青岛版小学五下全册信息技术教案新版.docx
- 文档编号:3000592
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:20.10KB
青岛版小学五下全册信息技术教案新版.docx
《青岛版小学五下全册信息技术教案新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版小学五下全册信息技术教案新版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
青岛版小学五下全册信息技术教案新版
第二单元数据处理有妙招
——《WPS表格》初步应用
课题
第一课初识《WPS表格》
教学目标
知识目标
熟悉电子表格的功能及特点;认识WPS表格窗口各个组成部分,学会区分工作表和工作簿。
能力目标
学会启动和退出WPS表格,掌握数据输入的基本方法。
情感目标
感受电子表格的应用价值和重要性。
教学重点
教学难点
数据输入的基本方法。
教学准备
教学过程
情境创设
激发兴趣
运动会统计和分析运动员成绩,学生想到用表格,引出新帮手—WPS表格。
自主探究
交流分享
1、自学课本。
2、启动WPS表格,认识它的窗口组成,区分工作簿和工作表。
3、学生操作练习。
4、学生汇报。
5、制作课本上的“五年级运动员统计表”。
6、学生输入数据。
7、学生汇报。
合作学习
释疑解难
1、学生提出问题。
2、教师补充问题:
(1)启动WPS表格的方法有哪些?
(2)工作簿和工作表的关系?
(3)单元格地址是怎么表示的?
(4)如何快速输入数据?
3、小组合作研究问题。
4、小组汇报。
实践创作
展示评价
1、课本实践与创新。
2、小组推选优秀作品。
3、优秀作品展示。
4、师生共同评价作品
梳理总结
拓展延伸
1、本节课有哪些收获?
2、想一想还有哪些地方常常用到表格,去试一试吧!
课题
第二课数据输入有妙招
教学目标
知识目标
了解工作表的编辑方法。
能力目标
掌握单元格、行、和列的插入、删除等基本操作;学会建立、输入和修改工作表。
情感目标
培养学生合作精神,提高利用电子表格解决实际问题的能力。
教学重点
教学难点
1、单元格、行和列的插入、删除等基本操作。
建立、输入和修改工作表。
教学准备
百米成绩统计表、自制课件、调整后的百米成绩统计表。
教学过程
情境创设
激发兴趣
1、出示图片,学生观察思考:
青青草原上正在做什么?
2、羊羊运动会正在进行百米比赛,想请你做他们的统计员,你愿意么?
3、老师相信你能做一个合格的统计员,下面就看你们的表现了。
下面请大家跟老师一起学习WPS表格新手上路。
自主探究
交流分享
1、打开工作簿“百米成绩统计表”
2、分组探究任务:
第一小组:
(1)如何选择一行或一列单元个?
(2)如何选择相邻的单元格?
(3)如何选择不相邻的单元格?
第二小组:
(1)统计表中有一个错误,沸羊羊和美羊羊的名字颠倒了,你有什么办法把它纠正过来。
(2)灰太狼犯规被取消比赛资格,请你把灰太狼一行删除。
第三小组:
打开工作簿“调整后的百米成绩统计表”把工作表名次一列填写完整。
3、各小组汇报探究所获。
4、自学教材,探究对工作表可以做哪些编辑工作。
5、演示汇报。
合作学习
释疑解难
1、学生提问题。
2、发现工作表中少了一行或一列列,如何处理?
实践创作
展示评价
1、打开“五年级成绩统计表”,对照课本把姓名有错别字的改正过来,修改工作表名称“sheet1”为“五年级运动员统计表”并保存。
2、学生创作。
3、小组推选优秀作品。
4、优秀作品展示。
5、师生共同评价作品。
梳理总结
拓展延伸
1、本节课有哪些收获?
2、你已经拥有了这么多知识,相信能给你的生活带来方便。
课题
第三课数据计算有捷径
教学目标
知识目标
理解WPS表格公式的基本概念。
能力目标
掌握在WPS表格中用公式进行四则运算的基本方法。
情感目标
培养学生把数学知识迁移到信息技术上的能力,养成利用新知识解决生活问题的习惯。
教学重点
教学难点
掌握在WPS表格中用公式进行四则运算的基本方法。
教学准备
运动会购物单.xls。
教学过程
情境创设
激发兴趣
在校运动会上,作为班级后勤保障小组的组长,你负责为运动员购买奖品、饮料和食品,购物单见“运动会购物单.xls”,这张表如何在WPS表格中完成呢?
自主探究
交流分享
一、在WPS表格中用公式计算。
1、自学教材,计算“运动会购物单.xls”工作表中的全部花费情况。
2、完成工作表中D8单元格中总额的计算。
3、学生演示汇报。
二、复制公式
1、输入G3中的公式,然后用复制的方法来输入其余的公式。
2、学生演示汇报。
合作学习
释疑解难
1、四则运算的运算符号在计算机中是哪些?
2、计算机中运算规则是什么?
3、如何判断单元格是否被复制成功了?
实践创作
展示评价
1、打开工作簿“今日我当家.xls”,用自定义公式统计每月小计及结余。
2、每组代表汇报计算结果。
3、出示正确结果,学生自我评价。
梳理总结
拓展延伸
1、本节课有哪些收获?
2、你可以试着把你自己每周的花费制作成一个工作表,然后等到学期结束的时候看看自己的消费情况了。
课题
第四课巧用函数效率高
教学目标
知识目标
了解常用函数的含义。
能力目标
掌握常用函数的使用方法;掌握利用数学函数进行数据统计的能力。
情感目标
培养同学们对数学和知识合理利用的习惯和自主探索的精神。
小学资源网:
教学重难点
掌握利用数学函数进行数据统计的能力。
教学准备
五年级运动会成绩统计表.WPS表格和今日我当家.WPS表格
教学过程
情境创设
激发兴趣
出示今日我当家.WPS表格,回顾计算6月的月计消费公式,
C4+C5+C6+C7+C8+C9+C10+C11+C12+C13+C14+C15
+C16+C17+C18。
公式太长了,有没有更好的办法呢?
自主探究
交流分享
学生自学教材,分组完成任务:
一组:
利用求和函数统计运动会各班的比赛成绩。
二组:
利用平均值函数统计五年级的平均比赛成绩。
三组:
利用最大值函数统计运动会各项比赛的最高分。
合作学习
释疑解难
1、如何利用自动填充功能输入函数?
2、有没有别的函数应用方法?
3、你还能试一试使用别的函数吗?
实践创作
展示评价
1、开工作簿“今日我当家.xls”,利用函数求出G列四个月每类消费及结余合计值,并将其保存。
2、代表汇报计算结果。
3、出示正确结果,学生自我评价。
梳理总结
拓展延伸
1.本节课有哪些收获?
小学资源网:
2.你可以试着在你自己的工作表中使用函数计算各类值。
第5课数据排序见伯仲
教学目标:
学会对数据进行排序;并利用WPS表格对数据进行分析
教学重点:
数据填充的基本操作,,数据的排序,关键字的概念
教学难点:
排序的顺序
教学过程:
一、复习导入
前面我们学习了WPS表格中公式和函数的使用,在实际工作中,我们经常需要的数据进行排序和筛选,以便对数据更好地进行分析。
二、讲授新课
1.相同数据的填充
方法1)将要填充的数据输入到第一个单元格中,选定要填充的区域(包括已经输入了数据的单元格),从“编辑”中的“填充”菜单项中选择适当的填充方式。
向下填充、向右填充、向上填充、向左填充
方法2)将要填充的数据输入到第一个单元格中,将鼠标移动到该单元格右下角,当鼠标光标变为实心加号“+”时,拖动鼠标(演示操作)
2.有规律数据的填充
方法:
将要填充的第一、第二个数据输入到单元格中;
选定这两个单元格;
将鼠标移到第二格单元格的右下角,当鼠标光标变为实心加号“+”时,拖动鼠标。
3.函数和公式的填充
在电子表格中使用和函数和公式以后,常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算,这时也可以使用填充的方法来一次完成。
操作方法与相同数据填充的操作方法相同。
演示操作:
经公式或函数计算的值的填充。
4.自定义系列的填充(可选)
在使用电子表格时,有些数据是经常会同时用到的,例如:
我班全体同学的姓名。
能不能也采用数据填充的方法将全体同学的姓名输入到计算机中,如果能完成这样的操作,那对我们来说,实在是太方便了。
事实上,完成这样的操作是可以的,这就是自定义填充。
操作方法:
1)“工具”→“选项”→打开选项对话框→选定“自定义系列”选项卡
2)在左边的“自定义系列”文本框中选择“新系列”,然后在右边的文本框中填写自定义的序列(如班级编号),注意,每输入一个数据,以回车(Enter)表示结束;
3)单击“添加”按纽,将新序列添加到自定义序列中。
4)单击“确定”关闭“选项”对话框。
(演示操作:
自定义系列的运用)
1.数据的排序
1)关键字概念
排序依据称为“关键字”(举例说明关键字的概念,依据“语文”来重新排列“成绩表”中的数据,则“语文”为关键字)
2)对数据进行简单排序
方法:
确定关键字(如“语文”);
单击工具栏中的排序按钮(“升序”、“降序”)
3)使用关键字进行排序
“主要关键字”“次要关键字”“第三关键字”(举例说明三种关键字在使用中的作用及区别)
方法:
确定关键字→单击“数据”菜单→排序→确定
四、练习
1.计算每人、每门课的总分和平均分
2.根据总分给每位同学填充名次
五、小结
总结WPS表格中排序的方法
第6课 美化打印工作表
教学内容:
设置工作表的格式
教学目的:
使用WPS表格的格式设置将一个表格设置得更漂亮。
教学重点与难点:
数据表的美化、样式的使用和设置
教学准备:
准备名为exer0501.xls文件作讲课用,exer0201.xls做练习用。
教学过程:
一、单元格的格式设置
目的:
一般说来格式设置的目的就是使表格更规范,看起来更有条理,更清楚。
打开exer0501.xls文件,以一个例子来说明,单元格的格式设置过程。
1、表头文字设置,应该居中,字大一些,黑体。
步骤:
(1)选择要居中放置的单元格。
(2)单击“合并并居中”
(3)单击“字体”下拉列表框的下拉箭头
(4)选“黑体”
(5)设定“字号”
2、标题设定:
步骤:
(1)选中表中的行标题所在的单元格。
(2)单击工具栏上的“居中”按钮。
3、最左边一列格式的设定
步骤:
(1)选中“入门篇”所含的单元格
(2)单击右键,选择“设置单元格格式”命令
(3)单击“对齐”选项卡
(4)设置文字的“对齐”方式,首先单击“方向”一栏中的垂直方向项,使单元格的文字垂直排列。
(5)把“文本对齐”栏中水平对齐和垂直对齐都选择为“居中”
(6)选中“文本控制”中的“合并单元格。
4、把“进度”的数值设为百分数的形式
步骤:
(1)选中这一列
(2)单击工具栏上的“百分比样式”按钮。
5、货币数字的小数点由1位变成两位小数
步骤:
(1)选中单元格
(2)打开“格式”菜单,选“单元格格式”
(3)单击“数字”选项卡
(4)选择“分类”列表中的“自定义”
(5)在右连的列表中选“0。
00“
6、设置为货币样式
单击工具栏上的“货币样式”按钮。
二、数据表的美化
1、设置边框
(1)选中所有单元格
(2)单击工具栏上的“边框”按钮的下拉箭头。
(3)单击“所有框线”按钮。
2、设底色和文字颜色
(1)选中所有单元格
(2)单击“填充颜色”按钮的下拉箭头
(3)单击“字体颜色”按钮的下拉箭头。
3、给工作表设置背景
(1)打开“格式”菜单
(2)单击“工作表”项
(3)单击“背景”
(4)选择图片文件,单击“插入”按钮。
删除背景:
格式菜单——工作表——删除背景
说明:
背景不能被打印出来,只有在编辑时才能看见。
三、样式的使用和设置
把经常使用的单元格格式保存为一个样式以方便调用。
1、设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛 小学 五下全册 信息技术 教案 新版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)