历史《第二次工业革命和近代科学文化材料 》达标 试题含答案.docx
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历史《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题含答案
【历史】《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题(含答案)
一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1.材料:
阅读下面材料
材料一:
我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服
材料二:
他出生于贵族,一生积极探索人生意义。
他是俄国最伟大的作家之一,列宁称他是“俄国革命的镜子”。
①材料一中的话是谁的名言?
他为拿破仑而作的著名作品是什么?
②材料二说的是哪一位作家?
请你至少列举出他的两部不朽名作。
③两位艺术家在创作上有什么共同点?
【答案】①贝多芬;第三交响曲《英雄交响曲》
②托尔斯泰;写出两部名作。
③反映社会题材(或者来源于社会现实)
【解析】
【分析】
【详解】
①材料一中“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言;他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。
这首交响曲完成于1804年,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
它气势磅礴,感情奔放,表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知,材料说的是托尔斯泰;他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材(或者来源于社会现实)。
《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱,这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
因此社会决定社会意识,社会意识反映社会存在。
2.19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。
结合所学知识回答问题:
(1)如下图所示交通工具是什么?
最早发明此交通工具的人是谁?
它的发明与哪一动力机的研制息息相关?
(2)列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。
(3)第二次工业革命对人类社会的发展产生了哪些重大影响?
【答案】
(1)汽车。
本茨。
内燃机。
(2)电灯、电话、电报等。
(3)①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
②主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
【解析】
【详解】
(1)根据图片,结合所学知识可知,图片所示交通工具是汽车,在第二次工业革命时期,德国人卡尔•本茨于1885年发明了汽车,现代汽车工业由此开始,汽车采用的动力机器是内燃机,所以它的发明与内燃机的研制息息相关。
(2)据所学知识可知,第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明还有电灯、电话、电报等。
1879年,美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,给世界带来了光明,爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1876年3月10日,美国发明家贝尔发明世界上第一部电话,并获美国专利局批准的电话专利。
19世纪90年代的意大利工程师马可尼发明了无线电报.
(3)根据所学知识可知,第二次工业革命的影响是促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
3.阅读材料,完成下列要求。
材料一工业革命的展开是由一系列发明所引发的,而这些发明又很快地应用到实际的生产中,并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度。
……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工,给广大劳动妇女创造了就业机会,使他们逐步取得了经济独立,提高了妇女的家庭地位,由此改变了传统的婚姻价值观、推动了妇女解放运动的发展。
……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力,由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。
……1851年英国为举办第一次世界博览会修建了水晶宫。
水晶宫本身就是财富的标志,它的造价达8万英镑,这在当时是一个巨大的数字。
宫内陈列着万余种世界各地的产品,其中英国的产品超过一半。
——根据任海滨:
《英国工业革命时期的民众观念嬗变》等整理
(1)根据材料一并结合所学知识概述工业革命有何影响?
(不得摘抄原文,答出四点,
材料二1858年是泰晤士河的“奇臭年”。
这年6月,臭气熏天简直到了骇人听闻的地步,就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。
——引自李宏图:
《英国工业革命时期的环境污染与治理》
(2)根据材料二指出工业革命过程中出现了什么问题?
【答案】
(1)工厂制出现;女性经济独立或提高了妇女地位或解放了妇女;促进了科技教育的发展;英国积累了大量财富,促进资本主义经济发展;巩固英国资产阶级的统治;英国成为第一个工业国家;人类进入“蒸汽时代”;社会化大机器生产成为主要生产方式;创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
(每点,任意4点得,不得摘抄原文。
)
(2)环境污染
【解析】
(1)根据材料一,结合所学知识可知,工业革命使工厂制出现;英国成为第一个工业国家;人类进入“蒸汽时代”;社会化大机器生产成为主要生产方式;创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
(2)根据材料二“泰晤士河,臭气熏天简直到了骇人听闻的地步”,结合所学知识可知,工业革命过程中出现了环境污染问题。
点睛:
解答此题关键是立足于材料,联系所学分析出各题的答案,如抓住材料一“工业革命的展开是由一系列发明所引发的”,联系所学分析工业革命的过程及影响,即可回答,工业革命使工厂制出现;英国成为第一个工业国家;人类进入“蒸汽时代”;社会化大机器生产成为主要生产方式;创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
分析材料二时抓住“1858年是泰晤士河的‘奇臭年’”,“臭气熏天简直到了骇人听闻的地步”,这些关键信息可知,工业革命过程中出现了环境污染问题。
4.阅读材料,回答问题。
材料一摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业;德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%;英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产;法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
材料二到1900年止,世界殖民地面积共计7300万平方公里,人口达5.3亿,其中,英国占有3270万平方公里,人口3.6亿;法国占1098平方公里,人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。
——以上两则材料均摘编自新塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三1850—1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区,1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿以上。
——《世界文明史》
(1)根据所学知识回答,第二次工业革命从哪两个国家展开?
(2)史料实证”是学习历史必备的五大核心素养之一,以上三则史料均从不用角度论证了第二次工业革命的影响,请你根据材料概括。
(3)“时空观念”是学习历史必备的另一核心素养。
根据所学知识,绘一个关于第二次工业革命重大发明的年代尺,至少出示三项发明。
(4)根据以上探究,你认为如何才能学好历史?
【答案】
(1)美国,德国
(2)材料一,第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
材料二,第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡
材料三,第二次工业革命促进了人口增长
(3)言之有理即可(要求必须时间,事件相对应)
(4)牢固掌握基本知识;认真阅读材料,理解材料的核心内容;多种方法梳理知识;构建知识体系等
【解析】
【详解】
(1)依据所学知识可知,第二次工业革命中,美国和德国是走在前面的国家。
(2)依据材料一“摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业;德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%;英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产;法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
”可知,材料一反映第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
依据材料二“到1900年止,世界殖民地面积共计7300万平方公里,人口达5.3亿,其中,英国占有3270万平方公里,人口3.6亿;法国占1098平方公里,人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手”可知,材料二反映第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡。
依据材料三“1850—1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区,1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿以上。
”可知,材料反映第二次工业革命促进了人口增长。
(3)依据所学可知,第二次工业革命中,1885年德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。
1879年,美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,给世界带来了光明,爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功,开始把人类的飞行梦想变成现实。
(4)本题是开放性题目,只要言之有理即可,例如:
牢固掌握基本知识;认真阅读材料,理解材料的核心内容;多种方法梳理知识;构建知识体系等。
5.阅读材料,完成下列要求。
材料爱迪生是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。
19世纪60年代,电气开发热席卷美国。
爱迪生在得到法拉第的电学著作后,很快投入到这股开发热潮中。
1869年,他决意当一名职业发明家。
很快,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。
1876年,他发明了留声机。
1878年,他将兴趣转到电灯研制。
据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。
后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。
于是,他开始大批量生产这种灯泡,并且为此专门建设直流电站、架设电网。
在电灯的带动下,供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。
1894年,他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机,他的公司拍摄了世界上第一部电影。
爱迪生在研制灯泡的过程中,曾发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之间有电流流过。
对此,他做了记载并中请了专利,后人称之为“爱迪生效应”。
英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管,而电子管的出现导致了另一次技术革命。
——摘编自《科学的历程》等
(1)根据材料,概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。
(2)根据材料和所学知识,简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。
(3)根据材料和所学知识,概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。
【答案】
(1)爱迪生能够成功发明电灯的原因,在于善于总结前人的经验,积极思考,永不气馁,持之以恒的品质等。
(言之有理即可)
(2)爱迪生被誉为“发明大王”,是电气时代最伟大的发明家,一生拥有1000多项发明专利,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
(言之有理即可)
(3)美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。
发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用;这些发明是科学研究同工业生产紧密结合,体现了“科”与“技”的结合。
(言之有理即可)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据材料“1878年.他将兴趣转到电灯研制。
据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。
后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯”,结合所学知识可知,爱迪生能够成功发明电灯的原因,在于善于总结前人的经验,积极思考,永不气馁,持之以恒的品质。
(2)根据材料“爱迪生1931)是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为‘打开电气时代的领袖’”,结合所学知识可知,爱迪生被誉为“发明大王”,是电气时代最伟大的发明家,一生拥有1000多项发明专利,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
(3)根据材料“他受到‘英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯’的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。
”结合所学知识可知,美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。
发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用;这些发明是科学研究同工业生产紧密结合,体现了“科”与“技”的结合。
【点睛】
解答第一问的关键是抓住材料“1878年.他将兴趣转到电灯研制。
据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。
后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯”,可知永不气馁,持之以恒的品质是他取得成功的原因。
解答第二问的关键是抓住材料“人们称赞他为‘打开电气时代的领袖’”,被誉为“发明大王”,是电气时代最伟大的发明家即可回答。
解答第三问主要抓住题眼“促进了电灯的广泛使用;体现了‘科’与‘技’的结合”。
美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。
他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。
发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用;这些发明是科学研究同工业生产紧密结合,体现了“科”与“技”的结合。
6.阅读材料,探究问题。
材料一
材料二美国司法部强调了在工作场所禁止性别歧视的规定:
一些法律条例包括1963年平等工资法,都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇;1954年公民权利第七号条例,禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视,该条例涉及范围广,因为它不仅仅针对工作条件、情况、地位,也禁止了雇用、解雇及补偿方面的性别等歧视。
这些法律为男女平等提供了切实保障。
材料三虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小,但是,女性中40%以上从事公共管理、教育、健康及社会事业,而男性从事这些行业的不到20%。
技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等,男性占据了很大比例。
近年来,欧洲男女收入差距一直在16%上下,几乎没有改变。
这种差距在私营部门比公共部门更大。
虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平,但70%以上的决策权还是掌握在男性手中,女性所占的比例,无论从欧洲还是全世界看,都是相当低的。
(1)根据材料一,结合所学知识回答,图一的出现得益于哪些因素?
(2)根据材料二回答,其体现了怎样的诉求?
力图实现该诉求的方式是什么?
(3)根据材料三,概括女性社会地位的现状还存在哪些不足?
综上探究,我们应该如何促进女性社会地位的提高?
【答案】
(1)科技革命的发展,劳动者受教育程度提高(大众化教育出现),优秀的文学作品启迪。
(两条即可)
(2)男女经济地位平等,拒绝各种歧视。
立法。
(3)就业岗位受限,与男性收入差距仍然巨大,决策权较少。
(一条即可)如加强立法,创造合适的就业岗位等。
【解析】
【详解】
(1)根据材料一的图片内容,依据所学知识可知,图一的出现得益于科技革命的发展,劳动者受教育程度提高(大众化教育出现),优秀的文学作品启迪。
(2)根据材料二“一些法律条例包括1963年平等工资法,都要求在同一部门要给予男女同等的工资待遇;1954年公民权利第七号条例,禁止对15岁以上雇佣人员进行性别、种族、宗教和国籍歧视”的信息可知,其体现了男女经济地位平等,拒绝各种歧视的诉求,力图实现该诉求的方式是立法。
(3)根据材料三“虽然欧洲男女的就业率差距正在逐年缩小,但是,女性中40%以上从事公共管理、教育、健康及社会事业,而男性从事这些行业的不到20%。
技工、工程师、专业财政金融人员以及经理等等,男性占据了很大比例。
近年来,欧洲男女收入差距一直在16%上下,几乎没有改变。
这种差距在私营部门比公共部门更大。
虽然欧洲女性参与决策的比例高于世界平均水平,但70%以上的决策权还是掌握在男性手中,女性所占的比例,无论从欧洲还是全世界看,都是相当低的信息可知,女性社会地位的现状还存在的不足是就业岗位受限,与男性收入差距仍然巨大,决策权较少;通过以上探究,我们应该如加强立法,创造合适的就业岗位以促进女性社会地位的提高。
7.科技是国之利器。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:
材料一“英国水力资源并不丰富,只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摆在人们面前的急迫的问题。
”
——吴于廑、齐世荣《世界史》
(1)哪一技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”?
这一创新给人类带来什么影响?
材料二“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界;从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。
人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。
”
——英国人阿萨·勃里格斯《英国社会史》
(2)这段评论反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价?
【答案】
(1)蒸汽机的发明和应用;使人类步入“蒸汽时代”,解决了大机器生产中最关键的问题,极大地推动了人类社会生产力的发展。
(2)一方面,工业革命极大地推动了英国资本主义经济发展和人类文明的进步。
另一方面,工业革命导致环境污染加剧,资本家对工人的压迫加重。
(从积极与消极两面性回答)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)结合材料一,依据所学可知,摆在英国经济发展面前的“急迫的问题”是动力问题,英国的自然资源不丰富,这就促进了英国的科技创新,瓦特改良蒸汽机后广泛应用,解决了这一问题,使人类进入“蒸汽时代”,推动了生产力的大发展。
(2)结合材料二,依据所学可知,评价一件事要用一分为二的观点,由材料二中“人类最伟大的工业溪流”“流出了纯正的金子”“文明在这儿创造了奇迹”,可以看出思想家从工业革命的积极影响这个角度评价的,理解为工业革命极大地推动了资本主义经济的发展和人类文明的进步;由材料二中“污秽的阴沟”“肮脏的下水道”“野蛮状态”,可以看出思想家从工业革命的消极影响这个角度来评价的,理解为工业革命导致环境污染问题加剧,工人受到的剥削加重。
8.阅读下列材料:
资源与环境是人类文明发展的基础,也关系着我们的未来。
(资源开发)
科技革命影响下的资源开发
阶段
第一阶段(第一次工业革命)
第二阶段(第二次工业革命)
第三阶段(第三次工业革命)
开始时间
18世纪60年代
①________
20世纪四、五十年代
资源
煤炭
②________
石油
原子能(核能)
进入时代
蒸汽时代
③
信息时代
(1)请你围绕主题一,写出上表中序号的相关内容
(科技生活)
材料一:
新的钢铁材料、新的内燃机…带来了铁路、汽车等交通工具的革命性变革,使得远程运输更为广泛、安全、便捷;电报、电话等电讯手段的出现及其大发展,加速了商业信息的传播与交流。
——王斯德《世界通史》
(2)请从材料一中找出与第二次工业革命相关的新成果(至少二例),并结合所学知识谈谈第二次工业革命中新发明成果突出出现在哪两国?
从发源国看,第二次工业革命与第一次工业革命相比有何特点?
(和谐发展)
材料二:
地球是人类的共同家园,然而随着科技的发展和经济规模的扩大,全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
(3)请你围绕主题三,说明科技发展对社会进步和人类生存环境的影响
【答案】
(1)①19世纪70年代,②电力或电能③电气时代
(2)内燃机、汽车、电报、电话(任答两点即可);美国、德国;同时发生在欧美几个先进的资本主义国家。
(3)科技是一柄双刃剑。
一方面科技发展促进生产力(经济)发展,社会进步,人们生活更便捷;另一方面,科技发展从各个层面上对人类提出了极其严峻的挑战,如温室效应、环境破坏、资源匮乏、核武器等隐患。
(兼顾利弊即可得满分)
【解析】
【详解】
(1)依据所学知识可知,19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。
因此,①19世纪70年代②电力或电能③电气时代。
(2)依据材料一及所学知识可知,19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。
由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。
其间的新成果主要有内燃机、汽车、电报、电话等。
在电力技术的发展方面,美国和德国走在最前面。
第二次工业革命与第一次工业革命相比,第一次工业革命主要集中于英国,之后向其它国家发展;第二次工业革命同时发生在欧美几个先进的资本主义国家。
(3)本题是开放性题目,只要符合题意,言之有理即可。
如科技是一把双刃剑,一方面科技发展促进生产力(经济)发展,社会进步,人们生活更便捷;另一方面,科技发展从各个层面上对人类提出了极其严峻的挑战,如温室效应、环境破坏、资源匮乏、核武器等隐患。
我们要学会趋利避害;在发展科技的同时,要树立可持续发展的思想,合理开发利用资源,保护环境等。
9.根据材料,回答问题。
材料一无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。
就深度而言,第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。
时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。
——华东师范大学出版社《世界历史》
材料二科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用……没有科学,现代工业国家就一点也不能存在……一个国家若不充分利用自己的知识资源来推进科学,并推广科学的运用,它就不能长久继续存在。
——英国贝尔纳《历史上的科学》
(1)根据材料一,指出第二次工业革命就其深度与广度而言超过第一次工业革命的具体表现。
结合所学知识,任举一例说明第二次工业革命至今给我们带来的“恩惠”。
(2)根据材料二,概括说明科学的作用。
(3)综合上述材料,你有何感想?
【答案】
(1)深度:
第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;广度:
第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域;电灯、汽车等(其他符合题意的答案可同等给分).
(2)科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用;一个国家要长久继续存在就必须推进科学、推广科学的运用.
(3)科学技术是第一生产力;社会的进步,离不开科学等.(其他符合题意、言之成理的答案可同等给分)
【解析】
试题分析:
(1)第二次工业革命与第一次工业革命相比较,第一次工业革命仅仅利用水、蒸汽等主要发展了机械的创新与改造,设计机械制造、交通、采矿、冶金等行业但第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的科技领域;第一次工业革命首先从英国一国开始,而第二次工业革命同时在多国开始;第一次工业革命是工厂取代了手工工厂的技术上的革命;而第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的科技成果把科学进步与技术革命紧密的结合起来.至今电灯、汽车、飞机等
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