新人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题.docx
- 文档编号:29977176
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:169.48KB
新人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题.docx
《新人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题
人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题
得分
一、基础积累(25分)
1.下列加点字注音有误的一项是(3分)()
A.畎亩(quǎn)殷勤(yīn)提携(xié)介胄(wèi)
B.匮乏(kuì)长嗟(jiē)折戟(jǐ)东篱(lí)
C.万仞(rèn)蓬舟(péng)谩有(àn)遗孀(shuāng)
D.始龀(chèn)金鳞(lín)棘门(jí)簪子(zān)
2.下列加点词的意义和用法相同的项是(3分)()
A.必先苦其心志其如土石何
B.而后作而死于安乐也
C.以天下之所顺所以动心忍性
D.往送之门已而之细柳军
3.下列加点字词的解释有误的一项是(3分)()
A.曾益其所不能(同“增”,增加)
B.必先苦其心志(形容词的使动用法,使痛苦)
C.惩山北之塞(苦于)
D.军士吏被甲(被子)
4.下列句子翻译有误的项是(3分)()
A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
(译文:
富贵不能使其骄奢淫逸,贫贱不能使其改移节操,威武不能使其屈服意志。
这样才叫作大丈夫。
)
B.然后知生于忧患,而死于安乐也。
(译文:
然后才知道人们是从忧患中出生,在安乐中去世的。
)
C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
(译文:
凭借你老迈的年纪和残余的气力,连山上的草木都动不了,又能把泥土、石头怎么样呢?
)
D.天子为动,改容式车,使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”(译文:
皇帝被其所感动,表情严肃起,俯身靠在车前横木上,派人致意说:
“皇帝敬重地慰劳将军。
”)
5.下列说法有误的一项是(3分)()
A.孟子是战国时期的思想家,儒家学说的继承人。
孟子主张“性恶论”。
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是孟子的名言。
B.《愚公移山》中,愚公和智叟的对比是又中的主要对比,是故事寓意之所在,反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。
C.《周亚夫军细柳》一文通过描写汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”风采。
D.《雁门太守行》中“报君黄金台上意”一句运用了战国时燕昭王筑台招揽天下贤士的典故。
6.默写。
(10分)
(1)《饮酒(其五)》中表明诗人摆脱尘世的干扰,过着闲适恬静的生活的诗句是:
________________,________________。
(2)通过《春望》中的“________________,________________”两句,我们可以想见杜甫因忧国、伤时、思家而显出的苍老之态。
(3)《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的诗句是:
______________________,______________________。
(4)读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,你会联想到杜牧《赤壁》中的两句诗:
________________,________________。
(5)李清照的《渔家傲》中“________________”一句表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福的愿望,这也是本词的主旨句。
得分
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下面的文言文,回答后面的问题。
(15分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙
叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体
肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法
家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(《生于忧惠,死于安乐》)
【乙】贞观九年,唐太宗谓侍臣曰:
“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。
炀帝①
意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。
故
夙夜孜孜②,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。
夫治国犹栽树,本根③不摇,则枝叶茂盛。
君能清净,百姓何得不安乐乎?
”(节选自《贞观政耍》)
【注】①炀(yáng)帝:
指隋朝末代皇帝杨广。
②孜孜:
勤勤恳恳不疲倦的样子。
③本根:
本,树干;根,树根。
比喻国家的基础和根本。
1.用“/”划分下面句子的停顿节奏。
(划一处)(2分)
人则无法家拂士
2.解释下列句子中的加点词。
(4分)
(1)故天将降大任于是人也_____________
(2)人恒过,然后能改_____________
(3)征求不已_____________(4)百姓不堪_____________
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
_______________________________________________________________________
(2)夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。
_______________________________________________________________________
4.唐太宗使百姓安乐的措施是什么?
(用文中句子回答)(2分)
_______________________________________________________________________
5.《格言联璧》中有一联:
“天欲祸人,必先以微福骄之;天欲福人,必先以微祸骄之。
”【甲】文中“困于心,衡于虑,而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思?
请用自己的话作简单说明。
(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(二)(16分)
【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:
“吾与汝
毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑目:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂日:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之日:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石
何?
”北山愚公长息日:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不
平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诫,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,
一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(《愚公移山》)
【乙】蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海②,何如?
”
富者曰:
“子何恃③而往?
”曰:
“吾一瓶④一钵⑤足矣。
”富者日:
“吾数年欲买舟而下,
犹未能也。
子何恃而往?
”越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南
海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。
人之立志,顾⑥不如蜀鄙之僧哉?
(《蜀之鄙有二僧》)
【注】①鄙:
边境。
②南海:
指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。
③恃:
凭借。
④瓶:
水瓶。
⑤钵:
和尚用盛饭食的器皿。
⑥顾:
难道,反而。
1.解释加点的词。
(4分)
①甚矣,汝之不惠()②子何恃而往()
③越明年()④年且九十()
2.下边加点词用法或意思完全相同的一组是()(2分)
A.惧其不已也安陵君其许寡人B.而山不加增日出而林霏开
C.以告富者不以物喜,不以己悲D.吾欲之南海辍耕之垄上
3.翻译句子。
(4分)
①自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
_______________________________________________________________________
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
_______________________________________________________________________
4.甲、乙两文告诉我们一个共同的道理是什么?
(2分)
_______________________________________________________________________
5.有人说:
“愚公真的很愚。
大山挡住了路,自己去挖山本就傻,为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢?
绕山开路或者干脆搬家不就行了吗?
”对此,你怎么看?
(4分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(三)阅读杜甫的《春望》,按要求答题。
(4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.诗歌首联写诗人春之所见,其中“________________”字写出了触目惊心之景,“________________”字写出了满目凄然之景。
(2分)
2.请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
_______________________________________________________________________
得分
三、作文(40分)
你最崇敬和喜欢的古人是谁?
如果能够穿越时空,你将选择回到哪个朝代,同哪位古人交流心声呢?
请以“与古人对话”为话题写一篇文章,抒写自己的感受,发表自己的见解,表达自己的襟怀和追求,展示自己的性格与信念。
要求:
①话题中的古人可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象。
②诗歌除外,文体不限,不少于600字。
③题目自拟。
参考答案
一、基础积累
l.A2.D3.D4.B5.A
6.
(1)结庐在人境而无车马喧
(2)白头搔更短浑欲不胜簪(3)黑云压城城欲摧甲光向曰金鳞开(4)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(5)九万里风鹏正举
二、阅读理解
(一)1.入/则无法家拂士
2.
(1)所以
(2)常常(3)停止(4)忍受,能支撑
3.
(1)用这些办法使他的心惊动,使他的性格坚强起,增加他原不具备的能力。
治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶茂盛
4.夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔。
5.表达的是下联的意思微祸虽给人带内心的困苦和思想上的梗塞,但能让人奋起有所作为,这正是“福人”之处。
(二)1
(1)①同“慧”,聪明②你③到④将近
2
(2)D
3(3)①从此,冀州的南部,汉水的南岸,再也没有高山阻隔了。
②一个人树立志向,难道还不如蜀地边境的(穷)和尚吗?
4.人要立志,并付诸行动。
5(示例)愚公不愚蠢,他挖山体现的是一种锲而不舍,不放弃,有毅力,有长远打算的精神,从他不愿绕山开路,而愿意去挖山,也能看出愚公不逃避问题。
他想要挖山的本质,也是为他人着想,但他挖山的行为却不值得借鉴。
(本题为开放题,意在让考生领会课文的价值,不妨让考生自由发表自己的意见)
(三)1.破深
2.(示例)面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息,老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
三、作文评分标准
人教部编版八年级上学期语文第六单元检测题
一、选择题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.由衷(zhōng)畎亩殚精竭虑(dān)杳无消息
B.镌刻(xié)折戟正襟危坐(jīn)藏污纳后
C.一厝(chuò)殷勤夷为平地(yí)抑扬顿坐
D.拂士(bì)于腐同仇敌忾(qì)不能自已
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀,终生难忘。
B.沿着四公里的新月形海岸线,巴西空军表演队一马当先,驾驶着喷气式飞机进行了各种特技动作的展示。
C.企业管理中的热点问题,通过授课老师现场释疑答惑,让参加培训的中高层企业管理人员茅塞顿开,深受启发。
D.我感到一种不可名状的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
3.下面句子中没有语病的一项是()
A.这种络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
B.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C.身在边缘之人往往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。
D.通过他一辈子的奋斗,使他的生活状况大为改观。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①随着社会文明的演进,一个人的学生时代也日益延长。
②人的成长是一件奢侈的事。
③漫长的学生时代,属于社会对人的昂贵的投资期。
④人的学习生存技能的时间也最长。
⑤在所有的动物中,人的孕育期最长。
⑥人是大自然精雕细刻的一件作品,成长岁月的奢侈,正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。
A.⑥③⑤①④②B.②⑤④①③⑥C.②⑤①④③⑥D.⑥⑤④①③②
5.下列说法有误的一项是( )
A.《愚公移山》是一篇寓言,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力,也说明了要克服困难,就必须下定决心坚持奋斗的道理。
B.《周亚夫军细柳》节选自《资治通鉴》,作者是司马光。
文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。
C.《富贵不能淫》一文中,孟子义正言辞地驳斥了景春的谬论,认为公孙衍、张仪不是大丈夫。
D.《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:
苦难是对人生的一种磨炼,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
二、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下列小题。
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
6.解释诗中画线的语句。
7.下面对古诗的分析有误的一项是()
A.“结庐”是“建造房屋”的意思,诗人虽然身居闹市,却听不到车马的喧闹声,表达了诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情。
B.诗人在东篱边采菊,不经意间抬头见山,表现了他悠然自得,物我两忘的思想境界。
C.诗人借助黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色,表达了他摆脱束缚,自由自在的思想情感。
D.诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛,却忘记了应该说些什么。
三、文言文阅读
富贵不能淫
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
8.解释下列句中加点词的意思。
(1)岂不诚大丈夫哉(__________)
(2)母命之(__________)
(3)往之女家(__________)
9.翻译下列句子。
(1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
_______________________________________________________________________________
(2)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
_______________________________________________________________________________
10.下列各项对文章的理解不正确的一项是()
A.景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,认为他们“一怒而诸侯惧”,威震八方,叱咤风云,着实让人羡慕不已,是男子汉大丈夫之所为。
B.孟子则嘲讽公孙衍等人只会摇唇鼓舌,在诸侯面前竟像妻妾顺从丈夫一样,不问是非,一味顺从,没有仁义道德的准则,根本称不上大丈夫。
C.孟子的语言含蓄而幽默,他以“礼”设譬,通过女子出嫁时母亲的训导,说明把顺从当作正理的做法很不可取。
D.孟子认为真正的大丈夫之道是“得志,与民由之;不得志,独行其道”,与“穷则独善其身,达则兼济天下”的观点不谋而合。
四、句子默写
11.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)__________,而无车马喧。
(陶渊明《饮酒》(其五))
(2)烽火连三月,______________。
(杜甫《春望》)
(3)半卷红旗临易水,______________。
(李贺《雁门太守行》)
(4)_____________,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
(5)天接云涛连晓雾,_______________。
(李清照《渔家傲》)
(6)黑云压城城欲摧,____________。
(李贺《雁门太守行》)
(7)《饮酒》中,描绘黄昏温馨和谐的画面,表达诗人对田园生活喜爱的诗句是:
______________,_________。
(8)杜牧在《赤壁》一诗中,以两个美女象征国家的命运,以小见大的诗句是:
_________,______________。
五、现代文阅读
阅读下文,完成后面小题。
咖啡背着不少误解
①当第一粒咖啡豆被采摘、烘焙、研磨,冲泡出醇香飘逸的热咖啡时,这个被誉为最浪漫的发明开始在全世界蔓延。
但中国人对它的热情始终不高,每年人均只喝掉5杯左右,还有很多人一提起“咖啡因”就如临大敌。
咖啡对健康究竟有利还是有害?
②很多人认为喝咖啡是种罪恶的“享受”,理由之一是咖啡中含有大量咖啡因,喝多了易导致心率加快、睡眠紊乱、恶心呕吐、血压升高等不适症状,还可能引起中毒。
对此,符长明解释说,咖啡因会对人体造成伤害的前提是“过量”。
咖啡中含有200多种物质,除了咖啡因,还有蛋白质、脂肪、烟碱酸、单宁酸、生物碱、钾、膳食纤维等多种营养成分。
因此,把咖啡和咖啡因划等号,就冤枉咖啡了。
咖啡因含量还与咖啡豆的品种有密切关系。
目前世界上有两大咖啡树种,分别是阿拉比卡和罗布斯塔咖啡豆,前者品质最优、种植最广,咖啡因含量约为1%~17%,比后者低近一半,而市场上销售的速溶咖啡大多使用罗布斯塔豆。
③咖啡受争议的另一个焦点是“上瘾”。
英国研究发现,对中枢神经系统说,咖啡因是一种刺激物,经常喝咖啡,身体可能产生轻度依赖,如果突然不喝,会出现头疼、疲劳、焦虑和注意力无法集中等症状。
但这些症状持续几天就会消失,不会像其他药物一样有成瘾危险,不会对身体和精神健康造成伤害。
④咖啡被冠以的另一个罪名是“高热量”,这其实是速溶咖啡捣得乱。
“严格说,速溶咖啡基本不是咖啡,其咖啡含量低、添加物多,17克速溶咖啡中只有2克咖啡粉。
最差的咖啡豆才用做速溶咖啡,成本很低,业内人士很少喝。
”符长明说。
记者翻看某品牌速溶咖啡的成分表发现,其中有植脂末、脂肪和碳水化合物,而植脂末中含有反式脂肪酸,对健康不利。
⑤“我们通常所说的咖啡是指纯咖啡,就是不添加任何其他物质的咖啡。
”符长明说,它热量很低,还含有多种营养物质,适量饮用对健康有好处。
⑥降低癌症风险。
发表在美国《临床肠胃病学与肝脏病学》杂志的一项研究发现,每天喝咖啡可使患原发性肝癌(最常见的一种肝癌)的风险降低40%。
还有研究称,经常喝咖啡可降低女性患卵巢癌的风险。
⑦增强记忆力。
美国纽约西奈山医院高级营养师杰克林•伦敦博士表示,适量摄入咖啡因对短时记忆和长时记忆都有好处,有助于防止认知能力下降。
⑧保护心血管。
韩国科研人员通过对25万受试者研究后发现,每天喝3~5杯(每杯约200毫升)咖啡的人患心血管疾病的风险更低。
日本国立癌症研究中心研究称,每天喝1杯咖啡的人比不喝咖啡的人因脑卒中死亡的风险低。
⑨预防糖尿病。
美国哈佛大学一项针对126万人进行的研究显示,常喝咖啡的人患2型糖尿病的风险较低。
⑩有助于长寿。
美国印第安纳医药大学儿科教授发表的学术论文显示,坚持喝咖啡的人死亡率比普通人低。
符长明也介绍说,海南长寿之乡澄迈县盛产咖啡,人均预期寿命为7779岁,比全国平均寿命长659岁,这里的长寿老人都有喝纯咖啡的习惯。
⑪另外,美国哈佛大学公共卫生学院营养学与流行病学教授弗兰克•胡博士在对咖啡的研究中还发现,喝咖啡可降低患脂肪肝的风险,使自杀风险降低50%,同时还有促进消化、预防便秘等效果。
12.第①段在文中有什么作用?
13.文章是从哪两方面说明咖啡对健康的影响的?
14.请从说明文的准确性这一角度分析下面句子中加点字的作用。
前者品质最优、种植最广,咖啡因含量约为1%~17%,比后者低近一半,而市场上销售的速溶咖啡大多使用罗布斯塔豆。
15.下列对本文的理解和分析不正确的一项是()
A.咖啡因是一种刺激物,经常喝咖啡可能会产生轻度依赖,但是这种依懒性持续时间不长,也不会对身体和精神造成伤害。
B.文中提到咖啡因过量会对人体造成伤害,这其实是速溶咖啡捣的乱,只要选择纯咖啡,就不会出现上述现象了。
C.第⑩段画线句运用举列子、列数字等说明方法,具体准确地说明了常喝咖啡有助于长寿。
D.本文语言科学严谨,既用大量的例子和数据为咖啡对人体有害平了反,又列举了大量研究报告说明了适量饮用咖啡对人体的诸多好处。
六、综合性学习
16.为传承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)初三
(2)班为本次活动办了一期黑板报,下面是同学们收集的关于家规的三则材料,请分别概括其主要内容。
(每条不超过10个字)
(材料一)西周时期,周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务;春秋时期,孔子以“不学礼,无以立”训诫儿子。
这两个事例历被人们认为是我国家规文化的头。
(材料二)古代家规虽然自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身养德,如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子,以礼法齐其家”,陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子,当教之以孝悌忠信”。
(材料三)“一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下”,我国历史上流传下的家规,除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一种独特形式,为社会提供家庭教育的范本和楷模。
(2)学校开展“中国好家庭”评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?
请谈谈你的理解并说明理由。
①“一生之成败,皆关于朋友之贤否,不可不慎。
”——《曾国藩家书》
②“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。
”——《朱子家训》
(3)下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
七、命题作文
17.按要求作文。
请以“那些幸福的日子”为题写一篇作文。
要求:
①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;③不少于600字;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 教部编版八 年级 上学 语文 第六 单元 检测
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)