别了不列颠尼亚教案1.docx

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别了不列颠尼亚教案1

别了，不列颠尼亚教案

　　教学目标

　　知识目标与能力目标：

　　了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

　　了解文中重点语句的深刻含义。

　　过程与方法目标：

　　展示中英交接相关照片，回顾历史

　　通过合作探究的方式解决问题

　　情感态度与价值观目标：

　　激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。

　　教学重点

　　品味本文庄重、含蓄的语言风格。

　　理解文中三次降旗的含义

　　教学难点

　　理解文中重点语句的深刻含义

　　培养学生的爱国主义情感。

　　教学方法

　　自主合作交流

　　课时安排

　　课时

　　教学过程

　　一、导入新

　　同学们，有一首歌这样唱：

“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”大家知道这歌里唱的“东方之珠”是什么地方吗？

　　二、背景介绍

　　香港坎坷的历史

　　41年1月26日：

次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。

　　42年8月29日：

清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。

　　60年10月24日：

中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。

　　8年6月9日：

英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年。

　　42年12月25日：

第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。

香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。

　　45年9月15日：

日本战败后在香港签署降书，撤出香港。

　　邓小平与香港回归

　　82年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。

邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：

“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。

”邓小平的话，令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人，在这位中国的“钢汉子”面前，低下了头。

1984年12月19日：

中英签署关于香港问题的联合声明，落实香港1997年之后实行“一国两制”制度。

　　三、知识回顾

　　新闻一般分为哪几个部分？

　　标题、导语、主体、背景和结语

　　哪几部分是缺一不可的

　　标题、导语、主体

　　新闻的六要素是什么？

　　是五个“　　”和一个“H”：

　　即1、hen:

何时2、here:

何地3、ho:

何人4、hat:

何事5、hy:

何因6、ho：

何果

　　四、文本探究

　　本文是一篇特写，特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，是作者深入新闻事件现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。

在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。

　　本文由哪几个部分组成?

　　标题

　　本篇新闻的标题“别了，‘不列颠尼亚’”，它有什么深刻的含义？

　　明确：

毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇，题目是《别了，司徒雷登》。

本文活用此题。

从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。

另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

实境是永别，虚境是回归和雪耻。

标题寓虚境于实境，独具匠心又不留痕迹。

　　导语

　　概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。

　　主体

　　集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。

　　结语

　　用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。

　　四个场景，三次降旗

　　特写往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。

　　本文主体部分就是选取1997香港回归，英国撤退时的四个重要场景。

请快速阅读课文，找出这四个场景。

　　场景：

4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。

　　次降旗：

　　时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

　　标志：

今后香港再也不会有港督来统治。

　　第二场景：

6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。

　　第二次降旗：

　　时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。

……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

　　标志：

被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。

　　第三场景：

子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。

　　第三次降旗：

　　在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次下降。

　　标志：

1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束

　　从此中国将对香港恢复行使主权

　　第四场景：

7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。

　　这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出来，体会它们在中的作用。

　　如：

第4、7、11自然段。

　　背景中有历史事件回顾，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有准确的记载，虽然只写了一天中发生的事件，但有很大的历史跨度，容量非常大，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。

　　在报道香港回归这样宏大的场景时，从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情，大家能否从文中找出意味深长的细节之处？

　　明确：

本文的细节之处非常多，课下自己多找些，重点讲解以下三处。

　　“4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

”

　　分析：

这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。

通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。

　　“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆”

　　“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。

”

　　这两处细节描写都与“日落”联系在一起，为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？

　　分析：

英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。

香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，“日不落帝国”的殖民主义太阳在香港永远的落下了。

所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。

　　还可能有以下回答：

　　根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。

但这一次不同：

永远都不会有另一面。

　　明确：

港督旗帜从这里升起。

这是作者在继续末任港督离开港督府时，举行降旗仪式之后发表的评论，它既回答了彭定康“面色凝重”的原因，又写出了中国人民收回香港的无比兴奋。

　　将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。

　　明确：

“消失”是“逐渐减少以至没有”的意思，它很形象地描写出查尔斯王子和末任港督乘坐的“不列颠尼亚”号驶离香港驶入大海的情形，并暗示着这艘船以及船上的人彻底离开香港，永远不能再以征服者的姿态出现再这片土地上。

　　我们该如何理解结语中“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义？

　　明确：

①现实场景。

1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。

　　②历史轮回。

“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。

　　作者没有任何修饰性的语言，然而就在这不动声色的描写中，胜利的自豪之情，溢于言表。

　　这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。

在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。

既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。

你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？

　　如课文中“最后”一次的多次出现，强调英国对香港长达150多年的统治终于结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。

　　皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。

“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的‘不列颠尼亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国告别仪式的背景，标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。

　　全文最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。

“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。

“从海上去”指英国殖民统治的结束。

　　小结

　　主体部分按时间顺序组织材料，将事件的始末说清楚，通过对四个特定的场景的描述，这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。

几个特定场景中着重描述了3次降旗与1次升旗。

国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。

主体部分共有１0个自然段，其中有８个自然段，都是作者在新闻发生的现场，以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出的清晰可视的一个个场景、一幅幅画面，这些仪式的叙述都很简洁，但都有着历史的意义，主要表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，突出仪式本身的涵义。

另外还有两段，一个是第4段，交代有关港督府的一些背景材料，一个是最后一段，作者又一次把历史的今昔放在一起相互对照，深化了主题。

作者郑重地记录下这一历史时刻，含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄严与喜悦的心情。

　　五、拓展延伸

　　中国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权？

　　中国收回香港的因素主要有以下四个方面。

　　一、香港自古是中国的领土，中国收回香港完全符合国际法，是正义之举，得到国际社会的支持和承认。

　　二、７０年代中国同西方国家关系的突破性进展，与英国关系的改善，为中英和平谈判解决香港问题创造了条件。

　　三、“一国两制”伟大战略构想，为解决香港问题找到了一条切实可行的途径，为和平方式收回香港提供了制度、法律和政策保证。

　　四、社会主义事业的蓬勃发展，综合国力的大大增强，是我们能够以和平方式收回香港的首要前提和根本保证。

　　板书设计

　　四个场景。

　　场景：

4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。

　　第二场景：

6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。

　　第三场景：

子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。

　　第四场景：

7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。

　　教学反思：