高一下学期语文谏太宗十思疏说课稿范文精选.docx

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高一下学期语文谏太宗十思疏说课稿范文精选

高一下学期语文谏太宗十思疏说课稿范文精选

一个人的修养和气质往往可以通过他那口若悬河、妙语连珠的言谈、充

满智慧的文字、一手漂亮的好字等形式表现出来的。

为大家推荐了高一下学

期语文谏太宗十思疏说课稿范文，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

 一、说教材

 1、教材课文简析

 第四单元编选了《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》、《师说》、《阿房宫赋》等

四篇代表唐代不同时期创作成就的散文。

唐代散文逐渐摆脱了六朝以来骈文

的浮华之风，恢复了秦汉散文内容充实，形式自由的传统。

初唐时期，虽然

仍以骈文为主，但已经透出新的气息。

魏征的《谏太宗十思疏》尽管也多用

对偶句式，却不受形式束缚，笔力雄健地阐明了居安思危和积德戒奢的道

理。

写得声情并茂，文质兼美，成为后世奏议类文章的典范。

 2、说教学目标

 知识目标：

积累文言实词的词义、文言虚词的用法及古今语词用法的对

 比。

 能力目标：

提高学生探究学习的能力，理解文章先设喻明理，然后据事发

挥，最后引发出主题的论证思路及骈散结合的文体特点，学习作者用比喻排

比手法正反论证的写作手法。

 情感态度与价值观目标：

理解居安思危、积德戒奢对当时社会长治久安的

重要性和今天的借鉴意义。

 3、说教学重点、难点

 教学重点：

 ①诵读、领悟、背时全文。

 ②理解作者的论证思路和理论结构。

 教学难点：

 ①积累文言实词、虚词和古今语词用法的对比。

 ②引导学生理解居安思危、积德戒奢对当时社会长治久安的重要性和今天

的借鉴意义。

 4、学情分析

 高一学生思维逐渐从经验型走向理论型，他们逐渐摆脱对感性材料的依

赖，应用理论来指导抽象思维活动，发展了思维的深刻性，出现思维的独立

性和批判性，喜欢独立思考、寻根究底和质疑争辩。

他们不但对文艺性的材

料感兴趣，而且对理论性的材料也感兴趣。

但对《谏太宗十思疏》这样的奏

疏还是有些难理解，这就需要老师对其探究学习给以指导和引导。

 5、课时安排：

两课时