四川荣县旭东中学1203学年九年级上学期期中考试语文精.docx
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四川荣县旭东中学1203学年九年级上学期期中考试语文精
荣县旭东中学2012-2013学年度上学期期中考试
九年级语文试题
(请将答案写在答题卷上)
第I卷(选择题,共51分)
一、基础知识与运用(每小题3分,共27分)
1、下列词语中加点字的字音、字形有误的一项是()
A.栖息(qī)倾泻(xiè)窥视(kuì)官衔(xián)
B.惩罚(chéng)胆怯(qiè)贿赂(lù)脊梁(jǐ)
C.阔绰(chuò)滑稽(jī)轻蔑(miè)琐屑(xuè)
D.惋惜(wǎn)忌讳(huì)酝酿(niàng)取缔(tì)
2、下列词语书写全部正确的一项是()
A、妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想
B、不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡
C、坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安
D、彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择
3、下列词语的意思,解释不正确的一项是()
A、君子固穷:
君子能够安守贫穷。
B、坦荡如砥:
宽阔得像磨刀石。
C、妙手偶得:
文学素养深的人偶然间得到的。
D、释然:
形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。
4、下面句子空白处,依次填入的词语最恰当的一项是()
①临行前,我地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②它那沁人心脾的草莓味,在我的嘴角唇边久久地不曾。
③唯独对这个男孩,她要成为而无可挑剔的母亲。
④未除净的草根在我的床下嫩绿的芽苗。
A.珍重消失完美生出B.珍重消逝完善生出
C.珍重消失完整茁出D.珍重消逝完美茁出
5、下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C.临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
D.重视课内外阅读,是学好语文的关键。
6、下面的句子,排序正确的一项是()
①空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香
②鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖
③树木是绿的,但只需吹一阵寒风,顷刻之间就会枯黄
④还有一会儿,还有一天,也许两天······我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感
⑤天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨
A④①②⑤③B③②⑤①④C③⑤②①④D⑤③①②④
7、下面文中标有序号的四个句子,其中与这段文字说明的中心不一致的一项是()
可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三个方面的和谐统一,①它要求人们在发展中讲求经济利益、关注生态平衡、追求社会公平,最终达到人类的全面发展。
②这表明,可持续发展虽然起源于环境保护问题,但作为一个指导人类走向21世纪的理论,它已超越了单纯的环境保护。
③可持续发展问题已经引起世界各国政府的高度重视。
④它将环境问题与发展问题有机地结合起来,成为一个有关社会经济发展的全面性战略。
A、①句B、②句C、③句D、④句
8、给下面这则消息加一个标题,准确的一项是()
自贡日报3月13日讯12日上午,共青团省委、省林业厅、共青团自贡市委、市城乡规划建设住房和保障局在东环线绿化工程现场联合举办2012年四川省保护母亲河行动暨“倡导绿色文明·建设生态自贡”主题活动启动仪式。
团省委副书记张荣,市委常委、秘书长吴丕,市人大常委会副主任胡开洪,副市长石岷嘉,省林业厅绿化处造林处副处长陈昌久出席。
张荣做了热情洋溢的讲话。
他指出,在3·12全民植树节这个特殊的日子里,我们在自贡隆重举行四川省保护母亲河行动暨“倡导绿色文明·建设生态自贡”主题活动启动仪式具有重要意义。
保护母亲河行动自1999年实施以来,社会各界和广大青少年广泛参与,为推进生态建设、宣传环保理念做出了积极的贡献。
根据团中央的安排部署,今年我省将继续以植树造林为重点,全面开展青年示范林、纪念树等植树活动。
他要求全省各级团组织要把握工作要求,把保护母亲河行动列入全年重要工作日程,做到安排有计划、开展有措施、落实有保障。
A、今年我省全面开展青年示范林、纪念树等活动
B、省保护母亲河行动暨主题活动启动
C、倡导绿色文明,建设生态自贡
D、做到安排有计划、开展有措施、落实有保障的保护母亲河
9、下列文学常识的表述,不正确的一项是()
A、现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。
B、《囚绿记》是一篇以对“绿”的情感为线索的咏物抒情散文。
C、《世上没有傻问题》是英国天文学家、著名科普作家卡尔·萨根的作品。
D、安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人,他在创作中的最大成就是为全世界儿童写了许多童话,他的童话充满了诗情画意。
二、阅读下面这篇文章,完成10——13题(12分,每小题3分)
有趣的彗星世界
①彗星是围绕太阳运行的一种质量很小的天体,由于它的形状像扫帚,所以又叫扫帚星。
彗星都有一个椭圆形的运行轨道,运行周期也长短不一,如海尔—波普彗星的运行周期为3000年,而哈雷慧星的运行周期却只有76年。
彗星的尾巴叫彗尾,是它最朦胧和最具风采的部分。
一般彗尾虽只有几千公里长,但最长的彗尾则可达几亿公里,可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。
它在茫茫太空,宛如一把辉煌巨帚,横扫遥遥之路。
人类自发现彗星轨道以来,发现临近地球最近的一颗彗星是伊拉斯—阿拉基—阿尔科克彗星,它在1983年5月11日,距地球只有500万公里,可说与地球“擦肩而过”了。
②由于人类长期的天象观测,至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。
纷繁有趣的彗星世界,使人们遐想万千。
彗星究竟诞生何处,一直是天文学家们探索的课题。
近年,美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。
“摇篮”呈环状,内环位于天王星轨道之外,外环则超出了冥王星轨道。
这个“摇篮”中约有2亿个彗星“婴儿”,它们主要由直径10--500公里的冰块和石块组成。
由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用,“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击,便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。
“游子”因太阳强大的引力,朝着太阳方向飞去。
途中,冰块等物质受太阳光热而蒸发,并在太阳风的作用下飘成扫帚状,成为它美丽的大尾巴。
③人类通过对彗星的遥测,发现彗星能释放X射线。
美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示,太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放X射线的起因。
科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设,认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星,并以此解释海洋形成之迷。
然而这种假设能否成立,关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。
据报道,美国正准备用探空火箭去索取彗星资料,对此,人们只有拭目以待,并期盼佳音。
10、通读全文,概括彗星的主要特点,下面不准确的一项是()
A、彗星只围绕太阳运行,质量很小。
B、彗星都有一个椭圆形轨道,运行周期长短不一。
C、彗尾有大有小,形状像扫帚。
D、彗星在太阳风的离子的作用下飘成扫帚状。
11、根据第二段文字内容,下列说法错误的一项是()
A、绕太阳运行的彗星已发现有1600多颗。
B、彗星“摇篮”中大约有2亿个由冰块和石块组成的彗星“婴儿”。
C、彗星“婴儿”在太阳强大的引力作用下偏离自己原来的运行轨道成为“游子”。
D、彗星在飞往太阳的途中受太阳光热而蒸发并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴叫彗尾。
12、归纳第二段文字说明的主要内容最准确的一项是()
A、彗星和彗尾的成因。
B、太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”
C、至今已发现1600多颗彗星绕太阳运行。
D、彗尾的成因。
13、第三段中“并以此解释海洋形成之谜”一句中的“此”指代的内容是哪一项()。
A、科学家们就彗星上存在大量冰块而提出的假设。
B、彗星上存在大量冰块,地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。
C、太阳风的离子和彗星的相互作用是彗星释放×射线的起因。
D、彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一致。
三、阅读下面的文言文,完成14—17题。
(每小题3分,共12分)
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:
“君有疾在腠理,不治将恐深。
”桓侯曰:
“寡人无疾。
”扁鹊出,桓侯曰:
“医之好治不病以为功!
”居十日,扁鹊复见,曰:
“君之病在肌肤,不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出,桓侯又不悦。
居十日,扁鹊复见,曰:
“君之病在肠胃,不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出,桓侯又不悦。
居十日,扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之,扁鹊曰:
“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。
今在骨髓,臣是以无请也。
”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。
桓侯遂死。
14、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()
A、扁鹊望桓侯而还走望:
远远地看
B、居十日居:
居住
C、不治将益深益:
更加
D、使人索扁鹊索:
寻找
15、下列句子中的文言虚词,解释不正确的一项是()
A、针石之所及也之:
用在主谓之间,取消独立。
B、君之病在肌肤之:
助词,的。
C、桓候故使人问之之:
代词,指扁鹊。
D、医之好治不病以为功之:
助词,的。
16、下列句子,翻译不正确的一项是()
A、医之好治不病以为功译文:
医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。
B、扁鹊望桓侯而还走译文:
扁鹊远远地望见桓侯,还是走了。
C、不治将益深译文:
如果不医治将更加严重。
D、臣是以无请也译文:
我因此不再过问了。
17、下列对原文分析和概括,不正确的一项是()
A、选文出自《韩非子•喻老》。
作者韩非,战国末期重要的思想家。
文中扁鹊,战国时医学家,因医术高明,所以人们就用传说中上古名医扁鹊的名字来称呼他。
B、扁鹊共三次进见蔡桓公,并指出其病在腠理、在肌肤、在骨髓,但桓候却固执己见,刚愎自用,一而再,再而三的讳疾忌医,导致病情越发严重,不可救药,并最终不治而死。
C、扁鹊作为一代名医,当蔡桓公病情加重以后,扁鹊却“望桓候而还走”,说明扁鹊医术高明,在很远就能看出人有没有病,但他却没有高尚的职业道德,对病人没有做耐心细致的工作,望而“还走”是为了逃避,方法生硬简单。
D、《扁鹊见蔡桓公》说明了盲目自信,讳疾忌医必伤自身的道理,告诫人们不要掩饰自己的缺点错误,要敢于正视自己,敢于接受别人的批评劝告。
第II卷(共99分)
四、(14分)
18、按要求默写填空。
(5分)
(1)王维的《使至塞上》中“,长河落日圆”写出了塞外奇特壮丽的风光,被苏轼赞誉为“诗中有画”。
(2)在《泊秦淮》中,作者借眼前景,抒现实忧,成为千古绝唱的名句是:
“商女不知亡国恨,____________________。
”
(3),月有阴晴圆缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
(4)绿树村边合,(孟浩然《过故人庄》)
(5),却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
19、阅读下面古诗,然后回答问题。
(9分)
水调歌头(苏轼)
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
①对上面这首词中词语解释不正确的一项是()(3分)
A、归去:
回去,这里指到月宫里去。
B、恨:
怨恨,痛恨。
C、婵娟:
形容月色明媚,这里指代明月D、何事:
为什么
②“何事长向别时圆”一句的意思是:
(2分)
③判断下面对这首词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”(4分)
A、词的上片,开篇连发两问,其一,天上的明月是从什么时候开始有的?
其二,不知月亮之上,今夕是何年?
这样的问题李白也曾问过:
“青天有月几何来?
我今停杯一问之。
”相比之下,苏轼这一问问得更加痴迷。
()
B、词的下片全属内心独白。
最后两句“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人能够不为离愁别苦所束缚的乐观思想。
()
C、从写作特色看,全词有感伤情调,使人感到难堪压抑,久久不能释怀。
()
D、从全词看,词人的感情变化是:
无眠→埋怨→宽慰→达观。
()
五、(22分)
阅读下面的文字,回答20—25题。
家园落日
⑴很久以来,我都有种感觉:
同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。
⑵说不清楚这是因为什么,当然也可能是:
眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。
⑶……这么说着我想起已到过许多地方,见过各种落日。
⑷戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。
此时起了风。
西北一有风则苍劲,芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
⑸云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心。
落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。
它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
⑹平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半,人没了耐心,扭头走开。
再回头,什么都没啦,一粒种子种进了地里。
⑺看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳,总感到它的生分不遂意:
你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水球在辉煌地接纳火球了。
我说唔,唔唔。
⑻说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日。
一说起它想到庄稼和家园的落日,普通得就像一个人。
⑼在我居住的中国川东,就是这种太阳。
⑽我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
⑾那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
⑿似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:
红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
⒀有时候有如带的云霞绕在它的腰际。
⒁有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
⒂农舍顶上如缕的炊烟飘进去了,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
⒃当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说,喂,看哪!
⒄两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太阳。
马驮着驮子。
老农因为老了,上坡时抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
⒅我不禁热泪出眶,一种无法描述的爱浸透全身。
⒆这个迟暮的老农!
他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
⒇这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?
层次?
人物活动?
抑或角度的众多?
(21)最终承认:
仅仅因为它是家园落日。
(22)家园!
这个毫无新意的单纯的话题!
(23)家园的感觉何以如此说不清?
譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的,其他地方也能给予,然而一切的给予,又代替不了家园。
(24)关于这个,一切的学术解释都是肤浅,似是而非的。
只能说:
家园就是家园。
(25)而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:
(26)那才是我的太阳啊!
20.文章写了五种情况下的落日?
请用短语概括各自的特点。
(5分)
①戈壁落日:
②云海落日:
③平原落日:
④大海落日:
⑤家园落日:
21.文章的开头作者写道:
“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”,作者这样说的理由是什么?
(2分)
答:
22、第25段作者说“而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一”,这“一种感觉”指的是什么?
(2分)
答:
23.作者在描述“家园落日”时,就“落日”本身着笔很少,而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。
请结合文意,简要说说作者这样写的用意。
(4分)
答:
24、仿照句中划线句子,另写句子。
(3分)。
例句:
有时候犹如飘带似的云霞萦绕在太阳的腰际,有时候好像罗伞般的黄桷树成了落日的托盘。
仿句:
有时候犹如,有时候好像。
25、下面对这篇文章的分析和鉴赏,不正确的两项是()()。
(6分)
A、本文以落日为发端,以落日作抒情的线索,一气呵成,抒发了作者浓烈而深沉的情感。
B、作者写家园落日,却别开生面地先将镜头聚焦在其他地方的落日,欲扬先抑,极力为写家乡的落日蓄势。
C、“家园!
这个毫无新意的单纯的话题!
”可见作者内心的复杂,既是对家园深深的眷恋,又有对家乡贫穷落后的伤痛。
D、作者通过联想和感悟描绘了家园落日的奇观,展现出家园落日“特别丰富”的内涵,赞美了家园落日的壮美,使文章特具感染力。
E、结尾一句“那才是我的太阳啊!
”含蓄深情,别具神韵。
如交响乐中的最强音,在轰然奏响后,戛然而止。
六、作文(63分)
下面两题,任选一题,写一篇文章。
⑴题目:
拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。
拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
⑵题目:
青春因而精彩。
(先将题目补充完整,然后作文。
)
要求:
①要有真情实感;②自选文体(诗歌除外);③不少于500字,最多写满格;④不得抄袭。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
⑥作文题目居中,上下各空一行。
荣县旭东中学2012-2013学年度上学期期中考试
九年级语文试题答题卷
第I卷(选择题,共51分)
一、基础知识与运用(每小题3分,共27分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
答案
第II卷(共99分)
四、(14分)
18、按要求默写填空。
(5分)
(1)
(2)。
(3),
(4)
(5),
19、阅读下面古诗,然后回答问题。
(9分)
①()(3分)
②(2分)
③(4分)
A、()B、()C、()D、()
五、(22分)
20.文章写了五种情况下的落日?
请四字短语概括各自的特点。
(5分)
①②
③④
⑤
21.(2分)答:
22、(2分)答:
23.(4分)答:
,
24、(3分)。
仿句:
有时候犹如,有时候好像。
25、()()。
(6分)
六、作文(63分)
下面两题,任选一题,写一篇文章。
⑴题目:
拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。
拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
⑵题目:
青春因而精彩。
(先将题目补充完整,然后作文。
)
要求:
①要有真情实感;②自选文体(诗歌除外);③不少于500字,最多写满格;④不得抄袭。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
⑥作文题目居中,上下各空一行。
500字
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