人教版高中英语必修一 模块一.docx
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人教版高中英语必修一模块一
高中英语学习材料
madeofjingetieji
人教版模块一
UnitFourEarthquake
课程标准中的内容标准:
本单元的话题是“地震”,内容涉及“中国唐山地震的不眠之夜”、“美国旧金山1906年地震”、“地震后重建的新唐山”、“地震的基本知识”、“在地震或突遇的灾难中如何自救、救人”等。
本单元的语言知识和技能都是紧密围绕这一主题设计展开的。
教学细目:
1、(情感目标)通过阅读,了解地震的起因、前兆、危害以及如何在地震中自救。
尤其是告诉学生地震是可怕的,但是人们应尽力减少由地震带来的损失,相信未来是光明的。
2、(交际)通过听说学习描述所见图片,并发挥想象描述地震后的情景,加强自己对地震的认识。
3、(词汇)通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。
4、(写作)通过阅读和书面训练,学习并掌握通过标题和提纲写一篇英语文章。
5、(语法)通过书面训练,深入理解和进一步运用定语从句。
学习领域与主题
内容及要求
目标层次
人
教
版
必
修
一
Unit
Four
Earthquakes
理解
掌握
运用
1.4.1.话题:
Earthquakes
√
1.4.2功能(通过听和说,能在生活中运用下列英语进行交际):
1.Thanksandgratitudes(感谢和感激)
Iwouldliketoexpressmythanksto..
Iwishtoexpressmythanksforthegreatefforts…
I’dliketothank…
Nowordsarestrongenoughtoexpressour…
2.Givinganoralspeech(作口头演讲)
I’dliketothankthosewho…
Iremember…
Itseemedasif…
Notlongafterthat…
Luckily…
√
1.4.3Understandingvocabulary(理解词汇)(通过听、看、阅读,能理解下列词汇含义。
学生只需认识,不作为测试的内容考查。
)crack,smelly,farmyard,survivor,
√
1.4.4Graspingvocabulary(掌握词汇)(通过听、看、读,能运用下列词汇进行造句,在完形填空和短文改错中运用下列词汇。
学生能够掌握其意义、用法、搭配,可作为考查内容。
)
earthquake,quake,well,pipe,million,event,nation,canal,steam,dirt,suffering,extreme,brick,dam,track,useless,electricity,disaster,mine,miner,shelter,title,reporter,bar,damage,frighten,frightened,frightening,congratulation,judge,sincerely,express,outline,headline,cyclist
√
1.4.5Appliedvocabulary(应用词汇)(通过书面训练,能在书面表达中运用下列词汇。
)
rightaway,burst,asif,atanend,ruin,inruins,injure,destroy,shock,rescue,trap,digout,bury,a(great)numberof
√
1.4.6语法:
Leantheattributive学习定语从句(通过阅读,书面训练,能在完成句子、短文填空中运用下列语法句型。
)
Workersbuiltsheltersforsurvivorswhosehomeshadbeendestroyed.(whose在从句中作定语,指代人)
Theroomwhosewindowsfacessouthismine.(whose在从句中作定语,指代物)
HehaswrittenabookwhosenameI’veforgotten.
=HehaswrittenabookthenameofwhichI’veforgotten.
=HehaswrittenabookofwhichthenameI’veforgotten.
√
√
1.4.7句型结构:
(通过口、笔头训练,能在完成句子、书面表达中运用下列句子结构.)
1.Miceranoutofthefieldlookingforplacestohide.
2.Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.
3.Itseemedasiftheworldwasatanend!
4.Allhopewasnotlost.
5.Thenumberofpeoplewhowerekilledorseriouslyinjuredreachedmorethan400,000.
Suchagreatnumberofpeoplediedbecausethequakehappenedwhiletheyweresleeping.
6.Itwasafrighteningnight.
Thisfrightenedboywhosemotherwaslostinthedisasterislookingforhernow.
7.Yourspeechwasheardbyagroupoffivejudges,allofwhomagreedthatitwasthebestonethisyear.
8.OurofficewouldliketohaveyouspeaktotheparkvisitorsonJuly28at11:
ooam.
√
√
PartOne单元重点知识点
I.重点单词和词组
P.25
Words:
imagine,earthquake,quake,shake
Phrases:
rightaway
P.26
Words:
well,pipe,burst,million,event,nation,canal,steam,injure,dirt,suffering,extreme,destroy,brick,dam,track,useless,shock,rescue,trap,electricity,disaster,bury,mine,shelter
Phrases:
asif,atanend,inruins,digout
P.27
Words:
title,reporter
Phrases:
a(great)numberof
P.28
Words:
bar,frightening
Phrases:
ofnouse
P.30
Words:
invitation,congratulation,judge,sincerely,express
Phrases:
beproudof,expressone’sthanks
P.31
Words:
outline,headline,cyclist
II.重点句型
见表1.4.7
III.重点语法
定语从句关系代词whose的用法:
whose在从句中作定语,修饰其后的名词,whose指代先行词的既可以是人,也可以是物。
有些情况下,“whose+n”.也可以转换为“ofwhich/whose+the+n.”。
PartTwo单元目标检测
I.根据下列句子意思用所给词的正确形式或所给汉语填空(1X20=20’)
1.Youshouldmakea(n)________(提纲)beforeyouwriteacomposition.
2.Pleasegivehimmy____________(祝贺)whenyouseehim.
3.Whenwaterisheatedto100℃,________(水汽)comesoutfromit.
4.Backfromthecinema,thecouplewere________(震惊)onseeingtheirhousebrokeninto.
5.Agood__________(骑自行车的人)cancoveradistanceofoverahundredmilesaday.
6.Itisagreath__________formetobeabletoattendthisgathering
7.Learningto___________(oneselfwellisanimportantpartofcommunication
8.________(砖)arestillamainkindofbuildingmaterialnow.
9.Thenewspapersentsome________(report)tocovertheeventimmediatelyithappened.
10.Nowinsomecountriesthousandsofpeoplearelivingin__________(极度的)poverty.
11.Thesoldiers________(trap)theirenemiesandforcedthemtogivein.
12.Theoldcouplewereatlast___________(营救)bythelocalpeople.
13.Don’teatthatfood.Itisalready________(smell).
14.Hereceivedan__________(请柬)todinneryesterday.
15.___________(bury)inheressay,shedidn’tnoticemestandingbyher.
16.Thesoldiersbuiltmany__________(避难所)forthosewholosttheirhomes.
17.Boththedriverswere___________(受伤)intheaccident.
18.Amanshouldbe_________(judge)byhisdeeds,notbyhisappearance
19.Pleaseacceptmy______
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