英语初三英语书面表达专项训练100附答案.docx
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英语初三英语书面表达专项训练100附答案
(英语)初三英语书面表达专项训练100(附答案)
一、英语书面表达
1.Lifeisjustlikeamirror,yousmileatit,anditsmilesatyou,too.请你以“LearntoSmile”为题,根据下表所列的要点写一篇100词左右的文章(文章开头已给出)。
学会对自己微笑
1、面对困难与烦恼学会微笑(考试失利、被别人误解等)。
2、使你自信,击败你的人有时就是你自己。
3、有益于身心健康。
学会对他人微笑
1、便于与他人之间的交流。
2、给别人带来快乐,自己也快乐。
微笑是一种语言
人人都能懂,传递友谊,拉近距离。
1、参考词汇:
对某人微笑smileatsb.误解misunderstand
2、短文必须包括所有内容要点,不要逐字翻译,可适当发挥,使短文连贯通顺。
LearntoSmile
IrememberasongbyWestlife,thefirstsentenceofitis“Justasmileandtherainisgone.”Doyoulikesmiling?
Ithinkyoushouldlearntosmile.
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【答案】LearntoSmile
IrememberasongbyWestlife,thefirstsentenceofitis“Justasmileandtherainisgone.”
Doyoulikesmiling?
Ithinkyoushouldlearntosmile.
First,learntosmileatyourselfwhensomethingunpleasanthappensinyourlife.Ifyoufailanexamoryouaremisunderstoodbyyourfriends,don’tbesad.Justsmileatyourself.Smilingatyourselfbringsbackyourconfidence.Sometimestheonewhobeatsyouisnotothers,butyourself.Andsmilecanalsokeepyouhealthy.
Second,learntosmileatothers.Itwillmakeyoucommunicatebetterwithpeople.Smilingatothersmakesyourselfhappyaswell.
Inaword,smileisakindoflanguagebelongingtoeveryone.Itpassesloveandfriendshipandhelpsshortenthedistancebetweenyouandotherpeople.Livingwithasmile,everydaywillbeshiny.
【解析】
这是一篇表格式的作文,要点是一表格的形式出现,首先要研究表格,找出需要表达的要点,然后加以整合,也可以适当增加使意思更连贯,但要点一定要全,不能漏掉。
写作时要注意遣词造句,不能受汉语的影响,要用地道的英语表达,注意时态,语态,单词拼写,语法等问题,用好简单句,适当用复杂句。
可以用一些高级词汇。
还要注意句子的关联。
2.书面表达
假如你是华,你的英国笔友对中国文化很感兴趣,想到中国旅行感受中国文化。
你想请他来你的家乡一安徴一游,请你根据以下提示用英文给他写一封电子邮件。
1位置:
中国东部,安做省南部:
2.气候:
春暖花开,秋季凉爽
3.景点:
山和古村落:
4.文化:
茶、黄梅戏
5.建议
提示词:
黄梅戏HuangmeiOpera
注意:
1.词数80-100
2.可适当增加细节,使行文连贯。
3.文中不得出现自己真实的校名和人名
4.开头和结展己给出,不计入总词数
DearDave
IknowthatyouareinterestedinChinesecultureandImgladyouareplanningatriptoChina.WhynotcometoAnhui,myhometown,tohavefun?
【答案】DearDave,
IknowyouareinterestedinChinesecultureandI’mgladyouareplanningatriptoChina.WhynotcometoAnhui,myhometown,tohavesomefun.
AnhuiProvinceliesintheeastofChina.Thebesttimetocomehereisinautumn,becauseit’sreallycoolandyoucanjusttakesomelightcoats.Therearemanyfamousplacestosee.Forexample,Mt.Huangshan,whereyouwillseewonderfulplantsandspecialrocks.Besides,AnhuiisalsofamousforancientvillagessuchasXidi,Hongcunandsoon.AsafanofChineseculture,don’tforgettotrygreenteainAnhuiwhichsmellsgoodandtastesbetter.What’smore,comeandwatchHuangmeiOpera.It’seasytounderstandandwon’tletyoudown!
WelcometoAnhui!
I’mlookingforwardtoseeingyouhere!
Yours,
LiHua
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们以李华的身份给自己的笔友Dave写信,邀请他来你的家乡—安徽一游,题目中列出了文章的提纲,审题可知,短文应从以下几个内容叙述:
首先介绍家乡的位置;然后介绍来这里最好的时候;接下来是介绍家乡的景点和文化,并给出建议。
短文应使用一般现在时,注意谓语动词的正确形式。
写作时应合理安排几个内容,分清主次,并注意上下文的连贯。
另外,英语的表达习惯和汉语是不同的,因此写作时不能按照汉语思维逐词翻译,应从句子的整体结构出发,写完整的句子。
如可以使用简单句结构,易于掌握,不容易出错。
但为提升文章档次,也应穿插一些并列句结构或复合句,以及使用一些复杂结构,如非谓语动词、被动语态等。
【点睛】
这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求邀请Dave来自己的家乡旅游,并介绍了家乡的景点和文化。
短文有如下几个特点:
首先文章内容完整,包含了题目中要求的所有内容,并对细节进行补充和修饰,使内容更加充实、丰富。
短文先对Dave发出邀请,然后具体介绍了家乡的位置、景点、文化等,并提出了建议。
全文叙述清晰,层次清楚,主次分明。
第二,短文中使用了正确的时态和人称,语法规范,用词准确,句式结构完整,符合英语的表达习惯。
短文以一般现在时来叙述,注意了谓语动词第三人称单数形式的变化。
句式结构以简单句为主,也使用了并列句、宾语从句、状语从句等复合句,还有一些好的句型,如Thebesttimetocomehereisinautumn,becauseit’sreallycoolandyoucanjusttakesomelightcoats、Besides,AnhuiisalsofamousforancientvillagessuchasXidi,Hongcunandsoon.、What’smore,comeandwatchHuangmeiOpera.It’seasytounderstandandwon’tletyoudown!
、I’mlookingforwardtoseeingyouhere!
等。
3.书面表达
假如你是李华,你们学校正在进行课堂教学改革,经过一段时间的适应,同学们发现现在的课堂跟以前比较发生了一些变化,请你根据所给提示以“TheChangesinClass”为题目,用英语写一篇100词左右的文章,谈谈你的感受和想法,开头和结尾已给出(不计入总词数)。
要求:
1.短文应行文连贯、条理清晰、段落分明、书写工整;
2.文中不得出现真实姓名、校名和地名等信息;
3.文章必须包括所提供的全部主要信息,并作适当发挥。
TheChangesinClass
Thanksforgivingusstudentsachancetoexpressourselvesabouthowwestudyinclass.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】TheChangesinClass
Thanksforgivingusstudentsachancetoexpressourselvesabouthowwestudyinclass.Iliketheclasslikethis.Ithinkitisveryinterestingandlively.Wecantellstories,playgamesandlistentomusic.
Ithinkitisopenandfree.Wecanstudyandthinkbyourselves.Wecandiscussingroupsandshowourselves.Wecangetmoreknowledgeinthisclass.ThechangesinClassaregoodforus.
【解析】
【详解】
假如你是李华,你们学校正在进行课堂教学改革,经过一段时间的适应,同学们发现现在的课堂跟以前比较发生了一些变化,请你根据所给提示以“TheChangesinClass”为题目,用英语写一篇100词左右的文章,谈谈你的感受和想法,开头和结尾已给出(不计入总词数)。
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时,人称为单数第一人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构,注意一些常见句式的应用,写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。
【点睛】
本文结构紧凑,语言简练文中运用了一些好的句型:
Wecanstudyandthinkbyourselves.Wecandiscussingroupsandshowourselves.Wecangetmoreknowledgeinthisclass.等这些词组的运用也让文章增色不少。
4.书面表达
共享单车(sharedbikes)在苏州投入使用以来,给人们带来了诸多便利,受到人们的追捧,改变了人们的出行方式,但同时也遇到了一些挑战,是国民素质的‘“照妖镜”,请你根据表格中信息的提示,给《21世纪英文报》写一篇关于共享单车看法的稿件。
社会现状
自从出现,饱受赞誉。
诸多优势
1.随处可见,出行方便
2.有益健康,减少污染
3.费用不高,负担得起
存在问题
1.未及时归还
2.占道挡路
你的观点
我认为……(考生自拟,至少2点)
注意事项:
1.短文须包括表格中所有提示内容,要求语句通顺,意思连贯。
2.表格中“你的观点”一栏用2―3句话展开合理想象。
作适当发挥。
3.词数在90个左右,文章的开头部分已给出,不计入总词数。
Sharedbikesarebecomingmoreandmorepopularinourdailylife.
【答案】Sharedbikesarebecomingmoreandmorepopularinourdailylife.Theyhavewonhighpraisesincetheyappeared.
Sharedbikeshavebroughtusmanyadvantages.Theycanbeseeneverywheresothatit'seasyforustogetaroundonsharedbikes.Also,ridingbicyclesnotonlyisgoodforourhealthbutalsocanhelpreducepollution.What'smore,usingsharedbikescostssolittlethatwecanaffordit.
Buttherearesomeproblemstoo.Somepeoplecan'treturnsharedbikesintime.Sometimessharedbikestakeuptoomuchoftheroad,sotheyareinourway.
Ithinkweshouldencouragemorepeopletousesharedbikesproperly.Afterall,it'sawayoflivingagreenlife.
【解析】这篇作文要求我们给《21世纪英文报》投稿,谈一谈自己对共享单车的看法。
题目中利用表格的形式给我们列举了短文的主要内容,包括:
共享单车的优势;存在的问题以及你自己对这件事情的看法。
前两个内容我们需要根据表格的提示用正确的英语表达,而自己的观点则需要学生们自己发挥想象力,组织语言,并表达出来,要求至少两点。
通过审题可知,这篇短文应主要使用一般现在时态,第三人称来叙述,短文可以分成两段或者三段,一个内容一段或前两个内容合到一段。
写作时,应注意英语表达习惯和汉语的不同,不能逐词翻译,而应从句子的整体考虑,简单句、并列句和复合句交叉使用,改变文章句式节奏,使用不同的句式,避免单调。
语句之间注意使用恰当的连接成分,使整篇文章意思连贯、表达流畅。
点睛:
这是一篇优秀的作文。
首先短文内容完整,包含了题目要求的所有信息。
短文分成了四段,第一段引出话题共享单车;第二段讲述了共享单车的一些优点;第三段介绍了一些问题;最后一段作者提出了自己的看法。
分段叙述使文章的结构清晰,主题明确,有层次性。
其次短文中使用了恰当的时态和人称,文章以第三人称、一般现在时态为主,语法规范,用词准确,句式富于变化。
例如Theycanbeseeneverywheresothatit'seasyforustogetaroundonsharedbikes.Also,ridingbicyclesnotonlyisgoodforourhealthbutalsocanhelpreducepollution.What'smore,usingsharedbikescostssolittlethatwecanaffordit.这几个长句;另外文章中还使用了恰当的连接成分,如Also,What’smore,But,sometimes,Afterall等等。
正确文章行文连贯、语句通顺、表达流畅。
5.书面表达
以下图画呈现了林涛和梅梅在公园里发生的事情。
请用英语写一篇约100词的短文。
要求:
1.完整叙述图画内容。
2.简要陈述你从中学到了什么。
【答案】OnedayLinTaoandMeimeiwereplayinginthegarden.Theyfoundthatayoungtreeneededwateringanditwasgoingtodie.Sotheydecidedtodosomethingfortheyoungtree.First,Meimeikeptthetreestraightandpushedtheearthharddownwithherfoot.ThenLinTaoknockedaboardintotheearth.Itsaid,
“Pleasetakecareoftrees.”Afterthat,theyquicklygotwaterandwatereditcarefully.Bothofthemwereworkinghard.Theirteacher,MissLi,spokehighlyofthem.
Treesaregoodfortheenvironment.Weshouldprotectthem.
【解析】
这是一篇看图作文,要求我们仔细观察图片,弄清楚里面发生的事情,用英语将这些内容完整地叙述出来,并简单陈述自己从中学到的东西。
因此写作前,要仔细看图片,了解图片中所发生的事情,并提炼出要点,列出所要用到的词汇、短语等,或者列出大概的写作提纲。
通过分析可知,这篇短文讲述的是过去发生的事情,应用一般过去时态,注意谓语动词形式的变化,尤其是不规则动词的过去式形式。
写作时要注意按照事情发展的先后顺序,这样可以使文章条理清楚。
还需注意的是英语表达和汉语的习惯不同,不能逐词去翻译,应从句子整体考虑,使用简单句的基本句型,如主谓宾结构或主系表结构。
在文章中点缀几个并列句、复合句或复杂句式,调整文章节奏,提升文章档次。
语句之间注意使用恰当的连接成分,使文意连贯。
点睛:
这是一篇优秀的作文。
首先短文内容完整,符合图片所传达的信息,表述准确。
作者在短文中叙述了林涛和梅梅两人在公园里给小树浇水、并挂牌子告诉人们注意保护树木。
整篇文章按照事情发生的先后顺序叙述,条理清晰。
文章最后的两句话也点明了文章的主题。
其次短文中使用了正确的时态和人称,文章以一般过去时态为主,谓语动词用了过去式,尤其是注意了不规则动词过去式的形式,如found,kept,got,were,spoke等。
语法规范、准确。
短文中还使用了较丰富的句型和短语,如Theyfoundthatayoungtreeneededwateringanditwasgoingtodie.这句话中使用了并列句和宾语从句;再如Sotheydecidedtodosomethingfortheyoungtree这句话中使用了句型decidedtodosth.决定做某事;Afterthat,theyquicklygotwaterandwatereditcarefully.Bothofthemwereworkinghard.Theirteacher,MissLi,spokehighlyofthem.这两句话中用了短语afterthat,speakhighlyof等等。
6.为了宣传和弘扬中华优秀传统文化,某双语杂志将举办征文活动来介绍中国的经典故事,“程门立雪(StandinthesnowtowaitforMasterChengrespectfully)”是其中一个选题。
请你根据下面的内容提示,用英语写一篇短文参加此活动。
内容提示:
1.杨时去拜见老师程颐一老师在睡觉一杨时在雪地等一老师醒来发现杨时在门口
2.通过介绍这个故事,发表你的看法或者观点。
要求:
1.可以适当增加细节,以使行文连贯:
词数:
100左右.
2.不得在作文中出现学校的真实名称、老师和同学的真实姓名。
【答案】Longlongago,therewasamancalledYangshi.Oncehewenttovisithisteacher,Chengyi.Unfortunately,Mr.Chengwassleepingintheroom.Hedidn’twakeuptheteacher.Sohestoodinfrontofthegate.Atthatmoment,thereweresnowflakesflyingoverhisheadanditwasverycold.ButyangshistillstoodinthesnowuntilMr.Chengwokeup.Whentheteacherwokeup,thesnowwasver
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