幼儿园小班美术环保教案《世界环境日》及教学反思5篇范文.docx
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幼儿园小班美术环保教案《世界环境日》及教学反思5篇范文.docx
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幼儿园小班美术环保教案《世界环境日》及教学反思5篇范文
幼儿园小班美术环保教案《世界环境日》及教学反思(5篇范文)
第一篇:
幼儿园小班美术环保教案《世界环境日》及教学反思 《小班美术环保教案《世界环境日》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术环保教案《世界环境日》含反思!
教学目标:
1.培养想象力 2.学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点:
学会联想并发展发散思维。
难点:
运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备:
录象、图片、范画 教学活动:
一、导入:
森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?
二、板示课题同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?
请你来说一说。
三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?
分小组就这个话题展开讨论。
你想看一看别的小朋友的画吗?
你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?
那一定很有趣。
想不想也来试一试?
四、作业选择:
1.地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?
你有怎样的感受?
2.创作一幅画,表达自己的忧虑。
3.画完后还可以写上简单的文字说明。
反思:
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
小班美术环保教案《世界环境日》含反思这篇文章共1576字。
第二篇:
幼儿园小班美术教案《海底世界》及教学反思 小班美术教案《海底世界》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼,知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构,培养幼儿喜爱小动物的情感,快来看看幼儿园小班美术《海底世界》含反思教案吧。
活动目标:
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、带幼儿到“海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣:
“前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?
”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。
) “他们长得一样吗?
”“你都看到了哪些形状的鱼?
” 二、出示各种形状模板,拼拼玩玩,认识鱼。
1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。
(鱼身、鱼尾和鱼鳍) 2、观察认识材料。
1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?
(出示四种形状模板)2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。
3、尝试拼搭各种形状的鱼 1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。
(老师示范模板拼搭小鱼) 2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭 三、幼儿作画,教师进行指导。
1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。
1)“我们做好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。
” 2)教师示范一条小鱼的粘贴过程:
鱼身―鱼尾―鱼鳍 2、添画鱼的各种花纹 “小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。
” 四、幼儿自我介绍并欣赏作品:
1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?
” 2、为自己的小鱼取名字。
“你为它们取什么名字?
” 教学反思:
《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述,既要求幼儿园通过各种手段,萌发幼儿对美的感受、美的体验,丰富幼儿对美的想象、美的创造,引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。
且新《纲要》中又明确规定:
“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,寓教于各种活动之中”。
新鲜好奇,好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征,也是幼儿的天性。
因此这节美术活动《海底世界》我先以魔术笔“变鱼”的游戏形式吸引幼儿活动的兴趣,在变鱼的过程中,逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征,并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事,使幼儿一直保持着积极专注的状态,并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法,并让个别幼儿参与帮助老师变鱼,使幼儿对这种绘画方式产生了极大的兴趣和参与欲望。
接着我再让幼儿观察PPT中的海底生物,进一步了解了海底生物的绚丽多彩和多样性。
这次绘画我让幼儿采取小组合作用油水分离画的方法来创作海底世界,让幼儿体验了合作的快乐,最后我把海底世界连城一片,带领幼儿参观海底世界,让幼儿谈谈自己的海底世界里发生了什么有趣的事,从而使幼儿始终保持着兴趣和向往。
这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物,但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画,所以有些孩子画的鱼比较小,合作表现的比较少,不会和别的孩子一起配合完成一个故事,绘画时孩子还是自己画自己的,以后可以多采取这种形式活动,让孩子学会和别人合作。
本文扩展阅读:
南京海底世界位于南京市玄武区中山陵梅花山旁,是融科普教育、观赏娱乐为一体的大型海洋生物展示工程,由中国与新加坡合作建设,引进澳大利亚先进技术。
南京海底世界有200余种,10000多尾海洋鱼类,6只来自南极的帝企鹅,20余只温带企鹅,并有北极熊、北极狐、海豚海狮等海洋哺乳动物30余只。
南京海底世界拥有180度亚克力透明玻璃构成的隧道,长74米,宽3米,高米,储水量4000多吨,其中生活着百余种海洋鱼类。
第三篇:
幼儿园小班美术教案《雨伞》及教学反思 小班美术教案《雨伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高,能用简单的图案装饰雨伞,能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西,快来看看幼儿园小班美术《雨伞》含反思教案吧。
活动目标 1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动,喜欢装饰画,审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的美,喜欢观察身边的美的东西。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备 画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件 活动重点难点 活动重点:
能用简单的图形,线条装饰雨伞 活动难点:
能创新一些新的装饰线条、图案 活动过程
(一)激发兴趣:
(二)欣赏漂亮雨伞课件,供幼儿观察 (三)幼儿创作 1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!
2、幼儿操作,教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
(四)展示交流并总结 1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看,说说你是怎么装饰的?
2、教师总结:
小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞,生活中还有很多东西很漂亮,请你们平时多观察,学习更多的装饰画的本领。
教学反思:
活动建议该活动是综合性的手工制作活动,活动中所需要幼儿已有一定的经验,因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿,创造性的运用这些技能。
本文扩展阅读:
伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。
一般用油纸、油布或塑料布等做成。
第四篇:
幼儿园小班美术教案《月亮》及教学反思 小班美术教案《月亮》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养想象能力,能讲出月亮上会发生什么事,能用连贯的语言表达,快来看看幼儿园小班美术《月亮》含反思教案吧。
活动目标 1、能讲出月亮上会发生什么事。
2、培养幼儿的想象能力。
3、能用连贯的语言表达。
4、感受作品的美感。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备 1、范画-月亮的故事 2、幼儿用图画纸、彩笔。
活动过程 1、出示一幅嫦娥奔月的图画,引起幼儿兴趣。
2、教师讲述月亮上的故事?
3、教师:
其实月亮上没有人,老师讲的这个故事是虚构的是编出来的。
4、请小朋友发挥自己的想象,想一想月亮上还会有什么故事?
讲给大家听。
5、请小朋友将自己的故事画在纸上。
6、作品展览。
教学反思:
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。
本文扩展阅读:
月球,天体名称,人类肉眼所见称为月亮,古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘,是地球的卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。
第五篇:
幼儿园小班环境日教案 幼儿园小班环境日教案 幼儿园小班环境日教案一 美亚稚乐幼儿园世界环境日活动方案活动目标:
1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动内容和形式:
1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1.6月5日”世界环境日”的来历。
我们周围的环境怎么样呢?
(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
)6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?
为什么世界上要确定这样一个节日?
2.“世界环境日”的主题。
(1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,2003年是水――20亿人生命之所系。
”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?
(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
)
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
怎样使大家都行动起来保护环境呢?
幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?
引导幼儿从方法、材料方面来谈。
(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。
老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。
环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。
教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。
活动二开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。
一是绿色出行倡议。
世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:
“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。
教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:
少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。
在校园内开展环保建议宣传活动。
同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。
使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。
结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。
孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。
此外,在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。
开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
幼儿园小班环境日教案二 活动时间:
6月5日 活动主题:
20**年“6月5日”世界环境日中国主题是:
“改善环境质量推动绿色发展”,旨在旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。
我们的口号:
大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!
活动目标:
1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保意识。
2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。
家长宣传:
在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动情况摘要:
一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题:
“低碳减排?
绿色生活”。
三、观看相关图片 让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。
四、联系实际 请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?
如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保意识等。
[幼儿园小班环境日教案]
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