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幼儿园小班班级总结8篇
《幼儿园小班班级总结》
幼儿园小班班级总结
(一):
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧。
我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!
这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。
在这一年中,我和我所在班的老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐。
这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我。
也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一齐,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的职责:
我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
一、政治思想方面教师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的这天,作为教师更就应应提高自身素质的培养,树立良好职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。
因此我能够提高自身的职业道德修养和素质的培养,搞好班级团结,相互配合,服从领导分配、努力完成领导交给的任务。
二、保育工作方面上半年我是小三班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿,就是我不想吃,有时甚至吃一口吐两口。
为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法。
首先,我们在日常生活中注意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论我最爱吃的东西。
在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮忙幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。
培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。
由于我们班年龄小的幼儿很多,自理潜力差,因此在大小便时都要给予帮忙,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。
活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予个性瞻顾。
我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。
做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。
三、教育工作方面下半年我是小四班的老师,我和我们班的其他三位老师团结协作共同努力搞好班级工作。
我们十分重视孩子常规的培养。
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。
如:
入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。
此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理潜力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理潜力都大大的提高很多,比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的状况,此刻已经大大减少,他们的小脚丫都不再吵架了;原先孩子们吃饭洒饭的状况此刻也好转了许多,孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。
一学期以来,在我们老师的帮忙和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯,等等)、懂得友好相处。
四、家园联系方面幼儿园的工作和家长的配合是密不可分的,如果得不到家长的支持将事倍功半,因此,想做好班级工作必须要同家长交流和沟通。
在家长工作方面,本学期我们利用电话访问、家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。
不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育带给了有利的前提。
五、成绩方面今年六月在院里的领导、老师以及孩子们的辛苦努力下,成功举办庆祝建党90周年晚会。
八月在广西中小学(幼儿园)教育教学优秀论文评选中《浅谈幼儿环境意识的培养》荣获二等奖。
十一月圆满举办全院性的家长会。
十二月在全体领导、师生、家长以着友谊第一,比赛第二的精神,成功举办了我院第三届亲子运动会。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。
作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。
尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。
如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
幼儿园小班班级总结
(二):
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的群众生活。
为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。
当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:
一、教育教学
1、孩子较快适应了群众生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。
我班的三位老师始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。
孩子生活自理潜力较弱,在这方面老师花费了超多的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:
手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。
同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。
同时,加强对孩子的礼貌礼貌的教育,使孩子从小理解礼貌的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。
一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的状况,有时孩子对我们的教学有些启发。
在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动搞笑的活动,让孩子生活充实更有好处。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。
透过群众活动的开展培养孩子的群众荣誉感和团队精神。
如:
我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美。
我们组织孩子们与大班一齐开展迎中秋国庆活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理潜力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体竹竿操更是展示了孩子们的丰采。
迎得了大家的阵阵掌声。
在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每一天务必按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。
有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:
在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写,家长十分关心。
2、透过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
励志天下123
(1)向家长公布三位老师的家庭电话。
方便家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中。
如:
在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每一天的排练到制作道具,直至表演成功。
在此,班上的老师也对他们表示感谢。
(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
(4)成功的组织孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活状况,参与的家长百分之百。
幼儿园小班班级总结(三):
转眼一学期又过去了,回顾一学期的班级工作,得益非浅。
透过学习《新纲要》,以幼儿园的发展目标为方向,注重幼儿的思想品德教育和幼儿的行为习惯的培养,幼儿的潜力培养与幼儿的身体以展,抱着重一切为了孩子的宗旨,根据本班幼儿的实际状况,以游戏为主,培养幼儿的学习兴趣,合理安排幼儿的一日生活,让幼儿在玩玩中学到本领,让幼儿在体、智、德、美几方面都全面发展。
一、抓好了幼儿的常规,稳定了幼儿的情绪
一开学,在帮忙幼儿相互熟悉的状况下,组织幼儿参观我们的幼儿园,让幼儿了解幼儿园的园容园貌。
培养了幼儿良好的心理。
平时,我们还将《幼儿日常行为规范》贯穿于幼儿的一日活动之中。
经过教育,绝大多数幼儿能自觉遵守园内的常规,班级学习风气良好。
二、生活卫生习惯。
此刻的孩子都是独生子女,他们的生活全有父母或爷爷奶奶包办代替。
为了让幼儿从小养成良好的生活和卫生习惯。
我们从一点一滴培养他们自己的事情自己做,手把手让他们学。
透过耐心辅导培养,多数小朋友学会了饭前便后洗手,饭后漱口。
能认真洗手不玩水,学会了使用权用手帕,会用小勺吃饭,不挑食,吃完自己的一份饭菜,进餐时能持续桌面和地面的整洁。
平时能注意个人卫生,持续公共场所的卫生。
三、教学活动方面
平时,我们能认真订好各项计划并遵照执行。
我们认真备课,钻研教材,上好课,课后写好效果记录,对上课后的得与失,能认真反思,进行反思性教学,对于不合理的地方,虚心学习,请教收本,请教有经验的老师。
在活动中注重培养幼儿的学习兴趣,让幼儿主动参与,使幼儿成为活动的主人,注重个体差异,利用游戏的方法,或者在活动区中自由参与。
让幼儿在游戏中做做玩玩,不知不觉地学到本领。
四、做好卫生保健安全工作。
认真按照托幼机构消毒来执行,做好班内杯子、毛巾等的消毒工作。
根据天气状况做好防暑、保暖工作,认真护理好幼儿的一餐两点及午睡,让他们健康成长。
我们还做好幼儿的预防接种,预防传染病的工作,抓好幼儿的安全教育,经三位老师的共同努力及配合、故我班没有发生一齐意外事故。
五:
家长工作。
本学期,我们利用家长园地这一栏,向家长介绍了幼儿在园的学习资料,生活保健知识,还利用家园联系册,让家长进一步了解自己孩子每一个与的学习、生活状况。
也透过此形式,使老师了解幼儿在家的表现,使我们有目的的进行教育。
我园开展了团体操的表演,更使家长了解幼儿园多姿多彩的另一面。
本学期,成功地向家长开放了半日活动,让家长了解了我们老师的教学方法、手段,透过介绍家长会,使家长懂得了科学育儿的知识。
以后将不断努力、不断提高教育教学水平。
幼儿园小班班级总结(四):
幼儿园小班班务工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!
但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
1、班级整体状况分析
我班共有30名幼儿人,经历了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都愿意上幼儿园,同时能用心参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了必须的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,用心动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。
就应说,上学期经过我们的努力,取得了必须的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
2、保育工作总结
这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理潜力为主,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。
孩子们都完成得很不错。
这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。
户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予个性照顾,如陈XX、谢XX等。
另外卫生方面我们协助保育员每一天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作,这学期几次园内卫生评比,都获得了不错的成绩。
消毒工作也是一日三遍,绝不松懈,付出的劳动和辛苦总是会有回报的,这学期我班没有出现传染病,幼儿出勤率也不错。
3、教育教学总结
1)本学期初,我园为实现幼儿更健康的作息习惯,个性重新调整了一日生活安排,幼儿适应较快,反应也很不错。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,这学期,我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展,有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联系,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体,给孩子创造一个全面、丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的发展。
强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。
常常以身体四肢为乐器,透过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。
激发幼儿对律动的兴趣,透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。
2)另外我们利用早操、户外活动、群众游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣。
同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。
3)本学期初,我们根据幼儿的实际状况认真制定计划,中期还对课程的设置进行了审议,发现不妥的地方及时进行调整。
平时认真做好群众备课及课后审议,以便把更好的活动展示在幼儿面前。
小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维潜力的个体,他们对环境有自己的要求。
所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境,让孩子成为环境中的主体。
4、生活常规方面
一份耕耘,一份收获,透过一学期的努力,孩子们在生活常规方面都养成得很不错。
能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。
大部分幼儿能自己吃饭、洗手、大小便、午睡。
生活自理潜力都有了很大的进步。
只是在课堂纪律上还是规则意识不强,仍然有插嘴的现象。
5、环境创设方面
这学期我们在上学期环境准备的基础上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音乐表演等几个区角,都深受孩子们的喜爱,同时也发展了孩子们的动手、动脑的潜力,让孩子们在快乐的游戏中有所收获。
6、在家长工作方面
这学期,我们主动亲切地与家长沟通。
认真做好家访工作,使家长了解自己孩子的在园状况。
使用家访、qq群、博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。
使我们能更了解孩子在家的各项状况,并有针对性地开展幼儿的教育工作,同时也促进了与家长的相互理解,相互信任。
在本学期开展的家长开放日活动中,邀请家长来班观看幼儿的半日活动,使家长亲身感受了孩子的半日生活。
此活动受到了众家长的好评,也更好的做到了家园同步教育。
与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
7、安全工作
每一天严格晨午检工作,做到一问、二看、三问、四查。
检查有无带危险物品,及时处理。
在教学活动中,培养幼儿良好的行为习惯。
随时进行良好的安全教育活动,增强幼儿的安全意识。
坚持做好每一天、每周及时消毒,避免传染病的发生。
让家长配合教师做好安全工作,在家经常教育幼儿安全方面的知识。
如:
过马路看红绿灯、走人行道等。
在这样细致周详的准备中,孩子们健康快乐的度过了这一学期。
回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了超多的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们明白还存在着许多的不足,比如:
孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,时时的要老师提醒等。
但总的来说,这学期的收获还是多于不足,在今后的工作中,好的方面我们会继续持续。
但我们也会正视自己的不足之处。
努力把今后的班级工作做得更好!
幼儿园小班班级总结(五):
幼儿园小班这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,透过一学年的幼儿园小班的学习生活,每个小班同学都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:
教育教学工作总结,我们分析幼儿园小班同学状况,根据《纲要》和新教材要求,认真制定小班的学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十个主题活动,开阔了幼儿园小班同学的视野,帮忙小班同学获得了丰富的生活经验,为了辅助主题活动,同时还组织了有好处的社区活动,如:
我向哥哥姐姐学习、我爱我家、我当解放军均收到良好的效果。
我们注重发挥小班的班级的环境作用,定期更换小班的班级主题墙资料,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、小角区,使他们有动手动脑的场所。
另外,我们小班还开展了班级教学观摩,英语教学观摩,早操表演、家长开放日活动,接待实习活动两人,得到了观摩者的好评。
半年过去了,他们在各方面又有了很大的进步,同时,赢得了家长的信任。
卫生保健总结,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿园小班同学,照顾小班同学的生活,为小班同学带给卫生舒适的生活学习环境。
每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好小班同学的两餐一点;管理好幼儿园小班同学的一日生活;配合保健医生做好保健工作。
在园内的卫生评比活动中,取得很高的评价。
家园工作总结,我们总是用心主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园小班的工作状况和小班同学在园状况,向家长了解孩子的在家状况。
我们还利用家长园地及时向家长带给一些信息资料,帮忙家长随时了解小班状况。
对于有问题的小班同学,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。
透过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。
这次的总结是仓促的,或许这个总结也是不全面的,但是总结就总结过去的成功或者是失败,总结过去,展望未来。
在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成小班同学顺利过渡到中班,不管是教育还是保护方面让孩子都有一个很大的进步。
一、班况分析:
本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人,半托孩子9人,全托孩子28人。
由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱,参加幼儿园这个大群众中,所以开始的舍不得父母亲,不爱来幼儿园,胆小爱哭鼻子,不愿意参加群众活动等现象都有,经过一学年的锻炼和学习,此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病,大部分孩子都能喜欢上幼儿园了,喜欢老师了,还能用心参与各项活动,现将本学年的具体工作总结如下。
二、保教工作:
为了让幼儿能够尽快地适应群众,能用心参与各种群众活动,我们班四位老师齐心协力,共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境,如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家,一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域,老师当妈妈,摸摸她,亲亲她,跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到群众中。
我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育,将不安全因素消灭在萌芽状态,及时发现各种安全隐患,并立刻处理,从而保证本班无安全事故的发生。
由于小班幼儿年龄小,在家中都是父母包办代替的多,所以生活自理潜力较差,针对这一现象,我们在开学初期开班务会,讨论对策实施方案,对盥洗、进餐、穿脱衣服,叠被子、取放玩具、坐姿等,透过示范讲解,采用群众与个别练习、指导,经常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣,扣纽扣、叠被字、擦大便等,把许多的一日常规编成一小段搞笑的儿歌,让他们边学会儿歌边做动作,这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣,取得了很好的效果。
如我们都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈还有进餐歌:
吃饭了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干净饱。
午睡歌等等。
孩子可爱念了,
也从中不知不觉地掌握了常规要求,但是孩子们的坚持性差,一段时间就很容易忘,于是我们四位老师就互相配合一致要求,发现个别幼儿有一点点进步以奖励小苹果、小红花的表扬形式,帮忙幼儿养成良好的行为习惯。
每当遇到幼儿吃鱼的时候,张老师和林老师总是不厌其烦把鱼刺挑出来,对挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微)总是采用劝吃、喂吃办法,鼓励孩子吃完自己的一份饭菜,我们班孩子普遍饭量好,透过医生测身高、体重,发现大部分孩子长高了,长胖了,体质增强了,使幼儿能健康、活泼成长,幼儿的出勤率在90%以上,根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖,本班老师用心配合医务室对她进行个别指导,适当控制她的食量,加强体育锻炼,并与家长达成共识,制定了一个循序渐进的长期计划,一学期以来,她的体重有所控制,初具成效。
三、教育教学工作:
本学年两位教师深入学习理解和贯彻《新纲要》及《福建省教育指南》,探索幼儿课程改革,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,在实践中树立一切为了儿童发展的理论,打破分科为主的教学方式,透过主题生成和编制主题网络来整合幼儿课程,并关注幼儿在活动中的表现与反应,用心推进小组学习,促进每个幼儿富有个性的发展。
透过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式,孩子们在社会认知,社会情感和社会行为方面都有一个质的变化,大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往,有了初步的合作意识,学会与同伴友好交往,但是个别孩子(雨涵、刘奇、炜铭、君悦、冯炜)活泼好动,有攻击性行为,经过个别教育和家长配合,共同做好转化工作,此刻他们不但能与同伴友好相处,互相帮忙,还交到许多朋友呢!
幼儿园小班班级总结(六):
时间的飞逝,时钟滴滴嗒嗒不断在转动,转眼间,一个充实紧张而欢快的学期将要结
束,我现接手是小班,应对一群幼嫩的宝宝,总感觉一个头两个大,但是透过半年的
幼儿园学习生活,每位宝宝都取得很大的进步,当然也离不开家长的支持与配合。
本
学期各项工作即将接近尾声,我将回首所做过工作,现状回顾本学期工作总结如下:
一、班级状况分析
我所带的小班幼儿其30名,记得有些幼儿初次到本园十分腼腆、胆小、文静、爱哭、
娇气、任性甚至不喜欢说话比如:
邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美
洁等好多,对待他们务必要有爱心、耐心、细心,和蔼可亲,好好开导,比如经常性
的开展游戏活动,让幼儿融入一个大群众生活,能够与同伴之间和谐相处,他们在我
和田老师一齐
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