学生顶岗实习周记40篇.docx
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学生顶岗实习周记40篇.docx
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学生顶岗实习周记40篇
.
学生顶岗实习周记
2015
年8月1日—2015年8
时间
编号
01
月7
日
本周工作
寻找找工作中
主要内容
临近毕业的最后一年,是我们真正实习生活的开始,是汇报我
们这三年来在学校学习成果的开始,是步入社会大展宏图的开始。
我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘
工作、学
会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学
习和生活
校里出来的一腔热情磨灭了,自己好回念当时在学校读书的时光,
的主要收
但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去,每天拖这沉重的脚
获与体会
步穿梭在这个繁华的城市间。
就象一个没有头的苍蝇到处乱撞,
没有目标更没有方向,时间是那样的残酷,一个星期就这样过去
了,没什么成功的收获,有的只是失败与无奈。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
可编辑
.
与职业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
与企业导
师沟通情
况
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015
年8
月8
日—2015
年8
时间
编号
02
月14日
本周工作紧张的面试,找到工作
主要内容
可编辑
.
地球总是在转的,时间在一秒一秒的过去,而我还是在为工
作的事在发愁,天天去面试,去网吧上网投简历,重复的做同一
样事情,结果都是一样。
但是我还是没有放弃,而是继续在寻找
符合自己的工作,身上的钱花了差不多,这时候的我跟是万分的
工作、学
焦急,又不怎么好意思在开口往家里的人要。
终于工夫不负有心
习和生活
人,让我找到一分工作。
的主要收
来到公司陌生的环境、陌生的人和事,让我感觉有点拘谨,努
获与体会
力让自己的微笑减少言语上的笨拙。
第一天并不像我想象的那样,由人事经理带我们熟悉公司的环
境,结识新的同事。
大家似乎都很忙,可能现在是业务的旺季吧。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
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可编辑
.
况教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015年8月15日—2015年8月
时间
编号
03
21
日
本周工作开始适应环境
主要内容
工作、学
习和生活
的主要收
获与体会
实习第三周了,我现在要好好锻炼自己。
再好好学习。
别的
没有什么奢求的,现在当然是把磨练自己放在第一位,更何况现
在的待遇还不错。
在这一个多月中,我学到了一些在学校学不到
的东西,即使都明白的事,可是刚开始有时还做不好。
现在做事,
不仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短,最重要的一点
就是“忍”了也就是坚持不懈。
现在,我工作的时间虽然不久,
可是我发现自己真的变了点,会比以前为人处事了。
非常怀念学
校里的日子,那时无论做什么都感到非常的自由开心,虽然每天
比现在起的更早但是完全感不到疲劳。
或许许多事都不需要涉及
到利益更多的是同学间的嬉闹玩耍。
每天都在不断的摸索如何尽
可能的把工作当成一份兴趣,但是这的确是非常难的一件事情,
工作注定着就是每天周而复始的在做同类的事情同时不能犯下任
可编辑
.
何的错误.
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
与专业指
导教师沟
通情况
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
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教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
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教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
时间
2015
年8
月
22日—2015
年
8
编号
05
可编辑
.
本周工作
主要内容
月28日
熟悉环境
在外面工作有苦,有甜,有辛酸,有快乐,但总的来说对自己还
上一个不错的锻炼。
失败是成功之母,要想有成功就必定会有失
败,要能承受住失败的打击,从失败中总结出经验,把它化成自
己的知识为以后遇到同样的事或者是类似的事就不会出同样的错
工作、学
误,感觉每周还是多接触接触一些事,对我们的成长是有好处的,
习和生活
关键还是在于自己平时对一些事情的处理和总结,不管自己以后
的主要收
走到那里这个都是必须的,在工作的时候不过分的依赖别人而自
获与体会
己不去动手,不去想。
如果是这样的话,你永远不会得到进步,
只能在社会的竞争中被淘汰,在工作中要不断的学习积累,完善
自己,而不是得过且过。
要能做别人不能做的事,吃别人不能吃
的苦,有苦以后才能有甜。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
与职业导
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
师沟通情
可编辑
.
况
与企业导
师沟通情
况
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015
年8
月29
日—2015
年9
时间
编号
07
月4
日
本周工作开始设计毕业设计
主要内容
这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。
象我一个人
工作、学在外面,生活确实不容易。
俗话说的好在家靠家人,出门靠朋友。
习和生活
的主要收
获与体会
出来交朋友是非常重要的,而看准人,看好人,交好人是更重要
的,在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交,看准
人是交朋友的一个重要条件,看好人则是交朋友的一个中心环节,
交好人则是最简单的了。
我的公司虽然不怎么大,但是有几个人
可编辑
.
就有几种不同的社会形态。
有些时候我都会不禁的发出感慨,也
许正因为社会上有这些不同的人,不同的事,不用的物体才能构
成这个复杂而又无奇不有的社会。
社会真是让我感慨万千,如果
说社会是大海,那我就是一滴水,终究会随着时间的流逝而滚入
滔滔的大海随波逐流。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
时间2015年9月4日—2015年9月编号08
可编辑
.
本周工作
主要内容
10日
寻找资料
实习过半,真是实习时间多多,接触社会多多,学到的经验
和社会知识更加的多多。
新鲜的事更是说不尽,道不完。
在公司
里发生的趣事,幽默的事也算不少。
但这个星期我想说的是有些
发生我们身边看上去不怎么起眼的事,但是当你亲手做起来的时
工作、学
候就会发现自己并不是像想象好做,那么的容易简单,这可能也
习和生活
就是我们平常所说的眼高手底吧!
真是不做不知道,一做吓一跳。
的主要收
有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲,但是事实就在眼前,
获与体会
事实是证明一切强有力的证据,我不得不相信这一切。
这些虽然
是小事,但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力,事实
胜于雄辩,也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该
谦虚谨慎一点。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
可编辑
.
与职业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
与企业导
师沟通情
况
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015年9月11日—2015年9月
时间
编号
09
17日
本周工作
寻找资料
主要内容
经过了一段时间的工作,又开始踏上了新的征程,进行新的
锻炼。
经过一段时间的匆匆忙碌后,终于有了可以闲下来的一点
工作、学
时间。
可以稍微的偷懒一下,好好的享受一下工作之余的快乐。
习和生活
在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始,开始我的新的工作:
的主要收
学习怎么做好日常生活中的细事,比如说说是做做饭,看似一件
获与体会
简单事,但是实际上做起来就显得的非常的棘手,有时候做好一
顿饭很容易,但做好吃的东西并让人认可的就比较难,但是我还
可编辑
.
是在其中努力的学习,领悟其中的心得。
这些东西原来在家里并
不用自己去做,但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。
只有自己亲身经历,才能深刻体会。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
时间2015年9月18日—2015年9月编号10
可编辑
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本周工作
主要内容
24日
寻找资料
上一周的劳累与辛苦使我牢记心理,不过这一周又学到新的
东西,虽然简单但是也很容易出错,设计一个图,虽然别人看起
工作、学
来很简单,但要通过自己的构想,然后做到让客人满意却很难,
习和生活
在这途中,很多次都是要一改再改,有时候,你会感觉到自己苦
的主要收
心去做的东西,却被别人否定,或者会觉得别人一点也不尊重你
获与体会
的劳动成果,会感觉很郁闷,但是工作就是这样,设计不能是个
人主义,而是为客人服务,这或许也是设计师的共同烦恼吧。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
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教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
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况教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015
年9月25日—2015
年
10月
时间
编号
11
1日
本周工作寻找资料
主要内容
在成长的过程中,总会失去点什么,毕竟有失才有得嘛,人
总是会怀旧,但是不总能活在过去,要学会收拾心情,才能向前
工作、学
走。
加油吧!
对于刚出来的我们来说,刚步入社会年轻好胜,心
习和生活
理比较浮躁都是在难免的,因为我们刚从学校里出来什么都不知
的主要收
道,不知道社会是个什么样子,总是怀着好奇的心理去接触一下,
获与体会
总是想现实会象想象中的那么的好,但是往往会出乎人的意料,
什么样的事情都会发生。
什么样的结果都是难以预料的,自己的
可编辑
.
前途仍旧是一片黑暗,而我感觉到有种认识最可悲的,那就是出
来不能够正确的认识自己的地位,拿不定主张,没有主见的人,
往往经受不一点诱惑或者是打击。
这样的人在处理事上面优柔寡
断,到最后往往受伤最重的还是自己,正所谓当断不断,反受其
乱。
这就需要我们在以后的人生的道路上把握住方向,选择自己
想要,所感兴趣的。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
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教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
时间
2015
年10月2日—2015
年10月
8
编号
12
可编辑
.
本周工作
主要内容
日
寻找资料
时间过的真是快啊!
不知不觉的将近三个多月了。
对于刚出
学校的我来说生活的点滴都是一个学习的过程,比如说自己的日
常生活,从学校出来了,什么都要靠自己,刚出来工作的时候自
己连做饭都不怎么会,有些时候都煮的不熟,正所谓在家里过惯
工作、学
了那中衣来伸手,反来张口的生活。
开始几次都没做好,不过后
习和生活
来慢慢的适应了,越做越好了,同时自己也开始慢慢的学习做菜
的主要收
了,虽然做的不怎么好,但是自己还是每天坚持的去做,相信总
获与体会
有一天会做好的,正所谓功夫不负有心人,我坚信总有一天会弄
好的。
离开了学校,怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过
程。
也是有很多地方值得自己去学习的,生活中处处可以学习,
只要你去用心。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
可编辑
.
与职业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
与企业导
师沟通情
况
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015年10月9日—2015
年10月15
时间
编号
13
日
本周工作写毕业设计方案
主要内容
工作、学
人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底
是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎
习和生活么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝
的主要收
获与体会
试,努力去做好。
因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。
另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。
等到熟练了,
那么成功将是水到渠成的事情。
比如我的第一次做那些不起眼的
可编辑
.
小事时,虽然我做得不够好,
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
与专业指
导教师沟
通情况
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
与企业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
可编辑
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学生顶岗实习周记
2015年10月16日—2015年10月
时间
编号
14
22日
本周工作写毕业设计方案
主要内容
一份工作,你只要去从中发现它的乐趣,你会发现,做起来
工作、学并没有那么痛苦,然而,当你为工作而工作时,你会发现你并不
习和生活好过,而且并不能把工作做得很好,只有你投入了热情,你会发
的主要收现工作也不是那么的枯燥,它也有它独自的魅力所在,而且也能
获与体会从中真正的学习到东西,即使离开学校,但并不代表学习生涯的
结束,学习是不分地点,不分时间的,活到老学到老。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
可编辑
.
与企业导
师沟通情
况
教师指导的主要内容:
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015年10月23日—2015年10月
时间
编号
15
29日
本周工作
写毕业设计方案
主要内容
可编辑
.
这周自己还主持了一次晨会,晨会中与同事们分享了自己很
喜欢的一部电影《阿甘正传》“人生就像各种各样的朱古力,你
永远不会知道哪一块属于你。
”生活中什么都会发生,我们无法
也不必去预知未来。
只要我们实实在在的生活,对身边的人付出
工作、学
真诚,生活就会是幸福的。
其实,生活就是那么地简单,我们不
习和生活
需要斤斤计较,更不能自暴自弃。
工作亦是如此,做好自己该做
的主要收
的事情。
只须尽力将它做得完满,不要计较你究竟得到了多少,
获与体会
那么你会发现,有时会在你意想不到的时候会有意外的收获。
其
实很多事情的成功是有其偶然因素的,它并不会因你的处心积虑
而更接近终点,却会在你不经意的时候,给你的努力以一个最恰
当的褒赏。
与专业指
导教师沟
通情况
本周是否和专业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
现场交流互联网√电话其他
教师指导的主要内容:
与职业导
师沟通情
况
本周是否和职业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
可编辑
.
与企业导
师沟通情
况
本周是否和企业导师沟通?
√有没有
沟通的具体方式:
√现场交流互联网电话其他
教师指导的主要内容:
学生顶岗实习周记
2015
年10月30日—2015
年11月5
时间
编号
16
日
本周工作开始建模
主要内容
工作、学
习和生活
的主要收
获与体会
这周的工作也挺忙碌,但忙并充实着,当你去热爱一份工
作,就算很忙,你也会很开心,这或许就是所谓的痛并快乐着吧,
我还是觉得,做自己喜欢的工作比随便找一份工作好,其实做自
己喜欢做的工作是很幸福的事情,你可以每天都充满着热情,每
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