初三作文之初中作文挫折.docx
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初三作文之初中作文挫折
初中作文挫折
【篇一:
我学会了面对挫折初中作文】
我学会了面对挫折
天,灰蒙蒙的,还伴随着丝丝小雨。
我的心,湿漉漉的,也伴随着几分阴霾。
似乎什么倒霉事都会找上我似的:
考试失利?
老师批评?
不知道!
深秋,天不到5点便暗了,今天回家的路好像特别长,小雨打在脸上,凉丝丝的,又不禁让我想起数学老师那冷酷的面庞,犀利的眼神依旧在我脑中浮现,心中不禁泛起几圈涟漪。
当数学老师一声:
“下课过来”,我的心不由得低沉下去,度日如年般熬到了下课。
“谈谈吧,73分,是想干什么?
不学啊?
回去好好地反省反省!
”当老师扔下这句冷冰冰的话语离开时,我感觉眼前一片迷蒙,想哭,又哭不出来。
到家了,难受到极点的我跑上了楼,不想打开家门,但黑夜把我逼回了家中,妈妈看我满面愁容便问:
“怎么了?
”我强笑道:
“没什么!
”边说边手忙脚乱的拉开书包,突然一张纸“飞”到地上,不偏不倚正好落在她的脚面。
我们四目相对,我却不安起来,目光下移,是那份试卷。
再看看她,慢慢弯下腰,捡起那份卷子,看了看,什么都没有说,只是坐着看着我,我心急难耐地坐着,心情越发沉重,似乎氧气也不够用了?
?
忽然,他站了起来,说:
“出去走走吧,雨停了,月亮出来了!
”我顿了顿:
“嗯。
”是啊,户外空气多么清新,心中阴霾也烟消云散,抬头遥望天上月亮,心中又有多少孤独,让心高飞,去感受自然,去拥抱天空,以心灵温暖心灵。
我想:
即使心中布满阴云,但身边有亲人,有家人,有父母,还有什么不可面对的呢?
想到这儿,我心豁然开朗,回头看妈妈,她正微笑着看着。
或许她早已懂得:
挫折需要面对。
【篇二:
初中作文话题作文:
挫折(宋少萍)】
初中审题作文之话题作文:
挫折
【真题在线】觅得天机织就云锦
阅读下面的文字,按要求作文。
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。
两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:
“妈妈,我现在知
道哪边是左边了!
”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:
痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:
受挫折的过程往往就是获得
真知的过程。
走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光
的明媚。
不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!
?
?
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?
是否让你获得某些感悟和认识?
请
你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
【深度剖析】名师导航拨云见日
(一)审清题目,恰当立意:
首先要准确把握材料的主题,通过阅读材料我们发现,只要
扣住“善待挫折”来写就可以了。
其次要推敲提示语,提示语往往包含着命题者自
己对材料的思考,包含着命题者的命题意图。
本题提示语包含了写作的话题—挫折,
为学生辨明了写作方向和范围:
“生活中的某些经历或见闻”或者“某些感悟和认识”,
同时对文章立意给予了暗示:
“在挫折中获得真知”、“从崎岖中体味欢乐”、“吃一堑,
长一智”等。
另外还要审清要求,发挥自己的个性特长。
(二)根据需要,采用恰当的表达方式。
话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。
可以叙事,可以抒情,也可以议论,根据表达的需要,采取恰当的表达方式。
(三)多角度思考,恰当选材。
围绕“挫折”话题,可写生活中的某些经历和见闻,写作
的对象可以是自己,可以是他人,也可以是拟人化了的事物;还可写对“挫折”的
感悟和认识,可以写挫折的意义,可写对待挫折的态度,也可写挫折与人生的关系
等。
选取最适合自己的角度,围绕立意从生活中选材,选材要新,要有时代气息,
这样文章才会有生命力。
【评分秘籍】名师指点抵达彼岸
【满分秘笈】满分凝眸制胜法宝
立意角度的选择对于一篇文章的成功具有举足轻重的作用,它反映着作者的灵魂,作者的思想是独特深刻,还是浅薄庸俗,在这里可见一斑。
立意力求新、奇、巧,才能在众多作文中脱颖而出,获得高分。
妙招一:
如果选择议论文体,可采用举例论证、正反对比论证等方法论证观点,这样,会使文章有理有据,更有说服力。
如命题《永不言弃》:
“还记得刘翔永不言弃的速度吗?
还记得中国女排永不言弃的顽强吗?
还记得爱迪生永不言弃的勇气吗?
他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的考验。
?
?
永不言弃的人,常常能享受到胜利与成功的喜悦;而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
妙招二:
一份失落的心情,如果直白的道出,那样难免会有些浅白、生硬。
“文以曲为美”,巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情,情与景水乳交融,情与景也相得益彰。
如命题《月光?
小巷》:
“宁静,这月夜,我渐渐从啜泣中平静下来,月下,痛,烦恼,还有那过去的一切,此时,一齐涌上心头,我诧异,它们发生时,我是多么惊恐、痛楚、无助、慌乱,而此时,我却几乎是冷冷的旁观这一切,疲倦的我甚至开始思考,如果当初我不那么做,事情会不会好一些?
那么,我应该怎样做,正确的做法是什么?
还有现在?
?
我抬起头,在小巷里,沉默着。
风吹干了我的泪,也许,是我自己无意间把它们拭去了,我只觉得,浑身上下沐浴着月光,如经历了洗礼一般,无比轻松,欢畅,那是一种如释重负的快感。
我一步步踱出小巷,微光下,是回家的路,月光依然如水,如回忆中某人的目光,我觉得月的纯洁却在小巷,在我心上静静流淌。
妙招三:
让故事有些波折,不要平铺直叙。
“文似看山不喜平”,由于有了波折,文章就有看头了。
如果故事不新颖,就要在用词造句上下功夫,这是一条重要的经验。
恰当运用比喻、排比等修辞手法,可使叙述、描写更生动,为全篇锦上添花。
如命题《我面对挫折》:
“只剩15天就要考体育了,必须加紧训练。
于是,灰蒙蒙的跑道上出现了一个女孩的身影,灯光下出现了一个正吃力的做仰卧起坐的影子,树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。
“一定要考好,这是对我的大考验。
”我时时刻刻叮嘱着自己,拼命地训练着,可老天总喜欢捉弄人,我病倒了。
?
?
我信心大增起来,暗暗对自己说:
我要鼓起劲,我要打胜仗,我要重新插上翅膀,我要飞向蓝蓝的天空!
因此,在确定了立意角度后,适当运用写作技巧来表现主题,才能吸引阅卷者的眼球,使之刮目相待。
【构思导航】独辟蹊径,精彩绽放
奇思妙想一:
《飞翔,哪怕翅膀断了》
“孩子,你即将离开我,面向这个世界。
作为母亲的我想对你说一句话,那就是:
飞翔,哪怕翅膀断了。
?
?
孩子,请记住:
飞翔,哪怕翅膀断了。
简析:
选段是文章开头和结尾。
本文假借母亲对孩子临行的叮咛写出作者面对困难和挫折的思想,不但切合题意,而且构思新颖,这是本文高分的秘笈之一。
另外本文开篇点题,首尾呼应,结构严谨,也是值得借鉴的地方。
奇思妙想二:
《阳光总在风雨后》
“我是一只幼小的蝌蚪。
?
?
时间一秒一秒地过去了,阳光也越来越毒烈。
我告诉自己,我不能放弃,绝对不可以。
我还没有真正地看到这个世界,还没有一睹大地的风采,我不能在没有变成青蛙之前就死去?
?
我的背部难受极了,感觉像被针扎那样痛。
我努力着,拼搏着,与时间赛跑着?
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?
?
现在,水又满了,我又一次自由自在地在水中游来由去,又一次在石缝间、水草下、螺洞里嬉戏。
我是一只蝌蚪,一只快乐而又幸福地蝌蚪。
简析:
选段是文章的开头、结尾和中间的两段。
本文构思巧妙,小作者没有拘泥于一般的写作思维,而是借用童话的形式、拟人的口吻演绎了“挫折”这一话题。
文章在立意上,也有着独到的匠心。
一般的考生都是写自己在这个材料面前有何思考,或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等。
而这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主题。
这也是得高分的一个重要原因。
同时,这篇文章结构上首尾衔接,过渡自然。
奇思妙想三:
《挫折四问》
“第一问:
挫折是什么?
查阅《现代汉语词典》,知道“挫折”的意思就是变相的失败。
但不同的是,挫折是弱者眼中的大山,是强者眼中的沙粒,是懦弱者逃避的理由,是坚强奋斗者的阶梯。
挫折在不同人的眼中有不同含义。
?
?
第四问:
挫折给我什么启示?
读了上面的材料,我认为我对挫折有了新的理解和认识,那就是:
受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!
?
?
简析:
选段是文中的两“问”。
这是一篇让阅卷老师感动的考场佳作。
小作者独辟蹊径,以“挫折四问”的新颖构思演绎了这一话题。
以“问、答”贯穿全文,这确实是一个值得称道的创新。
另外,小作者在设问上也是别具匠心,四个“问”形成了一个逐层深入的议论阶梯,这就使得文章结构井然,读后有一气呵成之感。
【审题死穴】扫描漏洞拒绝陷阱
【满分范文Ⅰ】他山之石可以攻玉
例文一
善待顺境,挑战逆境
佚名我们有过一次辩论赛,其主题是:
善待顺境,挑战逆
境。
至于本次活动的一些情形,我记得不多,但这次活动给
我的感触很深。
从那时起,我对生活有了更深一步的理解,
我认为我们处世,宜当善待顺境,而挑战逆境。
人的一生,顺逆交织,有谁能预知下回的分解!
遇到顺境,既不苦其筋骨,也不饿其体肤,有左右逢源之乐,无横过加身之忧,在此情况下,若能奋发努力,锲而不舍,定能取得不凡业绩。
例如诺贝尔,他家就很富有。
他从小就接受良好的教育,且家庭也大力支持他。
凭着家庭的支持和自己的努力,他最终在物理、化学等领域都有了极深厚的造诣。
优越的条件,能减少很多妨碍人成才的因素,但若不充分利用,而陶醉其间,可能会乐极生悲!
顺境,固然可喜,但人的一生总不可能一帆风顺,总是会遭到一些挫折的,但不要紧,“真的猛士是敢于直面惨淡的人生”的。
屈原遭放逐,挥笔著有《离骚》,残疾人邰丽华也能登上世界顶尖艺术殿堂;集聋哑盲于一身的海伦?
凯勒亦能成为著名作家?
?
所有这些,都足以说明:
逆境,甚至不幸,都不意味着生活充满灰色与失败,只要我们以一颗不灭的上进心,以坚强的毅力去挑战,去拼搏,也是能够创造奇迹的!
有句古话说得好:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
不经历风雨,怎能见彩虹呢?
“顺境易成才,也容易造就蠢才”,我们面对顺境,不能陶醉其中;“披一路尘土,数千载风流,看夕阳西下,唱大江东去”,我们面对逆镜,不能萎缩。
这次语文活动给我的感受是深刻的。
朋友!
让我们共同牢记:
“善待顺境,而挑战逆境”这句话吧!
[成功揭密]立意新颖,顺境可喜,但不能陶醉其中不能自拔;逆境亦可喜,它可砥砺性情,成就伟业。
说理辩证,对比分明,说服力强。
本文结构严谨,前后呼应点题,中间过渡衔接连贯。
语言也简洁有力。
【篇三:
在挫折中成长作文600字】
在挫折中成长作文600字_15篇
2
第1篇:
在挫折中成长
每个人不可能在人生的路上一帆风顺地抵达成功的终点,难免会遇到挫折。
只要不放弃,继续努力,就一定会成功。
挫折没那么可怕,每一次挫折都是我们人生的转折点。
只要我们正确努力的面对挫折,那我们就是迈向了成功的一步迈向了成长的一大步!
在我五年级的时候,有一段时间特别爱好写作,尤其是写作文去投稿。
听到我的作文在广播中念出来,被全校师生听见,最后再报上我的大名有一种说不出的高兴劲。
可是,要让作文在广播上念出来要经过摘选,只有写得好的作文才有可能被选中。
于是,我每天晚上做完作业就去写作文,我想投得多中得几率就应该大一些吧!
我拼了命地写作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了。
或许是欲速则不达吧,我投得四篇稿竟一篇都没中。
这次挫折给了我不小地打击,但并没有使我灰心,反而给我敲了一次警钟,我坚信坚持一定会成功。
我吸取教训知道写作不能图快,只有慢工才能出细活,心急吃不了热豆腐,我继续努力,在一周内认认真真地完成了我的作品。
真是“苦心人,天不负,三军越甲可吞吴”。
我的作品终于在广播上念了出来。
以后,我会有更多的作品在广播站播放。
人的一生会面临各种挫折,应该正确面对挫折。
我们之所以没有成功,是因为缺少面对挫折的勇气,太过轻易的放弃。
要知道坚持有可能会失败,但放弃一定不会成功!
挫折其实并不可怕。
成功往往离它只有一步之遥。
让我们在挫折中成长,让挫折孕育出成功之花,成功之花的绽放会让挫折成为最甜美的回忆。
四川广安广安区欧亚洲华人思源小学六年级:
唐立
--600字
第2篇:
在挫折中成长
一个人,总有一定的目标,也许,这一辈子都在为实现这一个目标而奔跑着。
可是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平静地生活,有时生活还是会让你摔倒,摔得很痛,或许还会受伤——这,就是挫折。
“走自己的路,让别人说去吧。
”这是我最喜欢最熟悉的一句名言,因为它曾使我受挫而不败。
那件事发生在2009年12月8日。
中午,太阳露出了一丝笑脸,风也回到问温暖舒适的家。
我回到家,随意翻阅着当天的晚报,“想当小记者就快来报名吧!
”深深地吸引着我,并暗下决心做一名小记者。
我报了名,得知可以投稿,我兴奋地又蹦又跳。
我把以前写的作文翻了个遍,终于找到一篇我感觉十分满意的作文,写完作业,开夜车把它输入电脑。
第二天,在妈妈的帮助下,作文发出去了。
接下来的日子,就是等待。
时间过得真慢,我迫不及待地想看见我的作文登在报纸上。
我每天都把当天的报纸认真翻阅一遍,却没有看到我的作文,我的心一点一点往下沉,我感觉到不祥的征兆。
就在12月14日,我得知,我的作文并没有被选中。
放学铃一响,我像被释放了的小鸟一样第一个冲出教室,以最快的速度冲回家。
一进家门,我的眼泪不由自主地落下来,我趴在床上,泪水如断了线的珠子般把整个被子都给“洗”了。
觉得我从此就永远是一个失败的人。
妈妈下班回到家,看到我,妈妈一边安慰我,一边问我是怎么一回事,我把事情的来龙去脉告诉妈妈后,妈妈笑了笑,温柔地说:
“别哭了,没什么大不了的,俗话说“失败是成功之母”,我们再继续写,不要放弃,风雨过后,迎接你的是一道美丽的彩虹。
”我听了妈妈的话,不再哭了,去洗了洗已哭红的“小兔眼”。
12月22日,下了一场大雪,我即兴写了一篇《我爱冬雪》,我与妈妈一起反复修改、推敲,我再一次把作文发到《牡丹晚报》。
两天以后当我看到自己的作文上报了,我大声地喊:
“我成功了!
”当时的我兴奋极了,流下激动的泪水,这泪水包含成功的喜悦与兴奋,更包含着我对生活的理解和认识。
挫折,能打倒儒弱的人,但更能磨练强者的意志,使强者们离成功更进一步:
难怪大人们常说:
“不跌不长大”,正如我们在挫折中成长,不跌倒了,怎么学会走路呢?
只有经历严峻的考验,才能成功,“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功”。
蒙自二中一年级:
吴易澄
--1200字
第3篇:
在挫折中成长
窗外的柳条枯了又绿,园中的栀子花败了又开。
时间在一天一天的流逝,我已由当年那个懵懵懂懂的小女孩蜕变为一个活泼开朗的初中生。
这短短的几载,我成长了许多,而这也全归功于生活中的每一个挫折。
随着课业的增加,考试已如家常便饭般的平淡了,可我却一如既往的担惊受怕。
世间的事总有太多不如意,面临着每一次那惨不忍睹的考试成绩,我实在快乐不起来。
“发试卷啦!
”班里又是一阵哄鸣,大家都十分迫切的想知道自己的考试成绩,可我却真希望自己的试卷可以不翼而飞。
昨天的考试我几乎全不会做,怎么可能会获得一个让我喜心望外的成绩呢?
意料之中的事发生了。
我的考试成绩如期而至,当小丁把我的试卷交给我时,他瞟了一眼,即见他瞪圆了双目,失望而又鄙夷的走开了。
那眼神真让人不寒而栗。
接着,没想到的是,我那张令我难看的试卷竟如风暴一般,袭卷了我们全班!
大家都知道了我的考试成绩,他们唏嘘不已的嘀咕着,明目张胆的谈论着……面临着这双层打击,我实在承受不了这几天考试失利的结果,泪水不安分的跑了出来……
我怨,我恨,为什么总是我在一直倒霉?
这是,阳光终于普射进我的心房。
当晚老师给妈妈打了电话,“汇报”了我的成绩。
可妈妈并没有责怪我,当我放学回家后,妈妈和蔼的问我:
“最近学校生活过得怎么样啊?
”我听了,有不由自主的哭了起来,闪着委屈与不甘心的泪花,给妈妈讲了我最近的考试。
妈妈听后,她笑了笑,语重心长的对我说:
“林贺,你也长大了,要知道,考试就像打仗一样,没有场场都赢得。
所谓的百战百胜也需要之前的失败而总结出的经验得来。
这么一点点小挫折就把你打倒啦?
那以后可怎么办呢?
妈妈总不能一直陪着你,面对挫折,你应该勇敢的去面对,而更应该努力的微笑啊!
”
妈妈的话说得温柔,但却深深的烙在了我的心间。
是啊!
没有哪一个人的人生道路上是没有荆棘的,是一帆风顺的。
可面对挫折能挺胸向前的人又能有几个呢?
而只有这样的人才能走到最后,才能够真正的成长起来。
如果面对一点小挫折就退缩,就止步不前,那又像什么呢?
那又怎么能有所成就能呢?
那样幸运女神的橄榄枝就永远不会垂青于你。
“不经历风雨,怎能见彩虹?
”我深刻的理解了这句话的含义。
淮滨实验学校初一:
林贺
--900字
第4篇:
在挫折中成长
孩提时,蹒跚学步;烂漫天真时,也会有“急走追黄蝶”的惋惜。
这些都是挫折,正是这些挫折,使我们渐渐长大。
故成长离不开挫折。
挫折是铸剑的火,“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺,宝剑方能锋利无比,正因为我经历了火的冶炼,在它粗犷的烧灼下,我将伤口化为痂,感受它精心的实验,考验我是否坚强。
正因它,我提高了我的认事水平,一个个痂提醒吾汲取昔日教训,无形中鞭策着我前进,像剑一样,披荆斩棘,杀出一片我的天地
挫折是彩虹前的风雨,没有风雨,我亦如何杀出我的天地,绽放属于我的彩虹,“生命不息,奋斗不止”风雨兼程,我以信念作舟,勤奋作桨,将“张海迪,贝多芬”的故事化作风帆,在人生激流之中涌进。
当我有所突破后,我细细回味,风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹,鸟儿为我高歌,花儿为我绽放,阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信,越挫越勇,风雨不大,彩虹不美。
挫折是成功的必经路,彩虹是桥,抵达彼岸之桥。
学习生涯,英雄多不胜数,有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦,但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心,虽处苦境却梦萦着成功的甘甜,竭力汲取书中营养,为达成功,不顾食寝,众人亦云挫折苦,可谁知挫折过后使人斗志焕发;品味苦难,令人精神抖擞、步伐坚定,是向着成功演奏的天籁
我坚信,在挫折之火的锻炼下,我能如宝剑般锋刃无比;我坚信,在挫折风雨抽打之下,我能架起七色之桥;我坚信,我可以演绎出成功的天籁;我坚信,黎明破晓,在第一缕阳光照耀下,我可以在挫折中奋起,长成参天大树
河北衡水武强县实验中学初一:
高天贺
--650字
第5篇:
在挫折中成长
雄鹰搏击长空,练就强劲的翅膀;骏马驰驶草原,拥有矫健的身姿;彩虹冲破风雨,焕发七彩光芒。
我——也在挫折中不断成长。
那是五月的一天,太阳发出刺眼的阳光,让人心情烦躁。
一棵棵站在马路边的白杨树变得无精打彩。
小麻雀也不再像往日那样高声歌唱。
我不停的在床上滚来滚去,忐忑不安的等着那半期考试的成绩!
“咚咚咚!
”一阵急促的脚步声传来,门被猛地推开了。
爸爸脸色铁青,快步走到我跟前,用手重重的拍着桌子,对我呵斥道:
“看看你考的什么成绩,差到极处!
我还让你去读这么好的学校,气死我了!
”我一听,顿时目瞪口呆,呆呆望着爸爸,脸不由变得苍白,汗不停地从背上流下,呼吸急促,心里空空的,真恨不得找个洞转进去。
爸爸说完,就气呼呼地回到了自己的房间,只留下我一个人在床上,想一个被忽视的东西一样,深深的被忘了。
我仿佛在一个下着暴雨的城市,陷入了黑暗里,窗外的风声嘶吼着,就如我心中的那个我。
整个下午我都没出过房间一步,静静地躺在床上一动不动,躲在被子里,不敢痛苦,不敢出去,不敢面对爸爸的那张脸;生怕我又一次被打骂,生怕我被嘲笑,生怕我没有心去面对他们。
晚上,风雨停了,月光从窗外照进了哪个昏暗的角落。
我躲在被子里,呆呆的望着天花板。
“吱——”门开了,一个身影从门口闪过,是妈妈!
她悄悄地走到我身边,用手摸了摸我,用温和的目光望着我,问:
“孩子,一次考试不能代表什么,受了挫择没关系,只要振作起来就可以了!
”是啊,生活中难免会遇到许许多多挫折。
挫折就像黎明前的黑暗,战胜他,就能迎来灿烂的朝霞;挫折就像晴空里的阴云,刺破他,就能发出耀眼的阳光;挫折就像梅花前的霜雪,抵抗他,就能开出芬芳的花朵。
看看散发出微亮的月光,又看看妈妈的脸,我慢慢地抬起了那充满忧伤的目光。
第二天一早,阳光变得明媚了,我从正在忙碌的妈妈微微一笑。
抬起头,挺起胸,迈着步子,迎着阳光向前走去。
成长的河流奔腾向前,那一次次挫折,就像一块块礁石,让我的生活,激起一朵朵美丽的浪花。
六年级:
徐思然
--800字
第6篇:
在挫折中,我成长
人活一辈子,总是要有挫折,经历挫折后,迎接你的将是美好的未来。
在我的16年中,也遇到了不少挫折。
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