化学学院本科生全程导师制.docx
- 文档编号:2999984
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:16.63KB
化学学院本科生全程导师制.docx
《化学学院本科生全程导师制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学学院本科生全程导师制.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
化学学院本科生全程导师制
化学学院本科生全程导师制
学业发展培养评价表
学生姓名:
学号:
中山大学化学学院制表
2016年11月
新生入学基本情况(学生填写)
姓名
性别
出生日期
民族
生源地
政治面貌
是否
高考录取
第一志愿
电子邮箱
手机号码
是否申请学费贷款
爱好特长
对大学学业发展的规划
目前在学业发展方面的困惑
第一学年学业指导情况(导师填写)
导师姓名
所属专业
填表时间
年月日
序号
指导内容
是否指导
是
否
1
对学生进行价值观、个人发展方面的引导
2
指导学生尽快掌握大学的学习规律和学习方法,端正学习态度、树立良好学风
3
指导学生了解本学科、专业发展方向,专业培养目标和教学计划
4
帮助学生了解学科、专业的知识结构体系和各课程之间的关系
5
了解学生学习及学分累计情况,督促学生完成学业
6
指导学生制订总体学习计划、发展规划
7
发现学生的兴趣和专长,指导学生选课和选择专业方向
8
发现有各类困难和问题,及时与学工部沟通
10
本学年对该生指导次数与形式
备注:
导师签字:
第一学年学生自我评价表(学生填写)
总是
时常
有时
很少
从不
无意见
1.学习态度
a)能长时间专注于主题。
b)能自主/独立学习。
c)对课题或某些问题,有持久的兴趣。
d)遇到困难,不言放弃,坚持到底。
2.学习习惯
a)能够按时完成学习任务
b)课堂勇于发言。
c)课后经常与老师同学探讨交流。
d)经常参加学术交流和科研实践活动。
3.思想品行
a)遵纪守法,遵守学术道德规范
b)具有正义感,明辨是非不盲从
c)有责任感,信守承诺。
d)愿意服务他人
4、学业情况
本学年平均绩点
本学年参与科研实践情况(可参考本科生综合测评附表一《科研成绩评定标准》内容):
本学年参与学术交流、会议、讲座情况:
本学年在导师的指导下,收获:
需要改进的问题:
签名:
日期:
第二学年学业指导情况(导师填写)
导师姓名
所属专业
填表时间
年月日
序号
指导内容
是否指导
是
否
1
对学生进行价值观、个人发展方面的引导
2
指导学生尽快掌握大学的学习规律和学习方法,端正学习态度、树立良好学风
3
指导学生了解本学科、专业发展方向,专业培养目标和教学计划
4
帮助学生了解学科、专业的知识结构体系和各课程之间的关系
5
了解学生学习及学分累计情况,督促学生完成学业
6
指导学生制订总体学习计划、发展规划
7
发现学生的兴趣和专长,指导学生选课和选择专业方向
8
发现有各类困难和问题,及时与学工部沟通
10
本学年对该生指导次数与形式
备注:
导师签字:
第二学年学生自我评价表(学生填写)
总是
时常
有时
很少
从不
无意见
1.学习态度
a)能长时间专注于主题。
b)能自主/独立学习。
c)对课题或某些问题,有持久的兴趣。
d)遇到困难,不言放弃,坚持到底。
2.学习习惯
a)能够按时完成学习任务
b)课堂勇于发言。
c)课后经常与老师同学探讨交流。
d)经常参加学术交流和科研实践活动。
3.思想品行
a)遵纪守法,遵守学术道德规范
b)具有正义感,明辨是非不盲从
c)有责任感,信守承诺。
d)愿意服务他人
4、学业情况
本学年平均绩点
本学年参与科研实践情况(可参考本科生综合测评附表一《科研成绩评定标准》内容):
本学年参与学术交流、会议、讲座情况:
本学年在导师的指导下,收获:
需要改进的问题:
签名:
日期:
第三学年学业指导情况(导师填写)
导师姓名
所属专业
填表时间
年月日
序号
指导内容
是否指导
是
否
1
对学生进行价值观、个人发展方面的引导
2
指导学生尽快掌握大学的学习规律和学习方法,端正学习态度、树立良好学风
3
指导学生了解本学科、专业发展方向,专业培养目标和教学计划
4
帮助学生了解学科、专业的知识结构体系和各课程之间的关系
5
了解学生学习及学分累计情况,督促学生完成学业
6
指导学生制订总体学习计划、发展规划
7
发现学生的兴趣和专长,指导学生选课和选择专业方向
8
发现有各类困难和问题,及时与学工部沟通
10
本学年对该生指导次数与形式
备注:
导师签字:
第三学年学生自我评价表(学生填写)
总是
时常
有时
很少
从不
无意见
1.学习态度
a)能长时间专注于主题。
b)能自主/独立学习。
c)对课题或某些问题,有持久的兴趣。
d)遇到困难,不言放弃,坚持到底。
2.学习习惯
a)能够按时完成学习任务
b)课堂勇于发言。
c)课后经常与老师同学探讨交流。
d)经常参加学术交流和科研实践活动。
3.思想品行
a)遵纪守法,遵守学术道德规范
b)具有正义感,明辨是非不盲从
c)有责任感,信守承诺。
d)愿意服务他人
4、学业情况
本学年平均绩点
本学年参与科研实践情况(可参考本科生综合测评附表一《科研成绩评定标准》内容):
本学年参与学术交流、会议、讲座情况:
本学年在导师的指导下,收获:
需要改进的问题:
签名:
日期:
第四学年学业指导情况(导师填写)
导师姓名
所属专业
填表时间
年月日
序号
指导内容
是否指导
是
否
1
对学生进行价值观、个人发展方面的引导
2
指导学生尽快掌握大学的学习规律和学习方法,端正学习态度、树立良好学风
3
指导学生了解本学科、专业发展方向,专业培养目标和教学计划
4
帮助学生了解学科、专业的知识结构体系和各课程之间的关系
5
了解学生学习及学分累计情况,督促学生完成学业
6
指导学生制订总体学习计划、发展规划
7
发现学生的兴趣和专长,指导学生选课和选择专业方向
8
发现有各类困难和问题,及时与学工部沟通
10
本学年对该生指导次数与形式
备注:
第四学年学生自我评价表(学生填写)
总是
时常
有时
很少
从不
无意见
1.学习态度
a)能长时间专注于主题。
b)能自主/独立学习。
c)对课题或某些问题,有持久的兴趣。
d)遇到困难,不言放弃,坚持到底。
2.学习习惯
a)能够按时完成学习任务
b)课堂勇于发言。
c)课后经常与老师同学探讨交流。
d)经常参加学术交流和科研实践活动。
3.思想品行
a)遵纪守法,遵守学术道德规范
b)具有正义感,明辨是非不盲从
c)有责任感,信守承诺。
d)愿意服务他人
4、学业情况
本学年平均绩点
本学年参与科研实践情况(可参考本科生综合测评附表一《科研成绩评定标准》内容):
本学年参与学术交流、会议、讲座情况:
本学年在导师的指导下,收获:
需要改进的问题:
签名:
日期:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 学院 本科生 全程 导师制
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)