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基础口译标准教案（听力）

Lecture1CitiesandTravel

编者：

林赟

1.1请对Citiesandtravel这一话题进行头脑风暴

教学目标：

自然引入本单元话题

教学方法和内容：

可用2-3个简单问题提问学生，引入本单元话题；也可引导学生，让学生说出想到的和话题有关的单词

具体操作：

问题1.Whatdoyouprefer,lifeinacityorincountryside?

2.Why?

”/“Whatadvantagesdoesacityhave?

1.2请听写单词并完成以下表格，注意授课教师第一遍与第二遍发音的区别

教学目标：

让学生熟悉本单元常用口译听力词汇

教学方法和内容：

讲解单词的发音和含义，不作过多扩展；讲解后带领学生朗读单词（读两遍）

具体操作：

Celsius（n）

摄氏度（可补充centigrade和Fahrenheit）

passport（n）

护照

annual（adj.）

每年的（annualrainfall,与rainfall合并起来讲）

visa（n）

签证（护照和签证的区别，两种证件的功能）

millimeter（n）

毫米（听力笔记中的mm）

IDcard

身份证（全称：

identitycard）

temperature（n）

温度

customs（n）

海关（一词多义，另：

风俗习惯）

rainfall（n）

降雨量

LRT

轻轨（全称：

lightrailtransportation）

brochure（n）

小册子

CRH（ChinaRailwayHigh-speed）

动车组

accommodation（n）

食宿（吃和住）

guidebook（n）

旅游指南

cruisebus

观光巴士

emergency（n）

突发事件

travelagency

旅行社

safety（n）

安全（和security进行辨析）

areturnticket

往返票

refund（n）

退款

maglev（n）

磁悬浮

coach（n）

长途汽车（一词多义，另：

教练）

economyclass

经济舱

flight（n）

航班

businessclass

商务舱（可补充头等舱，firstclass）

jetlag

时差感（注意举例解释时差的含义，如乘坐飞机从上海到伦敦，之后带来的身体不适感）

1.3请听关于城市和国家情况的三段对话，并填空

教学目标：

培养边听边记笔记的能力

教学方法和内容：

1.背景知识讲解（某个城市的相关知识）2.放录音（提醒学生必须记笔记）3.讲解答案

具体操作：

1.3.1Shanghai

ShanghaiisinChina.Thepopulationisover__13___million.Thewintersare___cold____and__dry____.InJanuary,the__coldest______month,theaveragetemperatureis__0_____degreesCelsius.InJuly,the__hottest_____month,theaveragetemperaturecanbeashighas__29_____degreesCelsius.Theannualrainfallisabout___1000mm______.

步骤：

1.上海的背景知识（关键词：

人口，气候，国际大都市，时尚，融合）

2.放录音（提醒学生只放一遍录音，要学会一心两用，边听边做笔记）

3.讲解答案（第一空thirteen和thirty的发音区别，最后一空mm的笔记记录方法）

1.3.2MadridandWashington

MadridinSpainislargerthanWashingtoninUSA.ThepopulationofMadridisnearly__6____millionandthepopulationofWashingtonisonly___a___million.Madridgets__warmer（hotter）____thanWashington.InMadridinthehottestmonth,theaveragetemperatureis___26_____degreesCelsiusandinWashingtonitis___24____degreesCelsius.ButWashingtongetsmorerainthanMadrid.TheannualrainfallinWashingtonis__1040______millimetersandtheannualrainfallinMadridis__420____millimeters.

1.马德里和华盛顿的背景知识（关键词：

西班牙首都，地中海气候，斗牛；华盛顿和华盛顿特区的区别）

2.放录音（提醒学生录音的对话中，谈论两个城市的顺序和讲义上不一样，需要学生先记笔记，后理顺，注意数字的记录）

3.讲解答案（第二空是难点，注意所记笔记和所填答案的一致性，看清题目）

1.3.3SwitzerlandandGreece

Thewomanismostlikelyatthe__customs_____.ShehasbeeninSwitzerlandfor__3weeks____andin_Greece_____for__1week____.Shedoesn’thaveanythingspecialtodeclareexcept__2bottles______ofrum,whichcostheraround__200dollars_____.Themanaskedherto_open_____thesuitcaseandthengivethecardtothe__official______atthe__red_____desk.

1.瑞士和希腊的背景知识（关键词：

瑞士手表，瑞士巧克力；希腊文化，希腊语）

2.放录音（提醒学生有些空格需要自己总结答案，比如第一空）

3.讲解答案（第一空需要引导学生根据全文的内容和对话场景判断）

听力原文：

1.3.1Shanghai

听力教程P224II1.1）

A:

Whereareyoufrom?

B:

ShanghaiinChina.

A:

What’sthepopulation?

B:

It’sover13million.

A:

What’stheweatherlikethere?

B:

Thewintersarecoldandsunny.InJanuary,thecoldestmonth,theaveragetemperatureiszerodegreesCelsius.Thesummersareratherhot.InJuly,thehottestmonth,theaveragetemperaturecanbeashighas29degreesCelsius.

A:

Doesitrainmuch?

B:

Yes,quitealot.ThewettestmonthisAprilandthedriestmonthisOctober.Theannualrainfallisabout1,000mm.

1.3.2MadridandWashington

听力教程P225II1.2）

A:

Wheredoyoucomefrom?

B:

Washington,USA.

A:

Domanypeoplelivethere?

B:

Ithasapopulationofnearlyamillion.

A:

What’stheweatherlike?

B:

Thewintersarecoldbutthesummersarehot.InJanuary,thecoldestmonth,theaveragetemperatureis1degreesCelsius.InJuly,thehottestmonth,theaveragetemperatureis24dereesCelsius.

A:

Doesitrainmuch?

B:

Yes,quitealot,butitvaries.AprilisthewettestmonthandJulyisthedriestmonth.Theannualrainfallis1,040mm.

B:

Whereareyoufrom?

A:

I’mfromMadridinSpain.

B:

What’sthepopulation?

A:

Nearly6million.

B:

What’stheweatherlike?

A:

It’snotsocoldinthewinter,butit’squitehotinthesummer.InJanuary,thecoldestmonth,theaveragetemperatureis7degreesCelsius.InJuly,thehottestmonth,theaveragetemperatureis26degreesCelsius.

B:

Istherainfallhigh?

A:

Notveryhigh.ThedriestmonthsareJulyandAugust,buttheannualrainfallisonly420mm.

1.3.3SwitzerlandandGreece

听力教程P342II11）

Man:

Howlonghaveyoubeenoutofthecountry,miss?

Wheredidyougo?

Woman:

IspentthreeweeksinSwitzerland,andoneweekinGreece.

M:

Doyouhaveanyplants,meat,oralcoholicbeveragestodeclare?

W:

Ihaveonlytwobottlesofrum.

M:

Howmuchdidyouspendonyourpurchaseswhileyouwereaway?

W:

About$200.

M:

Pleaseopenthissmallsuitcaseforme…OK,givethiscardtotheofficialatthereddesk.

1.4请听以下5句话，并逐字记录。

教学目标：

培养边听边记笔记的能力

教学方法和内容：

利用分组PK的形式，把原本枯燥的句子听写练习变得生动活泼

具体操作：

1.讲解句子听写的重要性（与听力考试的spotdictation和listeningandtranslation紧密相关，句子听写是基础）2.放录音（提醒学生每个句子只听一遍）3.让学生分组讨论，得出最后结果，采取分组抢答的方式，举手最快的组（可选2组）把答案写在黑板上，老师对学生答案进行讲解。

听力原文：

听力教程P3452），6），7），8），10）这五句话。

1.Geographyiseasy,especiallyforBob.

2.Thereisafineifthelibrarybooksareevenonedayoverdue.（讲解fine,overdue这两个单词的用法）

3.ThesolesurvivoroftheplanecrashwasMaryAnn.（分辨sole和soul）

4.Theonlythingthatbothersmeinmyhouseisthewallpaper.（讲解bother的翻译，很多学生会翻译成骚扰，打扰）

5.Youcouldn’thaveaskedforabetterdaytogotothecountryside.（讲解Youcouldn’thaveaskedforabetter…todosth这个句型，可现场造句）

1.5请听一段关于旅游的对话，并判断正误（TorF）

教学目标：

培养边听边记笔记的能力

教学方法和内容：

让学生明白做听力题的几个步骤：

预读——听和记——做判断

具体操作：

1.带领学生预读五道题目，划出可能被“替换”的信息。

2.提醒学生录音只放一遍，录音的顺序和讲义上题目的顺序不一致，需要认真观察。

边听边记3.讲解学生错误比较多的题目，比如第2题，学生容易忽略“goodmorning”这样过于平常的信息，而导致第二题判断错误。

（）1）RalphcalledtheagencybecausehewantedsomeinformationaboutholidaysinNewYork.

（）2）Thephonecallwasmakeearlyintheafternoon.

（）3）Ralphfirstwantedtoknowwhattheweatherwillbelike.

（）4）CindyworksintheNorthAmericanTravelAgency.

（）5）CindyansweredallRalph’squestionsonthephone.

听力原文：

听力教程P3432.2）

Woman:

Hello!

Man:

Uh…Goodmorning.Isthat784-9953,PacificTravelAgency?

W:

No,itisn’t.It’s783-9953.

M:

Sorry.Imusthavedialedthewrongnumber…

Receptionist:

PacificTravelAgency.CanIhelpyou?

M:

CouldyougivemesomeinformationaboutholidaysinNorthAmerica?

R:

Justamoment.I’llputyouthroughtoourNorthAmericandepartment.

Cindy:

NorthAmericandepartment.Cindyspeaking.CanIhelpyou?

M:

Yes,please.I’mplanningmyholidayandI’dlikesomeinformationaboutholidaysinNewYork.

C:

Certainly.Whatwouldyouliketoknow?

M:

First,howmuchisthecheapestreturnflighttoNewYork?

Andwhatwilltheweatherbelike?

C:

Isee.Whendoyouwanttogo?

M:

InMay…andI‘dliketoknowabouttheinclusiveholidaysandgoodhotelsand…

C:

Certainly.Justgivemeyournameandaddress.I’llsendyoualltheinformationyouwant.

M:

MynameisRalphAlison,andmyaddressis…

2.1词汇请完成以下地名的表格，并正确朗读英文表达方式

教学目标：

对一些热门国家（新闻和口译考试中常出现的）名字要熟悉

教学方法和内容：

可作为家庭作业布置

具体操作：

家庭作业

国家名（英文）

国家名（中文）

Iran

伊朗

Iraq

伊拉克

SouthKorea（ROK）

韩国

NorthKorea（DPRK）

朝鲜

Vietnam

越南

Burma

缅甸

Thailand

泰国

Cambodia

柬埔寨

Switzerland

瑞士

Sweden

瑞典

Lecture2PeopleandHealth

编者：

赵宁

2.1请对peopleandhealth这一话题进行头脑风暴

教学目标：

自然引入本单元话题。

教学方法和内容：

引导学生想出与话题有关的词汇。

具体操作：

1.可先问学生爸爸妈妈的工作。

2.问除了这些工作，还知道一些什么其他的英文工作名称，如accountant,clerk,economist等等。

可采取分组PK的方式，给各组3分钟的时间，看各组写出的最多最准确。

3.老师在讲解的时候可适当添加一些同学们没有写出的工作名称，如archeologist考古学家,astronaut宇航员,mathematician数学家,civil/publicservant公务员,sociologist社会学家,judge法官,lawyer律师,businessman商人,singer歌手,diviner占卜师等等。

2.2请听写单词并完成以下表格，注意授课教师第一遍与第二遍发音的区别

教学目标：

让学生熟悉本单元常用口译听力词汇

教学方法和内容：

讲解单词的发音和含义，不作过多扩展；讲解后带领学生朗读单词（读两遍）

具体操作：

waistcoat（n）

背心（可补充pullover和sweater）

suicide（n）

自杀（=killoneself,homicide=murder）

celebrity（n）

名人，知名人士（讲解celebrity主要应该是对社会有正面的影响，可问学生希特勒，芙蓉姐姐算不算celebrity

diagnosis（n）

诊断，诊治

correspondent（n）

记者（多为报纸等印刷媒体，与reporter不同）

prescription（n）

处方

novelist（n）

小说家

painkiller（n）

止疼药（killpain）

rainfall（n）

降雨量

LRT

轻轨（全称：

lightrailtransportation）

innocent（a）

无罪的（可与guilty有罪的放在一起讲解）

clinic（n）

诊所，临床

embarrassing（a）

尴尬的，不好意思的（embarrassed，可适时复习ing与ed后缀）

available（a）

可得到的，空闲的（如:

Iamavailable./Manykindsofdrinksareavailableinthisbar.）

guilty（a）

有罪的（innocent）

infectious（a）

传染的（动词infect:

beinfectedwith）

WHO

世界卫生组织（WorldHealthOrganization），可适时复习WTO,UN.

nutrition（n）

营养（形容词：

nutritious）

disease（n）

疾病

compensation（n）

赔偿

2.3请听下面两段对话，并填空

2.3.1

教学目标：

培养边听边记笔记的能力

教学方法和内容：

1.背景知识讲解（某个城市的相关知识）2.放录音（提醒学生必须记笔记）3.讲解答案

具体操作：

HewasbornintheUnitedStatesatthe___turn____ofthecentury.Asayoungman,hewasvery___active____,andhespentalotoftimehuntingand__fishing_____.Hestartedworkingasa__reporter______,butduringtheFirstWorldWarhewasanambulance___driver________inItaly,wherehewasbadlywoundedin___1917______.ThenhewenttoSpainto____fight_______intheSpanishCivilWAR.BeforehewenttoCubain____1945______,hehadworkedasanarmycorrespondent.In1954hewasawardedthe__Nobel____Prize.HestayedinCubauntil1959,andthenreturnedtoliveintheUnitedStates.Hewasmarried___four_____times,andlaterinhislife,hebecamephysicallyand___mentally_____ill.OnJuly2,1961,hecommittedsuicide.Hewas___ErnestHemiway_____,awell-knownAmerican___novelist_____.

步骤：

1．讲解关于海明威的背景知识

2．放录音（提醒学生只放一遍录音，要学会一心两用，边听边做笔记）

3．讲解答案（1917不要写成1970，可根据自己的常识判断。

并且讲解Nobel与mentally的拼写）

2.3.2

Havingheardhisnamecalledoverthe___public______addresssystem,JohnMurphygoestotheinformationdesk.Theladyt