河北省正定中学学年高二上学期期末考试语文.docx

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河北省正定中学学年高二上学期期末考试语文

河北正定中学

2010—2011学年度高二上学期期末考试

语文试题

出题人：

王凤华高华徐姗姗审题人：

张庆录郭辉英

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、基础知识（22分，每小题2分）

1．下列加点词语的读音全部不相同的一项是（  ）

A．端章甫/果脯四子侍坐/恃才放旷喟然长叹/帝室之胄召见/沼泽

B．彭蠡口/管窥蠡测妻孥/强弩之末杜撰/钟鼓馔玉妃嫔/摈除

C．骈文/胼手胝足绐言/春风骀荡椽子/掾吏啁啾/蜩腹

D．砧板/苫布间不容发/晴间多云骊山/郦道元芜杂/庑门

2．下列各组词语中，错别字最多的一组是（）

A．飘缈苦思暝想察言观色集腋成裘渌水荡漾青猿啼

B．言迄名信片乔妆打扮金壁辉煌出师一表真名士

C．沽取因才施教声名雀起批肝沥胆纵豆蔻词工，青楼梦好

D．剽窃坐镇指挥切中肯綮人情世故三顾频烦天下计

3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。

手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。

B．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。

C．我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取，近日，他们将比翼双飞，同赴北京。

D．李老师对工作认真负责，锱铢必较，一点点差错都难逃他的法眼。

他常常教育我们，要干就要干到最好，精益求精。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．一珍贵恐龙蛋窝化石的流失令我国科学家十分痛心，他们呼吁国家采取措施干涉，设法追回流失的化石，并阻止这类事件不再发生。

B．朝美双方战略层面的决策思维是否在调整，是朝核问题六方会谈能否取得突破性进展的真正聚焦点。

C、每年9月至10月的米亚罗，气候宜人，撩人情思的红叶、古尔沟的温泉、使人留恋的藏羌风情，是旅游的黄金季节。

D、今年我区的工作重点之一，是要深入实施“四五”普法宣传教育活动，不断提高公民的法律意识和社会法制化管理水平。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

沿着主校道缓缓前行，____，____，____；____，____，____，正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。

①桂树如同一把撑起的伞，在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花

②沿着鹅卵石铺成的甬道踏入桂园，香味更加浓烈

③校道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着，高大雄伟

④迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香，循香寻找其源，方知有桂园

⑤树干粗壮，孔武有力，树叶迎风起舞

⑥树冠像一把巨大的伞，遮天蔽日

A．④①②③⑤⑥B．③④②①⑤⑥C．③⑤⑥④②①D．④②③①⑥⑤

6．下列说法有错误的一项是（）

A．旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》；唐代以后的诗统称近体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》。

B．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。

词牌是词的曲调名，如“苏幕遮”等；题目要根据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。

C．《李凭箜篌引》、《梦游天姥吟留别》、《长恨歌》都是乐府诗。

后来，由于词也是按谱填写且可以清唱，所以，词的别号也叫“乐府”，如《东坡乐府》。

D．唐代诗人杜甫有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，王维有“诗佛”之称，李贺有“诗鬼”之称。

7.下列每组句子中，加点词的含义不同的一项是（）

A.上干云霄豪气干云

B.吊汝之孤与汝之乳母形影相吊

C.而汝抱无涯之戚也休戚相关

D.既然已，勿动勿虑，去不复顾三顾茅庐

8.对下列加点词语的解释都错误的一项是（）

①当与秦相较，或未易量易：

轻易。

②至丹以荆卿为计，始速祸焉。

速：

加速，加快。

③云鬓半偏新睡觉觉：

睡觉。

④愿为诸君快战快：

痛快。

⑤族庖月更刀族：

众，一般的。

⑥君臣相顾，不知所归相顾：

对视。

⑦函梁君臣之首函：

用匣子（装），名词作状语。

⑧楚人一炬，可怜焦土可怜：

可惜

⑨举天下之豪杰举：

所有的

⑩吾少孤，不省所怙孤：

孤独

A、②③⑦⑩B、①②⑥⑦C、②④⑧⑨D、③⑤⑦⑩

9．下列加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A．怵然为戒，视为止，行为迟

天之亡我，我何渡为！

B．呜呼，其竟以此而陨其生乎？

抑别有疾而至斯乎？

如吾之衰者，其能久存乎？

C．提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志

有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡

D．抑本其成败之迹，而皆自于人欤

夫祸患常积于忽微，智勇多困于所溺

10．下列句子类型与其他三项不同的是（）

A．惟兄嫂是依

B．故不我若也

C．如或知尔，则何以哉？

D．加之以师旅

11．下列加点的词语古今意义都不相同的一项是（）

①可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已

②吾与汝俱少年，以为虽暂相别

③齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在

④负而前驱，及凯旋而纳之。

⑤明年，丞相薨，吾去汴京，汝不果来。

⑥其后用兵，则遣从事以一少牢告庙

⑦桂影斑驳，风移影动，

⑧可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台

⑨燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英

⑩如此孩提者，又可冀其成立邪？

A、①②⑦⑩B、④⑤⑥⑧C、②④⑦⑨D、②⑥⑨⑩

二、阅读下面一段文言文，完成12-15题（8分，每小题2分）

吴顺恪六奇别传

清王士祯

海宁孝廉查伊璜继佐，崇祯中名士也。

尝冬雪，偶步门外，见一丐避庑下，貌殊异，呼问曰：

“闻市井有铁丐者，汝是否？

”曰：

“是也。

”曰：

“能饮乎？

”曰：

“能。

”引入发醅，坐而对饮。

查已酩酊，而丐殊无酒容。

衣以絮衣，不谢，径去。

明年，复遇之西湖放鹤亭下，露肘跣行。

询其衣，曰：

“入夏不须此，已付酒家矣。

”曰：

“曾读书识文字乎？

”曰：

“不读书识字，何至为丐！

”查奇其言，为具汤沐而衣履之。

询其氏里，曰：

“吴姓，六奇名，东粤人。

”问：

“何以丐？

”曰：

“少好博，尽败其产，故流转江湖。

自念叩门乞食，昔贤不免，仆何人，敢以为污！

”查遽起，捉其臂日：

“吴生海内奇士，我以酒徒目之，失吴生矣！

”留与痛饮一月，厚资遣之。

六奇者，家世潮阳，祖为观察，以樗蒲①故，遂为窭人。

既归粤，寄食充驿卒，稔知关河厄塞形势。

会王师入粤，逻者执六奇，六奇请得见大帅言事。

既见，备陈诸郡形势，因请给游札数十通，散其土豪，所至郡县，壁垒皆下。

帅上其功，十年中，累官至广东水陆师提督。

孝廉家居，久不复记忆前事。

一旦，有粤中牙将叩门请谒，致吴书问，以三千金为寿，邀致入粤。

水行三千里，供帐极盛，度梅岭，已遣其子迎候道左。

至戟门，则蒲伏泥首，登堂，北面长跪，历叙往事，无所忌讳。

入夜，置酒高会，身行酒炙。

歌舞妙丽，丝竹迭陈，诸将递起为寿，质明始罢。

自是留止一载，装累巨万。

将归，复以三千金为寿，锦绮、珠贝、珊瑚、犀象之属，不可訾计。

初，查在惠州幕府，一日游后圃。

圃有英石一峰，深赏异之。

再往，已失此石。

问之，则以巨舰载致吴中矣。

今石尚存查氏之家。

注释：

①樗蒲：

古代赌博。

12．对下面句子加点词的解释，不正确的一项是（）

A．查遽起，捉其臂曰（遽：

于是，就）

B．会王师入粤，逻者执六奇（执：

捉拿，拘捕）

C．衣以絮衣，不谢，径去（谢：

感谢）

D．稔知关河厄塞形势（稔：

熟悉）

13．下列句中加点字意义用法不相同的一项是（）

A．问：

“何以丐？

”是社稷之臣也，何以伐为？

B．敢以为污士大夫传之，以为口实

C．厚资遣之杳不知其所之

D．锦绮、珠贝、珊瑚、犀象之属郯子之徒，其贤不及孔子

14．下列选项中分别属于表现查继佐“施之恩惠”和吴六奇“知恩图报”的一组是（）

A．吴生海内奇士以三千金为寿，邀至入粤

B．引入发醅，坐而对饮度梅岭，已遣其子迎候道左

C．留引痛饮一月，厚资遣之备陈诸郡形势

D．帅上其功自是留止一载，装累巨万

15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．吴六奇不同于一般人，外貌奇特，身为乞丐，别人请他喝了酒，赠给了他衣服，他却连声道谢都没有，就径直走了。

B．吴六奇认为自己成为乞丐的原因有：

一是自己读过书，识得字；二是年轻时嗜好赌博，输光了家产。

C．吴六奇做乞丐时，他觉得行乞玷污自己的名声。

后来，他步入仕途，多次升官，一直做到广东水陆师提督。

D．文章叙述了吴六奇的一些传奇经历，生动地塑造了一个性豪荡、熟地理、有韬略、知恩图报的奇士形象。

第Ⅱ卷（主观题，共120分）

三、（28分）

16．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

⑴明年，复遇之西湖放鹤亭下，露肘跣行。

（3分）

译：

_________________________________________________________________

⑵查奇其言，为具汤沐而衣履之。

（3分）

译：

_________________________________________________________________

⑶圃有英石一峰，深赏异之，再往，已失此石。

（4分）

译：

_________________________________________________________________

17．阅读下面一首宋词，然后完成问题。

（8分）

临江仙

徐昌图

饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。

回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。

今夜画船何处？

潮平淮月朦胧。

酒醒人静奈愁浓！

残灯孤枕梦，轻浪五更风。

注：

①浮生：

一生。

古人语“人生世上，虚浮无定”，故曰“浮生”。

②飘蓬：

飘浮无定之意。

（1）上阕中“淡云孤雁远，寒日暮天红”这两句写景，流露出了作者怎样的情感？

请作简要分析。

（4分）

（2）有人认为下阕中的“酒醒”后三句与柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处？

杨柳岸晓风残月”有异曲同工之妙。

请结合诗句谈谈你的看法。

（4分）

18．默写（每题1分，共10分）

⑴悟已往之不谏，。

实迷途其未远，。

（《归去来兮辞》）

⑵老当益壮，？

穷且益坚，。

（《滕王阁序》）

⑶天姥连天向天横，。

天台四万八千丈，。

（《梦游天姥吟留别》）

⑷人生得意须尽欢，。

，千金散尽还复来。

（《将进酒》）

⑸在天愿作比翼鸟，。

天长地久有时尽，。

（《长恨歌》）

⑹塞上长城空自许，。

出师一表真名世，。

（《书愤》）

⑺岁暮阴阳催短景，。

五更鼓角声悲壮，。

（《阁夜》）

⑻秦人不暇自哀，而后人哀之；，。

（《阿房宫赋》）

⑼女娲炼石补天处，。

梦入神山教神妪，。

（《李凭箜篌引》）

⑽况阳春召我以烟景，。

（《春夜宴从弟桃花园序》）

四、阅读下面的文字，完成19-22题（20分）

永远的海瑞　　　

——谒海瑞墓

孙喜伦

总为初次到海南时没能拜谒海瑞墓而遗憾。

复来海南，下船立足未稳，我便决定牺牲多项游程开小差，独自来凭吊这位人称“海青天”的中华民族“真男子”、“大丈夫”。

墓的背后有一尊海瑞的青石雕像，他身着官服，头戴官帽，手捧朝笏，正襟危坐，面容清癯，双眉微蹙，颔首目视前方，神情谦和却孤傲，表情凝重又不无忧思。

我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。

雕像身后是扬廉轩，两侧门柱上的一副楹联系摹临海瑞的手迹：

三生不改冰霜操，万死长留社稷身。

楹联摘自海瑞《谒先师顾洞阳公祠》一诗。

我想，这联句该是用生命凝成的铁骨铮铮的绝唱。

也只有拿自己的生命为百姓撑起一片青天的人，才配得上这样的联句，这联句恰如后人对海瑞最中肯的评价。

在君主专制时代要实现这一理想困难重重，官场利益的驱动使许多士人并不能严格践行儒家“忠君爱民”的政治理念，而把学识仅仅当成进入官场的敲门砖，成为言行不一的伪君子。

与此形成鲜明对比的是，海瑞不同流合污，始终以圣贤所倡导的完美人格来规范自己。

海瑞在担任南平县学教谕时，延平府督学来视察，海瑞率领两名训导在明伦堂迎见。

两名教官倒地跪拜，唯独海瑞挺立中间，抱拳长揖。

督学顿时拉下了脸：

“看看你们三个，俨然就是个‘山’字形笔架！

你海瑞这是给我行的什么礼呀？

”海瑞答道：

“这是在教习场所，下官遵照宪纲规定行礼。

”从此海瑞得了个“笔架先生”的绰号。

在人人讲求升官发财的时代，海瑞说：

“若天下的官员都不送礼，也不见得都不提升；若天下的官员都送礼，也不见得就没人被罢免。

”他“慨然以澄清天下自任”，不论任何职务，都奉行节俭，饮食“粗粝羹藿（泛指粗粝食物），僮仆悉令樵采，俸薪之外无所取”（《海瑞集》）。

海瑞的政治生涯是“斗争的一生”。

不论身居何职，都利用手中的权力对狐假虎威、鱼肉百姓的官员及其子弟予以严厉的打击，和与小民争利的豪绅作不懈的抗争，所到之处“中外墨吏往往望风解印去”。

他曾向江南最大的地主、曾任内阁首辅的徐阶一家开刀。

徐阶曾对将被处以绞刑的海瑞有活命之恩，后来退居松江老家，其子弟家奴横暴于家乡松江等地，占田40万亩。

海瑞在推行平抑土地兼并等改革时，不徇私情，勒令其把侵田归还百姓，还对徐阶横行无法的弟侄按律严惩。

此时，江南恰遇严重的水灾，粮价骤涨，饥民遍野。

海瑞一方面请求朝廷把应解北京的20万石粮食留下以解燃眉之急，保灾民活命；另一方面将治水与赈济结合起来，给饥民以活路。

在海瑞的督察下，淞江和白茆河先后得到疏浚治理。

我在墓园中移动着沉重的脚步，墓园右侧是古今题咏海瑞的刻石。

我在一块“无欲则刚”四个大字的刻石前沉吟良久，思绪纷繁。

让人不平的是，数百年来历史沉沉浮浮，海瑞也遭褒褒贬贬，不得安宁。

时至今日，一些人仍嘁嘁喳喳对海瑞说三道四，谓其“作秀”、“偏执症患者”、世上隐藏最深的“伪君子”。

我总想为海瑞鸣不平，也许一个人做到了绝大多数人做不到的事情，无人可以攀越他的道德高度，他就会成为一个令人讨厌的靶子。

从海瑞身上，人们看到的是那个时代知识分子的铁骨，看到的是我们民族的傲骨。

海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。

假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇。

走出海瑞墓园，我一再回首，见大门两边墙上有副对联：

　精诚在天地，公论在人心。

海瑞，永远的海瑞！

（节选自《永远的海瑞——谒海瑞墓》，有删改）

19．从全文看，第一自然段有何作用？

（4分）

20．解释下列两句话在文中的含意。

（6分）

我和海瑞静静地对视了许久，心里一片澄明。

海瑞不会过时，他永远是一种昭示，一面镜子，一杆旗帜。

21．从全文看，文章写了海瑞哪几个方面的“完美人格”？

并简要分析是运用哪些手法来表现的。

（6分）

22．文中说“假如这个世界有一天变得无比晴朗，净化到所有官员人人皆清官，而海瑞还会以先行者的古贤形象为人们所尊崇”，作者为什么要用“假如”一词，结合全句谈谈你的看法。

（4分）

五、语言运用题（12分）。

23．2011年2月2日是农历的年三十，在这个送祝福的时刻，请编辑一条手机短信将祝福送给亲人或朋友。

要求：

①适合特定的情境，感情真挚；②有文采，至少使用—种修辞③不少于40个字，标点在内。

（4分）

   短信内容：

24．仿照下列句式，以“理想/幻想”或“光荣/虚荣”为话题写一组句子，字数大体相同。

（4分）

例：

魅力/权力

魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。

魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。

25．阅读材料，请用一个单句，为“黑洞”下一个科学定义。

（4分）

黑洞是一种暗天体，它的前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。

这种恒星在超新星爆炸中留下一个致密的星核，这个星核在自身重力作用下坍缩，形成了黑洞。

六、作文（60分）

26．阅读下面的文字，按要求作文。

请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、基础知识

1．D（A.fǔshìkuì/zhòuzhào/zhǎoB.lǐ/línú/nǔzhuànpín/bìn

C.piándàichuán/yuànzhōu/tiáoD.wú/wǔjiān/jiànlí/lìzhēn/shàn）

2．B（A苦思冥想清猿啼B言讫明信片乔装打扮金碧辉煌真名世C因材施教声名鹊起披肝沥胆D无）

3．A（踌躇满志：

形容对自己的现状或取得的成就非常得意；功败垂成：

指事情接近成功的时候却遭到了失败，含有惋惜之意；比翼双飞：

比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进；锱铢必较：

形容非常小气，很少的钱也一定要计较。

也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

）

4．B（A.应为“阻止这类事件再次发生”C主宾搭配不当D动宾搭配不当。

）

5．C（根据前后连贯的原则，首句“沿着主干道缓缓前行”后应连接③句，⑤⑥句应连接在一起，从树干、树叶到树冠，并紧跟在③后，成为第一层次；第二层次从④句知有桂园到②句踏入桂园，最后①句“在细叶中隐藏着小桂花”应紧跟末句）

6．A（李白的《梦游天姥吟留别》为古体诗。

）

7．D（顾，回头/拜访）

8．A（②速：

招致③觉：

睡醒⑦函：

用匣子装，名词作动词⑩孤：

幼年丧父）

9．B（A为：

因为/语气词B表反问，难道C而：

表修饰/表转折D于：

引出对象/表被动）

10．D（D为介词结构后置句，其余三项为宾语前置句。

）

11．D（④⑦⑧古今意义相同，排除法，选D。

）

二、文言文阅读

12．A（遽：

迅速，急速）

13．C（C代词，他；动词，至，到。

A因。

B“以之为”，把它当成。

D这。

）

14．B（A第一句表现查继佐慧眼识人。

C第二句指吴六奇向王师汇报各郡形势。

D第一句指王师元帅为吴六奇请功）

15．C（“他觉得行乞玷污自己的名声”与文章中“仆何人，敢以为污!

”矛盾）

三、古诗文阅读

16．

（1）第二年，查继佐在西湖的放鹤亭下又遇到了他，（衣服破烂）手肘都露了出来，赤脚走路。

（注意倒装句式，“明年”，3分）

（2）查继佐认为他的话语奇特，给他准备了热水洗澡，并给他衣服鞋子穿。

（注意“奇”意动用法，“衣履”名词做动词，3分）

（3）园里有一块美如玉的石头，查继佐深为赞赏，认为这石头非常奇特。

第二次去后花园，这块石头却不见了。

（注意“异”意动用法，“再”，“失”，4分）

17．

（1）（4分）大雁是“孤雁”，太阳是“寒日”，孤单感加上傍晚的寒意，写出了离别之痛，浪迹飘零之苦。

晚霞吐红，在流浪人看来，红光惨淡，透出寒意，引发了作者的无限凄凉之感。

（重点放到对“孤雁”、“寒日”、“暮天”三个意象的分析上。

）

（2）（4分）的确有异曲同工之妙。

两者都写了离人不堪离别之苦，借酒浇愁；（2分）两者都设想了酒醒后的情景，为虚写，突出了孤独无依、凄苦难耐之感。

（2分）

18．默写：

1.悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

2.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

3.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万四千丈，对此欲倒东南倾。

4.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

5.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

6.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

7.岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵；五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

8.秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

9.女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

10.大块假我以文章

四、现代文阅读

19．总领全文，后文所见所感都围绕谒海瑞墓而写；（2分）表达了对海瑞的崇敬之情，奠

定全文的感情基调。

（2分）（共4分，意思对即可）

20．

（1）和海瑞进行精神交流，想到他的事迹和品格，内心受到触动，心灵得到净化。

（3

分）

（2）海瑞的精神永存，会永远启示后人，使人反省自身，永远向他学习。

（3分）

（共6分，意思对即可）

21．⑴①海瑞不同流合污②海瑞为官清廉节俭③刚直不阿、不徇私情④海瑞爱

民如子（共3分，答对三点即可给满分）

⑵①引用，作者引用海瑞的诗句直接予以表现。

（1分）

②通过与其他人的对比予以表现。

（1分）

③夹叙夹议，叙述他的事迹，并作出评价。

（1分）

（共3分，意思对即可。

本题中，如果学生把两问结合起来回答也可以。

）

22．①现实社会并不令人满意，官员不是人人皆清官。

（1分）

②作者这样说，表明他对“人人皆是清官”“无比晴朗的世界”的出现寄予厚望。

（1分）

③无论什么时候，海瑞都是人们学习的榜样，作者以此表达对他的无比崇敬之情。

（2分）（共4分，意思对即可）

五、语言运用

23．（4分）每一朵雪花飘下，每一个焰火燃起，每一秒时间流转，每一份思念传送，都代表着我送你的深深祝福。

评分：

（内容符合语境2分；使用一种修辞2分；不合字数要求酌情扣分）

24．（4分）示例：

理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。

（1分）理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

（3分）

25．（4分）黑洞是一种质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中留下的致命的星核在自身重力作用下坍缩形成的暗天体。

诗词赏析：

这是一首写旅愁的小令。

　上片开头是：

“饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬”。

词人饮罢饯行酒，与亲故辞别西去，感慨万分，怨恨自己一生象飞蓬那样到处飘泊。

离亭，送别的驿亭。

“浮生”一词，出自《庄子•刻意》“其生若浮，其死若休”。

庄子认为人生在世虚浮不定，后世相沿称人生为浮生。

这里，词人感慨自己的身世，如今踏上旅途，从此开始了“飘蓬”一般的生活，遥遥水路，漠漠苍天，词人内心极度凄凉，羁旅之恨油然而生。

而这恨又是“长恨”，这就道出了“饮散”“西去”对词人来说并非第一次了，每重演一次，就会增加一分身世飘零之恨。

一个“长”字，使恨的情感深化了。

　词人生活在唐宋之交的动乱时代，这首词，可能就是徐昌图由闽入宋前的作品，它不仅反映了词人凄清的身世，也包容了唐末宋初离乱社会的影子。

这次词人西去，是乘船而行的。

他别情依依，禁不住频频回首：

“回头烟柳渐重重”。

送行的人已不见了，只有那岸上的杨柳象是笼罩着一重重的烟雾。

“烟柳重重”既是状景也是写情。

这是由于当词人看到烟柳迷茫而看不到人时，必然增添其内心的苦闷。

因为柳色是最容易引起人的离情别意的，所以，写“烟柳重重”，实际上也就是“离情重重”，是把抽象、无形的愁情寄托在具体形象的烟柳中来表现而已。

接下去，词人转过头来，顺眼一望，却是“淡云孤雁远，寒日暮天红”。

辽远的天际飘浮着几丝淡云：

并不时地传来孤雁的鸣声，傍晚的落日，照得满天通红。

此时此景，又不免使人感到：

“浮云游子意，落日故人情”（李白诗）。

词人象浮云一样飘流无依，象孤雁一样孑然影单，而寒日西沉，晚霞映天，却又唤起词人念乡思亲的凄伤之情，这一切既是词人眼前之景，也是他今后“飘蓬”生活的形象概括。

这是由当前情景过渡到以后情景的写法，也是融情入景，即景抒情的写法，所以这二句可看作是词人特定心态下摄取的一组画面，既是实景，也是虚景，虚实相用，使画面极富表现力，它给读者的感受就不仅是自然景观了，更深刻的是这种景观中所隐含的离情别恨，它连绵不断，广阔深远。

下片写词人途中的孤寂心情。

“今夜画船何处？

潮平淮月朦胧”。

词人辞别亲故，纵一叶孤舟西去，水路迢迢，暮色苍苍，想到归宿，词人不禁自问，愁绪充塞。

夜深了，当词人从船舱里探出头来时，只见船已行在平波万顷的淮水上，空茫迷濛，孤月映水，朦胧凄清。

“淮月”，照临淮水上空的月亮。

词人通过气氛的渲染和