学校师德师风工作计划范本五篇.docx
- 文档编号:29972820
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.59KB
学校师德师风工作计划范本五篇.docx
《学校师德师风工作计划范本五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校师德师风工作计划范本五篇.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校师德师风工作计划范本五篇
学校师德师风工作计划范本【五篇】
导语:
师德准确地说应该是教师公德,是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
以下是###整理的学校师德师风工作计划范本【五篇】,希望对大家有协助。
幼儿园师德师风工作计划
为贯彻《教育部关于进一步增强和改进师德建设的意见》精神,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据我园的具体情况,制定本方案。
一、指导思想
以*理论和“深入学习科学实践发展观”为指导,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,增强师德建设,推动教育创新。
以展开师德实践活动为抓手、以增强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文件精神,推动我园教师队伍整体素质的提升,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
二、任务目标
(一)教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的理解。
理解师德对教育教学的意义和作用。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式,师德修养有所提升。
3、密切与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何教学事故,为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
(二)、集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相对应建立推动师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提升本单位的社会声誉,进而提升我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法
从增强学习、提升理解入手,按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路,通过自身修养、制度保障和实践活动,逐步完成任务目标。
1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度,充分理解师德建设的重要性
xx同志指出:
“我国广大教师要率先垂范,做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。
并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。
充分体现了党和国家领导人对教育对教师的注重和信任。
我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。
只有高尚的师德才能促动师能的提升,才能使孩子接受到质量更好的教育。
2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推动师德建设
逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要实行必要批评教育和相对应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
3、提升自身修养,在时间中锤炼自我
社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。
根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促动和完善师德修养:
(1)树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。
(2)做终身学习的楷模。
(3)要谨言慎行,自率垂范。
(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。
(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系
4、展开师德教育和实践活动,营造良好师德氛围
着重抓好以下几项活动:
(1)组织好“今天我为孩子做什么,我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。
(2)展开“幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”,要求:
勾勒出幼儿教师形象,总结一句师德格言。
小学师德师风工作计划
教师的道德是立身之本,人民教师就是要为人民服务,让人民满意。
师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。
要想把教育做好,决定性的因素是教师,而在教师素质中最重要的是师德。
所以,本学期我制定如下师德计划:
一、按照师德建设承诺要求去做,认真学习《中小学教师职业道德规范》,积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。
二、充实自我,学而不厌
提升业务水平,需要持续地学习。
传授文化知识,教好功课,是教师的一个基本任务,也是教师对待自己的事业的态度问题,所以教师能否刻苦钻研业务,掌握丰富的知识,教好学生,也是一个师德修养的问题。
三、教师要以身作则,为人师表
作为学生表率的教师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把自己磨练成为称职的教师。
品德端正,严于律己,是教师必须做到的。
要严于律己,哪怕是微小的错误,也不能原谅自己,敢于同自己的缺点和错误作斗争。
四、教师是学生的表率,用我们的言论行动去感染学生,使之潜移默化。
五、尊重学生人格
我们在教育教学过程中,要始终坚持尊重学生的人格,以平等的态度对待学生,爱护学生的自尊心,充分调动学生的积极性和主动性,发挥学生的主体作用,才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。
尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。
初中师德师风工作计划
按照市委深化“三思三创”活动成效和慈溪市委全面展开“作风建设提升年”活动要求,根据慈溪市“师德师风建设三年行动计划”20xx年活动实施方案,现制订我校20xx年师德师风建设深化提升年工作计划。
一、指导思想
根据市教育局“师德师风建设深化提升年”相关文件精神,我校以“规范教师执教行为,强化提升师德修炼”为重点,展开师德师风建设工作,目的在于切实树立学校的良好形象。
深化岗位练兵,提升师德师能水平,促动师资队伍专业发展。
以科学发展观为统领,以提升教师队伍整体素质为核心,以人民群众满意不满意为标准,进一步转变工作作风,坚持以法执教,以法治校,着力优化教育发展环境,树立教育新风,创建文明行业,提升服务质量,依据这样的指导思想,我校展开“爱岗敬业,转改观点,寻找差别,强师德练师能”的活动,切实增强师德师能建设,提升教师的思想理解,增强岗位练兵的责任感,把师德师能建设引向深入。
二、正视问题
当前在我校师德师能建设中,还存有一些问题:
有一部分教师对树立行业新风,理解不够到位,存有着混沌、麻痹思想,即使学校组织相关的学习,但实效不大,仅仅只把他作为一种学习形式,没有真正落实到实际工作中去;在对待学生的态度上,缺乏全面思想和关爱学生的水平,教师不是担任教书育人的角色,而是担任“教育警察”的任务,教育过程中容易忽视肯定成绩,而一味发现缺点,教育方式上重批评指责轻表扬鼓励;体罚或变相体罚学生的现象还没有杜绝,极个别的不规范现象仍有发生,尤其在对待学困生上,缺乏耐心、真心、诚心和爱心;在处理学校与家庭关系上,没能充分调动家庭社会参与教育,没有形成教育合力,使学校教育有时孤掌难鸣,家庭教育没能很好发挥作用;对师德师风建设的持续发展、高位发展缺乏充足理解,缺少破与立的勇气,存有自我满足、得过且过、理解模糊等现象。
为此,我们要正视问题,理清思路,根据实际,切实解决存有问题,制订好20xx年工作计划。
三、工作目标
今年的师德师风建设深化提升年活动,以增强校长自身建设为重点,通过规范管理和校长的示范引领,使广大教师能自觉履行教书育人的神圣职责;以健全、创新师德建设工作为基础,进一步完善长效机制,做到师德师风建设常抓常新;以增强检测查为手段,进一步增大教育惩处力度,规范教师从教行为;以弘扬主旋律为动力,做到学先进树身边典型,形成学先进、争先进的新局面。
总体达到全校教师贯彻执行党和国家的教育方针政策、教育法规、师德师风相关要求的水平进一步增强;校长和教师自觉遵纪守法、政治思想素养进一步提升;学校师德师风建设各项制度进一步完善,育人环境进一步优化;保证学校科学和谐发展,人民群众对学校、教师的满意度进一步增加。
保证学校教育健康和谐发展。
四、工作重点
按照市局文件精神,深化提升年确定五方面的工作重点。
1.抓平衡,从局部提升走向大面积提升。
2.抓校长,从教师提升走向校长提升。
3.抓深度,从一般提升走向全面提升。
4.抓机制,从约束性提升走向自觉提升。
5.抓实效,从思想提升走向行为提升。
五、活动载体
(一)进一步深化师德师风建设示范学校创建活动。
在去年展开师德师风建设示范学校创建工作的基础上,按照“对照标杆,积极整改”的原则,查漏补缺、持续完善,注重细节、提升服务,以点带面、整体提升,进一步深化师德师风建设示范学校创建工作,争取在群体创优和个体素养上有新的提升,达到慈溪市师德师风示范学校标准要求。
(二)进一步深化校园廉政文化建设。
党十七届六中全会提出要努力建设社会主义文化强国,学校教育作为文化传承的重要载体和文化创新的重要源泉,理应成为社会主义主流文化的传承者、先进文化的创新者。
在全面推动校园文化建设工作中,要重点突出校园廉政文化建设,坚持以人为本、分类指导,稳步推动廉政文化进校园工作。
以反腐倡廉、改进作风为主线抓好学校领导干部廉政文化建设,以师德承诺、廉洁从教为核心推动教师群体廉政文化建设,把诚信守法、崇廉敬廉教育有机纳入到未成年人思想道德教育,通过廉政文化进校园示范点创建活动推动校园文化建设。
(三)展开“讲师德、正行风、树形象”读书活动。
以“八个一”(制订一个读书活动方案、建立一套教师读书档案、开辟一个读书活动专栏、展开一次读书心得交流、组织一次读书征文活动、举行一次读书演讲比赛、树立一批读书活动先进教职工、实行一次读书活动总结会)为载体,创新读书形式、搭建读书平台。
建立制度,出台措施,重点解决教师没有时间读书、静不下心来读书的问题,激励引导教师带着问题去阅读,通过阅读解决问题。
(四)展开“学习师德楷模、增强职业操守”师德专项教育活动。
进一步增强教师队伍建设,持续提升师德师风建设水平,促使每一位教师树立崇高的职业理想,牢记自己的神圣职责,切实增强做好教育工作的责任感和使命感,保证我校教育事业科学和谐发展,办好人民满意的教育。
(五)展开评选活动,树立身边典型。
评选“三育人先进”、“三爱教师”、“优秀班主任”、“读书之星”、“书香教师”,通过评选充分挖掘模范践行师德规范,教育教学业绩显著,德艺双馨的教师,树立身边学习的榜样。
(六)展开师德师风建设专项评议活动。
结合学期和学年度考核,展开家长、学生、社会各界人士对校长、教师和学校的评议工作。
校长及教师在展开自查和综合评议的基础上,针对查出的问题实行认真整改。
对评议中反映情况较严重的问题实行调查核实,对查实存有违规违纪行为的教师实行严肃处理。
高中师德师风工作计划
做为一名人民教师,师德师风建设相当重要。
为了适合新形势,争做一名合格的人民教师,特制定该师德师风个人计划如下:
一、认真做好本职工作。
忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,,多做贡献。
工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、爱岗敬业,做合格教育者
积极参加社会时间活动,提升自己的师德修养,在工作中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
理解自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。
只有在实践中持续地积累沧桑,才能真正锤炼师德。
严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,注重学生的发展,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。
三、关心学生,尊重家长
在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的注重,用爱心去实现对各种学困生的教育。
同时在教学过程中持续地推陈出新,只有持续地创新才能被更多的孩子所喜爱。
只有持续地创新才能推动教育的大发展。
关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育,达到教育的目的。
四、严于侓已,依法执教
明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《商洛市教师十不准》。
作为一个教师,爱心最重要。
“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。
大学师德师风工作计划
一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导,以教师职业道德规范为标准,立足于“学高为师、品正为范”的总体要求,以学校工作的总体规划为依据,坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合,本着“以德修己,以德育人”的原则,以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、学习内容
《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》。
三、学习目标
增强师德师风学习,坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。
增强政治理论学习和师德规范教育,树立准确的世界观、质量观、人才观,增强为人师表、以身立教的使命感。
培养师德典型,树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。
坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。
四、学习措施
1、充分理解师德建设的重要意义
2、增强思想政治学习,提升思想政治素质
为进一步提升自己的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。
在坚持两周一次集中学习的基础上,增强平时个人学习,学习相关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提升自身师德修养。
3、规范自己的言行,做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。
这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。
所以,就对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。
一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。
就这个点来说,在三百六十行中,只有教师职业才能够用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。
这也正是这个职业的崇高之处。
4、坚定信念,全身心投入教育教学工作
教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,即时更新教学观点,改革教学方法,优化教学手段,努力提升教学质量。
5、不懈追求,做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的,在这持续的反思中,促动自己的成长和提升,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提升,成为一名新时期的优秀教师。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 师德 工作计划 范本
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)