中遵章守纪的好习惯会使自己安全健康,而坏习惯会让事故从天而降,既危及自身安全,也会牵连其他同志。
事故隐患往往是由坏习惯引起的,平时多引起重视,养成安全生产的好习惯,经营生产就有了可靠的保证,特别是随着现代科技的发展,各种设备设施的结构越来越复杂,因此更要严格要求,杜绝一切习惯性不安全操作行为,关注安全就是关注生命。
安全是一种责任,重于泰山;安全同样是取得效益的前提,是一种经验。
我们要树立防事故、保安全的重要思想,处处把安全放在第一位,只有这样才能不断提高自身的安全生产素质和安全意识,坚持做到“三不伤害”。
作为班组成员我们要如何保证安全生产呢?
班组安全活动既是安全工作的基础所在,也是难点所在。
如何做好班组的安全活动呢?
第一,我们要密切结合班组各岗位的实际工作环境,系统地学习安全规程。
要利用国家相应的安全法规及企业的安全生产技术标准、规程和相应的奖惩制度来教育职工,使职工更加重视安全生产,牢固树立安全第一的意识,做到警钟长鸣。
第二,一定要加强安全知识和操作技术规程的学习,提高职工的整体安全素质,详细分析事故发生的主要原因,在普及安全知识的基础上,对事故进行剖析,对可能发生的
众多因素做比较,从中吸取教训。
第三,要组织班组学习掌握安全活动中的知识技能,如灭火器的使用、他人触电后的抢救、煤气中毒后的抢救等,从而把班组的安全活动和社会的日常生活有机地结合起来,使安全活动收到实效,发挥作用。
安全生产是一项复杂的、长期的、艰巨的工作,必须标本兼治,长抓不懈。
既要注意资金的投入,配备齐全各种安全防护工具,尽快消除各种安全死角。
进一步提高安全工作的科技含量,从而提高事故的预防能力,真正把“安全第一、预防为主”的安全生产方针落到实处,落到每一个职工的身上。
安全连着你和我,只要我们每个人、每个班组都把安全工作当成一种责任和自觉行为,就一定没有消除不了的隐患,就一定没有避免不了的事故。
有了安全,生产才能永远是春天。
倡导每个人都像关爱生命那样重视安全。
范文三:
2015安全教育答案安全的特有属性是什么?
没有外在威胁没有内部疾患
安全的疾患不包括哪些
下列哪项不属于安全的基础判刑
安全的第一章
含义不包括自我保护
动态的安全认识阶段是指哪段时间高科技发展的今天
安全的最高境界安全习惯
安全的根本原则静正对
安全理念的内容不包括安全认识
第二章
校园违法案件的起因大多是因为什么冷漠自大
下列哪项属于犯罪行为杀人
正当防卫没有上限否
心理防卫中不该出现的心理状态是什么心理畏惧
攻心法是从哪些地方制服对手思想上心理上
下列哪项不属于正当防卫条件?
事后防卫
紧急避险不包括的条件提前预防
攻心之法包括什么理情计势
第三章
女性指击七法不包括哪项戳
下列哪项不属于出差前的准备工作只带现金
差旅中的预防方法包括哪些观察环境
人为的不安全因素有哪些手拿钱包
头、肩都可以作为发招点。
是
第四章
哪项不属于事发时的证据现场刮伤
破搂腰的动作实施时的关键是什么借力
破搂肩的动作实施前,最重要的是做什么?
降低犯罪分子的戒心八肘功是武术中的什么技击功法近身功法
差旅预警机制的重点是什么?
按约定时间联系
第五章
盗窃方法不包括哪些抢
取款机在使用时最后一步千万别忘了什么取出你的银行卡
旅途中包内的“神仙索”是指什么任何连接重要物品的绳索类工具治安案件与违法案件的根本区别定罪量刑不同
预防抢劫的方法不包括走路东张西望
第六章
地震的预防方法不包括?
植物异常
一般几级地震会造成房屋损坏?
6
地震时办公室的自救方法不包括坐电梯快速下楼
地震后的互救原则不包括先高后低
第七章
高危场所不包括草原
恐怖事件四应对不包括什么想办法逃生
暴力恐怖群体事件的“三顺”不包括哪项顺从(顺眼顺耳顺行)遇纵火恐怖事件的应对方法不包括拿好随身物品
公民防卫中哪一条是防卫的前提与基础?
心理防卫
机动车停放时防盗最好的办法是停在有人值守的地方
公民防卫四原则不包括利益原则
两拖拖步骤拖时间
四识识人
范文四:
安全教育d答案安全教育答案
第一章
安全的特有属性是什么?
没有外在威胁没有内部疾患安全的疾患不包括哪些
下列哪项不属于安全的基础判刑
安全的含义不包括自我保护
动态的安全认识阶段是指哪段时间高科技发展的今天安全的最高境界安全习惯
安全的根本原则静正对
安全理念的内容不包括安全认识
第二章
校园违法案件的起因大多是因为什么冷漠自大
下列哪项属于犯罪行为杀人
正当防卫没有上限否
心理防卫中不该出现的心理状态是什么心理畏惧攻心法是从哪些地方制服对手思想上心理上
下列哪项不属于正当防卫条件?
事后防卫
紧急避险不包括的条件提前预防
攻心之法包括什么理情计势
第三章
女性指击七法不包括哪项戳
下列哪项不属于出差前的准备工作只带现金
差旅中的预防方法包括哪些观察环境
人为的不安全因素有哪些手拿钱包
头、肩都可以作为发招点。
是
第四章
哪项不属于事发时的证据现场刮伤
破搂腰的动作实施时的关键是什么借力
破搂肩的动作实施前,最重要的是做什么?
降低犯罪分子的戒心八肘功是武术中的什么技击功法近身功法
差旅预警机制的重点是什么?
按约定时间联系
第五章
盗窃方法不包括哪些抢
取款机在使用时最后一步千万别忘了什么取出你的银行卡旅途中包内的“神仙索”是指什么任何连接重要物品的绳索类工具治安案件与违法案件的根本区别定罪量刑不同
预防抢劫的方法不包括走路东张西望
第六章
地震的预防方法不包括?
植物异常
一般几级地震会造成房屋损坏?
6
地震时办公室的自救方法不包括坐电梯快速下楼
地震后的互救原则不包括先高后低
第七章
高危场所不包括草原
恐怖事件四应对不包括什么想办法逃生
暴力恐怖群体事件的“三顺”不包括哪项顺从(顺眼顺耳顺行)遇纵火恐怖事件的应对方法不包括拿好随身物品
公民防卫中哪一条是防卫的前提与基础?
心理防卫
机动车停放时防盗最好的办法是停在有人值守的地方
公民防卫四原则不包括利益原则
两拖拖步骤拖时间
四识识人
范文五:
2015安全教育答案第一章
安全的特有属性是什么?
没有外在威胁没有内部疾患
安全的疾患不包括哪些
下列哪项不属于安全的基础判刑
安全的含义不包括自我保护
动态的安全认识阶段是指哪
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