国培心得体会.docx
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国培心得体会.docx
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国培心得体会
满载收获放飞希望
由梁丰小学语文发表于2011年11月19日星期六19:
15
转眼这次国培计划的远程培训即将结束,回首一个多月来的学习,每一天的感觉都是幸福而又充实的。
近一个月的时间里,我的专业理论基础得到了加强,拓宽了视野,丰富了经验,思想得到了升华,对教育教学有了更新的认识。
我觉得,这不仅是一种学习,更是一种享受。
通过这次培训,我得到的不仅仅是更多的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。
“教师的一天,学生的一生”,这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。
因此,我们一定要抓住此次“国培”机遇,学习、认识、反思,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。
关爱每一位学生,激发学生的学习动机,让我们的课堂更具有生命活力。
作为一名新课程理念下的小学语文教师,我深知本次培训只是一种提高自身业务水平的手段,是一个开端,而不是结束。
在教学上,我还需要继续学习,积累经验,在实践中反思,不断提高,追求更加活泼、生动、有趣、高效的课堂境界。
使我在本次培训中得到的这股清泉,细水长流,焕发出无限生机。
一个月的学习时间匆匆而过,在今后的工作中,我更要不断提高自己的语文专业知识水平,丰富自己的教学经验。
使我的学生们得到更多更好更丰富的知识,让他们的视野更加开阔。
总之,虽然工作繁忙,但能在这样充实的时间里学习也是一种享受,相信每一位学员都有这样的感慨。
我希望通过这次的培训学习,我的教学水平能有更大的提升,能够得到学校、家长、学生的共同肯定。
国培伴我成长,促我进步
由王金平小学语文发表于2011年11月19日星期六17:
05
为期两个月培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
这次培训对我来说是一个反思进步的过程。
培训学习的时间是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。
1、一定要充分调动学生的学习积极性和自主性。
通过创设生动、有趣的学习情境,开展一系列活动。
在活动中帮助学生积极主动的进行探索性学习。
同时,我还注重从学生生活经验的实际状态出发,大胆地引导学生想象、探索、交流中学习语文。
在教学设计上和教学过程中体现学生的主体地位和教师的主导作用。
2、让学生能独立的学习、能合作学习。
培养学生的学习能力、学习习惯比起教会学生知识更重要
3、课堂教学留给学生更多的时间和空间让学生有更多的独立思考、重视阅读和写作的训练,给学生充分的合作交流的时间,培养学生的创新能力和实践能力。
4、教师的课堂教学语言,尤其是激励学生的语言还应更丰富些,以便更好地关注学生的情感。
以上就是我在学习后的一些体会,不到之处还请大家多加指导,多提一些宝贵意见。
感谢“国培”为我提供了这么难得的合理的自由学习机会,我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去,努力与学生共同进步、共同发展。
学习中的收获
由吴俊萍小学语文发表于2011年11月19日星期六15:
50
学习中的收获
通过网络培训,我收获很多,体会深刻。
主要是以下几个方面的收获:
一、对计算机操作更熟练了,学到了很多计算机方面的知识.
二、对自己的专业知识也有很大的提高。
尤其是在作文教学中受益匪浅。
知道了作文教学应从以下几个方面培养:
1、重视兴趣培养。
2、明确求真,说真话,说自己想说的话。
3、勤动笔,放手让学生写,用自己的语言,自己的思路,写自己想写的内容。
4、确立写作基于阅读的思想,阅读是写作的基础。
想要让学生写好作文,作文教学就要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文的理念。
三、听了专家的讲座,让我深刻体会到,学海无涯。
意识到小学的语文教学正在日新月异的变化着,我们应该加快自己的学习步伐,才能跟紧教育的革新
总的来说,通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对语文教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。
今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。
感谢“国培”让我成长
由马晓春小学语文发表于2011年11月19日星期六15:
20
两个多月的学习马上就要结束了,在此,感谢北大提供了这样的一个平台,感谢辅导老师两个多月的辛勤守候,让我的人生有了这样的一次学习机会,多少人未曾谋面,已是知己。
大家共同交流,真情探讨,为了一个共同的目标,将不同的心联系在了一起。
毕业十多看来,虽然也参加过各式各样的培训,但那都是片面的、短时的。
能有这样一次系统的学习机会,真是难得,仿佛又回到了学生时代。
每天吃完晚饭,孩子在旁边做作业,我在网上做“国培”,让孩子也认识到了妈妈的认真和执着。
看其他老师的帖子,了解他们对于教学的看法和理解,让我体会到了“噢”,原来我们也可以这样去想,也可以这样去做,不同的人生历程,不同的生活环境,对于同一个问题会有不同的看法,同一本书,不同的教法。
真可谓“殊途同归”。
通过彼此的交流,让我们领略了“殊途”上的另一番景象。
有幸聆听了几位专家的讲解,让我深切地体会到了知识的无尽,学习的永恒,他们对“课程标准”的解读,对学生特点的剖析,如醍醐灌顶,让我对教学不再是“摸着石头过河”。
我对教材的把握也渐渐做到了得心应手。
“国培”促我专业成长
由张月巧小学语文发表于2011年11月19日星期六13:
59
近两个月的“国培”即将结束,在这次培训中,让我受益匪浅,学到了很多方面的知识。
聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务能力,同时我也深深地感到自身的不足。
在研修过程中,我每天坚持网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验。
在今后的工作中我必须给自己定好位,走“学习——反思——研究”相结合的专业发展之路。
一.加强学习
教师的专业成长离不开读书和学习。
博览课外书籍,广泛吸收养分,补充更新知识,是教师积累知识的过程。
我们必须加强学习,让学习成为生活的常态。
向书本学习,多读书,读好书,在读书的过程中来提高自己的知识能力、素质修养。
与教育大师们进行对话,聆听来自教育界最前沿的声音,学习先进教育理论和教育理念。
向身边的老师学习,努力发现和借鉴别人的长处,努力形成自己的教学风格。
二.坚持反思
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
”每天上完课,我都要写教学反思、教育随笔,总结教学中的得与失,成功的片段,学生精彩的思维火花,或失败的地方,预设和生成不同的方面,思考形成的原因,应如何改正。
三.开展研究
研究教学规律,研究专业知识,积累教学经验和教研素材,为科研提供有力的例证。
开展研究,也是教师成长的重要途径。
教师只有真正研究自己的教学,才能改变原来繁琐、重复、枯燥的教学现象,是教学和研究联系的更紧密。
最后,感谢“国培”为我提供了这么好的学习空间,感谢李敏老师对我进行的辅导和帮助,促使我在教育专业成长道路上更向前迈进了一大步。
再次感谢
由胡红霞小学语文发表于2011年11月18日星期五23:
04
短短的两个月飞似的就过去了,在这两个月里,我是边工作边学习,辛苦可想而知,刚开始我一点兴趣都没有,觉得是劳民伤财,所以就是应付支差、敷衍了事,还有就是我不会操作,身边也没有一个内行指导,那次试探着给指导老师李敏提出问题,她很热情、很耐心的给了我帮助,一下子我觉得我不是孤军奋战了,慢慢的喜欢上了这次网络学习,再加上那些名师、专家的讲座,确实头头是道,理论加实践,仔细看了以后,我觉得好像给自己加了油,充了电,一下子变得很充实,另外,他们先进的教学理念,高效的教学模式......也好像给我洗了脑,重新注入了一些新鲜的血液,学了以后,我也尝试着运用于课堂,不用不知道,一用吓一跳,学生们个个精神大振,瞪着眼睛眼巴巴的等你讲,收效确实意想不到,还有,在网络平台上和五湖四海的同仁们探讨、交流,也是我收获不少,为此,我郑重地说一声:
谢谢老师,谢谢朋友!
“
国培让我受益无穷
由刘丽春小学语文发表于2011年11月18日星期五22:
51
国培让我受益无穷
为期两个月的国培即将结束了,在此期间学到的知识让我受益无穷。
首先,我要感谢我的辅导老师——李敏老师。
刚开班时李老师给予我的鼓励,致使我信心百倍地去学习国培知识;后来,李老师对我每一模块作业完成情况的中肯评价,让我既看到了自己的长处,又了解到了自己的不足之处;还有李老师对工作尽职尽责的态度和诲人不倦的精神,都值得我学习,是我学习的典范。
再是,我要感谢那些专家名师们。
借着国培这个平台,能有幸聆听专家和名师的讲座,我倍感荣幸,也受益无穷。
从他们的讲座中,我懂得了可以通过多种渠道去指导学生的写作;也明白了在口语交际中让学生学会倾听的重要性;在综合性学习中,不能脱离语文的主题;在语文学习中,更要注重提高学生听、说、读、写的能力......
从李吉林老师的成长案例中,我更意识到加强自己业务素养和师德修养的迫切性,不断向纵深提升自己的重要性。
还有,我要感谢我们一起学习的同仁们。
“三人行,必有我师焉。
”通过一起学习,分享大家的学习成果,让我吸收了不少新理念、新思想,还有有创意的教学经验和方法。
衷心地感谢国培!
感谢所有的老师们!
国培伴我成长
由任玉红小学语文发表于2011年11月18日星期五21:
40
虽说两个月来,忙碌、紧张的没有闲暇,没有娱乐,白天奋战在学校——教育工作第一线,晚上搏击在电脑屏幕前——与疲劳搏击。
然而,这似乎已成习惯。
两个月来的网上学习,很快就要结束了,回顾每一个模块的教学内容,想起诸位专家的报告讲座,读读学员们的一篇篇精华帖,看看辅导教师李老师的一次次认真细致地批阅和指导,我被所有人的热情所感染,被所有人的激情所感动。
于是,我也在这片激荡人心的浪潮中,思考着,进步着……
时代赋予我们艰巨而伟大的使命——培养祖国下一代,我们就要无愧于时代,无愧于社会。
作为一个语文教师,不仅担负着让学生掌握好祖国语言文字的重任,更肩负着培养下一代为了祖国,为了人民而不辞辛劳、努力学习,树立远大志向和理想的责任。
所以,我们要从自身做起,不断学习,不断提高自身素养,用科学、发展的眼光来看待事物,看待学生的成长。
当今社会,是人性化的社会,人与人之间,讲和谐,讲合作,我们要尊重学生人格,处处用平等原则来对待每一个学生,热爱关心所有孩子,使他们体会到被关注的喜悦。
成长并快乐着
由韩春花小学语文发表于2011年11月18日星期五21:
20
教师要不断成长提高自己的专业素养就需要不断学习,教育理念需要不断更新,教学方法需要不断改进。
国培给了我一个很好的机会,在这两个月的学习之中,我积极参与认真学习,与各位教师一起学习一起研讨。
我们不仅讨论每个模块的作业、疑惑、心得,而且针对自己平时教学工作中碰到的一些问题和教学经验进行交流学习。
专家老师对每个学员的问题都会认真答复。
让我深深感觉到了这个大集体的温暖。
身为一线教师,每日的工作是繁琐而忙碌的。
若是不能够及时地及时的反思及时的调整,势必会影响教学效果。
国培计划的展开,让我们能与各位教师静下心来谈谈教学所得、教学疑惑,一日辛苦也就随之得到休憩。
同时不断的学习如一丝丝新鲜的空气涌入到我的工作学习中,让我更有信心面对自己的工作。
通过这次培训,我更加意识到了,教师素养的提高,对教学水平的提高起着决定性的作用。
新的课程观,新的专业素养品质的养成等都成为我们急于研究并及时通过实践解决提升的课题。
我很感谢上级给了我这次提升的机会,我希望以后还有机会走进这个难得的崭新成长空间,让我更好地成长,更好地工作。
国培伴我成长
由原云云小学语文发表于2011年11月18日星期五20:
32
能参加这次国培我感到很荣幸,通过国培我有很多收获,通过国培,我理解到国家对基础教育的重视,在以后的语文教学中,我要做的是:
领悟并践行学习精神。
从以往的实践中总结经验得失。
作为教师,必须给自己定好位,在今后的工作中,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
在今后的教育教学实践中,静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。
通过多听、多思、多练、多悟,围绕教学技能与课例分析,进一步修炼基本功,创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,确保每一节数学课的质量,教会学生的基本知识与基本技能,提高学生学习语文,参与语文活动的积极性。
同时还要学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。
比如学生的表现、成绩、来源等。
我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。
以终身学习为目标。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
马可连柯说过:
“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。
”我们要讲好课,做学生喜欢的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!
形成自己的教学风格。
教材只是工具,只有当教师拥有渊博的知识时,才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。
说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。
这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。
读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。
一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
国培伴我成长
由李卫平小学语文发表于2011年11月18日星期五18:
57
为期两个月的国培就要结束了,在这期间,我有幸认识了诲人不倦的老师,结识了众多虔诚好学的同仁们。
回忆起我们在一起学习,一起探讨,一起进取的分分秒秒,心里总是荡漾着一股甜甜的暖流。
在这即将分离的时刻,我真的不想说再见,好期待我们在下一次培训中能再度携手!
这期间我虽然付出了很多,早起晚睡,休息时间没了,可我还是乐此不疲,很专注、很投入,满怀热情地从中解读了这次培训的意图——进一步了解新课标的理念;在识字教学中学会解决问题的对策和方法;知道古诗文教学中如何指导学生自主诵读;交流处理文本、解读文本、设定教学目标的方法;明确习作和写话的目标要求;懂得口语交际中倾听的重要性;特别是语文综合性学习,不能脱离语文的主题。
以前我真的在这方面有很多欠缺,在综合性学习中常常为别的科目做嫁衣,脱离了语文的主题。
而今才感到语文教学的博大精深。
正如李吉林老师所说:
贵在一个“爱”字。
爱自己的事业,爱自己的学生,才会爱学习,爱钻研。
说实话,我学会了不少,而且在教学中得到了尝试,常常在领导和同事之前“炫耀”自己。
我坚信,每位老师和我一样,定能学有所用。
一个个鲜活的案例让我对自己的教学工作进行了反思,同时整理了自己多年来的散乱、失败、成功。
之前我参加过诸多不同层次的培训,不能说满载而归,可确实为自己充电不少。
今年9月份我去南京培训,听了许多专家的讲课,觉得那种教学模式我是望尘莫及,孩子们在课堂上的语言魅力特别有震慑力,觉得城里孩子确实不一般,现在明白了,用我们的名词术语讲——那叫“资源的积累丰富”“语文的综合性学习能力到位”。
现在这些新型的教学模式也逐渐进入我们的课堂,如:
导学案教学模式。
同时取得了可观的成绩。
每一次培训,对我都是一次洗礼,我不得不更新自己的奋斗目标,然后再带着目标上路。
蛹经过蜕变才能化为蝶 云经过风雷才会变成虹 梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺生 万物与人同性,感叹同出一端——目标。
目标是志向,是人生奋斗的目的方向,也是我们共同追求的信念,是产生动力的源泉。
既然我选择了教育,就无怨无悔。
努力构建学生从“学会”到“会学”的桥梁就是我的奋斗目标。
孔子万世风骨在,一腔热血写春秋。
我深信:
质量是教育的生命 创新是教育的灵魂 教师因奉献而辉煌 人生因执着而动人!
让我们的教学锦上添花
由徐喜爱小学语文发表于2011年11月18日星期五14:
27
能参加这次国培我感到很荣幸,通过长达两个月的国培学习,我收获颇深。
不但理清了教学思路,学到了新的教学方法,找到了自身的差距和不足,而且在国培学习中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
在今后的教学中我要做的是:
一、领悟并践行学习精神。
从以往的实践中总结经验得失。
作为教师,必须给自己定好位,在今后的工作中,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
二、以终身学习为目标。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
我们要讲好课,做学生喜欢的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!
形成自己的教学风格。
教学也要与时俱进,经过这次的培训,我深刻领悟到,身为一名人民教师要进行不断地学习,不断地自我提升。
只有这样,我们才能对得起我们所教的每个学生,才能配得上“教师”这个光荣称号。
国培感言
由陈爱妮小学语文发表于2011年11月18日星期五14:
00
每一段旅程都会有难忘的风景和记忆。
对于我这个身在偏远乡村的小学教师来说,有幸和同事们相聚在国培的课堂,认识国培,走进国培,享受国培,共同反思,共同成长,,总有一种感动时常涌上心头,总有一种幸福时常洒进心田。
两个月的培训学习已经接近尾声,我们就要离开这个伴随着我们在教学中成长的平台,说实话,真有点恋恋不舍。
因为这个平台洒着我们的汗水,凝聚着我们的辛苦,更重要的是让我学到了很多。
使我对教育教学工作有了进一步的认识。
一、提高理论素质,更新教育理念。
专家们精彩的报告,丰富了我的教育教学理论素养。
这次培训大大开阔了我的视野,提升了我的理论知识和教育科研能力,使我思考问题常常站在了较高的角度。
进一步增强了我作为教师的强烈社会责任感,明确了作为一个称职教师应具备的良好素养,找到了自己的人生坐标和角色定位,树立起要做一个优秀人民教师的决心。
通过学习,我同时还感悟到,作为教师,不仅要有责任心和奉献精神,还要不断充实提高自我,完善自我,并在工作中追求快乐与幸福。
二、转变观念,提高教学能力。
通过培训首先是转变了我的教师观。
时代要求教师必须具备现代教育观念,并将其运用到教育实际当中,不断反思、探索,朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应该转变为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。
其次是转变学生观。
在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师需要尊重,学生也要尊重。
教师要发自内心的去爱学生,去发现他们的闪光点,学会欣赏学生,与学生建立起朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长,共同进步。
第三是转变教学观。
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,
三、善于反思,做一名反思型的教师
反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?
”“我的教学能更有效吗?
”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
四、找到差距,克服自身不足。
山外有山,天外有天。
最近的学习,让我感到了自己的理论薄弱,理念滞后,思想境界不高,我看到了他人的长处,感到了他人身上的灵气,发现自身的不足,教育教学方法有待进一步改进提高。
通过培训,还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在,对教育工作的认识与教师角色定位出现偏差。
感谢这次培训,感谢各位教育专家,感谢我们的辅导老师——李老师,感谢我们共同合作的每一位学员,使自己对教学有了更深、更全面的认识。
我一定会把这次学到的知识内化为自己的知识,充分利用在自己的教学当中,不断的提高自我。
“国培”是一泓水,解我饥渴;
“国培”是一座桥,联通你我;
“国培”是一叶舟,伴我远航。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我一定把这次学习所得运用到自己的教育教学实践中去,做一名优秀的人民教师。
国培心得
由张利峰小学语文发表于2011年11月18日星期五12:
31
国培心得
通过这次培训,多位教育专家的讲解给学员们带来了心智的启迪,情感的熏陶和精神上的享受,专家教授们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中,我收获着专家教授们思想的精髓,理论的精华。
这次培训,让我如沐春风,受益匪浅。
我得到的不仅仅是更多的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。
“教师的一天,学生的一生”,这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。
因此,我们一定要抓住此次“国培”机遇,再学习、认识、反思,把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中,善于捕捉教育良机,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。
关爱每一位学生,激发学生的学习动机,让我们的课堂更具有生命活力。
国培学习心得体会
由武雅萍小学语文发表于2011年11月18日星期五09:
04
将近两个月时间的学习接近尾声了,在这期间,我们收获了很多知识,说实话,真有点恋恋不舍。
因为国培学习平台让我学到了很多,让我对语文学科的教学有了进一步的认识与完善;,更让我看到了辅导员李老师的尽职尽责,各位老师的认真学习态度和辛勤付出。
这一次我们采用观看专家讲座,然后组织教师进行讨论,组织集体备课,写心得体会等,称为混合式学习。
本次学习能够结合实际进行面对面探讨交流,结合专家的讲解,我与大家一样认同这样的培训方式,克服在线学习的弄虚作假,具有培训机构层层监管,学员能够认
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