江苏省宿迁市学年高一语文下学期期末考试试题苏教版.docx
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江苏省宿迁市学年高一语文下学期期末考试试题苏教版
江苏省宿迁市2012-2013学年高一语文下学期期末考试试题苏教版
宿迁市2012~2013学年度高一年级第二学期期末调研测试
语文参考答案
一、语言文字运用(15分)
1、C(A.fě¡\fē¡j¡é\xuāncuì\cuìmò\mùB.juàn\jùnquǎn\quánpáo\páozuǎn\cuànC.j¡ān\zhànpà¡\bà¡chù\zhuóchuán\tuānD.pì\bìqūn\jùnpǔ\pǔnáo\róu)
2、A(独具一格:
单独有一种特别的风格、格调。
独树一帜:
单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇,自成一家。
一蹴而就:
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举,一下子就成功。
一挥而就:
一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
骇人听闻:
使人听了非常吃惊、害怕。
耸人听闻:
指故意夸大事实或作过于激动的表情,使人听到或看了感到震惊。
)
3.划分文件为数据块——用碱基表示——用“条码”记录信息位置——嵌入玻璃芯片的表面(答对一点得1分)
4.
(1)示例:
熟习儒家经典,畅游孔府圣地。
(2分)(内容、对仗各1分)
(2)【示例一】支持。
此创意,一方面,可以为曲阜赢得更多的游客;另一方面,有益于弘扬儒家文化。
【示例二】反对。
其一,这是在人为地制造不公平;其二,“临时抱佛脚”是对儒学的不恭。
(态度鲜明1分,理由每点1分)
二、文言文阅读(20分)
5.D(推:
推崇)
6.C①表现其宽厚⑤侧面表现⑥指其言出必行)
7.B(“严明”有误,严苛)
8.(11分)
(1)(4分)从人民那里榨尽好处,人民无处可以逃避,这就是人们所说的法令制定出来犯罪跟着产生吗?
(“尽”、“无所”各1分,前后句式各1分)
(2)(3分)我蒙受先帝的赏识才到今天这个位置,哪里该被权臣胁迫呢?
(“知”、“宜”、“为……所”各1分)
(3)(4分)认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听。
头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。
(“谨”、“申”、“义”、“负戴”各1分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.(10分)
(1)(2分)能见“无烟”说明洞庭湖水光明、澄澈(1分)。
湖光月色激起诗人下一句的羽化遗世之想(1分)。
(2)(4分)把洞庭湖拟作慷慨好客而富有的主人(1分),运用了拟人手法(1分),将自然人格化,人与自然对话,十分亲切(1分);诗人向洞庭赊月色,也见诗人把洞庭视为知己(1分)。
(3)(4分)看似无理:
明明在湖上,却说“将船买酒白云边”。
(2分)
实可玩味:
“买酒白云边”,足见湖面之壮阔(1分);与第二句“耐可乘流直上天?
”中的“直上天”的相呼应(1分)。
四、名句名篇默写(10分)
10.
(1)既来之,则安之
(2)鸡豚狗彘之畜
(3)路曼曼其修远兮
(4)落霞与孤鹜齐飞
(5)然后天梯石栈相钩连
(6)无边落木萧萧下
(7)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
(8)暮霭沉沉楚天阔
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
11.(4分)崇尚名人效应(1分);追名逐利心切;(1分);精神生活贫乏(1分);社会风气浮躁(1分)。
12.(4分)五部书稿被退后决定自杀,表现其追求成名心切且脆弱不自信(2分);从麦克对其影响来看,又表现了其轻信他人且容易动摇的性格。
(2分)。
13.(6分)四次转折。
作品被退,决定自杀(1分);偶遇麦克,重拾希望(1分);知晓真相,绝望自杀(1分);死后被炒,畅销成名(1分)。
使情节跌宕起伏,发人深思(2分)。
14.(6分)①作家成名要经得起磨难,耐得住寂寞;②自信与坚持往往是作家成功的重要前提;③成名与否,其间也有许多偶然的因素;④社会审美趣味制约着作家的成名;⑤此题有对社会浮躁心态反讽的意味。
(每点2分,答出3点即可)
六、现代文阅读:
论述类文本(15分)
15.(6分)①语言文字失去规范(2分);②内容胡编乱造(2分);③浮华化、表面化、空壳化(2分)。
16.(4分)首先提出观点——我们今天的文化正在走向粗鄙化(1分);接着摆事实来证明观点(1分);继而分析文化粗鄙化的原因(1分);最后指出文化粗鄙化的危害性(1分)。
17.(5分)①满人“马背文化”的稀释;
②清代国力日衰,精神萎缩;
③外来强势文化的冲击;
④五四运动对传统文化的过激破坏;
⑤历次政治运动的冲击。
(每点1分)
七、作文(70分)
18.参考2012年江苏高考评分标准。
附参考译文:
蔡公名齐,字子思。
他的祖先是洛阳人。
蔡公年幼时依靠舅舅刘氏生活,能够自我努力追求学业,开始作诗已经有打动人的语句。
现在做相国的李公看见后很惊奇,对蔡公的父亲说:
“这孩子有大志向,应该好好对待他。
”祥符八年,真宗皇帝考试礼部奏报的读书人,读到蔡公所写的文章,有安定天下的意旨,感叹说:
“这是宰相之才啊。
”等到蔡公被召见,礼服出众,回答皇帝的问话符合法度,天子认为没有人能超过他,喜爱他赐予他第一。
做兖州通判。
太守王臻行政严苛躁急,喜欢把至察作为自己贤明的表现。
蔡公致力于减损苛政,用宽大来救济,诉讼案件因此没有冤狱。
过了一年,任潍州通判。
老百姓中有告发某人伪造税印牟取利益的,已经超过十年,追查株连,有几百人。
蔡公叹息道:
“从百姓那里榨尽利益,百姓无处可逃,这就是人们所说的法律制定出来犯罪就产生吗?
这是执政者的过错啊!
”为他们缓和案件,获得减轻刑罚免于死罪的有十多人,其余的人都释放不追究。
潍州人都说:
“蔡公对我们有恩德,使我们自己改过,重新做好人。
从此风俗教化广泛实行。
丁晋公当政时独揽大权,想招致蔡公,许诺给他知制诰一职,蔡公拒绝,不去,丁晋公更坚决邀请。
不久,寇莱公、王文康公都因为不阿附丁晋公接连被黜退。
蔡公回府叹息道:
“我蒙受先帝的赏识到了今天这个地位,哪里该被权臣胁迫呢?
即使获罪,我也不怕。
”不久丁晋公倒台,曾被他任用的士人都担心害怕,只有蔡公始终没有屈从的事情(不害怕)。
太后建造景德寺完工,诏令蔡公写楼记。
宦官罗崇勋主管营造景德寺的事务,派人暗中对蔡公说:
“写好楼记,将获任参知政事。
”蔡公故意拖延,很久,太后派人多次催促,最终没有把它进献给太后。
庄献明肃皇太后驾崩,朝议尊杨太妃为太后,垂帘听政。
朝议决定后,召百官进朝祝贺。
蔡公说:
“天子圣明,侍奉太后十多年,现在才亲自处理国家各种事务,来安抚天下人心,难道应该让女后相继掌权统治?
更何况自古没有这样做法。
”坚决阻止此议,不跟随百官上朝。
太妃最终没有干预朝政,只是在后宫中做太后。
蔡公在重要的职位上,遇到事情不改变自己的志向、节操,无所畏惧,而又恭敬小心,不曾自我夸耀,天下人推崇他为正人,缙绅之类的士人依仗他把他当做朝廷重臣。
蔡公为人明净秀气,髭须眉毛好像描画的一样。
学问精纯,见闻广博,宽厚沉静,一言既出,终身践行。
他做官处世从始至终的大节,能够考证不虚假的就像这样。
按例赠衔兵部尚书,在品秩上是三品。
依法应当给予谥号,敬告有关官吏。
谨作此状。
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