人不安全行为控制.docx
- 文档编号:2997103
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:19.86KB
人不安全行为控制.docx
《人不安全行为控制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人不安全行为控制.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人不安全行为控制
人的不安全行为控制
小庄矿业有限公司
安监部
赵华
人的不安全行为控制
生产事故的频发已成为制约生产发展与社会和谐的重要因素,现代企业也越来越意识到安全就是命脉、安全就是效益、安全就是形象,确保安全生产已成为企业管理工作的重中之重。
随着科学技术的不断进步,机械设备的可靠性不断提高,工作环境得到了很大改善,人在系统中的作用日益突出,由人的失误而诱发的事故已成为事故的主导因素。
如何从控制人的角度来提高安全管理水平,控制事故的发生已成为事故预防的焦点,本文将分析人不安全行为产生的原因,影响因素以及如何控制人的不安全行为的产生。
0引言
生产安全事故是指生产经营单位在生产经营活动(包括与生产经营有关的活动)中突然发生的,伤害人身安全和健康,或者损坏设备设施,或者造成经济损失的,导致原生产经营活动(包括与生产经营活动有关的活动)暂时中止或永远终止的意外事件。
引发生产事故产生的原因主要有三点:
人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷。
而人的不安全行为是指生产经营单位作业人员在进行生产操作时违反安全生产客观规律有可能直接导致事故的行为,亦是事故频发的主要因素,研究人不安全行为产生、影响因素及预防对策是事故控制最有效的方法。
二、人的不安全行为影响因素
人的生理、心理、社会和精神等方面具有较大的不稳定性,一个人的行为总是受到多方面的影响,所以当一个人的行为受到这些因素的干扰时,就容易产生失误。
影响人误的因素很多,下面从自身、外部两个方面分别介绍人因失误的影响因素。
1、自身方面的影响因素
自身方面(即个体角度)来讲,个体因素可以从认知、生理、心理和素质四个方面来分析,其中,心理因素对人的行为影响最为严重,因此着重分析心理因素。
(1)认知功能
人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,再进而支配人的行为.这个过程就是信息加工的过程,也就是认知过程。
(2)生理因素
人作为一种现实的机体不可能随心所欲,完美无缺。
一些人误是由人的生理上的限制造成的,如体力界限、反应速度界限、生物节律界限等。
(3)心理因素
心理因素包括以下几方面:
①习惯心理:
正确的习惯性动作对于常规性正常工况下的作业时有效的。
但在异常工况下,就可能受习惯性心理的作用,而忽视了在异常工况下才出现的特殊信息而造成失误;②麻痹心理:
当一个人心理处于麻痹状态时,对客观外界新信息的感知力下降,会因反应迟钝造成失误;③侥幸心理:
存在种种侥幸心理的人认为那个可怕的“万一”与自己无缘,凭自己或他人的经验而无视章程,把偶然的侥幸推广为必然的稳定,导致本可以避免的事故发生;④自负心理;过度相信自己的能力和经验,而忽视了环境的变化,这是那些技艺高超的人容易陷入的心理状态;⑤紧张心理:
当发生某些突发事件或非常规事件时,这些突然而又强烈的刺激会引起严重的心理紧张,一般还会伴有作业量的突然增加,作业时间紧迫,因而使大脑歪曲感知信息而陷入混乱,能力下降,造成事故或扩大事故;⑥求快心理;由这种心理的人具有一种任务感,竭力尽快完成某个目标或完成某个指标任务而不够冷静,不能全面感知、评价整个系统的即时状态而酿成事故;⑦厌倦心理:
除身体疲劳、人体生物节律等可使人感到厌倦外,紧张又单调的作业也十分容易使人感到厌倦,表现出对作业的无兴趣、心不在焉,因此造成失误;⑧逆反心理;这种心理一般会由不满情绪郁结而成。
表现为人的言行与主观愿望相反,当这种心理发展到某一程度时,会造成严重的不安全行为。
(4)素质因素
个体的素质水平直接影响着工作的质量以及系统的安全,素质因素包括个体的年龄,责任心,个性,知识,技能,经验等。
良好的素质可以高效、稳定、安全的完成系统所期望的目标。
2、外部影响因素
不良的外部环境、工作指令缺陷及工作任务自身特点等方面的原因导致员工处理信息能力下降,从而产生失误。
其具体可分为以下几点:
(1)人机工程因素
人机工程因素是影响人安全生产的重要因素,主要包括以下几个方面:
①人机适应性②生物适应性③环境适应性
(2)组织角度的影响因素
从组织层次的角度来讲,引起人误的组织因素可以从组织文化,教育与培训,组织结构,计划与程序,等5个方面来分析。
①组织文化②教育与培训③组织结构④决策因素。
(3)社会因素
①社会知觉对人的行为影响:
②价值观对人的行为影响③角色对④社会舆论对行为的影响⑤群体对个体行为的影响
三、有效控制人不安全行为对策
事故的发生大多数是由于人误而导致的,而引发人误的因素是多方面的,对于其的防治对策也是我们长期以来安全工作的重点和难点,强化人的本质安全性,提高企业安全管理水平可从以下几方面着手努力:
1、强化安全教育与培训,提升安全文化与安全生产技能
只有通过安全教育与训练,才能使操作人员自觉遵守安全法规,养成严谨的工作作风,提高判断、预测和处理能力,提高了安全技能,有效减少人因事件。
安全教育主要应从以下几个方面做起:
(1)端正安全态度:
企业应形成生产思想教育、法规、法纪教育、安全技术和劳动技能教育为主的岗前、在岗教育,积极提高与端正作业者安全意识;牢固树立上下一致的。
“安全第一”思想,形成良好的安全风气;
(2)对在岗人员(特别是重要安全相关人员)建立并推行系统化的岗前、在岗培训制度,保证在岗工作人员具有岗位所需的工作技能,杜绝因工作能力因素造成的人因事件,同时提高排除事故隐患,减小事故后果的能力;
(3)培养安全习惯:
通过系统化的培训和严格的安全管理,全面形成规范操作、标准化作业、安全操作程序等安全生产习惯。
有效预防违章;
(4)自主安全管理:
建立良好的职业健康体系,保证在岗工作人员的生理健康情况、心理状况持在良好状态,提倡自我控制和自我防护,从而有效预防人因失误;
(5)加强模拟演练提升安全教育。
安全教育的另一个重要环节就是演练,要通过模拟的场面演练正确处置的方法和措施,巩固安全教育的成果。
一个人遇到危机的时候,如果处置不当就可能失去了第二次机会。
因此,必须通过演练掌握正确处置的方法,确保自身的安全。
2、强化安全管理,推行制度化的人因分析与经验反馈体系
通过安全管理措施,建立多重安全管理屏障,能有效地减少人因失误的可能性。
对于那些一旦发生失误可能导致严重后果的操作,安全管理措施尤为重要。
①健全、实施作业审批制度:
履行作业审批制度.可保证作业者的资格、技术水平等个人因素符合作业条件;并使作业在有充分准备和足够的安全措施的情况下进行;
②通过行之有效的人因事件分析与经验反馈,改变凭经验和直觉处理安全问题的做法,利用科学的安全管理方法和技术,变被动的“事故处理”为主动的“事故预测”,采取积极的防御策略,消除屏障缺陷,在探究事件根本原因的基础上消除事故源头;
③合理安排组织生产,改善工作条件与环境,提高员工工作满意度与工作中的职业健康状况,防止产生疲劳,注意力不集中等,保证工作人员在岗期间有良好的生理、心理状况以胜任工作任务需要。
④技术措施:
防止人因失误的技术措施,主要包括工作前对可能存在的异常进行风险分析,对有明显风险的因素进行隔离和屏蔽,对危险工作采取个人保护和应急计划,在危险工作现场进行必要的视觉和听觉警示等。
通过分析、制定和落实相关的技术措施,就能够极大地减少发生人因事件的种种“诱因”,从而有效地预防事件的发生。
3、建立良好的安全生产环境
良好的安全生产环境主要包括岗前、岗中、岗后的培训、学习和生产环境等。
具体措施如下:
(1)实施上岗前的培训和在实际操作中由操作能手进行“传、帮、带”。
确保上岗者具备必须的安全技能。
并对职工不断进行安全技能培训和考核,使广大职工的生产技能在原有基础上不断提高。
(2)为职工提供一个设施安全、场地畅通整洁的工作环境。
带病运转的设备及时检修,使职工的工作环境有舒适感和安全感。
(3)在施工作业场所布置安全标语和安全作业要点提示,在危险部位和事故多发区域悬挂醒目的安全警示牌。
现场管理要把安全工作落实到八个字上,即“时时、事事、处处、人人”。
使整个人——机——环境系统形成一种安全的氛围,良好的安全生产大环境。
4、加强企业安全文化建设
企业文化是存在于企业内部安全管理中一套核心的假设、理念与隐含的规则,它是一种无形而又理所当然的东西。
不管是管理人员,还是普通员工,只要违反了它,就会受到大家的指责与严厉的惩罚。
安全文化的实质是企业安全管理中用以规范员工安全行为、使员工高度重视安全的手段。
其具体措施主要有:
①建立健全的安全管理机构:
除了国家政府的安全监督外,还设有独立的内部安全监督机构;
②制定企业内部安全政策、目标、安全规章制度和质保管理程序;
③管理者严于律己,以身作则:
在各种场合,管理层都会强调安全第一,提倡风险分析,危险源排查,保守决策;
④对员工安全知识、安全行为高标准、严要求,不断加强培训,提高员工的技术技能和安全文化意识;
⑤充分开展经验反馈工作:
将企业具体生产作业过程中产生的设备故障和人因失误进行标准划分,然后对故障或失误进行根本原因分析,采取有效地纠正行动进行改进,并防止类似的问题发生;
⑥建立安全文化自我评估体系,不断自我完善,持续改进;
⑦通过广泛的安全文化宣传,创造并维持良好的舆论氛围,形成一种无形的约束力量。
5、合理利用激励机制
安全激励有很多方法,大致可通过以下几种实现:
①经济物质激励。
②刑律激励。
刑律激励是综合精神与肉体激励的一种,是一种负强化激励法,既有惩戒本人,以防下次再犯的作用,也有杀一儆百的示范性反激励作用。
③精神心理激励。
从道德观念、宗教信仰、政治理想、情感、荣誉心等方面进行激励,包括安全竞赛、模拟操作、安全活动、口号刺激,甚至游行示威、宗教信条等很多方面都可取得这种激励作用。
④环境激励。
从另一方面说这是一种从众行为的作用和群体行为的影响。
所谓近朱者赤、近墨者黑就是这个道理。
⑤自我激励。
可以通过提高修养、自我激励达到自我完善的境界。
6、创造融洽和谐的人际关系环境
(1)运用人体生物节律原理,预测分析人的智力、体力、情绪变化周期,控制临界期和低潮期,调节心理状态,掌握安全生产的主动权。
(2)经常和职工交流思想,了解掌握其思想动态,教育职工热爱本职工作,进而随时掌握职工心理因素的变化状况,排除不良的外界刺激。
(3)切实关心职工生活,解决职工的后顾之忧,使操作者注意力集中,一心一意做好本职工作,保证安全生产。
合理安排工作,注意劳逸结合,避免长时间加班加点超时疲劳工作。
四、结束语
安全管理工作是一项艰巨、复杂、时刻保持高度警惕性的工作,可谓任重而道远。
提高煤矿企业安全管理水平,保障职工身体健康、国家和公司财产安全是煤矿安全管理人员义不容辞的责任和义务,提高人的可靠性,控制和减少人的不安全行为是确保生产安全,提高企业效益,美化企业形象最行之有效的办法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不安全 行为 控制