18秋山西电大心理健康教育第三次形考作业0004标准答案.docx
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18秋山西电大心理健康教育第三次形考作业0004标准答案
心理健康教育第三次形考作业_0004
山西电大省开课课程代码:
1406225
、多项选择题(共20道试题,共40分。
)
1.
卡瓦纳认为沉默分为:
A.创造性
B.自发性
C.冲突性
D.自主性
参考答案:
ABC
2.咨询教师应学会观察和表现下列非语言行为:
A.面部表情
B.肢体语言
C.空间距离
D.沉默
参考答案:
ABCD
3.
人本主义疗法主要有以下形式:
A.患者中心治疗
B.个人谈话法
C.通过交朋友小组进行小团体治疗
D.团体训练
参考答案:
ABC
4.具有胆汁质类型特征的小学生,在情绪反应方面
A.易受感动,情感一发生就很强烈
B.性情暴躁,易发火
C.情绪体验不深刻
D.情感很少外露
参考答案:
AB
5.小学生兴趣辅导的措施:
A.在活动中发展兴趣
B.激发和保护有益兴趣
C.利用原有兴趣j进行迁移
D.强化作用
参考答案:
ABC
6.学校心理咨询中常用的影响的技术包括:
A.指导
B.解释
C.自我开放
D.影响性摘要
参考答案:
ABCD
7.小学生心理咨询旨在科学有效地帮助需要提供心理帮助的小学生,帮助他们
A.排解心理困扰
B.解决心理疑难
C.增进心理健康
D.消除心理障碍
参考答案:
ABCD
8.小学生心理咨询可分为:
A.适应性咨询
B.发展性咨询
C.针对性咨询
D.个性化咨询
参考答案:
AB
9.
小学生心理咨询的原则:
A.主体性
B.保密性
C.促进成长的非指示性
D.终身性
参考答案:
ABC
10.
小学生自尊的辅导,关键在于
A.帮助小学生获得成功
B.体验到成功的喜悦
C.减少失败的感受
D.认识自己
参考答案:
ABC
11.心理咨询就其主要的理论模式而言,可以分为:
A.精神分析疗法
B.行为疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
参考答案:
ABCD
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