高考英语真题听力分析全国IIIII卷.docx
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高考英语真题听力分析全国IIIII卷
2018年普通高等学校招生全国统一考试
(全国II&III卷)英语听力部分
(试题分析)
第一节(共5小题;每小题分,满分分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:
Howmuchistheshirt
A.£.B.£.C.£.
答案是C。
'
1.WhatdoesJohnfinddifficultinlearningGerman
A.Pronunciation.B.Vocabulary.C.Grammar.
2.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers
A.Colleagues.
B.Brotherandsister.
C.Teacherandstudent.
3.Wheredoestheconversationprobablytakeplace
A.Inabank.B.Ataticketoffice.C.Onatrain.
%
4.Whatarethespeakerstalkingabout
A.Arestaurant.B.Astreet.C.Adish.
5.Whatdoesthewomanthinkofherinterview
A.Itwastough.
B.Itwasinteresting.
C.Itwassuccessful.
第二节(共15小题;每小题分,满分分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
&
听第6段材料,回答第6、7题。
6.WhenwillJudygotoaparty
A.OnMonday.B.OnTuesday.C.OnWednesday.
7.WhatwillMaxdonext
A.Flyakite.
B.Readamagazine.
C.Dohishomework.
听第7段材料,回答第8、9题。
;
8.Whatdoesthemansuggestdoingatfirst
A.Goingtoaconcert.
B.Watchingamovie.
C.Playingacomputergame.
9.Whatdothespeakersdecidetodo
A.VisitMike.B.Goboating.C.Takeawalk.
听第8段材料,回答第10至12题。
10.Whichcolordocatsseebetterthanhumans
。
A.Red.B.Green.C.Blue.
11.Whydocatsbringdeadbirdshome
A.Toeattheminasafeplace.
B.Toshowofftheirhuntingskills.
C.Tomaketheirownershappy.
12.Howdoesthemansoundattheendoftheconversation
A.Grateful.B.Humorous.C.Curious.
听第9段材料,回答第13至16题。
%
13.WhoisMacy
A.Ed’smother.B.Ed’steacher.C.Ed’sfriend.
14.HowdoesEdusuallygotokindergarten
A.Bycar.B.Onfoot.C.Bybus.
15.WhatdoesEdenjoydoingatthekindergarten
A.Tellingstories.
B.Singingsongs.
C.Playingwithothers.
>
16.WhatdotheteacherssayaboutEd
A.He’sclever.B.He’squiet.C.He’sbrave.
听第10段材料,回答第17至20题。
17.AtwhatagedidEmilystartlearningballet
A.Five.B.Six.C.Nine.
18.WhydidEmilymovetoToronto
A.Toworkforadanceschool.
B.Toperformatadancetheater.
#
C.Tolearncontemporarydance.
19.WhydidEmilyquitdancing
A.Shewastoooldtodance.
B.Shefailedtogetascholarship.
C.Shelostinterestinit.
20.HowdoesEmilyfeelaboutstoppingtraining
A.She’spleased.B.She’sregretful.C.She’supset.
。
录音稿
(Text1)
W:
So,howisyourGermanclassgoing,John
M:
Well,notbad.Thepronunciationisfinewithme,anditsvocabularyissimilartoEnglish.ButI’mfindingthegrammarawful.
W:
Well,ittakesawhiletogetitright.
(Text2)
W:
IhopeyoucancometothepartyonSaturday.
M:
Ididn’tknowIwasinvited.
[
W:
Sureyouare.Everyoneinourofficeisinvited.
(Text3)
W:
MayIhelpyou
M:
Yes.WhenisthenexttraintoLondon
W:
Oh,letmecheck.Itleavesintwentyminutes.
M:
Oneticket,please.
(Text4)
W:
Charlie,doyouknowarestaurantcalledBravo
>
M:
Bravo…Iknowthename.ButI’mnotsurewhereitis.
W:
It’sonGeorgeStreet.Thefoodthereisexcellent.
(Text5)
W:
Brian,Ijusthadaninterview.Theysaidtheywouldmakeadecisionsoon.
M:
Whatareyourchancesofgettingthejob
W:
Quitegood.Ithinktheinterviewwentverywell.
(Text6)
M:
Let’sgokiteflying,Judy.It’ssuchalovelyday.
;
W:
Okay,butletmefinishmychemistryhomeworkfirst.Wouldyoumindwaitingforhalfanhour,MaxThereareafewsportsmagazinesonthetable.
M:
Isn’tthechemistryhomeworkduenextWednesday
W:
Yeah,butIhaveafulldayofclassesonMondayandabirthdaypartytoattendonTuesday.
M:
Allright,then.Yougoahead,andI’llcatchuponsomesportsnewswhilewaiting.
(Text7)
W:
We’vebeenonthecomputerallthetimelately.Whydon’twedosomethingdifferentSundayafternoon
M:
Well,wecouldgotoaconcert.
W:
ButIdon’tthinkwecangettheticketsthislate.
>
M:
ThenwhataboutplayingacomputergameThere’sareallycoolnewonewecoulddownload.
W:
Hmm,Idon’tknow.IfeellikeIneedtodosomeexercise.Wecouldprobablyjustwalkbythelake,andI’llaskMiketojoinus.
M:
Thatsoundslikefun.Let’sdoit!
(Text8)
W:
Welcometoourprogram,Dr.Peterson.Let’sseewhatquestionswe’vegotforyoutoday.Here’sone:
Cancatsseecolor
M:
Sortof.Inthewild,manycatshuntatnightbecausetheireyesaredesignedforlowlight.Yourcatcan’tseebrightcolorssuchasredandgreen.Butitpicksupmoreshadesofblue,yellow,andgreythanhumansdo.
W:
Andwhydocatsgivedeadbirdstotheirowners
M:
Whenyourcatdropsadeadbirdatyourfeet,sheisn’tbringingyouapresent.Mostcatsjustdragfoodhomebecauseit’sasafeplacetoeat.Acat’smomalsobringshomethingstoherchildrentohelpthempracticehunting.So,afemalecatwithoutchildrenmaybringthese“treats”toherownerinstead.Youmaynotlikethem,butatleastyoudon’thavetowriteherathank-younote.
】
(Text9)
W:
HowislittleEddoingatthekindergarten,Jack
M:
Oh,he’sdoingfairlywell.It’sbeenthreeweekssincehefirststartedgoing,soMacyandIareprettyusedtoitnow.YoushouldhaveseenMacycrywhenEdwasabouttosetoffonthefirstday,though.
W:
Ithinkthat’sanormalreactionformothers.Youlivequiteclosetothekindergarten,don’tyouHowdoeshegetthere
M:
Macywalkstherewithhimeverymorningunlesstheweatherisbad.Whenitrains,they’lldrive.
W:
AndisEdenjoyingkindergarten
M:
Yeah,helovestohaveotherkidstoplaywith.Hekeepstellingusthingstheydotogether.
W:
Whatdotheteachersatthekindergartensayabouthim
&
M:
Theysaidhe’sbright,andthathe’sstartingtolearnhowtotelltime.Isn’tthatfantastic
W:
Thatisfantastic.Itsoundslikeeverythinggoeswell.
(Text10)
W:
MynameisEmily.Ihadbeenadancerforquitealongtime.IstartedstudyingballetwhenIwassixyearsold.BythetimeIwasnine,Iwasdancingfivedaysaweek.WhenIwaseighteen,IdecidedthatIreallypreferredcontemporarydanceandthatIwantedtodoitprofessionally.SoIappliedsuccessfullyforthetrainingprogramattheSchoolofTorontoDanceTheater,andmovedtoTorontotoattendtheprogram.ThatwastheperiodoftimeIenjoyedmostinToronto.Igraduatedonscholarshipanddancedprofessionallyfortenyears.Butafterallthoseyears,Ifoundthatdancewasgraduallybecomingsomethingthatfeltlikemoreofaburdenthanajoy.Ifoundmyselfincreasinglyunwillingtodragmyselftodanceperformances,soIquit.Idomissdanceoften.ButitmakesmehappytothinkthatI’llneverhavetogotoanothertrainingsessionagain.
2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国II&III卷)
英语听力部分参考答案
1.C2.A3.B4.A5.C
6.B7.B8.A9.C10.C
11.A12.B13.A14.B15.C
16.A17.B18.C19.C20.A
.
—
〖解密〗2018年高考英语全国II&III卷听力试题简析
1.语速:
144词/分(比2017年每分钟慢22词)
2.录音稿总词数:
773(比2017年少111词)
(
3.口音:
美音(没变)
4.录音人:
KrisChung,LauraEstelles(女声有变化)
详见以下统计:
考点统计表
年份
理解主旨和要义
获取事实性的
[
具体信息
对所听内容作出简单推断
理解说话者的意图、观点和态度
2018
1
12
4
3
《
2017
1
9
9
1
录音数据统计表
年份
~
词数
累计时间
(一遍)
平均语速
(词/分)
第一节
第二节
}
合计
2018
149
624
773
5′22″
^
144
2017
183
701
884
5′20″
166
?
话题统计表
年份
第一节
第二节
Text
1
(
Text
2
Text
3
Text
4
Text
5
|
Text
6
Text
7
Text
8
Text
9
,
Text10
2018
德语学习
是否参加聚会
买火车票
饭店
工作面试
放风筝计划
?
周日下午计划
猫的习性
孩子幼儿园表现
学习舞蹈经历
2017
活动
计划
更改会面时间
。
存钱
买车
请假
天气
购物
工作
变动
为课程准备书
—
旅游
计划
实验
室须知
答案分布表
年份
答案邻近分布
)
答案总数分布
A
B
C
2018
CABACBBACC
ABABCABCCA
.
7
6
7
2017
BCACBACCBA
ABCABBACAB
7
7
:
6
〖解密〗2018年高考英语全国II&III卷听力试题详细分析
注:
蓝色标记为对照往年新增分析角度
听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题,如:
德语学习、是否参加聚会、买火车票、饭店、工作面试、放风筝计划、周日下午计划、猫的习性、孩子幼儿园表现、学习舞蹈经历。
与往常相同,听力部分中有10段听力材料,其中的5段较短,另5段则较长。
话题覆盖面广,对话内容逻辑清楚,话语流畅。
所考查的听力微技能包括:
理解主旨和要义、获取事实性的具体信息、对所听内容作出简单推断、理解谈话人的意图、观点和态度。
问题涉及多个方面,多个角度,采用where-,when-,why-,how-,what-等多种特殊疑问句。
…
录音人:
男:
KrisChung;女:
LauraEstelles
口音:
美音
词数:
773
时间:
5分22秒
语速:
144词/分
难度:
难度整体与2017年持平
考点:
2018年全国II&III卷高考英语听力的20个小题中,考查理解主旨与要义的1个题,获取事实性的具体信息的12个题,对所听内容作出推断的4个题,理解说话者的意图、观点和态度的3个题,较好地体现了考试大纲和考试说明对考生的要求。
]
第一节
(Text1)
W:
So,howisyourGermanclassgoing,John
M:
Well,notbad.Thepronunciationisfinewithme,anditsvocabularyissimilartoEnglish.ButI’mfindingthegrammarawful.
W:
Well,ittakesawhiletogetitright.
(词数:
39;时间:
17″;语速:
138词/分)
1.WhatdoesJohnfinddifficultinlearningGerman
^
A.Pronunciation.B.Vocabulary.C.Grammar.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
由男士所说的I’mfindingthegrammarawful可知,他觉得学习德语的语法有困难。
【答案】C
【语音】
连读
Well,ittakesawhiletogetitright.
(Text2)
;
W:
IhopeyoucancometothepartyonSaturday.
M:
Ididn’tknowIwasinvited.
W:
Sureyouare.Everyoneinourofficeisinvited.
(词数:
25;时间:
10″;语速:
150词/分)
2.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers
A.Colleagues.
B.Brotherandsister.
C.Teacherandstudent.
@
【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。
男士说他不知道自己被邀请参加宴会了,女士回答说Sureyouare.Everyoneinourofficeisinvited.由此可知说话双方应该是在同一个办公室工作,是同事关系。
【答案】A
【语音】
1.重读
IhopeyoucancometothepartyonSaturday.
2.连读
Everyoneinourofficeisinvited.
~
(Text3)
W:
MayIhelpyou
M:
Yes.WhenisthenexttraintoLondon
W:
Oh,letmecheck.Itleavesintwentyminutes.
M:
Oneticket,please.
(词数:
24;时间:
11″;语速:
131词/分)
3.Wheredoestheconversationprobablytakeplace
A.Inabank.B.Ataticketoffice.C.Onatrain.
&
【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。
男士问去伦敦的下一班火车是几点,女士查看之后告知他是在二十分钟
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