下半年学校工作计划.docx
- 文档编号:29984896
- 上传时间:2023-08-04
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.98KB
下半年学校工作计划.docx
《下半年学校工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《下半年学校工作计划.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
下半年学校工作计划
2015年下半年学校工作计划
指导思想:
以深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,紧紧围绕回民区教育局新学期工作要点,从我校实际出发,进一步加强社会主义核心价值体系教育,立德树人,不断优化办学条件,深化教育教学改革,提升教师专业化发展,提高教育教学质量,不断深化学校内涵发展,办有特色的学校。
工作目标:
1.坚持“立德树人,育人为本”,以体验教育为基本途径,全面加强学生思想道德建设。
有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的主题教育活动,使学生更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,促进学生全面发展。
2.继续推进“走学校内涵发展之路,全面实施五大行动”的学校办学特色课题研究工作:
营造书香校园推动班级常态读书活动;创新教师专业发展路径,提升教师专业化成长;优化教学方法,构建理想课堂;拓宽教育渠道,构建数码社区;培养良好习惯,学做“每月一事”。
3.进一步深化学校办学特色建设,以“五大行动”为主要载体,不断探索促进学校内涵发展的新路径、新手段;努力改善办学条件,继续完善校园文化建设。
4.不断提升学校体卫艺、信息技术、总务后勤工作质量,开足开齐各学科课程,组织开展好各项校园活动,积极参加上级组织的各项竞赛活动。
5.切实加强学校安全管理,完善安全管理措施,加强安全监管防控,时刻把师生安全放在首位,坚决杜绝安全责任事故的发生。
主要工作:
一、少先队德育工作:
(一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯。
1.继续以学生一日常规教育训练为重点。
重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯,并将监督结果纳入班级常规评比考核当中
2.开展“每月一事”主题教育活动,让学生在日常生活中从大处着眼,小处入手,从小事做起,把小事做好,在小事中学会做人,在做人中学会求知,通过过一种幸福完整的教育生活,形成积极向上,奋发有为的人生观,提高学生综合素质,促进学生全面和谐发展。
9月,学会走路——遵守交规10月,礼仪诚信——超越自我
11月,合作创新——我要发明12月,学会交往——分享快乐
3、建立“首遇责任制”、“全民管理制”,确立管理机制。
所谓“首遇”,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在校内还是校外,发现学生的不文明行为都要及时制止和纠正,明确自己的职责和作用。
全体教师都是管理者,人人参与,以主人翁姿态对学生常规管理。
4.进一步规范课间操、眼保健操,提升做操质量。
以班为单位增加“我们来领操”的环节,进行及时点名表扬的“我最闪亮”活动,充分调动学生的积极性。
督促学生保护视力,做好眼保健操。
5.继续抓好“大队督察”“值周安全员”监督工作,不断创新工作思路、优化管理机制,保证早晨、中午、放学时间段全覆盖,加强督查力度,进行常规检查,做好值勤记录,培养学生自主管理的能力。
6.完善家长学校建设,利用微信群、校信通等现代化手段,加强家校联系,共同教育孩子。
(二)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展
1.以“中国抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年”为契机,抓住爱国教育这个永恒的主题,精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
将文明礼仪教育、创城教育、生命教育等融入升旗仪式,培养学生良好公民素养。
拓宽爱国主义教育的途径。
拓展“自主管理我能行,养成道德好习惯”的实践体验活动。
2.开展节日活动:
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
3.开展“感恩”系列活动。
十一月第四个星期日是感恩节,组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事。
4.深入开展“手拉手”活动。
以生命教育为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康教育、增强学生的集体荣誉感,教育学生热爱生命、关爱他人,传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,促进青少年学生的身心和谐发展。
5.继续开展“雏鹰行动”,培养学生自主、自治、自由、自信。
各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动、学校中心工作相结合。
同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
6.大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
加强教师值班工作,要求值日教师提高责任感,对学生加强管理,规范活动要求,确保学生活动安全。
7.积极开展学生社会实践活动,做好寒假社会实践活动,提升学生实践能力。
(三)搞好少先队阵地建设
1.进行新学年少先队队伍建设,做好一年级新生入队、少先队大中小队干部选拔工作和中队、大队建设工作。
进一步加强少先队光荣感和责任感教育,组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”;开展“我为队旗添新彩”主题活动。
2.进行广播站、国旗队换届工作。
充分发挥“校园红领巾广播站”、网站、队报队刊的宣传教育作用。
3.在四—六年级中继续加强鼓号乐器培训,使之成为我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4.建立、健全中队建设,强化班主任队伍建设和班级管理,以班级考评为主进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。
加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5.功能室建设专业化。
规范队室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所。
二、教科研工作:
1.实施“促进学校内涵发展,实施五大行动”的学校课题研究:
(1)继续以微型课题形式探索日常化“渗透研究”,把握研究方向:
研究课题范畴
营造书香校园,激发学生阅读兴趣,强化学生阅读行为的策略研究
提升教师专业水平,促进教师专业化发展的策略研究
探索实施理想课堂有效策略的行动研究
①立足课堂,将教学过程和自我反思中发现的具有典型意义、有探讨研究价值的问题确立为研究课题,将常态教学与课题研究有机结合,探索研究方法,积累研究成果,每月撰写《研究记录与案例分析》。
②九月下旬召开教师“教学课例研究”汇报交流会,以日常教学一课为例,总结个人教学研究心得,分享研究精华。
(2)以“构筑理想课堂”为研究目标,构建“集体备课——分层教学(质疑——解疑——交流——评价)——反思重建”为基本程序的校本教学研究模式。
①构建集体备课长效机制,每周进行一次集体备课,集中研究教学中的疑点与困惑,每月备课组上交一份集体备课记录表。
②开展日常“推门课”教学常态研讨:
九月学校各分管领导深入教学一线,对教师日常教学进行了解与指导,强化对教师课堂常规的教学指导与研究,做到及时点评。
③开展青年教师“预约课”常态教学研讨:
十一月、十二月以促进青年教师主动提升为目标,开展35岁以下教师“预约课”教学研讨,每学期至少一节。
青年教师个人完成教学准备后,主动邀约领导和教师进行听评课,汇报个人在“构筑理想课堂”研究中的实践与收获。
(3)继续推进学校“书香校园”建设,不断提升校园阅读品味。
①坚持落实好“晨诵、午读、暮省”,保证实效性。
晨诵——以《校园口袋书》为内容,每日晨读开展五分钟阅读背诵。
午读——每周一、三、五下午课前10分钟进行学生自由阅读,以书香氛围促学生读书热情;每周二、四下午课前10分钟进行《墨香点点》硬笔书法练习,不断提升学生书写水平。
暮省——每日以循环日记形式对校园生活进行记录,做好《我们的生活》的材料积累;学校通过红领巾广播站等形式进行交流展示。
②以班级为单位深入推进日常读书活动的开展,本学期召开班级读书活动教师经验交流活动。
③召开“校园故事汇”学生讲故事比赛,展现学生日常的阅读成果,激发学生的阅读热情。
④继续开展第三届校园汉字听写比赛,激发学生对中国语言文字的热爱之情。
(4)深入开展教师“专业阅读+专业写作+专业共同体”研究模式,推进教师专业发展研究:
①开学初每位教师制定个人专业阅读计划和文学阅读计划,确定阅读时间,制定阅读方案。
②教师要每天保证半小时阅读时间,摘抄阅读佳作,45岁以下教师每学期填写读书摘抄卡3张。
③教师每日开展常态阅读,每周对个人阅读作品进行“一句话点评”,总结个人阅读感受。
④每月第三周的周四下午,开展一次教师电子阅读,教师充分利用网络进行快餐式阅读。
⑤建立好书阅读推荐制度,每周一位教师对个人优秀阅读作品进行推荐推广,填写《好书阅读推荐册》,为其他教师提供优秀阅读信息。
⑥40岁以下教师每月撰写一篇教学随笔,对教师课题研究、教学创新、班队建设、师生交流等内容进行详细记录,抒发个人教育情感。
十月份召开第二届教师“教育随笔阅读交流会”。
⑦邀请校外教育专家走进校园,对教师进行专业培训,不断丰富教师的专业素养。
2.开展“激发潜能,规范高效”“理想课堂”组内互助教学观摩研讨。
2015年10月13日--10月22日学校将开展“激发潜能,规范高效”“理想课堂”组内互助教学观摩研讨。
本次研讨课以构建“理想课堂”有效教学模式为目标,不断激发学生潜能与教师潜能,促进青年教师规范课堂,提升课堂效率,不断提高教学质量。
(1)授课教师:
语文
段蕾
白雪娇
高媛
孙颖
卞静
王文超
数学
刘敏娜
张婷
彭丽飞
陈福才
武燕
李金磊
英语
马磊
张静雯
查娜
王元春
贾冬雪
张晓萌
(2)授课内容:
从本年级教材选择教学内容。
(3)授课形式:
①以“同授一课”的形式,两位教师共同备课;②拟定教案第一稿并分别试讲,互相听课后互相评议;③拟定教案第二稿并分别正式授课。
④授课完毕学科组教师及时进行评课。
重点关注教师教学方法是否有效激发学生潜能,教师课堂指导是否有助于学生学习能力的提升。
在教师授课同时学校全程进行录像,积累教学视频资料。
(4)授课要求:
①各组非授课教师要参与备课,辅助授课教师提出教学建议。
②本组授课教师试讲,分管领导与同组教师要参与听课与研讨。
③授课教师正式作课,互助教师与本备课组教师必须听课。
(5)课后研讨:
本次教学研讨课采取“隔天授课,集中研讨”的形式,每天作课3节,之后进行学科评课、研讨,重点评价教师课堂指导是否规范,教学方法是否有效激发学生学习潜能。
相同学科教师授课,同学科教师必须调课参与听课、研讨,每位教师撰写评课稿1节。
(6)授课结果:
本次作课活动结束后,将评选“优秀互助教学组”和“优秀作课教师”。
(7)邀请家长走进课堂,观摩听课:
用本年级作课的教师(除高媛、彭丽飞、张静雯外),要求在正式授课时分别邀请本班学生家长5——10名走进课堂,观摩教学,并在课后参与研讨,对授课教师及学校教学情况做出点评。
3.开展教师“美文诵读”暨普通话基本功培训,提升教师专业化水平:
时间:
2015年11月
参加人:
40岁以下各学科教师。
内容:
结合教师文学阅读,选取美文佳篇段落,进行普通话配乐朗诵。
活动目的:
提升教师语言表达能力与文学作品鉴赏能力,增强教师专业化水平。
4.继续加强学校教学常规管理及教学质量检测。
(1)继续执行学校教学常规检查制度,细化检查工作。
加强各科教师教学常规管理,学校采取定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,对教师备课、按时上课、作业批阅、学困生辅导、晨读代管情况进行检查,检查结果计入教师学期末工作考核。
(2)加强教研活动实效性,提高教研活动质量:
各备课组按照上报教研活动时间按时开展活动。
每次活动有中心发言人和集体研讨,切实发挥好教研的实效性,各学科分管领导不定期参加教研活动并进行检查。
(3)加强教育质量的检测,促进教育质量的提升。
①继续执行语文、数学、英语学科月考制度,每月末教导处对各年级学科进行单元教学质量检测,测查后全组教师共同对测试情况进行总结分析,查漏补缺,为下一步教学做好铺垫。
②加大对毕业年级教学质量的指导。
分管领导加强对六年级的教学指导,与任课教师加强沟通,协助教师制定教学进度与教学安排,做好学生思想教育工作。
③加强对学生学科能力的培养,本学期各学科要分别开展一次学生学科能力测试。
④加强对各班级学困生的鼓励与指导,学校对学困生学习成绩做好跟踪记录。
三、深化学校特色建设
“五大行动促学校内涵发展”是我校办学特色,本学期,我校将继续积极深化学校特色建设,优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位,打造符合学校长期发展的特色文化。
1.营造书香校园:
坚持落实好“晨诵、午读、暮省”,保证实效性。
以班级为单位深入推进班级日常读书活动的开展,召开班级读书活动教师经验交流活动;举办“校园故事汇”学生讲故事比赛、第三届校园汉字听写比赛等校园读书活动,不断深化书香校园建设。
2.促进教师专业化成长。
继续以教师“专业阅读+专业写作+组建教师专业共同体”的路径促进教师专业化成长。
教师制定个人阅读计划,每日开展常态阅读,进行美文摘抄。
每周进行个人阅读作品“一句话点评”。
每月开展电子阅读,建立好书阅读推荐制度,十一月开展教师“美文诵读”暨普通话基本功培训。
40岁以下教师每月撰写教学随笔,十月份召开第二届教师“教育随笔阅读交流会”。
邀请校外教育专家走进校园,对教师进行专业培训,不断丰富教师的专业素养。
3.构筑理想课堂。
构建集体备课长效机制,学校开展“推门课+公开课+预约课”的课堂教学研究,数学教师开展“课堂教学思维导图”的尝试研究,探索有效教学研究方式,构建高效课堂,改革教学手段,提升课堂教学效率与质量。
4.学做“每月一事”:
开展“每月一事”主题教育活动,让学生在日常生活中从大处着眼,小处入手,从小事做起,把小事做好,在小事中学会做人,在做人中学会求知,培养学生一生受用的好习惯,形成积极向上,奋发有为的人生观,提高学生综合素质,促进学生全面和谐发展。
三月——爱绿护绿四月——追忆英雄
五月——感恩母亲六月——幸福童真
5.构建数码社区
加入“新教育”网络平台,以现代通讯技术扩展社家校平台,加强家校交流;组织学生走出校园,将社会人士请进校园,开阔学生的视野,丰富学生的生活体验。
四、体卫艺、信息技术工作:
1.加强学校体育工作:
开足开齐体育课,提高体育课教学质量,注重对学生体育技能与
锻炼习惯的培养,加强对体育课的听评课指导。
认真开展好“阳光体育活动”,组织开展每天晨练活动,保证“两操”的质量,确保学生每天一小时的体育活动时间。
组织开展跳绳、足球等丰富多彩的校园体育活动,做好队员的训练,准备好参加区级各项比赛。
落实好2015年国家学生体质健康标准测试工作,对全体学生进行体育测试并按期如实上报网络数据,保证数据准确。
2.做好卫生防疫工作:
做好日常校园卫生清扫工作,不留死角。
利用板报、宣传栏、校信通等加大卫生防疫宣传,普及卫生防疫知识。
定期对教室环境进行卫生消杀,做好学校突发公共卫生事件防控与结核病筛查,预防传染性疾病的发生。
做好一年级新生入学体检工作,及时收集整理新生体检档案。
加强对学生用眼卫生的指导。
继续开展创卫活动,做好宣传教育,创建无烟学校,杜绝校园内吸烟现象。
做好学生心理健康教育工作,及时完成好档案整理。
3.加强艺术教育工作:
上好音乐、美术等艺术课程,加强对艺术学科教师听评课指导,规范教研活动,进一步提升艺术学科教学质量。
继续加强学校艺术团队建设,健全艺术团队组织机构,规范艺术团队训练制度,每周按时开展艺术团队培训。
加强合唱队训练,准备参加本年度回民区“希望之星”艺术节目展演,争取优异的成绩。
组织开展校园硬笔书法、简笔画比赛,丰富学生的课余生活。
4.做好信息技术工作:
上好信息技术课,加强听评课指导,提升课堂教学质量。
做好校园网站维护与更新工作,保证网站的安全。
进一步加强校园课件库建设,提升教师课件制作水平。
信息技术教师积极参加送教下乡活动。
重视信息发布的数量和质量,完成视频新闻的制作和发布任务。
五、财务后勤综治工作
1.做好财务工作:
进一步加强财务系统信息化建设,管好、用好各种专项经费,提高经费使用效益。
认真做好学生保险金的收取上交工作,做好教师医疗保险、住房公积金的管理及核算工作,做好教师增新增资工作与退休教师审批工作。
坚持校务公开,杜绝乱收费。
做好校产的清查、统计工作,及时对校产进行维护。
做好学生书本的发放、循环用书的收缴,保证正常的教学秩序。
2.安全工作常抓不懈:
签订校园综治安全责任书,加强校园值周,提升门卫要求,引入铁甲护卫安保,杜绝闲杂人员进入校园,做好入校登记。
定期对校园、班级设施进行安全检查,及时排除安全隐患。
加强与辖区派出所联系,及时排除校园周边安全隐患。
开展校园消防逃生演习,利用晨会、班队会加强对学生安全教育,增强师生安全防范意识与应急避险能力。
协助上级部门对校园周边小饭桌进行了解,规范管理。
六、校园文化建设:
1.学校制度建设。
继续不断完善学校管理制度建设,加强对教师出勤制度的管理,结合学校学期工作要点及时调整《教师工作量化考核方案》,有效激发教师的工作热情。
2.改善办学条件。
努力筹措资金,不断完善校园环境建设,以“书香校园”为主题构建校园文化环境。
积极做好水冲厕所的手续审批,争取早日开工。
3.语言文字工作。
以“营造书香校园”为抓手,推进语言文字规范化的。
开展校园“汉字听写比赛”,促进语言文字规范化水平的不断提升。
七、其他工作:
1.教师人事工作:
认真总结经验,周密部署,稳妥开展第四轮教师岗位设置与岗位聘任工作,形成良好竞争态势,激励教师工作热情。
做好2014年分配教师转正初聘工作,组织教师完成继续教育。
2.学籍管理工作:
完成一年级新生学籍录入工作,做好转学生的审批工作,按期完成学校基础信息采集工作,做好学籍档案的整理。
总之,在回民区教育局正确领导下,在全体师生共同努力下,新学期我们将继续紧紧围绕“走学校内涵发展之路,全面实施五大行动“的办学目标,锐意进取,勇于创新,拓宽思路,真抓实干,为学校的发展与进步努力奋斗。
海西小学
二〇一五年九月
2015年下半年学校工作计划
回民区海拉尔西路小学
二〇一五年九月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 下半年 学校 工作计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)