第一章 第一节 第1课时.docx
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第一章第一节第1课时
第一节 化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全
[学习目标定位] 1.能识别化学品安全使用标志,了解实验室一般事故的预防和处理方法。
2.掌握正确的实验操作方法,养成良好的实验习惯。
一 实验室安全守则
化学药品中,有很多是易燃、易爆、易腐蚀性和有毒性的。
在实验前应充分了解实验中的安全注意事项,并严格遵守操作规程,才能避免事故的发生。
实验室的安全守则如下:
1.实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。
2.不要用湿手、湿物接触电源,水、电、气使用完毕立即关闭。
3.取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取,防止药品接触皮肤造成伤害。
4.具有易挥发和易燃物质的实验,应在远离火源的地方进行。
5.有毒试剂(如氰化物、汞盐、钡盐、铅盐、重铬酸钾、砷的化合物等)不得进入口内或接触伤口。
剩余的废液应倒在废液缸内。
6.若使用带汞的仪器被损坏,汞液溢出仪器外时,应立即报告指导老师,指导处理。
7.浓酸、浓碱具有强腐蚀性,应避免溅落在皮肤、衣服、书本上,更应防止溅入眼睛内。
8.未经许可,绝不允许将试剂或药品随意研磨或混合,以免发生爆炸、灼伤等意外事故。
9.充分熟悉安全用具如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法,并妥善爱护。
安全用具和急救药品不准移作它用。
10.实验室所有药品不得携出室外,用剩的有毒药品应交还给老师。
二 化学药品的使用安全
1.药品的取用
(1)药品取用的几个原则
①三不:
不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不能尝药品的味道。
②少量:
如果没有说明用量,液体一般取1~2mL,固体盖住试管底部即可。
③防污染:
实验后剩余的药品(Na、K除外)既不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入实验室指定的容器内。
(2)常用药品的取用方法
①固体药品的取用:
粉末状或小颗粒状药品用药匙取用;块状药品:
用镊子取用。
②液体药品的取用:
少量液体用胶头滴管吸取;一定量液体用量筒量取;大量液体可直接倾倒。
2.意外事故的紧急处理
意外事故
处理方法
酒精着火
迅速用湿布或沙子盖灭
浓硫酸沾到皮肤上
少量硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,较多的浓硫酸沾到皮肤上,先用布拭去,再用大量水冲洗,然后涂上适量3%~5%的NaHCO3溶液
浓碱沾到皮肤上
立即用大量水冲洗后,涂上适量稀的硼酸溶液
浓酸洒到桌子上
应用NaHCO3溶液中和后,再用水冲洗
浓碱洒到桌子上
应用稀醋酸中和后,再用水冲洗
酸或碱溅到眼中
立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
3.常用危险化学品的识别与存放
危险化学品常分为不同的类别,具有不同的图形标志,如:
观察上述图标,回答下列问题:
(1)装运浓硫酸的箱子应贴的图标是A;盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是D。
(2)贴有图标B、D的化学试剂应密封保存,放置在远离火源和电源的地方。
归纳总结
1.常用危险化学品的分类及图形标志
常用危险化学品按其主要危险特征分为八类,具有不同的图形标志:
要熟悉化学药品与危险化学品的标志之间的关系,尤其是易燃、易爆、有毒化学品的标志。
2.常用危险化学品存放应注意的问题
易燃易爆、有毒、有腐蚀性的药品要密封存放在冷暗处;易燃、易爆药品还应远离火源和电源放置;剧毒药品要单独专柜保存。
1.下列有关试剂的取用说法不正确的是( )
A.胶头滴管可用来取用少量液体试剂
B.无毒的固体试剂可用手直接取用
C.多取的钠可放回原试剂瓶中
D.取用固体试剂时,可用药匙
答案 B
解析 根据药品取用的安全性原则可知B不正确;取用固体试剂可用镊子或药匙。
2.为了火车客运安全,下列药品:
①NH4NO3 ②(NH4)2SO4 ③食盐 ④油漆 ⑤汽油 ⑥黑火药
⑦生石灰,从化学性质判断,由于易燃易爆而不能带上火车的是( )
A.③④⑤⑥⑦B.①②⑦
C.①④⑤⑥D.①④⑦
答案 C
解析 联系生活实际,判断易燃易爆品。
汽油、油漆是熟知的易燃品,NH4NO3、黑火药都是易爆品,可排除B、D;食盐、(NH4)2SO4和生石灰既不是易燃品,又不是易爆品,可排除A,故选C。
理解感悟 要熟记常用危险化学品的警示性标志,严格遵守接触危险化学品的安全规则,了解常用物质的性质,明确哪些是剧毒品,哪些是易燃品,哪些是腐蚀品等,还要在平时的生活中多注意观察,如在马路上常见到装有汽油的油罐车,就要注意其罐体上有什么样的标志,体会化学在生产、生活中的应用。
三 化学实验中的安全操作
1.物质的加热
(1)实验室中常用酒精灯进行加热,从安全的角度分析使用酒精灯时,应注意以下问题:
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免引起火灾。
②绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯。
③用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。
④不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应迅速用湿抹布盖灭。
(2)选择合适的仪器和加热方法
①能直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等。
②需垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
③给液体加热时,可使用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。
④给固体加热时,可使用试管或坩埚。
(3)加热时特别注意的事项
①加热时,容器外壁不能有水,底部不能与酒精灯的灯芯接触。
②加热液体的试管不准对着自己或他人。
③加热过程中的实验仪器不能直接放在实验台上,应放在石棉网上。
2.中学化学中的仪器组装,多用铁架台、导管、橡胶管等。
其组装顺序一般是从下到上,自左到右。
3.收集气体的方法有向上排空气法、向下排空气法、排水法。
4.请完成下列各实验操作。
(1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前,要检验气体的纯度。
(2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时,应先通入H2或CO,再加热。
(3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时,要在通风橱中进行,要有尾气处理装置。
(4)加热法制取气体且用排水法收集时,实验结束时的操作为先将导气管从水中取出,再熄灭酒精灯。
(5)稀释浓H2SO4时,将浓H2SO4沿器壁缓缓加入水中,边加边搅拌,然后冷却。
归纳总结
实验操作时,为防止事故发生,要注意“六防”
3.下列实验操作中正确的是( )
A.凡是给玻璃仪器加热,都要加垫石棉网
B.给试管里的液体加热,液体的体积一般不超过试管容积的2/3
C.试管和烧杯都可以直接在火焰上加热
D.加热后的蒸发皿,要用坩埚钳夹取
答案 D
解析 试管能直接加热,不需加垫石棉网;试管的盛液量不能超过试管体积的2/3,加热时不能超过试管体积的1/3,以免液体沸腾冲出试管;烧杯需要垫石棉网加热。
4.化学实验中安全意识是重要的科学素养,下列实验操作或事故处理操作中不正确的是( )
A.熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭
B.取用少量化学药品时,应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记
C.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定量的水,再在搅拌条件下加入浓H2SO4
D.做“氢气还原氧化铜”的实验时,先通氢气再加热
答案 C
解析 熄灭酒精灯时,必须用灯帽盖灭防止失火;取用化学药品时,要先阅读包装容器上的说明,特别注意其安全警示标记;量筒不能用来配制溶液;氢气还原氧化铜时,应先通氢气再加热,否则可能会引起爆炸。
理解感悟 安全意识是公民科学素质的组成部分,高考所考查的安全意识有三方面的含义:
一是实验的认识应该十分明确,知道实验中的不安全因素应当如何防范;二是实验的操作方法和实验装置要明确、规范,以防止事故的发生;三是一旦发生事故时,心理上要镇定,动作上要敏捷,采取的措施要得当,尽量将事故消灭在萌芽状态。
“口诀法”记忆实验安全操作
化学实验很重要,安全操作要确保;
药品不能用手摸,尤其不能尝味道;
若闻物质什么味,轻轻扇动把手摇;
药品用量按规定,实验方便效果好;
钠钾用量绿豆大,量多入水会引爆;
用剩药品不乱扔,乱丢白磷会燃烧。
加热试管有讲究,外壁无水并干燥;
开始移灯做预热,试管放置有倾角;
加热固体制气体,管口下斜防水倒;
排水取气结束后,取管熄灯不颠倒;
灼热试管莫乱放,石棉网上来冷却。
1.在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。
下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是( )
A.烧碱——剧毒品B.汽油——易燃品
C.浓硫酸——腐蚀品D.酒精——易燃品
答案 A
解析 烧碱属于腐蚀品,汽油属于易燃品,浓硫酸属于腐蚀品,酒精属于易燃品。
2.下列实验操作中正确的是( )
A.从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余不能放回原瓶
B.酒精灯使用完毕后应用灯帽盖灭,切忌用嘴吹灭
C.用胶头滴管向试管中加液体时,胶头滴管紧贴试管内壁
D.如果没有试管夹,则可以临时手持试管给固体或液体加热
答案 B
3.下列说法正确的是( )
A.化学实验产生的废液应及时倒入下水道
B.实验室的废酸或废碱可用中和法来处理
C.实验用剩的钾、钠等金属要及时扔进废液缸
D.如果酸流在实验桌上,应立即用氢氧化钠溶液中和
答案 B
解析 化学实验产生的废弃物大多具有易燃性、腐蚀性、毒性等,因此不能直接倒入下水道;实验用剩的钠、钾等金属应放回原试剂瓶,不能倒入废液缸;酸流在实验桌上应用适量NaHCO3处理,直至无气泡产生,若少量则立即用湿抹布擦净,再用水冲洗,故A、C、D均错误。
实验室的废酸或废碱可用中和法处理,B正确。
4.下列实验操作中错误的是( )
答案 C
解析 应用坩埚钳移取受热的蒸发皿。
5.生活中,下列做法存在的安全隐患是什么?
(1)发现家中煤气泄漏,赶紧打开排气扇。
(2)大型节目中,组织学生手持氢气球参加庆祝活动。
(3)露天焚烧垃圾,以减少固体废弃物的污染。
(4)冬天,用煤炉在室内燃煤取暖。
(5)用碳酸钡代替硫酸钡做“钡餐”(已知重金属离子有毒)。
答案
(1)引起火灾或爆炸。
(2)引起爆炸。
(3)产生的有毒气体会对人体造成伤害。
(4)导致一氧化碳中毒。
(5)碳酸钡溶于胃酸,产生有毒的钡离子,引起食用者中毒。
40分钟课时作业
[经典基础题]
题组一 危险警示与安全操作
1.对于易燃、易爆、有剧毒的化学物质,往往会在其包装上贴上危险警告标签。
下列常见的物质,贴错了包装标签的是( )
答案 B
解析 CO2不属于易燃气体。
2.下列实验操作中,主要不是从安全角度考虑的是( )
A.酒精灯在不使用时,必须盖上灯帽
B.给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜,外壁干燥后再加热
C.给试管里的液体加热时,试管口应略向上倾斜(约45°角),外壁干燥后再加热
D.用氢气还原氧化铜时,应先通一会儿氢气,再加热氧化铜
答案 A
解析 酒精灯在不使用时必须盖上灯帽,主要是为了避免因酒精的挥发而使灯芯上的水分过多,下次使用时不易点燃。
3.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是( )
答案 B
解析 CO2的密度大于空气,应用向上排空气法收集,即长管进气,A错误;收集氧气用排空气法或排水法收集,B正确;氢气属于可燃性气体,首先验纯,C错误;浓硫酸的密度大于水的密度,稀释时,应是浓硫酸加入到水中,边加边搅拌,D错误。
4.下列实验操作的描述中正确的是( )
A.从试剂瓶中取出的任何药品,若有剩余不能再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭
D.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在左盘纸上称量
答案 B
解析 实验中剩余的钠、钾等试剂,应放回原试剂瓶;盛放过石灰水的试剂瓶常附有CaCO3,可以用稀盐酸除去;少量酒精失火应用湿抹布盖灭,大量酒精失火可用沙子盖灭,水与酒精互溶,若用水会加大着火面积;NaOH固体有很强的吸水性,不能放在纸上称量。
5.下列图示正确的是( )
A.①②③B.②③④
C.①④D.①②③④
答案 C
解析 ①闻气体的气味时,应用手在集气瓶瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻中,所示操作正确;②滴加液体时,胶头滴管不能插入试管中更不能与试管内壁接触,图示操作会导致胶头滴管内的液体被污染,错误;③图示为易燃品标识;④图示为腐蚀品标识。
综合上述①④正确。
题组二 化学实验基本操作
6.进行化学实验必须注意安全,下列操作及原理中正确的组合是( )
①点燃氢气前要检验氢气的纯度,以免发生爆炸 ②CO气体有毒,处理CO气体时可将其点燃,转化为无毒的CO2 ③在盛O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时,先在集气瓶底部铺上一层沙子 ④用氢气还原氧化铜时,先加热再通入氢气,以免浪费氢气
A.①②③④B.①②③
C.①②④D.③④
答案 B
解析 ①氢气易燃易爆,点燃前必须检验其纯度,正确;②CO有毒但具有可燃性,点燃生成的CO2无毒,正确;③铁丝燃烧生成的Fe3O4温度很高,直接落到集气瓶底部,会导致集气瓶炸裂,正确;④氢气易燃易爆,故应先通入氢气,赶走装置中的空气,待排出的氢气纯净后,才能加热氧化铜,错误。
7.有些化学仪器加热时需要放在石棉网上,但也有一些仪器可以直接在酒精灯上加热,下列各组仪器中可以用酒精灯直接加热的一组是( )
A.试管、蒸发皿B.试管、烧杯
C.试管、平底烧瓶D.蒸发皿、圆底烧瓶
答案 A
解析 烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶均不能直接在酒精灯上加热,需放在石棉网上加热。
8.化学实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列五官的使用符合实验要求的是( )
答案 C
解析 闻气体的气味时不能将鼻子靠近瓶口,A错误;熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭,不能用嘴巴吹,B错误;量取液体时视线应与凹液面的最低处相平,D错误。
9.下图所示的实验操作中,正确的是( )
答案 B
解析 取用药品时,不能直接用手拿,A错误;向试管中滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管中,C错误;托盘天平称量药品时左物右码,药品不能直接接触托盘,且读数只能精确到0.1g,D错误。
10.下列实验操作中正确的是( )
①用剩的药品为避免浪费应放回原瓶 ②蒸发氯化钠溶液时要用玻璃棒不断搅动 ③称取易潮解的药品时必须放在玻璃器皿中称量 ④用试纸检验气体性质时,手拿着试纸经水润洗后靠近气体,观察试纸颜色的变化
A.②③B.②③④
C.②④D.①②③④
答案 A
解析 用剩的药品一般不放回原瓶,以防污染,①不正确;用试纸检验气体性质时,用镊子夹取经水润湿后的试纸靠近气体,而不能用手直接拿试纸,防止污染试纸,④不正确;蒸发NaCl溶液时用玻璃棒不断搅拌,防止液体溅出,②正确;易潮解的药品必须放在玻璃器皿中称量,防止吸水,③正确。
[能力提升题]
11.观察下列图标,回答问题:
盛装下列物品的容器上应贴有上述某种标志,将该标志的数字代号填入下表中。
火药
氢氧化钠
汽油
一氧化碳
答案 1 8 3 6
12.实验室有如下仪器:
①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤锥形瓶 ⑥温度计 ⑦蒸馏烧瓶
回答下列问题:
(1)可以直接加热的有(填序号,下同);
(2)加热时必须垫上石棉网的有;
(3)可作反应容器的有。
答案
(1)①④
(2)②⑤⑦ (3)①②⑤⑦
13.现有A、B、C、D、E、F六种装置,如图所示。
(胶塞、导管可自由选用)
(1)写出①~④的仪器名称:
①,②,③,④。
(2)实验室制取并收集氧气时,应选择和相连接;制取并收集氢气时,应选择和相连接。
(3)做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验时,应选择和相连接,检验生成气体时使用的试剂是,检验气体时观察到的实验现象是。
(4)制取氢气并做还原氧化铜的实验时,应选择和装置,实验结束时应先停止加热,待试管冷却后,再停止通氢气,其原因是。
答案
(1)铁架台 试管 烧杯 酒精灯
(2)A E B F
(3)A C 澄清石灰水 C中溶液变浑浊
(4)B D 防止生成的铜再和氧气反应
解析 实验室制O2:
2KClO3
2KCl+3O2↑,选A装置;制H2:
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,选B装置;用H2还原CuO,应选用D装置。
14.通常状况下,CO是一种无色、无味、有毒的气体,难溶于水,与酸、碱、盐溶液均不反应。
酒精喷灯可用作高温热源。
正确连接如图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO(每套装置限用一次)。
请回答下列问题:
(1)连接装置导管口的顺序:
混合气体→(填导管接口代号)→尾气处理。
(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是
;证明CO存在的有关反应的化学方程式是
,
。
(3)有同学提出仪器B应再使用一次,你认为有道理吗?
(填“有”或“没有”),并简述理由:
。
(4)本实验尾气处理的方法是。
答案
(1)④③⑤⑥①②
(2)B装置中澄清石灰水变浑浊 Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
(3)有 检验混合气体中含有的CO2是否被NaOH溶液完全吸收
(4)在排放尾气的导管口放置一个点燃的酒精灯
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