初三高一语文一对一辅导精选资料系列一含详细答案.docx
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初三高一语文一对一辅导精选资料系列一含详细答案
一、书写展示
1、请将下列句子正确美观地写在相应的方格里,并注意全卷的书写质量。
将爱心送给别人,把信心留给自己。
二、积累运用
1、《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。
请你根据这一解释,探究“集”的本义。
(2分)
2、《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里,有一副对联的下联与别的对联弄混了。
请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?
()(2分)
对联:
凌云劲竹真君子,。
A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花枝C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
三、文言阅读
文征明习字《书林纪事》
文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。
平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
1.解释下面句中加点的词:
(1)书遂大进()
(2)平生于书()
(3)文征明临写《千字文》()(4)或答人简札()
2.将“少不当意,必再三易之不厌。
”译成现代汉语。
3.用一句话来概括这段文字的中心。
四、阅读探究
(一)一颗豆粒
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候,悲剧降临她家。
丈夫因交通事故身亡。
这是一次非常微妙的交通事故,丈夫不仅自己身亡,而且最后还被法庭判成了加害者。
为此,他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
③母亲和两个孩子背井离乡,辗转各地,好不容易得到某一家人的同情,把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
④只有三张榻榻米大小的空间里,她铺上一张席子,拉进一个没有灯罩的灯泡。
一个炭炉,一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱,还有几床破被褥和一些旧衣服,这是他们全部家当。
⑤为了维持生活,妈妈每天早晨6点离开家,先去附近的大楼做清扫工作,中午去学校帮助学生发食品,晚上到饭店洗碟子。
结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。
于是,家务的担子全都落在了大儿子身上。
⑥为了一家人能活下去,母亲披星戴月,从没睡过一个安稳觉,生活还是那么清苦。
他们就这样生活着,半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?
她想到了死,想和两个孩子一起离开人间,到丈夫所在的地方去。
⑦有一天,母亲泡了一锅豆子,早晨出门时,给大儿子留下一张条子:
锅里泡着豆子,把它煮一下,晚上当菜吃,豆子烂了时少放点酱油。
⑧这天,母亲干了一天活,累得疲惫不堪,实在失去了活下去的勇气。
她偷偷买了一包安眠药带回家,打算当天晚上和孩子们一块死去。
⑨她打开房门,见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里,并排入睡了。
忽然,母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条,便有气无力地拿了起来,上面这样写道:
⑩“妈妈,我照您条子上写的那样,认真地煮了豆子,豆子烂时放进了酱油。
不过,晚上盛出来给弟弟当菜吃时,弟弟说太咸了,不能吃。
弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
⑾“妈妈,实在对不起。
不过,请妈妈相信我,我的确是认真煮豆子的。
妈妈,求求您,尝一粒我煮的豆子吧。
妈妈,明天早晨不管您起得多早,都要在您临走前叫醒我,再教我一次煮豆子的方法。
⑿“妈妈,今晚上您也一定很累吧,我心里明白,妈妈是在为我们操劳。
妈妈,谢谢您。
不过请妈妈一定保重身体。
我们先睡了。
妈妈,晚安!
”
⒀泪水从母亲的眼里夺眶而出。
⒁“孩子年纪这么小,都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边,伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。
一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。
摸摸装豆子的布口袋,里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。
母亲把它捡出来,包进大儿子给她写的信里,她决定把它当做护身符带在身上。
⒂十几年的岁月流逝而去,兄弟俩长大成人。
他们性格开朗,为人正直,双双毕业于妈妈所chōng jǐng()和期望于他们的一流国立大学,并找到了满意的工作。
⒃直到如今,那一粒豆子和信,仍时刻不离地带在这位母亲身上。
26、给加点字注音或根据拼音写汉字:
(4分)
辗转( ) 被褥( ) chōng jǐng( )
27、第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”?
(2分)
28、第④段作者在一一描写了“她”家的家当后,又强调“这是他们的全部家当。
”作者为什么要做这一强调?
(2分)
29、第⑥段中,母亲为什么想到了死?
(2分)
30、第⑾段中,大儿子为什么向母亲道歉?
(2分)
31、第⒁段中母亲最终放弃了自杀的念头,为什么?
(2分)
32、读完《一颗豆粒》后,哪个人物给你的印象最深?
为什么?
(2分)
(二)仰望父亲
①父亲去世的那一年,我18岁。
从1岁到18岁,从咿呀学语到蹒跚学步,从上小学到读高中,我是在仰望着父亲忙碌而疲惫的身影中长大的。
从小我在山下,看惯了父亲在山上放羊砍柴、开垦荒地挥汗如雨的忙碌身影;我在树下,看惯了父亲在高高的树杈间腾挪跳跃的矫健身影;晨曦中夕阳下,我在院子里,看惯了父亲站在房顶远眺天际的从容身影……
② 到现在,父亲的身影,不时地在我脑海中映现,使我由时时思念父亲,进而常常思考父亲,心目中更加钦敬父亲。
③父亲的孝行,让人仰望。
小时候村里一些大人常在我面前讲:
“你父亲真是个孝子。
”给我印象深刻的是父亲对我奶奶的饮食起居特别在心。
父亲为了使奶奶活得心气顺、活得有精神,过段时间总要给奶奶买些好吃的,每天再忙都要和奶奶说会话,在精神上抚慰奶奶。
父亲在世时,每年清明,引领家族男人上坟祭祖,心态虔诚,行止敬重。
在我爷爷的父亲坟地上的碑楼上刻有一副对联。
上联:
深恩堪裕后,下联:
至孝在尊亲,横批:
追远。
我想这肯定是我们家族的良风美德,是影响了父亲一生的传统孝文化。
④父亲的教行,让人仰望。
父亲教我做事明理。
记得有一年春天种玉米,父亲在前面犁地,母亲在中间撒种子,我和哥哥在后面施粪。
偶尔我偷懒不好好施粪。
待到秋收之时,父亲把我领到地里,指着长得参差不齐的玉米对我说:
“人哄地皮,地哄肚皮”。
看着因我施粪不匀而长势不好的庄稼,我心里十分懊悔。
父亲在教我做这些农家活的过程中,使我明白许多事理。
父亲教我明志。
记得我12岁那年,父亲领我在山上开垦荒地,我累得精疲力竭。
坐下休息时,父亲问我:
“天山,你长大了想干什么?
”尽管我当时的回答不切实际,但父亲没有嘲笑我,却深情地抚摸着我的头,眼望着远方,颇有感触地对我说:
“生在山村里,要有走出深山的想法才行。
山外的世面大着呢!
”现在想起来,正是父亲的那一问,点燃了我心中的梦想和希望。
⑤父亲的力行,让人仰望。
a。
50年代后期,爷爷患病,大伯因病早逝,家道中落,家庭一下子跌到谷底。
全靠父亲上上下下要照应,里里外外要兼顾。
b。
听哥哥说大伯去世前,曾借了邻村一户人家300元钱。
大伯去世后,人家上门讨债,父亲答应10天后还。
到了第9天,父亲没有筹到钱,下狠心卖了自家耕地磨面的犍牛,偿还了大伯欠下的外债。
c。
父亲20多岁被抓壮丁,经受过枪林弹雨的战场,解放后遭受过不明不白的批斗;父亲30岁到40岁,领头创办县级国营黄土坡、老虎沟、马匹凹煤矿,曾任总经理,取得过骄人的业绩,但更遭受过莫大的委屈……d。
60年代,为了全村人出行方便,父亲带领村民,费尽艰辛,打通了西庄村至武家河村约2.5公里长的盘山路,那是我们村走出深山通往稷山县的第一条大路。
改革开放初期,父亲积极响应党的号召,经商、创办企业。
最后,在为武家河大队创办煤矿的过程中,含辛茹苦、积劳成疾,一病不起。
⑥记得父亲去世当天,我从乡宁一中赶回家,匍匐在炕上给父亲清洗双脚。
那是怎样的一双脚啊,脚上有土、有煤渣子,脚底的老茧厚厚的一层,脚上的肉很少,骨头和青筋缠在一起。
我知道父亲艰难坎坷、勤苦力行的人生,就是靠这双脚走过来的。
如今,我愈加明白:
人生的路是走出来的,再好的梦想也需要行动。
千里之行,始于足下。
脚下功夫深,生活行程远;脚下行程远,人生境界高。
⑦仰望父亲,眼底潮涌; 仰望父亲,心生光明;仰望父亲,行止入常。
(选自2012年《散文选刊》第2期,有改动)
6.阅读全文,说说“我”曾在哪些方面仰望过“父亲”。
(4分)
7.仔细阅读第⑤段,回答下面两题。
(4分)
(1)以下四句话出自第⑤段,现将其放回原段a、b、c、d处,正确的顺序为()(2分)
①父亲是一个支撑门事、忠厚力行的人②父亲是一个历经挫折、坚韧力行的人
③父亲是一个心想众人、务实力行的人④父亲是一个勇于担当、守信力行的人
A①②①④B①④②③C②④①③D③①④②
(2)“力行”一词,出自《礼记·中庸》:
“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
”《史记·儒林列传》也有过类似论述:
“为治者不在多言,顾力行何如耳。
”请结合语境简要说明“父亲的力行,让人仰望”中的“力行”的意思。
(2分)
8.作者以“仰望父亲,眼底潮涌;仰望父亲,心生光明;仰望父亲,行止入常”的感叹收束全文,可谓言简意赅,意蕴丰富。
谈谈你对这一结尾的理解。
(4分)
9.有人认为第⑥段划线句对父亲的脚的细腻描写,有损父亲高大伟岸的形象,你赞同吗?
为什么?
请结合自己的生活谈谈你对本文的理解?
(6分)
(三)你为什么拿这一个
张晓风
回家之前,我去买了一些水果。
我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子。
中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可。
今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点比较好,所以买它几乎是出于道德的因素。
至于橘子是因为它初上市,皮还青青的,闻起来香味却极辛烈,令人想起千年前的老苏写给朋友的诗:
“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。
只须花少许钱,就能买到季节的容颜和气味,以及秋来的诗兴,何乐不为——所以,买橘子,是基于美学理由。
而买椰子却有个非常简单明了的诉求:
我口渴了。
此刻已是晚上十点半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己带的水也喝完了,买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地,不如买椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子壳对大地是无害的。
但我在排队付钱的时候,收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼,说:
“喂,阿姨,你为什么要拿这一个?
”她指的是那个椰子。
咦?
这一个不能拿吗?
难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗?
这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了,我却竟要回答这么一个奇怪的问题。
“没什么,我随便拿的。
”我说的是实话。
付完钱,我请她帮我在椰子上凿一个洞。
她凿好,替我插上麦管,然后,她转过身来,又追问了一句:
“那么多个椰子,你为什么偏偏拿这一个?
”
奇怪,原来她还没有放弃要问我真相,这一次,轮到我好奇了:
“这一个,有什么不该拿吗?
”我问。
“大小都是30元一个,这一个,特别小呀!
”她叹气,仿佛我是白痴。
“所以,刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是,怪呀,你为什么要选这一个呢?
”
她的年纪看起来不算小,从事这一行想必也有些岁月了,阅人大概也不在少数,看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律,所以想穷追猛打问个明白。
但我并不想挑个大大的椰子,我此刻并没有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有点什么润润喉而已,有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢?
这跟道德的修养不太有关系,我只觉这样做比较合理而已。
如果我此刻行过正午的沙漠,喉干舌燥之际,看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子,我大概也会拣个大的拿吧?
可是回顾前尘,我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事,我习惯不争,可也没吃过什么大亏。
像此刻,老板娘不就免了我的香蕉钱吗?
也许她可怜我的弱智吧?
其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。
我习惯不看秤,不复核,店家说多少我就给多少。
我不是个全然不计较的人,但生命、义理、文章都够复杂了,实在顾不上水果的价钱啊。
我当场把椰汁喝完了,那分量不多不少,刚刚够润我当下的枯喉。
19.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人?
(3分)
20.理解下列句子中加点词语的含义。
(2分)
看到我这种顾客不选大反选小,简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。
21.买水果本来是一件日常小事,作者却从中生发出诸多的人生感悟,这样写有什么好处?
(4分)
22.结合上下文说说你对文中画线句子的理解,并谈谈你从中受到的启发。
(4分)
(四)浮躁
①花丛中,有个人在捕蝶,不!
是在扑蝶。
他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗。
但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,它就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞。
②另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花画得亮丽无比。
果然,蝴蝶飞来了,落在他的画上了!
亲吻画上的美丽了!
③他也便欣然一笑,也笑成了一朵花。
④于是我想起了一个词:
浮躁。
⑤浮躁是什么样子?
⑥就是上述第一个人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!
⑦就算是真的捉住了蝴蝶,那蝴蝶也是非死即残,何美之有?
⑧不是吗?
⑨既然爱美,就理应小心冀翼——小心翼翼地呵护它,小心冀翼地“锄草”,“捉虫”,直到收获一个叫做“美丽”的故事!
23.第一段中加点的“捕”和“扑”这两个字能互换吗?
为什么?
请联系具体语境说说这两个字的含义。
(2分)
24.第三段中“他”指代谁?
(2分)
25.文中的题目《浮躁》是什么意思?
用文中的原话解释。
(2分)
26.文末加引号的“锄草”、“捉虫”各是什么意思?
请谈谈自己的理解。
(2分)
27.你从这篇短文中领悟到了什么?
(用50字左右的文字表述出来)(2分)
28.①简要说明本文的语言特色。
②你欣赏此文的哪些语句?
写出来,并说明理由。
(两题任选一题回答)(2分)
五、创新写作
一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。
其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限,要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1-5分的加分;②不少于800字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
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