关于网络培训心得体会集锦七篇.docx
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关于网络培训心得体会集锦七篇
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2021年关于络培训心得体会集锦七篇
络培训心得体会篇1
在六月的络精品课《高频电子线路》的培训中,我认真的聆听了曾教授、刘教授和陈教授他们的精彩讲解,对知识的全面解析和教学教法方面做了很多很深刻的分析,我深刻的体会到这三位教授渊博的知识和耐心的教学方式,丰富的表情和恰如其分的肢体语言,的确是我们一线教师的楷模。
通过这次精品课的培训,我有几点收益:
一,在听课过程中,我认真的听了每一次课,对《高频电子线路》这一门学科来说,我没有专业的系统的学习过,很多东西都是在相关课程中有所了解,故听课开始有点难度,但是后来连续的听课过程中,我发现了很多东西是可以快速的学习和接受的,我现在对这门课已经有相当的了解,并且掌握了一定的基础知识,对后续教学必定有很大的帮助。
二,我院在示范性建设中,很多的课程都要求建立精品课,在各方面来说都有一定的压力,尤其是制作课件这一块,我深刻体会到这三为教授的图文并茂的教学手段和精湛的制作手法,我在后续的工作和学习中可以学习他们的制作精髓,提高课件的制作水平。
三,我院有的老师一旦用课件,基本上不用黑板参与教学,这样的方式学生听课效率不是很高,学习效果不是很好,我体会到三位教授都强调了课件是一种教学手段,但是还是建议少用,并且立足于黑板,有强烈的教学效果,很利于教学互动,我受益很深。
四,课程建设是很重要的,我们在这方面也存在的很多问题,尤其是教学目的不够明确,学生学习的目的和意义也不够清晰,组织教学的方式也相当单调,学生的动手能力尽管有一定的提高,但是还远达不到当代教学的目的,我在听课的过程中我深刻体会到三为教授的这方面都有很高的造诣,许多方面是值得我们学习的。
五,互动教学是一种比较好的方式,通过三为教授的分析讲解课程后,留有一定的时间给大家进行交流,大家在很多问题上的难题得到了解决,并且通过这样的方式,对我们以后的教学产生很大的影响,我们许多老师在教学互动方面存在一定的缺陷,有的老师上完课就走人,学生许多问题得不到及时解决。
我通过这次学习,深刻体会到教学互动的必要性和可行性。
总之,我通过这次学习,我学习到了很多有用的教学经验和教学手段,我会把一些好的教学方法带到我学校,便于同事共同提高,非常感谢培中心给我们这次难得的机会。
络培训心得体会篇2
通过这次络教育培训,使我对如何进行小学《品德与社会》课程教学有了更进一的了解,本学期思想品德学科依然以探究—互动式教学模式为研究主题,本次络教研活动采用评课、研讨、培训为主要研究的形式,深入浅出,逐一落实。
具体活动过程:
1、咸奎丽老师做课《保护森林节约用纸》,采用体验———探究式教学模式。
体验———探究式教学模式,真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。
课堂教学实质是:
全过程都让学生在体验中学。
教师的责任不在于教,而在于教会学生学。
整个过程学生在不停的“学”,教师在不停的“导”,充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。
学生成了真正的课堂的主人,老师只是“导演”,提高了学生学习积极性。
在“先学”的过程中,教师鼓励、促进学生高效地完成好自学任务,及时表扬速度快、效果好的学生,但教师不影响、不分散学生自学时的注意力。
2、王莹老师《多姿多彩的地图世界》课前,教师让学生在平日观察调查,熟悉,为课上做好铺垫,有一定的学习基础。
设计较好。
将地图与学生的生活距离拉近,通过活动,学生进一步学会看和使用地图,并体会使用地图的乐趣。
比如:
出示农安交通图,就联系到了现实生活。
通过让学生课前查阅资料,说说地图的种类,这样既培养了学生搜集和处理信息的能力,又使搜集的资源和课程内容达到课内外完美结合。
学生们不仅从中体会到了地图世界的丰富多彩,而且对地图也产生了浓厚的兴趣教案设计的比较紧凑合理,贴近学生的实际生活,可以激发学生的学习兴趣。
且每一环节都有教师的总结,对学生很有帮助。
3、唐永利老师的五年级《“法”在我身边》整节课学生情绪高涨,兴致勃勃,充分体出了学生的`主体和教师的主导作用。
本节课设计紧紧围绕让学生知法、懂法、守法,进一步会运用法律保护自己合法权益。
条理清晰,环环相扣,值得借鉴。
通过这几节课的研讨。
感受颇多,现在与大家共同分享。
随着新课程改革的深入开展,越来越多的老师在新的教育理念的冲击下,为了更快地成长为具有个性化的新型教师,大家积极参加各级组织开展的各类培训,以听评课、研讨等各种形式,不断地“充电”。
在这样一种背景下,一种更灵活、更丰富,更具时代感的教研形式——络教研产生了,它如一股春风,为我们这些一线教师的专业化发展提供了更为广阔的空间和舞台。
络教研就像一个充满魅力的磁场,把所有教学一线的老师吸引到一起,携手并肩,在学习和反思中,在探索和交流里,共同经历着成长的过程,品尝着收获的甜蜜。
开展络教研的目的是为了更好地更有效地提高教学研究的质量。
教研我觉得不仅是交流教学方法,教学经验,教学资料,更重要的是交流我们之间的教学思想。
从我自身来说,白天在学校工作,晚上上自己找点资料,觉得确实是非常方便,尤其是教学设计和课件,扫除了课堂上的障碍。
经过实践,我真正感受到到络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。
真正感觉到了络教研的优势,教学思想提高了,也长了不少见识,使用络与其他老师进行交流,收获非浅。
我校领导把传统的学校教研活动和络教研相结合,每周都要在自己的博客上和同行们交流案例、反思、计划、总结等,在相互评论的过程中,我们相互学习,相互促进,在这过程中我在不知不觉地进步,我们教研组的教研活动,每一轮的听课、评课,主讲老师要教学设计,其他教师听完课,要及时对这节课进行上评论,再这个交流的过程中大家相互交流,取长补短。
因为络使我们的课堂更加精彩了。
我还通过络将我的教学设计以及课件等发表在博客里,由其他老师对我这节课的教学设计讨论,相当于过去的集体备课,探讨好的教学方法,从中选择最好的教学方法、教学思路。
上完课再进行反思也可以发表在络中,大家集思广益,通过这么一节课,提高了我们的课堂教学水平。
除此以外,我还将平时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里,征求他人的意见,时间越长所积累的资料越多,经验也就越多。
回头看看过去所留下的教学痕迹,重新认识了自己,也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。
我想,在以后的活动中,我们会更加利用时间到上学习,了解最新的教研教改信息,欣赏名家的教学风采,利用时间撰写反思、随笔。
这样就能不断的充实自己,提高专业水平,取得教育教学工作的更大成绩。
络培训心得体会篇3
虽然当时络教育在社会上的认知度还不如函授教育,但在经过了一段时间的络教育培训后,我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活,让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距,对学历文凭也就多了份坦然。
感受颇深,受益匪浅。
首先,远程络教育培训,让我节约了不少时间,低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。
今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段,不提高知识水平、不扩充自身能量,可以说将会即刻失去社会竞争力,而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。
远程络教育的出现,却为解决这个问题提供了一个平台。
只要在任何一台能接入英特的电脑前,通过对一些课件的学习和课程论坛交流,以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业,就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。
而且学习时间不用固定,因个人工作松闲程度自由安排,用二个字来形容就是“方便”。
其次,五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前,小小线的两端让志同道合的人即刻变成了同学,在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流,实际上也在无形之中扩大了人群交往范围,且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友,甚至业务上的合作伙伴。
从这个层面上来讲,远程络教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切,让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。
远程络教育也让我从中结交到了不少新朋友,而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。
很快,我将结束络教育培训。
气有浩然,学无止境。
我想,尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品,但学之根本关键还是得先学会做人,而远程络教育除给我们提供学习专业知识的平台外,重要的是给我们每个参与络学习的人搭建了一座大舞台。
生旦净末丑,轮番登场尽情表演,不同的是,就看表演的人用的是“心”还是“声”了!
络培训心得体会篇4
通过这次络研修培训,改变了我以前陈旧的思想,在这对我的个人综合素质、业务水平是一个很好的锻炼。
以前,上就是聊天、打游戏,偶尔在需要的时候在上查查资料,平凑点东西。
但好的教育论坛却不是这样,它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的络交流互动平台。
在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、教师、教研员、教育专家学习。
在那里可以遇到好多的名人、专家,可谓人才济济。
在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。
应该说在络中学习,也是另一种形式的实践,是在体验着别人的实践,感受着别人的内心思考。
在络的学习过程中,我还从中学习许多书本上学不到的知识。
最近,天天在一定时间学习,并参与其中,这样对自己的帮助很大。
每天我都记一定的学习笔记,写下当天学习心得,坚持下来发现收获颇丰,我也喜欢上了这种学习方式。
通过这次学习使我的认识有了很大的提高,对我的工作有很大的帮助,从中学到了很多处理问题的方式。
我会把这次培训的知识运用到我的教学当中,并不断探索和学习。
络培训心得体会篇5
我有幸参加了教师络培训,学习了很多有关络的知识,收获颇多。
在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老,在学习的过程中,感到自己知道得太少,有许多知识不会。
越是这样就有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习,在学习的过程中品尝到乐趣,内心得到一种满足。
非常感谢国培计划给我们老师搭建了络学习的平台——络学习。
在这里,我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念,我开始感觉到自己的无知和渺小,听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,特别是观看了吴正宪老师的课及讲评,使我深深的感觉到自己教学上的不足和差距,让我重新认识了自己。
在紧张忙碌的工作之余打开“国培计划”进行络学习,给自己充充电,提升一下自己的业务水平,其中专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级群中老师们之间的交流让我很受益,班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑......于是我沉湎于此,乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。
总之,这次培训为我们提供这么难得的学习机会,让我受益匪浅,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
络培训心得体会篇6
在这次络培训中,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还其他的一线教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足,络培训心得体会。
这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远。
我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名教师,我深知自己在化学教学上还有许多不成熟的地方,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
一、教学理念的提升
面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为党的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中我在化学理念上有了更深刻的认识。
通过培训学习,我进一步了解了"合作学习"、"主动探究"、"师生互动"、"生生互动"等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。
在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽,心得体会《络培训心得体会》。
充分体现素质教育的根本目标。
二、教学行为的转变
课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着"一切为了学生,为了学生的一切"的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足"用活新老教材,实践新理念。
"力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高化学教学质量。
通过这次的培训,使我深刻意识到:
自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。
三、反思教学工作,不断进取
在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的化学教学。
经过这些天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。
经过学也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。
我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。
我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。
络培训心得体会篇7
有幸参加了20__部编教材络培训会,感受颇深。
与过去的教材相比,有一些新的语文教育理念。
这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训,它致力于全面提高学生的语文素养,在强调培养语文能力的同时,更注重语文课的人文性,注重语文学科的文化内涵。
我觉得要从根本上体现新课标的教学精神,教师必须注重调动学生的学习兴趣。
孔子云:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”兴趣是最好的老师,要充分调动学生的学习兴趣,让学生有兴趣课外多读书。
而这也的确是提高学生的语文能力,最大限度地提高教学质量的首要问题。
要努力营造课堂氛围,让学生在课堂上敢说,敢问,敢辩,激活他们创新的欲望,使学生主动求学的欲望高涨,由此获得的教学效率也极高。
新课标要求我们老师要让学生成为学习活动中的主角,而教师的角色定位应该是一个对话者,一个教学活动的平等参与者。
老师在教学过程中扮演的是导演而非主演的角色,起到的应该是穿针引线的作用而非仅仅是传授而已。
所以作为老师,要学会的是如何激发学生学习的热情,鼓励他们积极地去思考发现问题以及给予学生方法上的点拨,而不是充当他们可靠的拐杖。
当然,在备课方面,包括教材的处理,教学重点难点的把握,对不同课型的处理。
另外从听课中我也渐渐领会到讲课重要的是要解决重点难点,达到一定的教学目的,在课堂有限的时间内面面俱到反而容易造成重点不突出。
而教学手段也是为教学目的而服务,不能因为注重形式而忽视了内容。
因此在充分备课的基础上要逐步学会合理处理课材,对教学内容进行取舍,紧紧围绕教学重点设计教学思路,并且要能根据实际情况及时调整自己教学的内容。
另外,我也深切地体会到作为一名语文老师,平时的知识积累与教学经验的积累是多么重要。
知识储备足够了,才能很好地驾御课堂。
因此在工作之余仍需不断地读书充电,更新知识,加强自己的个人修养是非常必要的,这样才能轻松自如地驾驭课堂,与学生进行课堂交流,恰到好处地对学生的回答进行引导,在师生双边交流、在学生答与辩的过程中达到教学目的。
新课改精神要落到实处,扎实有效,需要我们全体教师的共同努力。
今后,对于自己的教学我还需要不断地反复地学习——实践——反思——调整,这样才能逐渐摸索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法,不断积累课堂教学经验,在实践中不断地成长成熟,不断地产生积累灵感。
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