学年度第二学期学校工作计划.docx
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学年度第二学期学校工作计划
2022-2022学年度第二学期学校工作计划
2022-2022学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
本学期,我校工作的总体目标是:
以党的十七届六中全会精神为指导,以教体局工作为中心,全面落实区教体局2022年工作
要点和赵平局长在全区教育工作会议上的讲话精神。
以“为每个孩子提供最适合的教育”为办学理念,以“关注每一个学生,促
使每一个学生主动地、生动活泼地发展”为办学思路,以“全员全程注重孩子习惯养成,多层次、多角度发展孩子兴趣”为办学
特色,以“和”为文化精髓,全力打造以“和”为核心的文化理念、文化行为和文化环境。
围绕国家、省、市中长期教育改革和
发展规划纲要和城阳区普通教育发展三年行动计划,充分做好青岛市现代化学校的试点工作,树立学校“和”文化品牌,办人民
满意的教育。
二、具体工作
(一)队伍建设
1、抓好干部队伍建设,增强领导班子的战斗力。
抓好班子成员理论和专业知识学习,完善学习制度。
认真学习国家、省、
市《中长期教育改革和发展规划纲要》,全面提升班子队伍政治理论工作水平。
加强班子民主建设,坚决贯彻执行民主集中原则
,实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策,提高领导干部决策水平和办事效率。
校长办公会上,全体干部做到能畅所
欲言,能贡献智慧,办公会上讨论通过的相关事宜,全体干部按照分工要认真落实,并努力做到“说了要算、定了要干、干的要
成、干的要巧”。
全体干部要齐心协力,劲往一处使,不做拆台人,营造顾全大局的良好工作局面。
2、抓好教师师德建设,打造可持续发展的教师队伍。
继续加强师德教育,规范教师行为。
认真贯彻实施《教育部关于进一
步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》。
自3月份开始,我校将陆续开展“敬业爱生、为人师表”为主
题的师德建设系列教育活动:
学生成长部将在学生中开展“我最喜欢的老师”大调查活动,针对调查的结果,由教师发展部组织
开展“争做学生最喜爱的老师”活动;由各年级组长负责组织年级组的老师开展“怎样才能成为学生喜爱的老师”、“爱的教育
艺术”大讨论活动。
围绕市教育局实施的“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程,开展优秀师德案例的征集活动。
组织全体
教师认真学习《师德警示录》,杜绝师德失范行为的发生。
继续开展“千名教师访万家”、“走进学生家庭,走进学生心灵”、
“爱与责任”、“爱心结对帮扶”等多种形式的主题实践活动。
引领全体教师树立学为人师、行为世范的崇高师德风尚。
3、搭建教师专业化发展的平台。
转变教师观念,由要我发展到我要发展的转变,树立自我发展,主动发展的意识,指导教
师制定个人发展规划,树立职业发展的目标,积极开展“做最好的自己”,“做本岗位的专家”活动,加快教师发展的步伐,积
极搭建教师专业化发展的平台,形成推进新课程改革,提高教师的专业素养。
(1)开展好课录制,树立教师品牌意识。
每
个教师本学期在集体备课基础上,集教研组群体智慧,体现个人教学思想的基础上,录制一节课,教师不断回头看,自我对
照课堂的实际表现和思想的差距,找到不断前进的原动力,不断提升自己的业务水平。
鼓励教师积极参加国家、省、市、区开展
的各项培训工作,做到一人培训,全校受益。
具体做法,教师参加学习或培训过程中及时收集学习资料并写出体会感受,通过博
客、教研组内汇报等形式和教师进行及时沟通,达到思想的互动,提高学习的有效性。
(2)积极开展课堂会诊,不断提高课堂
教学艺术。
在平时的教学中,做到常规听课和诊断性听课相结合,对老师们在课堂教学中,发现问题及时纠正,组成以李玲校长
为组长,各教研组组长为成员的课堂问题会诊小组,集思广益,突破制约教师发展的瓶颈。
(3)积极开展开展走出去,请进来
活动。
积极申请市、区公开课、优质课、研究课,为教师提供机会,鼓励教师能走出去,在不同的层次、场合展示自己的教学风
采,采取不同的形式历练自己,不断发展;积极邀请北京师范大学姚继海、楚江亭、刘永胜、张美玲等知名专家到我校作报告,
为教师发展指点迷津。
这样教师在发展的过程中既有专家理念的引领,又有实际操作层面的打磨、提升,形成两翼带动,主动发
展的良好势头。
4、重视女教师队伍素质提升,发挥其在各项教育活动中的重要作用。
深入开展“争创巾帼文明岗、文明标兵”竞赛活动。
关注、维护女教师的合法权益和特殊利益,切实帮助女教师解决实际困难。
三月份,学校举办庆祝“三八”节系列活动,组织区
级和校级“三八红旗手”先进报告会,组织全体教师进行健康查体,“三八”节当天,组织全体男教师为女教师送祝福,关注女
教师的身心健康,提高教师的幸福指数。
5、加强青年教师队伍建设。
学校聘请山东省特级教师孙弘、徐雯、商德远、赵春凤四位名师担任学科指导老师,加强对青
年教师培养的力度。
给青年教师多提供外出培训交流学习,为他们的不断成长创造条件。
其次通过开展名师开讲等系列活动,以
此带动全体教师业务素质共同提高。
(二)德育工作
1、积极开展学生读书活动。
营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让课外书为孩子
们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:
我读书,我快乐。
本学期学校将完全开放学生图书馆,图书馆内所有图书均向学生开放,让学生在课余时间充分享受读书的快乐
。
每个班级建立班级图书角,图书由学生自己从家里带来,由每人两本基础之上,本学期增加到每人三本,图书的管理由班级图
书管理员统一管理,让学生学会分享自己的好书。
为了让学生能读到更多的书目,学校将开展“读书漂流活动”。
学校将购置一
些适合儿童阅读的书目,在书本上均有“读书漂流印章”,每本书最后都附有一个“漂流书签”,读过这本书的学生将在这里留
下读书足迹,最后组织学生交流读后感。
上学期在做好图书超市的基础上,本学期将组织每月一次图书超市活动,学校老师购置
阅读书籍,让学生来购买,以此来增加学生的阅读书目和家中的藏书量。
通过这些读书活动之后,学校开展读书交流活动,让学
生自己评书、讲书,分享读书心得。
以此为契机做好青岛市书香校园的评选活动。
2、围绕“习惯与责任”的育人主线,扎实开展“文明礼仪在身边,不给他人添麻烦”主题教育实践活动。
通过国旗下讲话
、主题班会、黑板报等方式,使全体学生熟知“八个好习惯”内容,深刻理解其内涵,从初步养成八个好习惯做起,知晓并践行
如何“不给别人添麻烦”。
通过家长学校学习,使全体家长认识到养成良好习惯可以让学生成人、成才,为塑造美好人生奠定基
础。
在“八个好习惯”养成过程中,学校继续采用“良好行为伴我行”文明卡对学生进行奖励,在“大家不同,大家都好”的部
门核心文化的引领下,对学生进行全方位关注、全程评价、全员参与、梯级管理,促进好习惯的养成,促进学生自觉主动全面发
展。
完善学生的多元评价方式,提高学生的快乐指数。
5月底,承办区“文明礼仪在身边,不给他人添麻烦”养成教育现场会。
3、开展“和之行”系列活动。
“活动即课程”是我校的课外活动理念,每一次出行都是一次教育的契机,每一次出行都要
由课程来实施。
3月,“城阳—我的家”师生同游“世纪公园”活动。
帮助孩子了解城阳在青岛的地理位置,城阳的近几年的发
展情况,世纪公园的主要植被等。
以此为契机,引导孩子关注周边的环境和事物。
4月,“青岛—美丽的海滨之城”师生同游沿
海一线活动。
在此过程中,帮助孩子了解青岛的环境、气候、风土人情等,让孩子热爱自己的家乡。
5月,“五月—樱花绽放的
季节”师生赏樱花活动。
师生游玩中山公园、赏樱花,在此过程中和孩子一起发现生活中美的事物,同时要培养孩子的环境保护
意识。
6月,“梦幻之旅——金沙滩一日游”活动,带领孩子体验一下世界上最长的跨海大桥以及金沙滩的迷人风光。
4、加大校园宣传力度。
为丰富学生的课外文化生活,增强学生的集体合作意识,本学期将筹备建立学校“红领巾广播站”
和“红领巾电视台”。
发挥广播站的重要作用,及时传达最新鲜、最真实、最多种类的咨讯。
更好的服务于全体学生,让学生了
解更多元的学校文化的一个宣传阵地。
5、加强年级组长、班主任、辅导员队伍建设。
通过开展每周
四下午的名师开讲——班主任论坛等活动,提高年级组长和班主任队伍管理的专业水平。
6、加强家长委员会和家长学校建设,完善家校沟通机制。
定期召开家长委员会,通报学校的重大决策,切实发挥家长委员
会的知情权、参与权、监督权。
争创青岛市优秀家长委员会先进单位。
本学期,学校将全面启动家长学校的建设工作,完善家长
学校的各项制度。
成立家长学校讲师团,建立“家庭教育每月一讲”制度,3月份,学校拟邀请北师大姚计海教授;4月份,拟邀
请北师大四大名嘴之一楚江亭教授;5月份,拟邀请国内著名心理学专家李子勋老师(后备人选:
周正、谭旭东、常丽华、张桂
薇);6月份,拟邀请传统文化推广国内第一人台湾教授王财贵老师。
设计安排好每月活动,准备家长学习记录本、学时记录册
,有总结有感悟,使家长课堂真正有实效。
做好教育部参与评选的优秀家长学校先进单位创建工作。
制定“和之行”家长志愿者
章程,组织家长志愿者活动,做到各种活动有家长志愿者参加,让家长真正参与到学校各项建设和活动中来。
在家长工作上充分
体现学校以“和”为核心的文化建设理念。
7、加强教师、家长、学生的心理健康教育。
本学期,学校安排姜婵娟老师主要负责心理健康辅导课,其他教师共同参与的
心理健康教育工作体制。
努力探索心理健康教育的途径与方法,拓展心理健康教育渠道。
通过开设心理健康课、心理咨询、案例
分析^p、经验交流等多种形式来解决学生、教师乃至家长的心理疑问,传递有效帮助信息。
切实开展好心理健康课,发挥学校的辐
射带动作用,以此带动区域内学校心理健康课的开展工作。
做好城阳区优秀心理咨询室的评选工作。
本学期,将利用周五下午教
研时间,组织青年教师进行团体心理辅导活动一次。
五月份,借家长学校的东风,对家长进行家庭教育心理辅导。
通过“领袖社
团”对学生进行领袖品质指导;“三八妇女节”举行学生的“温馨祝福”送妈妈和老师活动。
心理健康活动中心也将举行系列活
动:
海洋特色沙盘建设、十二生肖沙盘建设、动物家庭特色的沙盘专柜建设。
鼓励学生自愿捐建、完善沙盘,鼓励学生参与沙盘
整理和管理,组织“和之行”学生志愿者活动。
(三)教学工作
1、认真执行《山东省普通中小学管理基本规范40条》。
开齐开足课程,不随意增减课时,学生作息、作业量严格控制在规
范要求的范围内。
按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求,着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五
个环节工作,健全完善教学质量评价机制和监控体系,使学校教研制度化和管理规范化,教师教学方法科学化与教学过程优质化
,学生学习行为自觉化及学习效果高效化,切实减轻学生的课业负担,全面提高教育教学质量。
2、深化课程改革,积极推进教学科研上新台阶。
加强对教研组长的培训管理,规范教研、集备活动。
充分发挥好教研组的
教研功能,确定每周五下午的集体教研时间,切实提高教研活动的质量和实效,形成浓厚的教育科研氛围。
学校根据自身资开
设了以“数学好玩”、“快乐识字”、“生活化作文”“生活美术”等具有学校特色的国家级课程之外,还充分发掘现有教师潜
力,将国家、地方、学校课程进行整合,利用每个周五一下午的时间开设了“课程选修超市”。
现有“跳跳堂—花样跳绳”“乐
陶陶—陶艺”“传统文化”“面点DIY”“语言表达”“海量阅读”“诗歌社团”“科学探究”“瞭望世界”“英语口语”“领
袖社团”“舞动童年”“乐育篮球”“梦翔排球”等二十余门兴趣选修课程,学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的课程,激
励了学生的学习兴趣。
3、依托北师大优质资和山东省中小学远程研修,开展教师培训活动。
积极参加北师大组织的教师培训,并力争达到全员
参与。
本学期,数学教研组将承担山东省远程研修数学课例的打磨工作。
积极开展“同课异构”“录像课回头看”等活动。
分阶
段开设研究课、公开课和展示课,通过教学案例的深入分析^p,总结推广教师在教材处理、教法设计、学法指导、课堂实效等环节
的亮点,探讨存在的问题及对策。
通过山东省远程研修,分学科进行磨课,打磨课例,以此抓好青年教师培训,全面提升教师素
质。
本学期突出研究并着力推广的教学成果有:
杜敏老师的“拼音游戏教学”、“趣味识字教学”、郭英老师的“周目标教学”
、王香兰老师的“生活作文”、王玉莲老师的“生活美术”,李玲老师的“数学好玩”。
4、做好教学质量监测。
强化质量意识,充分认识教学质量是办学的根本,是学校发展的生命力。
各年级各学科要把好质量
关,扎扎实实完成学科教学任务,结合上年度评价情况,进行跟踪分析^p,对薄弱环节跟踪调查指导。
每周五对学生的学习情况进
行增值评价,并对评价的情况进行全面分析^p,总结,各科要切实做好这项工作,及时分析^p教学中存在的优缺点,提出改进措施。
5、加大课题管理力度。
各学科要紧紧围绕“高效课堂,有效教学”展开研究和实践,充分发挥教育科研引领的辐射作用,
以课题研究引领和带动学校各项工作科学规范发展。
要求教师人人参与课题研究,以教学实践中生成的问题为研究重点,重点课
题要集中力量攻关,力争出成果。
在“让数学好玩”课题研究中,以学生的发展为根本,追求全体学生的积极、主动、和谐、高
效发展。
在学校网站上开辟科研专栏,为教师展示、交流、学习搭建平台,促进教育科研常态化。
6、开展教师读书提高工程。
随着社会不断发展和进步,教师的职业不能紧紧停留在教课本、教知识等低层面的需求,要从
学生人生发展的角度思考,为孩子综合能力的提升,为孩子的终生幸福打下基础,为此我校提出“学生的需求,就是教育的行动
”。
落实这些教育理念,首先就需要教师不断的学习,不断更新自己的思想观念。
我校制定教师读书规划,一学期读书最少三本
,学校推荐一本,教研组结合学科特点推荐一本,自己选读一本。
今年学校为引领老师们对国家教育改革和发展有一个初步了解
,推荐了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2022-2022年),在阅读的基础上写出阅读笔记,利用教研活动时间进行谈
书、聊书,促进读书的时效性,形成良好的读书氛围。
7、加强规范管理,提高语言文字工作水平。
一是组织学生开展“演讲比赛”“讲故事”等系列活动来提高学生的普通话水
平。
二是抓好写字教学工作。
全面落实城阳区教体局《培养小学生良好学习习惯,全面提高学生综合素质的指导意见》精神,每
天中午坚持25分钟练字,语文教师逐一进行指导。
开展规范汉字大赛活动,提高学生用字的规范水平。
此项工作将坚持常抓不懈
,从而全面落实素质教育目标,为学生一生可持续发展奠定扎实的基础。
做好“中华经典诵读特色学校”和区级“语言文字规范
化示范校”的创建工作。
8、加强信息技术与学科课程整合的研究,提升教学手段的现代化水平。
提高电子白板的使用率,充分发挥电子白板的作用
。
2月底,聘请专家到校进行电子白板使用的专门培训。
同时,重视培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的
能力。
加强教育信息化工程建设,完善学校的门户网站,加强设备维护和管理。
加强学校网络管理队伍建设,提高网络安全防护
意识和技术水平。
规范信息技术课程管理,逐步建立教育教学共享资体系。
9、加强学校学籍管理。
严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》和省教育厅《关于严格控制普通中小学规模和班额的
意见》,切实做好学生的入学、转学网上管理工作。
(四)体育卫生艺术工作
1、加强学校体育卫生工作,促进学生健康发展。
牢固树立促进学生健康发展的教育观和“以人为本、健康第一”的指导思
想,严格执行中小学生体育锻炼与健康标准。
认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。
创新开展“区长杯
”体育艺术系列活动,积极开展“活力校园,阳光成长”活动,扎扎实实地上好每一节体育课,推进五指令大课间和课外体育活
动化,认真抓好阳光体育工程,加强体育运动建设,4月份举办校第一届跳绳节和第二届春季运动会。
大力发展学校花样跳绳、
排球、游泳等特色活动,计划在5月中旬承办国家体育总局主办的全国跳绳比赛,通过此次承办,激励我校花样跳绳水平再上一
个新台阶,同时也为我校更好的组织大型比赛积累丰富的经验。
开发“花样跳绳”校本课程,编排花样跳绳操,使学校体育课程
特色化、校本化。
成立跳绳俱乐部,扩大我校花样跳绳的影响力。
本学期力争让跳绳在全国40余所附属学校中全面铺开。
暑假里
计划组织由体育老师和学生组成的跳绳夏令营活动。
筹备并组织好第一届全国附属学校跳绳比赛。
深入开展“阳光亮眼”、疾病
控制、卫生安全等健康教育活动,加强学生用眼卫生知识培训和常规制度的落实。
严防春季各种传染病,做好晨、午检工作,做
好卫生防疫每日上报工作。
认真做好《学生体质健康标准》的实施工作。
认真贯彻《中小学<学生体质健康标准>实施方案》,认
真做好《学生体质健康标准》的测试工作,并做好测试数据的分析^p工作,切实做好体育卫生档案的管理工作。
2、规范学校艺术工作。
学校把艺术教育纳入学校教育工作的整体规范化来抓,成立以校长为组长的领导小组,建立内部管
理机制,在学生中形成“人人参与艺术活动”的良好局面。
加强“三团(合唱、舞蹈、器乐)、三类(音乐、美术、体育)”建
设,开展高雅艺术和优秀影片进校园活动,积极参加区第十七届中小学生艺术节。
5月份举办学校第一届艺术节,做好学校3+x项
目的训练工作,开展具有特色的校园艺术文化活动,丰富学生的校园生活,提高学生的艺术素养。
(五)安全工作
安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障,本学期我校将本着“安全第一”的原则,时刻保持高度的警惕,常抓不
懈。
1、加强综治和安全管理工作。
大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,继续会同派出所、工商
等部门,开展校园周边环境专项整治行动,整治好校园及周边治安秩序,形成学校安全防范体系,确保师生人身安全和学校教学
活动正常进行。
2、完善安全保障机制,建设平安和谐校园。
以校园安全“网格化管理”为抓手,深入开展“每月一警示、每周一教育、每
日一提醒”安全宣传教育活动和防溺水“十个一”活动,以及防盗、防火、防震、饮食、交通安全等宣传教育活动,强化师生的
安全防范意识和自救逃生能力。
坚持门卫制度,完善人防、物防和技防措施,做好来访登记工作。
经常对校舍设施、消防设施的
检查,消除隐患。
定期开展安全自查(水、电、气、消防等),及时消除安全隐患,确保校内安全,做好日常的安全保卫工作(
门卫、巡察、值班等)。
加强对重点部位、重要仪器设备、贵重物品、防火设施等的安全防范工作,确保校园安全。
认真贯彻落
实国家《校车安全条例》,加强校车运行监督管理。
3、加强学校食堂卫生的监督管理工作。
本着对师生安全负责的思想,严格把关,做好消毒记录、食品留样等工作。
做到安
全第一、营养美味具佳,让广大师生吃饱、吃好、吃得安全。
努力做到有学生的地方就有教育。
(六)创先争优,廉洁自律,发挥党组织的战斗堡垒作用
1、加强学校党支部建设,充分发挥党员先锋模范作用。
以“做贡献创佳绩、喜迎党的十八大”为主题,深入开展创先争优
创建“师情奉献”党建活动。
加强党风廉政建设,定期召开党员民主生活会,结合教育实践活动,在求真、求实、求新上动脑筋
、找点子。
做好发展新党员、庆祝建党91周年活动和优秀共产党员评选表彰工作。
2、加强廉政建设和行风建设,塑造教育的良好形象。
加强学校管理长效机制建设,推进岗位廉政风险防控工作,持续开展
廉洁自律主题教育,不断增强我校党员干部遵纪守法、廉洁从教意识,促进我校教育行风建设。
3、加强工、青、妇等群团组织建设。
本学期,按照区教育工会统一部署,计划成立学校工会组织,推进学校民主建设。
坚
持校务公开和教代会建设工作,畅通民主管理渠道。
认真落实《城阳区校务公开考核细则》,进一步规范我校的校务公开程序,
依法保障教师的知情权、参与权、表达权、监督权。
认真贯彻执行新修订的《青岛市中小学教职工代表大会暂行条例》,不断完
善教代会的表决方式,全面落实教代会职权,提高教代会质量。
深入开展“我为学校发展献良策”活动,学期末,做好民主评议
干部工作。
(七)加强科学实验、专用教室以及图书管理工作
加强学生的动手操作能力和观察能力,各个年级的科学实验开出率要达到规定标准,要有实效,努力做到能演示的绝对不讲,能
在小组内演示的,绝对不在全班演示。
各专用教室管理员切实利用好专用教室上好专业课,加大学校教学设备的使用率。
建设图
书电子借阅系统,更好地满足教师和学生阅读的需要。
(八)做好教育宣传工作
围绕学校发展的新举措、新亮点和新成就,多渠道、多方式、宽领域推进与家长、社会的沟通交流,加大投入,充分利用山东教
育电视台、山东教育、现代教育报、青岛晚报、城阳教育报等各类报纸报刊及各类新闻媒体的平台作用,为学校发展营造良好的
社会环境。
(九)加强“和”文化建设,推进特色学校建设
1、以“和”为文化精髓,结合中国传统“和”文化,引荐古训“君子和而不同”,确定以“大家不同、大家都好”为学校
铭训,全力打造以“和”为核心的文化理念、文化行为和文化环境。
鼓励每一位师生都能用微笑传递文明,让“您好”成为习惯
,打造“有笑声、有掌声、有辩论声”的智慧课堂,建设幸福、快乐、和谐的校园。
同时,学校以“和”文化为主线建设“两园
”(“习园”“趣园”)、“两景”(“杏坛雨润”“桃李芬芳”)、“两图”(“数乐图”“和乐图”)的校园景观,将校园
环境与和文化精髓有机地结合在一起,建设从校园外观到园区环境,以及教学与之相关的功能角落,全面打造“和风满园”的校
园文化,让校园处处都体现着“和”文化的氛围与内涵。
2、以“和”为文化引领,学校成立五个职能部门:
学校建设部着力打造“生本化”的管理文化;教师发展部着力打造“做
最好的自己”的教师文化;学生成长部着力打造“大家不同、大家都好”的学生文化;家长提升部着力打造“与孩子共成长”的
家长文化;后勤保障部着力打造“有学生的地方就有教育”的服务文化。
五个职能部门根据年规划、月计划、周目标,各部门各
司其职,协同合作,全力打造“和”文化特色学校。
(十)做好青岛市规范化学校的创建准备工作
1、建立创规工作领导小组。
成立了以校长为组长,分管领导为副组长,各部门负责人为成员的学校创建市级规范化学校领导
小组,全面领导学校创建规范化学校有关工作的实施。
2、任务分工,实行部门负责制。
组长负责创建工作的领导、检查、验收、指导,各成员按照分工具体负责创建工作的各项
工作,制定方案,组织实施,检查督促和落实,做到分工具体,任务明确,责任到人,如期完成各阶段的创建工作。
按分管工作
性质分工到各部门,坚持谁分管谁承担、谁承担谁负责的原则分进行分工。
真正做到任务到位,责任到人。
各部门领导为第一责
任人,按工作分工全程负责创建工作。
各部门实施检查制度,定时督促,检查,验收,随时掌控创建过程。
3、明确要求,扎实工作。
召开全校教师创规动员大会,做好全校动员工作,使全体教师明确学校办学方向和工作目标,要求
要有吃苦受累的精神,有连续作战的精神,争取在规定的时间内,创造性的、保质、保量的完成各项任务,在创规范化的过程中
,提高学校的管理水平,全校上下同心协力争创市级规范化学校。
集中学习《青岛市规范化学校标准》,各部门制定具体实施方
案。
方案包括实施时间、内容、措施、责任人。
并有阶段检查、验收、反馈。
各部门按自订方案进行实施。
组织有关人员,投入
到创建工作中去。
按照各级有关要求,从细从严着手,高标准落实各项工作。
各部门围绕着创规指标挖掘自己从前所做的工作,
进行材料填充,尤其是重视活动过程性资料,从不同的点、不同的侧面反映学校所做的工作,并形成文字
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