三年级语文下学期期中知识点整理复习专项强化练习人教版含答案.docx
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三年级语文下学期期中知识点整理复习专项强化练习人教版含答案
三年级语文下学期期中知识点整理复习专项强化练习人教版含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
qìxīzǒnɡshìdǒudònɡlùshuǐshīqì
hūxīshíkèlièrénchìbǎnɡchénzhònɡ
hónɡzǎobǎidònɡrútónɡwúshùxīnyuè
2.读拼音,写词语。
gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānjiā
(________)(________)(________)(________)(________)
jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng
(________)(________)(________)(________)(________)
3.看拼音,写词语。
chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn
(________)(________)(________)(________)
jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng
(________)(________)(________)(________)
sūxǐngbiézhìxīn shǎngshǒuhòu
(________)(________)(________)(________)
4.读拼音,写词语。
tiàowǔlíngluànyàoshilàzhúcuìlǜ
lǚxínghánlěngqīngchǔhuòzhěyóuyù
5.看拼音写词语。
hūnshuìsànbùzàntànzhàoɡùhuánrào
(________)(________)(________)(________)(________)
línɡqiánɡāoɡuìpiāodàngjìnqíngshōushi
(________)(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.把下列词语补充完整,并完成练习。
天(____)云(____)(____)(____)尽染 (____)(____)累累
五谷(____)(____)(____)(____)习习(____)华(____)实
(1)上述词语都是描写(_____)季的,请你再积累描写其他季节的词语。
春季:
__ 夏季:
___ 冬季:
___
(2)请你任选两个词语来写一段话。
______________________________
7.把下列词语补充完整。
手(_____)脚(_____)大吃(_____)(_____)(_____)心(_____)胆
(_____)嘴(_____)舌(_____)(_____)缤纷(_____)高(_____)爽
(_____)面(_____)方(____)发(____)中
8.在括号中填上动物名称。
(__)争(__)斗(__)吞(__)咽(__)飞蛋打亡(__)补牢
(__)假(__)威(__)鬼(__)神(__)目寸光(__)头(__)尾
9.把词语补充完整,并选择其中两个词语写句子。
惊奇(____)(____)若(____)所(____)出(____)入(____)
(____)(____)旁骛感慨(____)(____)(____)(____)杂念
(1)_______________________________
(2)_______________________________
10.填字组词并归类(横线上只填序号)。
①(_____)羊补牢②(_____)飞色舞③画(_____)点睛
④(_____)灰意冷⑤九(_____)一毛⑥(_____)颜六色
⑦打草惊(_____)⑧花(_____)柳绿
表示心情神态的词:
___________;
含有动物名的词:
___________;
表示颜色的词:
___________;
选词填空
11.我会选择正确的词语写在括号里。
继续 陆续 连续
1.电影结束了,大家(______)走出电影院。
2.大雨(______)下了三天三夜。
3.新的一年开始了,我要(______)努力,再创佳绩。
环视 俯视 注视
4.我们(______)着老师的演示,生怕错过关键的地方。
5.他走进报告厅,(______)了一下四周,然后开始演讲。
6.我们站在山上(_______)蜿蜒的公路。
12.我会选择正确的词语写在括号里。
勤快辛勤
1.园丁伯伯(______)地在花园里劳动。
2枣核很(______),天天干活,学了很多本领。
不但……而且……因为……所以……
3.(______)别人上不去的地方他也能上去,(______)枣核打的柴也比别人多。
4.枣核(______)勤快,(______)还很聪明。
13.选择合适的词语填空。
(答案只填序号)
A.平静B.镇静C.安静
同学们都在认真地听老师讲课,教室里非常(________)。
在危险面前,他一点也不慌张,非常(________)地思考解决的办法。
A.广阔B.宽阔
牛羊在(_______)的草原上嬉戏玩耍。
车辆在(________)的马路上行驶。
14.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
陆续连续继续
1.他低下头,(_____)帮我把鞋带系好。
2.下课铃响了,同学们(_____)走出教室。
3.战火中,白求恩大夫在手术台旁(_____)工作了六十九个小时。
激励鼓励勉励
4.大家的掌声给了我极大的(_____),使我鼓起勇气微笑着面对生活。
5.我们一定要(_____)自己不断学习,不断提高,才会不断适应新时代的需要。
6.暑期夏令营即将结束,同学们互相(_____),拍照留念。
15.选词填空。
美丽艳丽华丽
(1)妈妈的衣服都很素净,几乎没有色彩(_______)的。
(2)小王子的花园里有一棵(_______)的玫瑰花。
(3)灰姑娘没有(_______)的衣裳,不能去参加舞会。
正确的确明确
(1)今天吃过晚饭后,爸爸(_______)地告诉我,每天放学后必须先完成作业,然后才能看电视。
(2)经过同学间的讨论,最终认定我的答案是(_______)的。
(3)因为家里很穷,小明的爸爸(_______)拿不出太好的东西招待客人。
句子训练营
16.句子变身。
1.例:
小家伙摔得还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2.例:
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
小鸟飞向蓝天,蓝天上飘着朵朵白云,______________________________________________。
3.这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
(用恰当的关联词语合并成一句话)
______________________________________________
4.洋洋穿着一身蓝色的校服,一个粉色的书包,高高兴兴去上学。
(修改病句)
_______________________________________________________
17.读句子,按要求完成练习。
1.五点左右,艳丽的蔷薇开了。
(改写句子,把蔷薇当作人来写)
_____________________________
2.我把小虾带回家养在缸里。
(改为“被”字句)
_____________________________
3.小女儿喊道:
“有两只蜜蜂回来了!
”(补充动作和神态描写,使句子更具体生动)
_____________________________
18.按要求写句子。
(1)鲜花盛开了。
(把句子写具体)
________的鲜花________。
(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
(改为“被”字句)
___________________________________________
(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
(用划线的词语造句)
___________________________________________
(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
(修改病句)
___________________________________________________________
19.句子万花筒。
(1)东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
削枝剪叶(缩句):
_______________________________________
(2)古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
书多的时候需要用车来拉。
(用恰当的关联词语连成一句话)
_____________________________________________
(3)病句门诊。
我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
_____________________________________
历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
________________________________________
20.按要求写句子。
(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。
(改为“把”字句)
_________________________________________
(2)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
(用加点词造句)
为了________,就是________。
(3)雨一来,他们便放假了。
(仿写句子)
花儿一开,________________。
(4)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写句子,注意加点词的用法)
风在大树上________,在大海上________,在校园里________。
阅读理解
21.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:
_______________________
2.保留( )里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有( )和(),最后写湖上有()。
4.短文的主要意思是()
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:
(至少写三个)
___________________________________
句:
(至少写一句)
________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:
“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?
”爸爸说:
“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。
”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。
我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。
我想:
这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?
突然,我想出了一条妙计。
我捂着腮帮子大声叫道:
“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?
”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:
“不会吧?
”我更加大声喊叫:
“还不酸?
牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说:
“真的吗?
”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:
“不信?
你尝尝吧!
”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:
“咦,这不是很甜吗?
”这时我大声嚷道:
“爸爸上当了,爸爸上当了!
”爸爸愣了好半天,才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。
1.写出下列词语的近义词。
肯定——(______)将信将疑——(______)
2.不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。
______________________________________
3.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。
“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。
4.给短文加个题目。
23.阅读短文,回答问题。
去年的树(节选)
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门:
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
”
大门回答说:
“树嘛,在厂子里给切成细条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。
”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩()小姑娘()请告诉我()你知道火柴在哪儿吗()
小女孩回答说:
“火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.在短文中的“()”内加上合适的标点符号。
2.根据选文,说出树的变化过程:
树
(______)
(______)
(______)
3.短文采用____的方式展开,表现出鸟儿对朋友的_______。
4.想象一下,鸟儿在想些什么?
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
她想:
_______
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿。
她想:
_______
24.阅读短文,回答问题。
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说:
“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!
”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。
它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说:
“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!
”
蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:
“快来看啊,这是什么花啊?
”
“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊!
”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1.括号里填的词,全对的一组是( )
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
2.文中“名花”是指( )
A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花
3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面横线上。
________—________—________
4.蝴蝶花懂得了什么?
(用文中句子回答)
________________________
5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
________________________
25.课外阅读。
蜗牛和青蛙
蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。
蜗牛(决心决定)爬出去。
可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心, 一步一步向上爬去。
青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:
“像你这样进三步退两步,到什时候才能爬上去?
别费这个劲了,听天由命吧!
”蜗牛满怀信心地说:
“不怕慢,就怕站。
我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要(坚持保持)下去,就能出去。
”说完,又不停地向上爬着。
天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。
当它一觉醒来,已是第二天黎明。
它抬头望去,蜗牛已登上井台, 望着那广阔无垠的蓝天和大地,心里(充满充足)胜利的喜悦。
而青蛙呢?
仍旧坐在井下,只能低头(叹气生气)或者抬起头仰望井口的蓝天。
1.选择括号内合适的词打“√”。
2.联系上下文写出词语的意思。
黎明:
__________________________
广阔无垠:
____________________________
3.蜗牛爬三步退两步的原因是什么?
_________________________________
4.把蜗牛决定爬出井的句子用“ ”画出来。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理?
_________________________________
写作
26.快乐习作。
题目:
我爱____________________
你爱什么呢?
是爱爸爸、妈妈、同学等人,是爱打球、跑步、画画等活动,还是某一处好玩的地方?
为什么爱呢?
赶快选择一个内容,具体地写-写。
记得先把题目补充完整哦!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
同学们,你喜欢什么植物呢?
请选择你喜欢的一种植物,介绍一下它的模样,并把你了解的有关它的其他知识与大家分享一下吧。
注意语句通顺流畅,不要写错别字哦,不少于300字。
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