春季开学工作自查报告精选.docx
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春季开学工作自查报告精选.docx
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春季开学工作自查报告精选
根据东莞市教育局有关文件精神,为进一步规范我校办学行为,努力办好“让人民满意的教育”,我校就春季开学工作情况进行了一次全面、深入的自查自纠活动,成立了以丁国强校长为组长的自查工作领导小组,集中排查我校在义务教育阶段办学中存在的问题,严格对照检查,认真进行整改。
现将自查情况汇报如下:
一、学生新学期入学情况:
我校现有在校生2109人(其中本市户籍生949人,非本市户籍生1160人),共48个教学班。
学校认真贯彻执行广东省《义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》和《义务教育阶段学生编班管理暂行办法》有关规定,对属于我校招生范围内的义务教育阶段的适龄儿童实行免试就近入学,从不进行任何形式的入学资格考试;严格执行满6周岁入学,入学后不得留级的制度;我校从未以学生户籍和居住地变动、学习成绩及思想品德差等为由胁迫或诱导学生转学、退学;我校学籍管理制度较完善,学籍档案完备、规范,学生学籍档案由我校学生综合管理信息平台永久保存。
新莞人子女入学情况:
近几年,我校新莞人子女占在校生比例逐年增多,从去年的53%到今年的55%,可见新莞人子女在公办学校就读的人数呈现逐年增多的趋势。
对于招收新莞人子女,我镇严格执行《东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法》的规定,通过积分制的办法入读公办学校,具体由镇宣教办统筹安排,然后将获得入读公办学校资格的新莞人子女名单发给我校,由我校负责面试,安排班级就读。
非起始年级新莞人子女的返校情况正常,只有极少数因父母工作调动问题而转学。
二、维护校园安全稳定的情况:
1、加强“三防”建设:
为了确保师生人身、财产安全,消除安全隐患,使我校安全教育工作能取得实效,我校按照上级有关要求,牢固树立“安全第一、预防为主”的观念,专门成立了“三防”建设工作领导小组,由学校行政班子成员及各级科组长组成,对全校“三防”建设工作起到统筹安排和统一指挥的作用。
“人防、物防、技防”建设是校园安全工作的关键环节,是营造平安校园、构建和谐校园的重要保障。
学校切实将制度落到实处,层层抓落实,做到常抓不懈,多管齐下,以保证各项安全措施落到实处。
校园安全保卫工作方面,我校现配备8名保安人员,24小时不间断保卫学校安全工作。
前后门保安室均配备防暴盾牌、防刺背心、防暴头盔、防割手套、长叉、警棍、对讲机等保安用品。
2、消防和校车安全:
我校消防设施完善,有专人负责定期保养、维修,使之能时时处于最佳工作状态;学校各类危险物品保管妥善,管理到位;学校校车共有26辆(其中村校车17辆、阳光校巴9辆),乘校车学生人数1200多人。
由各车辆所属单位负责,配有专职司机和管理员,我校非常注重校车、驾驶员的检查和管理工作,以确保乘车学生的安全。
我校与各村委会、田坑派出所、镇交警大队及卫生监督部门等密切配合,共同整治校园周边治安、交通、卫生环境,以创造良好的学校及周边环境为目标,彻底整治影响学校及周边环境的各种问题。
3、我校没有开设学生宿舍和学生食堂。
三、学校执行教育收费政策情况。
我校根据上级文件精神,对在校学生全部免除学杂费、书簿费。
校服费则按有关规定执行,由学生及家长在自愿的情况下自行决定是否订购。
学校无强迫或变相强迫学生征订教辅资料的情况发生,也没有任何补课或收取补课费的情况发生。
四、学校教务安排情况。
我样严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时,不挤占音、体、美等课程。
学生在校时间不超过六小时,其中包含学生的一小时活动时间。
我校编班制度也较完善,各年级实行常态编班,有效控制班额,每班不超过50人,我校不设任何重点班、实验班等。
我校减轻学生课业负担制度完善,严格执行作息时间,无集体补课,无违规组织征订和使用教材、教辅资料,无按成绩排名等。
作业布置适量,严格执行上级有关规定,一、二年级学生无书面作业,其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准,无加重学生课业负担现象发生。
新学期,学校、各办公室、各教师均按学校的一贯要求,制订了新学期工作计划。
五、落实后勤管理工作情况:
1、我校无开设学生饭堂和小卖部。
2、采购方面:
学期初需要的教学用具和清洁工具数量较多,由校务办公室组织采购小组进行采购;教学设备的大宗购买统一上报镇资产办审批采购。
3、财务管理方面:
严格遵照上级的指示去执行财务工作,认真做好审批的手续,发票要有经手人、证明人、财务、批准人签名方可报销,做到每一处都是合理也很严谨。
坚持做到不挪用现金,公物不准任意外借。
4、对学校固定财产要实行登记,并进行定期或不定期的检查,坏的及时修理,缺的进行有计划的添置,完善教学设备。
5、做到财务工作公开,民主理财,每个月账目都做到及时结算与入帐,做到帐目清楚细致,财务工作接受学校教代会监督,落实财务管理制度。
还能做到学校经费的支付广泛听取教职的意见。
及时更正自已的做法,所以加强了计划管理,树立勤俭节约的思想,让学校教育经费用到适当的需要的地方,紧缩开支,尽量做到少花钱多办事。
六、落实《关于加强外籍教师聘用管理的通知》的情况:
我校共有在编教师109人,其中行政人员8人。
除正校长外,其余7人根据自己所学专业,全部担任语文、数学、英语科目。
学校没有违规聘用临时教学人员的情况发生,也未发现有教师兼任有偿家教的情况。
教学质量自查报告范文一:
xx三中作为一所市级示范性农村普通高中,在上级教育主管部门的正确领导下结合学校实际狠抓教育教学管理,以教学为中心实施素质教育,全面提高教育教学质量。
根据《安阳市普通高中教育教学质量评估方案》,依据各项评估细则,我校自查评估汇报如下:
一、全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,德育工作落实到位。
1、根据学校实际和教育学生的需要,成立了以校长邢臣荣同志为组长,李俊耀副校长为副组长,赵贵琴闻红超谢启甫段好闯穆建芳宋素君朱光亮为成员的德育领导小组。
小组成员直接领导年级(或处室)并督促检查本年级班主任(或处室)工作,李俊耀负责家长委员会工作,赵贵琴负责党支部工作,宋素君负责学生会,朱光亮负责团支部工作。
2、根据不同阶段学生心理、生理健康的需要,班主任每周星期一班会时间以讨论、自由发言、演讲、看光盘等不同形式对学生进行各方面的教育。
例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、习惯养成教育等等。
每学期年级协同政教处组织班主任座谈会,段好闯、闻红超、谢启甫王成良、祈崇长、宋素君等很多班主任积极发言,相互交流经验。
政教处不定期检查班主任班级工作记录
3、政教处负责学生的政治思想教育。
政教处通过开展系列教育活动规范学生的言行,培养良好习惯,保证学校良好的教学秩序。
在政教领导以及班主任的教育下学生均能积极配合学校教育教学管理,各方面严格要求自己,基本做到自治管理,养成教育初见成效。
通过卫生天天扫活动,促使学生养成讲卫生的好习惯;通过行动军事化,定时吃饭,定时到班,使学生养成守时惜时的好习惯;通过章节质量过关测试,作业检查评比等环节,使学生养成做事细心认真的好习惯;通过拔河比赛、篮球赛、等活动,使学生养成团结协作的好习惯;通过歌咏比赛、演讲比赛培养学生敬老爱老的好风尚。
4、打造校园文化,重视育人环境。
为了充分发展学生的个性特长,我校开设了艺术必修课和选修课,招收了工艺美术班、音乐班、体育特长班,积极参加各类比赛和演出。
"校园之声"广播站每周二、四、六播音,学生自编、自采、自创、自播。
这一措施极大地丰富了广大师生的文化生活,形成了“教书育人、敏而好学、团结友爱、乐于助人”的良好风气,好人好事层出不穷,学生拾到钱物主动交到政教处,XX届学生张美英由于身体残疾、行动不便,同学们主动帮她买饭买菜,她到教室、去餐厅、回宿舍、上厕所均有固定学生帮助,三年来风雨无阻,从不间断。
XX届五班学生周强,行动全靠轮椅,每个年级、每个班的每一个同学见到他都主动为他让路,并帮助他推轮椅,拿双拐,搀扶他上、下楼,四年(复读一年)如一日,他的家长非常感动,多次到学校向学校领导、老师、同学表示感谢。
5、学校始终把安全教育当做每天首要的工作,时时讲安全,天天抓,时时抓,毫不放松。
政教通过学生会、班干部、楼层干部了解学生情况,年级主任、班主任有目的的对学生进行安全教育,每学期都要组织一次消防演练、防震逃生自救演练,每次周末学生离校政教处出安全须知,季节变化宣传流行病预防知识等,每学期举办一次安全知识讲座。
6、利用每月一次出刊《早晨》小报,宣传厨窗,扩大学生对国事、家事的了解,教育学生做国家的栋梁之材。
举办画展、书法比赛及音乐生汇报演出活动,充分发挥了特长生的才华,张扬了学生的个性。
成立了学生心理咨询室、校长信箱,搞好学生的心理咨询工作。
7、学校领导高瞻远瞩,在资金有限的艰苦条件下及时对校园环境建设作了规划。
学校占地近百亩。
校园布局合理,绿化美化到位,为学生提供优美洁净的学习生活环境。
校园文化氛围浓厚,励志标语、校风、校训、教风、学风时刻激励学生积极向上,自强不息。
二、教学及教师管理工作:
1、引导全体教职工认真学习《师德规范》《中小学职业道德规范》《新义务教育法》等,提高教师职业责任感,树立爱岗敬业为教育奉献精神。
始终如一抓好思想政治学习,提高全体教职工的政治思想素质,提高以法治教的水平,坚持每周一次的教职工例会制度
2、强化管理,实行岗位责任制。
全面推行素质教育和新课程改革,努力完成教学质量目标。
为抓好这一学校的中心工作,教务处创新执行学校质量管理方案,对每个教师工作实行积分量化,量化积分作为评优、评模、奖金发放依据,真正实现多劳多得、优劳优酬。
3、抓课改教改,教研常规,努力提高教学质量。
教务主任赵贵琴主抓教改课改工作,向四十分钟要质量。
教务处不定时抽查备课、上课、辅导、作业批阅开展情况,且将结果反馈通报,存在问题限时改正。
抓两头,面向全体,各科任教师爱护关心学生,不岐视任何一个学生,不唯成绩衡量学生,使全体学生量力而学,充分展现个人技能,发挥特长,学有所用。
4、认真组织期中期末考试,严格控制考试次数,减轻学生压力,提高考试效果,对每次考试情况认真进行分析,讲评,对成绩差的学科、班级,召开分析会,寻找问题,研究解决办法,做好跟踪管理,迎头赶上。
5、充分利用现有的教学设备,要求所有科任教师充分利用现代化教学手段进行教学。
现我校已有90%的科任老师掌握多媒体技术,能自行设计课件上课,殷西柱、王锦标、祈崇长、郭建昌、王庆刚等青年教师在县优质课评比中获一等奖,段好闯、赵贵琴、邓利超、宋素君等教师市优质课获优异成绩,王成良优质课被推到省里参加比赛。
切实做到把现代教学手段落在了实处。
6、在教务政教共同努力下做好班主任、教师的德育教育工作,对班主任、课任教师的教育行为,每周例会反馈情况,对不恰当的教育方法,例会强调,会后个别谈话基本杜绝了体罚或变相体罚学生的现象。
7、教务处制定了青年教师的培训计划,做好师徒结队活动,以老带新,以新推老,把教师业务提高工作做到实处。
每周基本都有青年教师汇报课活动,制定切实可行的全员赛课实施方案,给教师创造相互学习共同提高环境。
硬性规定教师听课制度,教师听课情况及时汇总当月公示。
8、实验室、图书室、微机室专人负责,管理规范。
标准设备齐全的实验室在教学中发挥着积极作用,图书借阅制度在进一步完善中。
9、在全体教师共同努力下,我校五类生源终于迸发勃勃生机,高招成绩连续多年我校荣获安阳市教育教学优良奖,获县教体局教学质量优秀单位,教学教学管理受到市县领导大力表扬及社会各界人士的认可,被教体局指定为xx唯一一所音体美特色学校。
三、体卫美劳动教育
1、认真贯彻执行体育、卫生工作条件,坚持开展体育健康教育,促进学生健康发展。
作息安排合理,上好课间操、眼保健操,保障学生每天体育锻炼不低于一小时,按照学年工作安排,举办各类运动会、音乐汇报演出、美术画展、硬笔书法比赛等,各班成立了篮球队、学校成立体育队、美术班、音乐班,促进了学生身心的健康成长,张扬了个性,发挥了学生的特长,提高了学生的参与积极性。
2、实行自治管理,落实养成教育。
在实行自制管理过程中,大力营造文化氛围,提高寝室文化品位。
我们把寝室管理作为常规管理中的一项重要内容来抓,从对学生的养成教育抓起、从细节入手、从小事做起、从简单做起。
因此,我们对学生统一要求:
被子叠放成豆腐块儿,鞋子摆放成一条线儿,牙具放置一个样儿,脸盆摆成一个趟儿,毛巾搭放叠成块儿,背包放置摆成面儿。
细化管理取得了良好效果,受到社会各界和各级领导的好评。
3、利用班会、宣传栏、校园广播站对学生进行讲卫生、习惯养成教育,学生基本形成“校园是我家,卫生靠大家”的卫生意识,做到了垃圾入桶,卫生一天两打扫两检查的好习惯。
4、安全工作无小事。
特别是学校的食品卫生安全工作,学校严格把关、总务副主任王少纯专门负责、全员监督检查,定期对食堂人员健康检查,定点定人采购面、油等食品并做好记录以备检查。
切实为学生健康着想,杜绝病从口入及食品中毒事件发生。
5、定期举行音乐声汇报会演,美术画展,硬笔书法比赛等,培养学生的艺术情操、审美情趣,培养德智体美劳全面发展的社会人才。
四、社会评价及荣誉
xx三中以先进的办学理念,风格独具的办学特色,严明的校纪,严格的管理,醇正的校风,严谨的教风,笃实的学风,一流的追求,优异的成绩赢得了崇高的社会声望。
受到社会各界的广泛赞誉,得到县委、县人大、县政府、县政协、教体局领导的充分肯定和表扬。
市教育局乔建华局长到我校调研工作,市教育局黄峰一副局长多次到我校调研指导工作并给予很高的评价。
学校自XX年以来所获得的国家、省、市、县级荣誉二十多项:
五、存在问题及今后努力方向
(一)存在主要问题
1、生源素质差如何提高教育教学质量质量的问题
随着全县高中的扩招,作为农村高中,交通不如县城,学生的教育与管理以及教育教学质量面临着极大的挑战。
学生相互间学习能力和学习水平的差异加大,如何因材施教,逐步缩小这个差距,达到学生学校共同发展,是摆在我们面前的一个重要课题。
2、青年教师的成长需要更多的扶持,师资不足是一大难题
我校青年教师较多,他们精力充沛,干劲足,但在教学经验和方法上有欠缺,如何进一步开展师徒结对和校本培训活动,促使他们早日成长为教学骨干,是我们迫切要解决的问题;个别学科教师严重缺乏更是我们面对的难题。
3、教育科研整体水平有待进一步提升。
学校全体教师的教育科研水平发展不平衡,教育科研的深度不够。
虽然有些教师在教育科研方面取得相对突出的成绩,但是部分教师特别是部分年轻教师对教育科研的认识不够,科研意识不强,课程改革、课堂教学实效性探究工作需进一步加强。
(二)今后的努力方向
今后在抓好学校硬件建设的同时,注重促进学校内涵发展,加大力度推进学校管理体制改革,深化教育科研工作。
继续抓好课堂教学改革,深入研究和开发具有地方特色的校本课程,构建起科学的课程体系,按照“机制活、发展快、质量高、效益好”的要求,把学校创建成豫北农村普通高中的示范学校,把学校办成在本地区有一定声誉的名校。
为此,我们主要采取以下一些措施:
1、在取得规模效应的同时,优化学校管理,特别是加强常规的规范管理,提高管理水平,强化“质量”意识,以管理促效益,更多地关注和追求整体质量的提高。
2、对青年教师高标准严要求,与经验丰富的教师结对子,促使他们多听课,多请教,多倾听,多实践,引导他们构建具有现代教育理念特征的课堂教学新模式。
学校针对各教师的实际情况,给他们制定成长计划,适当给他们压担子,给任务,积极提供发展平台和锻炼机会。
3、继续做好学校安全工作和硬件建设工作,提高安全工作意识,制定周密工作措施,为师生营造安全工作氛围。
千方百计为师生办实事,要把好事办实,把实事办好,使xx三中真正成为教职工和谐、平安、温馨的家。
4、做好新课改的工作。
从思想上高度重视,保证充足的培训经费,做好教师培训的各项准备工作。
加大新课改的工作力度,尽快转变工作观念,解放思想、大胆实验。
要多角度、全方位、脚踏实地的做好新课改工作,真正把新课改工作落实到实处,做出成效,大面积提高教育教学质量。
5、加强学校特色教育。
我校是xx普通高中的音体美特色学校,学校要加大加强音体美教学的质量管理,合理安排专业教师的业务进修,力争多培养出更高层次的音体美特色人才。
教学质量自查报告范文二:
本学期以来,我校紧紧围绕学校“兴于诗,立于礼,游于艺,成于德”的核心理念和“美言美行、多才多艺、自主自信的灵气学子”的培养目标,狠抓教育质量的提升。
现对照《教育教学质量检测与考核》对我校工作自查如下:
一、德育工作注重细节和养成。
1、德育管理全面务实
我校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理制度、家校社合作育人管理制度和校党团队德育管理制度、学生综合素质评价制度,实行人人都是德育工作者、人人都要履行育人职责的工作责任制。
用完善的管理制度来指导日常的德育管理工作,力求做到教书育人、管理育人、服务育人,使德育工作涵盖到学校教育教学工作的每一个环节中。
尤其是针对目前小学生的思想品德状况,我校重点加强正面引导,榜样激励,定期进行五好学生、文明之星、学习之星、优秀干部等评选活动,营造文明、守纪、乐学、善思、自立、自主等良好风气。
同时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管理,通过谈心、家访、重点帮扶等措施,力求让每一个一小学生都能美行成习,乐观进取。
同时我校注重构建家、校、社三位一体的德育工作体系,通过聘请校外辅导员、开展社区实践活动、发挥家庭教育的德育工作优势等综合途径,形成德育工作合力,取得了良好的效果。
2、德育常规扎实有效
我们创新德育活动载体,贴近学生的思想、生活实际,开展丰富多彩的德育活动,利用节假日、国旗下讲话、主题班队会、专题教育活动等,培养学生文明守纪的行为习惯,坚毅乐观的意志品质,无私高尚的道德情操。
我校的国旗下讲话周周有主题,次次安排切合学生学习实际;主题班队会紧扣该周德育主题,力求务实有效;专题教育活动深入持久,旨在解决德育工作的重点难点问题。
我校还通过规范和创新每周一次的升旗仪式及国旗下讲话,对主题班会实行统一时间、统一内容、统一要求,适时考核等方法,使德育工作更具实效。
加强卫生管理,营造良好的学习工作环境。
我们要求各班认真落实“人人有事干、事事有人干”活动,将所有卫生打扫和保持区域合理分工,有效督查,每天至少有三次卫生打扫,(早上八点以前、中午2点(夏季3点)以前和下午放学后30分钟内)。
每班清洁区指派值勤学生进行维护。
对乱扔纸片等不良现象,学校政教处不仅通报批评,对学生进行教育,而且要将结果计入班级和年级考核。
学校每周开展一次大扫除活动,杜绝卫生死角,保持校园处处洁净,为师生营造了良好的工作学习环境。
我校加强学生的卫生习惯养成教育。
期初第一个月,作为卫生习惯养成教育强化月。
要求人人自觉捡拾纸片垃圾,争当班级卫生区监督员。
人人做好卫生值日工作,学会基本的卫生清扫技能。
处处维护良好的个人形象,不在任何场所区域丢弃垃圾、包装袋等。
政教处加大卫生管理考核力度,对午饭后和放学后的卫生进行重点监控,对校门口的卫生进行重点治理。
对各班的卫生监督员到岗监管工作进行考核;消除卫生管理空档,将大型活动及重点区域的卫生清理工作计入年级考核。
同时我们实行卫生流动红旗考核管理,每月两次进行挂旗考核。
每月无卫生红旗的班级期末不能评为模范班集体。
加强学生的文明守纪教育。
按照文明之星和班级星级管理的考核要求,对两操、路队、活动纪律、到校静校等各方面进行细化管理,同时对学生的违纪行为纳入班级和年级考核,形成齐抓共管的教育合力。
尤其是在两操管理方面,我们要求全体师生全员参与早操和课间操,实行政教员、值周干部双头管理,对出操时间、做操质量、教师到岗情况全面考核,要求各班集合快静齐,做操整齐划一,教师领操到位。
还要求体育教师规范体育课堂教学,保证做操动作质量;两操期间必须在本年级领操和维持秩序,保证每三个班级有一个领操员,以示范带动全体,达到提高学生健康水平的目的。
4月份还开展了各年级两操评比展演活动,促进了两操质量的进一步提高。
我校加强班级常规管理的动态跟踪,本期为班主任发放《班主任工作手册》,为班主任及时记录班务管理的各项事务提供方便。
政教处不定期抽查考核,以规范班务管理工作。
同时对班级管理落后的班级进行诫勉谈话,发现问题及时反馈,及时解决。
3、德育活动丰富多彩
我校不断拓宽德育活动载体,利用恰当的教育时机,让学生在活动中经受道德锻炼。
文明志愿者服务活动。
我校充分利用三月学雷锋文明志愿者活动这一契机,开展了争做“环保小卫士”“学习小能手”“爱心小天使”系列活动,利用红领巾广播站及时宣传表扬先进典型、优秀事例,开展评比表彰活动,使学生的心灵得到净化,行为得以规范。
《道德经》进校园进课堂活动。
我校是最早开展诵读《道德经》的学校,曾邀请我市老子研究会会长张焕良为我校教师进行《道德经》解读,并参加了灵宝市千人齐诵《道德经》活动。
此次,我们积极响应教体局工作精神,在全校范围开展诵读《道德经》活动。
将其与我校打造书香校园的目标相结合,将道德经纳入晨诵和阅读课内容,定期检查考核。
开展诵读《弟子规》活动。
我们充分发挥国学经典对学生的教育作用,定期组织学生学习诵读《弟子规》,让学生懂得感恩父母、孝顺长辈、团结友爱、守规知礼。
我校为聋哑学校残疾儿童捐款6000多元,使学生通过捐款活动,树立“一方有难八方支援”“扶贫济困、同情弱者”“关爱他人、奉献爱心”等道德情操。
清明节扫墓活动。
这是向学生进行革命传统教育的最佳途径。
我们在牛庄烈士陵园,学习无名烈士的感人事迹,进行革命传统诗文朗诵,为无名革命烈士敬献花圈等,让学生的心灵得到洗礼。
4、德育队伍敬业、严谨
加强班主任队伍建设,提高德育管理绩效。
执行班主任换岗制,同班两位主课老师每人担任一个学期的班主任工作,人人具备班主任工作技能。
以班主任比武活动为载体,以考代训,在三月份开展了班主任知识考核工作,35岁以下的所有青年教师和现任班主任人人参加了学习、培训和考试,使班主任和青年教师更加了解班主任工作,增强了班主任工作能力。
认真落实了每月一次的班主任例会活动。
及时交流班务管理工作中的得失,研究学生当前动态,研究教育方法和对策等。
成立了班主任工作中心教研组,对班务管理、主题班会组织等方面进行积极的、深层次的研讨,还开展了班主任经验交流活动、主题班队会示范课活动,提高班务管理水平。
继续开展明星班主任评比活动,激发大家的工作热情。
同时开展明星班级评比活动。
学期初由班主任自行申报,政教处根据申报情况加强过程考核,每期评出明星班级3—5个,连续三年获得明星班级称号的该班班主任,学校将奖励先进500元,同时优先参加各种评优评先活动和外出学习、培训活动。
政教员队伍勤勉、严谨。
我校对政教员实行绩效管理制。
明确政教员工作职责,定期组织学习培训,不断提高政教员的思想素质和业务能力。
同时制定了详细的工作考核办法,使常规工作更加精细,大型活动更加有序。
学生干部自律自主。
我校对学生干部管理制定了详细的管理制度,让学生干部成为老师的小助手,学生的领头人。
学生干部协助值班领导和德育管理人员开展了两操、路队、楼梯执勤、卫生等检查工作,不仅提高了学生干部的自主管理能力,也弥补了德育常规工作中管理人员不足的问题。
家长学校建设注重实效。
学校成立了家长学校的组织机构,根据各年级家长不同情况开展有针对性的培训学习。
一年级家长,我们重点进行学生行为习惯养成教育方面的方法指导,毕业生家长,我们重点进行沟通交流方法和青春期前期的教育方法等指导。
使每个年级的学生家长都能通过培训和交流,提高家庭教育的质量。
学校还推出“班级博客”教育,通过““家校互访”、“信件、
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