重庆南川区中考二诊语文试题及答案.docx

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重庆南川区中考二诊语文试题及答案

重庆南川区2011年中考二诊语文试题及答案

南川区2011年上期初三年级二模考试

语文试题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文知识及运用（30分）

1．下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）

A．正月刚过，金佛山西坡，漫山的山茶花已绚（xuàn）丽开放，报道了重庆的第一抹盎然春意。

B．2010年7月7日，原重庆市司法局局长文强在执行死刑前10分钟，与亲人的短暂会见中，叮嘱儿子“好好做人，不要埋（mái）怨社会”。

C．我市1997年直辖之后拍摄的城市形象宣传片，有“魅力之城”、“美不胜收”、“鸟瞰（kàn）新重庆”、“五个重庆”4个版本。

。

D．无论何时，钓鱼岛始终是全世界各个角落的华人心之所系的热土，任何针对它的居心叵测和痴（chī）心妄想，都将被历史前进的车轮碾得粉碎。

2．下列加点词语书写不正确的一项是（）（3分）

A．2011年3月11日，日本东海岸发生9.0级地震，并引发强烈海啸，宫城县岩手县到处是断璧残垣，一片狼藉。

B．黄石国家公园地下超级火山是世界上最大的超级火山，一旦最终爆发，其破坏力将使得冰岛埃亚菲亚德拉冰盖火山喷发相形见绌。

C．一座城市的魅力，不仅仅是四通八达的交通路线、鳞次栉比的摩天大楼，更多的还是那些在城市独有的地理位置和文化环境中诞生出的一个个城市符号、历史印记。

D．2011年1月14日，两院院士师昌绪从胡总书记手中接过国家最高科技奖证书时，激动地说，我与李四光、钱学森等科学家相比，我的贡献是微不足道的。

3．下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）（3分）

A．2010年加拿大人别出心裁地创造了用垃圾制成的奖牌来作为温哥华冬奥会和冬季残奥会的奖牌。

（别具匠心）

B．很难想象史铁生那些脍炙人口、影响深远的作品，竟然都是在病榻上完成的。

（百读不厌）

C．面对多国部队一轮又一轮的空袭，已丧失领空权和还击能力的卡扎菲已是束手无策。

（束手就擒）

D．毫无疑问，姚明是中国目前最具影响力的运动员之一，即使在美国他也是家喻户晓的NBA明星。

（妇孺皆知）

4．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

（4分）

2011年3月1日国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《成渝经济区区域规划》。

会议指出：

成渝经济区，是我国重要的人口、城镇、产业聚集区，自然禀赋优良，交通体系完整，人力资源丰富，①在我国经济社会发展中具有重要的战略地位非常突出。

力争到2015年，②使成渝经济区显著增强经济实力，③建成西部地区重要的经济中心和全国重要的现代产业；基本公共服务水平显著提升，④人民群众生活水平明显增强。

（1）第①处句式杂糅，应删去________________________。

（2）第②处语序不当，应调整为______________________。

（3）第③处成分残缺，应在句末添加_____________________。

（4）第④处搭配不当，应将____________改为___________________。

5．阅读下面文字，回答问题。

（4分）

“五个重庆”的建设，使我市的人居环境得到了极大的改善。

如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。

这些“农家乐”的玩法有：

一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。

当然还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。

可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。

_______________________________________________________

（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

________________________________________________________

6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分）

A．司马迁是西汉著名的史学家、文学家，他用毕生精力著成的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B．母亲是人生的第一位老师，胡适在《我的母亲》中回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。

C．“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。

当代诗人流沙河的《理想》，为我们描述了人类只有有了理想，才能使世界不断向前发展。

D．小说《我的叔叔于勒》的作者法国的契诃夫和《变色龙》的作者俄国的莫泊桑，都是享誉世界的短篇小说大师。

7.综合性学习（10分）

根据下面提供的材料，完成后面的问题。

材料一：

2011年2月2日，农民工组合“旭日阳刚”凭借央视《我要上春晚》的入场券，成功登上了央视春晚，演唱了成名歌曲《春天里》。

且获得了春晚节目的一等奖。

并在元宵晚会上演唱《我的未来不是梦》，再次感动观众。

材料二：

“旭日阳刚”：

刘刚29岁，黑龙江人。

在北京当过保安、摆过地摊，也曾短期在酒吧驻唱；王旭是河南商丘人，44岁，职业是库管员，有空的时候也会去通道唱歌补贴家用。

2010年8月网络拍客将他们唱歌的视频“农民工”版《春天里》上传到网上，使旭日阳刚一下子火了起来，从而摇身变为了网络红人。

材料三：

一位网友：

旭日阳刚《春天里》--2011春晚最给力的声音！

湖南省委书记周强曾说：

“两位农民工歌手演唱的歌曲《春天里》，反映了农民工群体的真实心声，听来非常感人，这首歌多次让自己热泪盈眶。

”

一位美国文化评论员说：

“旭日阳刚让美国人知道了什么是中国牛仔音乐，让美国人真正感到了中国人的朴实豪迈，也是中国音乐第一次和美国音乐接轨。

”

2011年3月6日，全国政协委员著名歌唱家宋祖英对记者说，春晚舞台是公平的，“老百姓喜欢他们，谁也拦不住。

”

（1）毫无疑问，“给力”是当今最红最火的热词。

请结合材料内容，写出你对这个词义的理解。

给力：

___________________________________________。

（2分）

（2）“旭日阳刚”的成功感动了这么多不同阶层的人，作为农民工的代表，他们最感动人的地方是什么？

他们带给你怎样的启示？

（4分）

（3）有的媒体评价，今年春晚的节目空洞、乏味，明星可以假唱，草根却是真唱。

面对有13亿中国人瞩目的春晚舞台，如何才能办好让老百姓满意的春晚，请你给2012年的春晚栏目组提出至少两条建议。

（4分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空1分）

8.默写填空。

（1）_______________，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）

（2）剪不断，理还乱，是离愁，____________________________。

（李煜《相见欢》）

（3）伤心秦汉经行处，_______。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（4）2010年11月12日，广州亚运会迎来了亚洲的45个国家的一万多名运动员参赛，其规模和人数都创历届亚运会之最，面对远道而来的宾客，你用《论语》中的“________

_____________，______________?

”来表示欢迎之情。

（5）有一位名人曾说过：

“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

”古往今来多少文人墨客都常在诗文中抒发自己的怀才不遇。

由此，韩愈在《马说》中用“______________，而伯乐不常有”来慨叹自己的人生际遇；面对失意，苏轼在《江城子·密州出猎》中仍写出“________________，_________________？

”借用典故，希望得到朝廷重用；同样是怀才不遇，而杜牧却在《赤壁》中用“______。

”来表达机遇可以造就英雄。

（二）阅读下面文言文，回答9-12题。

（15分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

9.解释加点的字。

（4分）

（1）从小丘西行百二十步西：

_

（2）水尤清冽尤：

____

（3）佁然不动佁然：

（4）以其境过清清：

____________

10．翻译文中划横线的句子。

（4分，每小题2分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

11．文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？

（3分）

12.为了发展旅游事业，当地政府拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

（4分）

____________________________________

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面短文，完成文后13-17题。

（22分）

沉睡的大拇指

①从盖尔出生的那一天起，他的爸爸妈妈就为他担心了。

因为盖尔左手的尾指旁边多长了一根小小的第六指。

盖尔的父母认为，这虽然不是什么病，但也跟畸形扯上了关系，将来可能会招致小伙伴的嘲笑，对盖尔的成长不利，所以等盖尔刚满一周岁，父母便把他带到医院，要求医生把盖尔多余的第六指切除掉。

遗憾的是，医生告诉他们，至少要等7年才能替盖尔做此手术。

②转眼间，盖尔已经3岁了。

父母把他送进了幼儿园。

上幼儿园的第一天，他回家后便眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷：

“为什么我比其他小朋友多了一根指头？

迪克说我是怪物。

”大家都沉默了。

其实，大家3年来都非常担忧，害怕盖尔懂事后会提出这样的问题。

爸爸妈妈曾提议让盖尔戴手套，但被爷爷否决了，他认为这样会弄巧成拙。

此时此刻，爷爷陷入了沉思，盖尔是那样的聪明可爱，乖巧伶俐，他的伤心和自卑令爷爷感到深深的不安。

突然，他的眼睛掠过钢琴架上的雕塑。

那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地压在掌心里。

爷爷像发现什么珍宝似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后会心一笑，把盖尔抱放在自己的膝盖上。

③“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，他就开始睡觉了，到现在都不肯起来。

”爷爷边说边伸出右手，把大拇指藏在掌心，然后让掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手和在一起的时候，正好10个手指，不多也不少。

“我知道了，你大拇指偷懒不听话，所以我就替你长了一根手指，是这样的吧，爷爷？

”天真的盖尔开心地笑了，充满了自豪。

小小的他觉得，这第六根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。

④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根大拇指。

小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服盖尔小小年纪就帮助大人。

⑤自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射般地蜷曲进掌心。

久而久之，爷爷竟习惯成自然，时刻把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根手指吃饭干事。

不熟悉的人还真认为爷爷的手原本就是那样的。

盖尔呢？

自从听了爷爷的故事后，对第六指便特别关心爱护，冬天的时候还特意涂上一层厚厚的防裂霜，他觉得这是爱爷爷的一种表现。

⑥时光匆匆，不知不觉中7年过去了，父母再次把盖尔带到医院，医生说可以切除第六指了。

当爸爸妈妈把这个消息告诉盖尔时，盖尔大哭起来。

他大声抗议：

“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢？

除非爷爷的大拇指睡醒起来了。

”可是，爷爷的手指五年来一直习惯蜷曲在掌心里，它已经变形萎缩，完全失去了最初的力量，重新扳直已不可能。

尽管如此，这5年并没有给爷爷带来特别大的不便，却让盖尔度过了幸福快乐的童年。

这对爷爷来说，已经非常满足了。

⑦当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，一股暖流涌上心头。

他找来纱布，把大拇指缠住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。

⑧盖尔听话地随父母去了医院，手术很成功，而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了很久，但始终无法伸展。

盖尔看着依然沉睡的大拇指，十分后悔切除了第六指。

⑨春去冬来，盖尔度过了美好的少年时代，长成了一个英俊开朗的青年，并以优异的成绩考取了医学院。

盖尔大学二年级的时候，爷爷永远离开了他。

爷爷去世时，大拇指依然沉睡在掌心里。

这就是说，爷爷右手的大拇指已整整蜷曲了16年。

开始的前5年，它是刻意蜷曲，但在余下的11年，它却无法回到原先的模样。

⑩父母将大拇指的真相告诉了盖尔。

那一刻，盖尔受到前所未有的震撼。

因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉他什么叫伟大的亲情。

○1120年后，盖尔已经是一名人体器官学的教授，他对手指的研究在国际医学领域首屈一指。

盖尔永远不会忘记自己在安葬爷爷那天说过的话：

“沉睡的大拇指将永远活在我的心中。

”

13．盖尔在上幼儿园的第一天，因为____________受到小朋友的嘲笑，他__________，爷爷受到__________的启发，决定让大拇指睡觉。

（6分）

14．“从盖尔出生的那天起，他的爸爸妈妈就开始为他担心了。

”这句话在文章中起什么作用？

而当他的爸爸妈妈要为他切除第六指时，盖尔为什么不愿意做手术？

（4分）

____________________________________________

15.阅读全文，说一说“沉睡的大拇指”对盖尔起了什么作用？

（4分）

______________________________________________

16．“沉睡的大拇指将永远活在我的心中”这句话表达了盖尔怎样的思想感情？

（4分）

______________________________________________

17．设想一下，假如盖尔因第六指受到嘲笑会怎样？

（4分）

___________________________________

（二）阅读下面短文，完成文后18-22题。

（18分）

泥石流--滚动的搅拌机

①2010年8月，甘肃省舟曲县发生特大泥石流灾害，造成近两千人死亡或失踪。

2010年10月，19名大陆游客在台湾苏花公路因泥石流而不幸遇难。

这两起自然灾害，给人们的生命财产带来巨大损失。

②泥石流是山区常见的一种自然灾害，对山区的城镇、村庄、铁路、公路、农田、水利设施等常造成严重危害。

③当泥石流发生时，洪流中有大量泥沙石块，混合成一股黏稠的泥浆，像脱缰的野马一般，沿陡坡奔腾而下。

其中泥沙石块的体积含量一般大于10%，最高达80%，流速一般为5～7米/秒，最高可达70～80米/秒。

其侵蚀、搬运、堆积过程特别迅速，在数分钟到数十分钟内即可将数十万立方米至数千万立方米土石搬出沟口，并摧毁沿途房屋、道路、农田及一切工程设施。

泥石流比洪水更具有破坏力。

如果人被卷入其中，一般都会粉身碎骨。

因此有人把泥石流称为“滚动的搅拌机”，足见其令人生畏的破坏力。

④泥石流的形成原因很复杂，主要有三个必要条件：

地质条件，是泥石流形成的内因，包括地质构造和岩石的性质，有些岩石很容易风化破裂，为泥石流提供大量的固体物质，直接影响泥石流的形成和发展。

地貌条件，主要是地形倾斜度的大小，倾斜度必须大于15°，才可能发生泥石流，而倾斜度越大，泥石流带来的灾害越严重。

水源条件，它是泥石流发生的不可缺少的条件，主要来源于暴雨和融雪造成的洪水，水流的流量和速度越大，灾害越严重。

⑤防治泥石流是一个系统的工程，由预防和治理两部分组成。

利用具有高分辨率的图像，可以反映出泥石流形成的地质、地貌要素及人类活动因素的动态变化，结合地面调查，便可较准确地估出松散堆积物和极不稳定的固体物质数量，再结合地面气象资料或卫星云图气象资料综合分析，就能够预测泥石流是否发生。

⑥泥石流的治理是由土建防治工程、生物防治工程和工程管护措施构成。

治理泥石流需要改善生态环境，大力开展山体的绿化。

其次是加紧山体的坡面治理，用排水、拦挡、护坡等方式稳住松散物质及坡面残积物；在泥石流流通段采用排导渠（槽），使泥石流顺畅下排。

18.泥石流为什么会被称为“滚动的搅拌机”？

（4分）

_____________________________________

19．分别概括第③～⑥段的主要内容。

（4分）

_____________________

20．第③段画线部分运用了什么说明方法？

有什么作用？

（4分）

________________________________________

21.下面句中加点的词能否删去?

为什么?

（3分）

水源条件，它是泥石流发生的不可缺少的条件，主要来源于暴雨和融雪造成的洪水。

____________________________________

22.是否可以将第④段调整到⑤⑥两段之后?

为什么?

（4分）

四、作文（55分）

23.以下两题选做一题。

要求：

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）课堂上,一向沉默寡言的我竟然鼓足勇气回答了同学们都不敢回答的问题而博得了阵阵掌声;舞台上,我第一次发现我竟有如此曼妙的歌喉连我自己都陶醉不已;跑道上,为了集体的荣誉没想到我竟爆发了如此巨大的能量夺得了金牌……看来,我对自己还不是很了解,也许是没有胆量,也许是没有机会,也许是没有动力……原来,我很优秀、勇敢、善良、理智、高尚、成熟……当然,也许很自卑、自私、狭隘、小心眼、暴躁……

请你选取你生活中的一段经历,一件事情,一个画面,一个人物,以“原来,我很______”为题目写一篇文章。

写作时先把题目补充完整，在按要求作文。

（2）走在大街上，你发现我们的街道变美了，变干净了，行人文明多了；走在乡村里，你发现我们的公路变宽敞平整了，荒山变绿了，房屋变漂亮了；走在校园里，你发现自己以及身边的同学都变高了，变成熟了，知识变丰富了。

原来我们身边的事物每时每刻都在发生着变化。

请以“变化”为题写一篇文章。

南川区2011年上期初三年级二模考试

语文试题参考答案及评分标准

一、语文知识及运用（30分）

1.B、应读（mán）

2．A（“璧”应为“壁”）

3.C

4．

（1）“具有重要”、“具有重要的”或“非常突出”

（2）经济实力显著增强（3）基地（4）应将“增强”改为“提高”

5、

（1）（言之成理即可）。

示例：

这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。

（2）语言简洁，中心突出。

示例：

①留下城市文明，带走农家快乐；②“农家乐”，乐农家。

6、D

7.

（1）“牛”、“棒”、“酷”、“精彩”、“出色”等，（意近即可）。

（2）感动人的地方是：

真实、朴实，坚忍执着、对现实生活处境的迷惘，更是对公平正义的期待。

启示：

（意合即可）。

示例：

①我们改变不了世界，但我们可以改变我们自己。

先改变自己，再改变世界。

②坚持自己的梦想，永不放弃。

先把自己变成金子，就会放光。

③真诚的自我，才能共鸣于人。

（3）建议言之成理即可。

示例：

①让更多的农民工有机会上春晚；②由观众投票，选出观众最喜欢的节目上春晚。

③由观众投票选出最有实力的演员上春晚。

二、

（一）8．

（1）水何澹澹

（2）别是一般滋味在心头（3）宫阙万间都做了土（4）有朋自远方来，不亦乐乎（5）千里马常有；持节云中，何日遣冯唐；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

（二）9

（1）向西

（2）格外、特别（3）呆呆的样子（4）凄清

10

（1）潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有。

（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

11.孤独忧伤（凄凉）

12.示例：

小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处，唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》，小石潭因此闻名遐迩。

（切合文章内容，语句通顺）

三、

（一）13．多了一根手指；既伤心又自卑；雕塑。

14．①设置悬念，（1分）引起下文。

（1分）②他认为自己的第六根手指的使命还没完成。

（2分）

15．给了他幸福的童年（1分）和完整的人生（1分），告诉他什么叫伟大的亲情。

（2分）

16.对爷爷的无限感恩（2分）和崇敬之情（2分）。

17.言之成理即可，但必须紧扣”不会有幸福快乐的童年和完整的人生”作答。

（二）18.泥石流的破坏力巨大。

19.③泥石流的特点和危害；④泥石流的成因；⑤泥石流的预防；⑥泥石流的治理。

20.列数字，（2分）准确地说明了泥石流的破坏力。

（2分）

21.不能，（1分）因为暴雨和融雪只是其中最主要的条件，还有其它的条件可以导致泥石流，删去后变成唯一条件，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。

（2分）

22.不可以。

（1分）因为④段说的是泥石流形成的原因，第⑤⑥段是讲泥石流的预防和治理，④段与第⑤⑥段在顺序上具有逻辑关系。

（2分）如果调整顺序,就显得逻辑混乱。

（1分）

四、作文按2010年重庆市中考语文作文评分标准评分。