最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit 8.docx

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最新人教版七年级上册英语精品导学案Unit8

Unit8　Whenisyourbirthday？

SectionA（1a—2e）

【自主预习·探新知】

Ⅰ.英汉互译，了解本课重点短语

1.在六月三日

2.生日快乐

3.多大

4.在八月

5.atthree

6.seeyou

Ⅱ.完成句子，明确本课重点句型

1.——你的生日是什么时候？

——是1月5号。

—yourbirthday？

—January5th.

2.我的生日是6月3号。

MybirthdayJune3rd.

3.——嗨，艾伦。

生日快乐！

——谢谢你，比尔。

—Hi,Alan.！

—Thankyou,Bill.

4.——那么，你多大了，艾伦？

——我十二岁。

—So,，Alan？

—twelve.

5.你想来参加我的生日聚会吗？

Doyouwanttomybirthdayparty？

【合作探究·破疑难】

【要点突破】

1.whenadv.（疑问副词）什么时候

观察思考

阅读下面的句子，思考并完成后面的探究总结

—Whenisyourbirthday,Mike？

迈克，你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonJune3rd.

我的生日是6月3号。

（教材第43页）

—When/Whattimedoyougetup？

你什么时候/几点起床？

—Iusuallygetupat6：

30.我通常六点半起床。

探究总结　when与whattime的用法辨析

（1）意为“什么时候；何时”，可对年、月、日进行提问；也可以提问具体时刻，此时相当于whattime。

（2）意为“几点；什么时间”，仅对具体时刻进行提问。

对点训练

①Myfather’sbirthdayisonMay8th.（对画线部分提问）

yourfather’sbirthday？

②Theygotoschoolat7：

00.（对画线部分提问）

dotheygotoschool？

2.onprep.在（某一天）

观察思考

阅读下面的句子，体会句中介词的用法

MybirthdayisonMay2nd.

我的生日是5月2号。

（教材第43页）

Myparentsgotoworkat7：

30inthemorning.

我父母早上七点半去上班。

IsyourbirthdayinOctober？

你的生日是在10月吗？

探究总结

表述时间概念时，介词on,at,in的区别：

on

表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上

at

常与时间点搭配，表示在具体的某一时刻

in

表示在一天中的上午、下午、晚上或某年/季节/月等

对点训练

①Myfriend’sbirthdayisSeptember29.

A.atB.onC.inD.by

②CCTVNewsis7：

00theevening.

A.at;atB.on;on

C.in;inD.at;in

3.谈论年龄的句型

观察思考

阅读下面的句子，思考并总结谈论年龄的句型

—So,howoldareyou,Alan？

那么，你多大了，艾伦？

—I’mtwelve.我十二岁。

（教材第44页）

Mygrandfatheris66yearsold.

我爷爷66岁了。

探究总结

（1）“Howold＋be＋主语？

”是询问年龄的特殊疑问句，意为“……多大年纪？

/……几岁了？

”。

（2）回答对年龄的提问一般用“主语＋be＋基数词＋year（s）old.”，也可直接用基数词来回答。

【助记】

old的一词多义

【注意】

　　在西方国家，人们认为年龄是个人隐私，因此社交场合忌讳谈论年龄，尤其是对成年女性，询问她们的年龄是不礼貌的。

对点训练

①—isyoursister？

—Sheisonly5.

A.Howmuch;years

B.Howold;years

C.Howmuch;yearsold

D.Howold;yearsold

②Mybrotheris7yearsold.（对画线部分提问）

isyourbrother？

【达标检测】

Ⅰ.根据图片写出相应的月份的单词

1.2.3.

4.5.6.

Ⅱ.完成句子

1.请五月份来吧！

Pleasecome！

2.他的生日不是2月2日。

Hisbirthdayisnot.

3.你妹妹多大了？

isyoursister？

4.——你父亲的生日是什么时候？

——5月3日。

—isyourbirthday？

—birthdayison3rd.

5.十一月是一年中的第十一个月份。

isthemonthoftheyear.

SectionA（GrammarFocus—3c）

【自主预习·探新知】

Ⅰ.写出与下列基数词相对应的序数词，了解序数词的构词规律

1.one　　　　　　　

2.two

3.three

4.five

5.eight

6.nine

7.twelve

8.twenty

Ⅱ.补全对话，明确本课重点句型

A.mybirthdayisonJuly5th

B.Tom’sbirthdayisinDecember

C.whenisyourbirthday

D.Howoldareyou

A:

1.，Grace？

B:

I’mtwelve.

A:

And2.？

B:

MybirthdayisonMarch12th.HowaboutyouandTom？

A:

Well,3.，and4..

【合作探究·破疑难】

【要点突破】

日期的表达

观察思考

阅读下列句子，观察如何表达日期

—Whenisyourbirthday？

你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonMay2nd.

我的生日是5月2号。

（教材第45页）

December25（th）,2014（美）2014年12月25日

25（th）December,2014（英）2014年12月25日

探究总结

（1）英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无须用冠词。

（2）用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间须用逗号隔开。

也可以用“日＋月＋年”来表示。

对点训练

1998年12月3日

写作：

读作：

【语法聚焦】

序数词

观察思考

阅读下面句子，思考句中序数词的构成及用法

MybirthdayisonMaysecond（2nd）.

我的生日是5月2号。

（教材第45页）

Tomisthenineteenthtoarrive.

汤姆是第十九个到的。

WehaveanEnglishpartyonNovemberthirtieth.

我们在11月30号有个英语晚会。

HisbirthdayisonApriltwenty-first.

他的生日是在4月21号。

探究总结　序数词的构成及缩略形式

（1）与基数词one,two,three相对应的序数词分别是first,second,third；

（2）从第四到第十九、整十数均以-th结尾；

（3）表示“第几十几”，只需将个位数变为序数词；

（4）序数词的缩略形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。

【助记】

　　基数词变序数词歌诀

1、2、3，特殊记，结尾字母t,d,d。

th要从四加起，八去t，九去e,ve要用f替。

整十y变ie，再加th莫迟疑。

20以上也容易，个位变序就可以。

【注意】

　　序数词在使用时，一般在其前面加定冠词the或物主代词等限定词。

对点训练

①Septemberisthe（nine）monthoftheyear.

②Mymother’sbirthdayisonMay（twelve）.

【达标检测】

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1.Sundayisthe（one）dayoftheweek.

2.Februaryisthe（two）monthoftheyear.

3.Doyouknowher（parents）names？

4.—Whenis（Jack）birthday？

—It’sonMay（twenty-five）.

5.Marcheighthis（woman）Day.

Ⅱ.单项选择

1.IlikeMarchbest.Howabout？

A.sheB.heC.hisD.her

2.Thelastmonthofayearis.

A.FebruaryB.November

C.DecemberD.October

3.June4thishisbirthday.

A.fourteenthB.thefourteenth

C.fourteenD.thefourteen

4.Therearedaysinaweek.

A.sevenB.seventhC.fiveD.fifth

5.Mybrotherisyearsold.Todayishis

birthday.

A.nine;nineB.ninth;ninth

C.nine;ninthD.ninth;nine

SectionB（1a—1d）

【自主预习·探新知】

Ⅰ.英汉互译，了解有关学校活动的词汇

1.Englishtest　　　

2.schooltrip

3.篮球赛

4.生日派对

Ⅱ.看图完成对话

1.—theschooltrip？

—It’sonSeptember26th.

2.—Whenisthebasketballgame？

—It’s.

【合作探究·破疑难】

【要点突破】

tripn．旅游；旅行

观察思考

阅读下面的句子，体会句中trip的用法

Thestudentshaveaschooltripeveryyear.

每年学生们都进行一次学校旅行。

Let’sgoforatrip.咱们去旅行吧。

探究总结

trip通常指较短距离的旅行，不强调旅行的方式或目的。

【拓展】

　　trip相关的短语：

aweekendtrip周末旅行；abustrip公共汽车旅行；goforatrip去旅行

对点训练

我很喜欢那次海边的旅行。

Ienjoyedtotheseasideverymuch.

【达标检测】

Ⅰ.从方框中选择恰当的单词并用其适当形式填空

1.IsyourbirthdayonFridaynight？

2.Let’stakeathisweekend.

3.WehaveanEnglisheveryweek.

4.Basketballarehisfavorite（最爱）.

5.Octoberisthemonthoftheyear.

Ⅱ.从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答语

Ⅰ

（　　）1.Doyoulikeyourschooltrip？

（　　）2.WhenistheEnglishparty？

（　　）3.Doyouhaveaschooltrip？

（　　）4.Whenisyourbrother’sbirthday？

（　　）5.Howoldishe？

Ⅱ

A.It’sinJuly.

B.It’sonAugustfifteenth.

C.Sorry,Idon’tknow.

D.Yes,Ido.

E.Heisfourteenyearsold.

SectionB（2a—SelfCheck）

【自主预习·探新知】

Ⅰ.英汉互译，了解本课重点短语

1.artfestival　　

2.booksale

3.EnglishDay

4.学校开放日

5.体育节

6.足球比赛

Ⅱ.完成句子，明确本课重点句型

1.这学期我们为你们安排了一些有趣又好玩的活动。

Wesomeinterestingandfunyouthisterm.

2.下个月，我们举办艺术节。

，weanartfestival.

3.这真是一个忙碌的学期啊！

Thisisareally！

4.祝你（们）过得愉快！

Have！

5.在那儿见！

Seeyou！

【合作探究·破疑难】

【要点突破】

1.havev．有；吃（喝）；进行；经历

观察思考

阅读下面的句子，思考并总结动词have的不同词义

Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。

Shehassomebreadandacupofmilkforbreakfast.她早餐吃了一些面包，喝了一杯牛奶。

Haveagoodtime!

祝你（们）过得愉快！

（教材第47页）

探究总结　have的不同含义

（1）表示“拥有、具有”，如haveanewpen“有一支新钢笔”；

（2）表示“吃、喝”等；

（3）表示“进行、举办”等，如havearest“休息一下”；

（4）表示“经历、体验”，如haveagoodday“过得愉快”。

【助记】

haveagoodtimehavelessons

have

havemedicinehavesports

对点训练

①他有很多朋友。

Hemanyfriends.

②早餐你吃什么？

Whatyouforbreakfast?

③让我们进行一次英语测验吧。

Let’sanEnglishtest.

④旅途愉快！

trip!

2.busyadj.忙碌的；无暇的

观察思考

阅读下面的句子，体会句中画线部分的用法

Thisisareallybusyterm！

这真是一个忙碌的学期啊！

（教材第47页）

Myparentsareverybusyeveryday.

我父母每天都很忙。

探究总结

（1）busy为形容词，意为“忙碌的；无暇的”。

其反义词为free“有空的”。

（2）bebusywithsth.忙于某事

（3）bebusydoingsth.忙于做某事

对点训练

①我妈妈正忙于家务。

Mymotherhousework.

②Theboyisbusy（clean）theclassroom.

写作指导

话题分析

本单元话题为“日期”，围绕这一话题谈论丰富多彩的学校活动，重点表述活动内容及日期安排。

给朋友写便条、描述日程表，说明活动内容及活动时间，能全面体现本单元的话题，因此这将是本单元的写作热点。

写作任务

请根据以下日历用英语写一篇短文，介绍你们学校十二月的活动。

要求：

1.语句通顺，无语法错误。

2.词数：

60左右。

写前指导

1.人称：

第一人称。

2.时态：

一般现在时。

3.结构提纲：

（1）引入话题，介绍活动内容。

（2）总结感受。

4.语句储备：

（1）havetests

（2）interestingplaces

（3）It’sareallybusymonth.

汇思成篇

【达标检测】

Ⅰ.用所给单词的适当形式填空

1.Cometoourstore.Wehavesome（thing）foryouatourstore.

2.Look！

Thesearehis（parent）.Theyareintheirroom.

3.Wehavea（China）speechcontestinMay.

4.Wehaveabook（sell）intheschoollibrary.

5.TherearetwoEnglish（festival）inJanuary.

Ⅱ.单项选择

1.—DoyouhaveaMusicFestivalatyourschoollibrary？

—.

A.Yes,itisB.Yes,wedo

C.Yes,wedoesD.Yes,itdoes

2.Look!

Thestudentsarebusyhomework.

A.doB.does

C.aredoingD.doing

3.Doyouhaveartfestivalinyourschool？

A.aB.anC.theD./

4.—Wewillgoonatrip.

—.

A.SeeyouB.Youarewelcome

C.ExcusemeD.Haveagoodtime

5.12th,theyhaveanEnglishparty.

A.OnB.AtC.ForD.In

【单元复习课】

单词活用——必考单词，灵活运用

1.—（高兴的）birthdaytoyou！

—Thankyou.

2.Doyouwanttocometomybirthday（晚会）？

3.Theschool（旅行）isfromNovember12to13.Thestudentswillhavefun.

4.—Doyouhaveanartf（节日）？

—No,wedon’t.

5.HisbrotheristhefirstintheEnglish

（测试）.

6.I’mvery（忙碌）now,soIcan’tgowithyou.

7.The（five）lessonisveryinteresting.

8.Hereisaping-ponggameonApril

（twenty-nine）

9.Thoseboysandgirlsareall

（China）.

短语速译——高频短语，速填速记

1.再见

2.艺术节

3.学校开放日

4.英语测验

5.howold

6.haveagoodtime

7.nextweek

句型闯关——重点句型，逐一突破

1.——琳达，你的生日是什么时候？

——我的生日是10月2号。

—isyour，Linda？

—Mybirthdayis

.

2.——你多大了？

——我13岁了。

—areyou？

—Iam.

3.让我们举办一场英语晚会吧。

Let’s.

4.这真是忙碌的一周啊！

Thisisa！

语法专练——特别训练，专项提升

Ⅰ.用所给词的适当形式填空

1.Happy（mother）Day！

2.Tomisher（two）son.

3.—IshisbirthdayonMarch6th？

—No.It’sonthe（nine）.

4.TheBlacksaremy（parents）friends.

5.Herdaughteris12（year）old.

Ⅱ.根据汉语意思完成句子，每空一词

1.我们在7月7日举行一次篮球比赛。

Wehaveabasketballgame.

2.我的生日在9月9日。

Mybirthdayison.

3.今天是我妹妹的5岁生日。

Itismybirthdaytoday.

4.这些是学生们的书。

Thesearethe.

5.那些是Ann和Linda的鞋子。

Thoseareand

.

知能演练——语篇综合，速效提能

Ⅰ.综合填空（根据首字母提示完成短文）

MynameisKate.I’msevenylold.MyfatherisaChineseandmymothercomesfromEngland.Ihavealittleb2.HisnameisJoe.TodayisJoe’sfirstb3.Wehaveap4forhim.Mygrandparentsb5himasweaterandahat.Myauntandunclecomewithsometoys.MycousinPaulalsocomes.Paullikestop6withJoeverymuch.

Myfatherputsmanyt7onatable.Icanseeabook,apen,aruler,aping-pongballandaCD.MymothertakesJoetothetable.Hehasal8atthesethingsandpicks（选中）thep9.Myfatherisveryh10.HesaysJoecanbeawriter（作家）.

1.　2.　3.　

4.5.　6.　

7.　8.9.

1