高考英语新题型写作技巧四 定语从句和写作同义词总结含答案docx.docx
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2020年高考英语写作新题型备考技巧
备考技巧1
专题(四)定语从句+写作同类词合集
在写作
中运用定语从句不仅可以显示考生较好的语言运用能力,更能为写作增添色彩。
所以考生一定要在平时练习时学会在书信应用文、概写和续写中尝试写定语从句,让作文整体显得漂亮和流畅。
一.用于书面表达中定语从句的类型
1.关系代词引导的定语从句
who,whom,whose,which,that,as等关系代词引导的定语从句在高考书面表达中屡见不鲜。
尤其以as和which引导的非限制性定语从句更是司空见惯。
.I’mqualifiedwitheveryextraworkthatyouwantmetodo.(2019全国一卷书面表达)
.Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedouttobeextremelyrewarding.(2018北京高考书面表达)
.Asisknown,Iwillbeavolunteerforthe13thNationalGameswhichwillbeheldattheendofAugustinTianjin.(2017年天津高考书面表达)
.Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.(2016全国卷书面表达)
2.关系副词引导的定语从句
when,where,why关系副词引导的定语从句也可以在高考书面表达中找到很多例子。
在写这种类型的定语从句时,一定要注意关系词前面一些特殊的先行词,如:
period,age,occasion,situation,case,point,reason等。
.WearetomeetonSundaymorninginthePeople’sPark,wheretheairisfreshandthesceneryisbeautiful.(2017全国一卷书面表达)
.Theyfoundthedangeroussituation,wherethreemencircledthewolf.(2017浙江高考书面表达)
.Ithinkthereasonwhyyou’realwaysangrymaybethehighpressureofstudy.(2014安徽高考书面表达)
3.介词+关系代词引导的定语从句
Materialcollectingtookusawholeweek,duringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofourschoollife.
二.定语从句的写法
定语从句对于考生来说相对较难灵活运用,所以一定要在平时的写作训练中多加练习。
在写作中,可以采取以下的步骤训练。
1.写出两个相关联的简单句;
2.在其中一处简单句中找出需要修饰的词,这个词一定要在两个简单句中都有联系;
3.把剩下的一个简单句改成定语从句,根据关系词的不同选择而对句子进行修改。
若是关系代词,就要去掉这个简单句中的主语或者宾语。
若是关系副词,则要删掉状语。
例一:
Theforeignergotarrestedbythepolice.
Hepickedawoman’spocketonthebus.
先确定两个简单句中需要修饰的共同成分,即theforeigner。
确定第一句为主句后,剩下的第二句要改写成定语从句。
由于是代词做主语,所以考虑用关系代词who或者that引导定语从句,并删去第二句的主语he。
Theforeignerwho/thatpickedawoman’spocketonthebusgotarrestedbythepolice.
例二:
Afiresuddenlybrokeoutinthetheater.
Withoutdelay,Tomranawayfromthetheater.
先确定两个简单句中需要修饰的共同成分,即thetheater。
确定第二句作主句后,剩下的第二句为定语从句。
由于inthetheater是地点状语,所以考虑用关系副词where引导定语从句,并删去第一句的状语inthetheater。
Withoutdelay,Tomranawayfromthetheaterwhereafiresuddenlybrokeout.
由于灵活运用定语从句对于考生来说有一定的难度,所以考生在书面表达中运用定语从句时会常犯一些错误,比如误用关系词,句子成分多余或残缺,把定语从句和其它从句混淆。
这些都是考生需要注意的。
后面的改错练习会涉及到一些定语从句写作中常见的错误。
备考技巧2
提升训练
一.请把下列的定语从句改正确。
1.IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.
2.Ihaveafriend,who’snameisLiuMei.
3.ThereweremanystudentstookpartintheEnglishcompetition.
4.Thelastoneleavestheclassroomissupposedtoturnofflights.
5.Ascanbeseenfromthepicture,thatasadboystandsbetweenhisangryparents.
6.Lastweek,IreturnedtothevillagewhereIgrewupthereinmychildhood.
7.Whichisknown,smokingisabadhabitthatthreatenspeople’shealth.
8.Hisparentstoldhimmanytimesnottoplaybesidetheriver,itdidn’thelp.
9.There’rethreemembersinmyfamilyandI’mtheonlyonechild,whoisverycommoninChina.
10.Whentravellingoverseas,youshouldfollowthecustomsofthecountrywhereyouarevisiting.
11.Iwillneverforgetthedayonthatwewenttobuyguitarsinthestore.
12.Onthethirdfloortherearetworooms,oneofthemisusedasameetingroom.
13.ThecouplewillflytoFrancefortheirhoneymoonontheirfirststop,whichtheyplantostayforthreedays.
14.Igavethatboysuchadifficultmathproblemwhichhecouldn’tworkout.
15.Duringholidayseasons,Iwillliveinthecountryside,whenairisfreshandpeoplearefriendly.
题目一
【答案】
1.IliveinBeijing,whichisthecapitalofChina.
2.Ihaveafriend,whosenameisLiuMei.
3.ThereweremanystudentswhotookpartintheEnglishcompetition.
4.Thelastonewholeavestheclassroomissupposedtoturnofflights.
5.Ascanbeseenfromthepicture,(去掉that)asadboystandsbetweenhisangryparents.
6.Lastweek,IreturnedtothevillagewhereIgrewup(去掉there)inmychildhood.
7.Asisknown,smokingisabadhabitthatthreatenspeople’shealth.
8.Hisparentstoldhimmanytimesnottoplaybesidetheriver,which/butitdidn’thelp.
9.There’rethreemembersinmyfamilyandI’mtheonlyonechild,whichisverycommoninChina.
10.Whentravellingoverseas,youshouldfollowthecustomsofthecountrywhich/thatyouarevisiting.
11.Iwillneverforgetthedayonwhichwewenttobuyguitarsinthestore.
12.Onthethirdfloortherearetworooms,oneofwhichisusedasameetingroom.
13.ThecouplewillflytoFrancefortheirhoneymoonontheirfirststop,wheretheyplantostayforthreedays.
14.Igavethatboysuchadifficultmathproblemashecouldn’tworkout.
15.Duringholidayseasons,Iwillliveinthecountryside,whereairisfreshandpeoplearefriendly.
二.用适当的关系词填空。
1.Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof___________usesitdifferently.
2.Ourscienceteacherwillserveasourguide,____________isexpectedtotellussomethinginterestingabouttheTiantaiShan.
3.Onlythose____________sparenoefforttoconfrontproblemscanachievewhattheylongfor.
4.We’llputoffthepicnicintheparkuntilnextweek,____________theweathermaybebetter.
5.We’llspendsomefuntimetogethersinging,dancingandplayinggames,_____________Ihopewillmakethemeveryhappy.
题目二
【答案】1.which
2.who
3.who
4.when
5.which
三.将下列的简单句合并成定语从句。
1.Thisisthebestmethod.Itcanbeusedagainstpollution.
_______________________________________________________________________________
2.I’vealwayslongedforthedays.Iwillbeabletobeindependentthen.
_______________________________________________________________________________
3.IwillgoonatriptoSichuan.There’reagreatnumberofplacesofinterestinSichuan.
_______________________________________________________________________________
4.Iamongoodtermswithafriend.Herfatherworksasanengineer.
_______________________________________________________________________________
5.Throughthecourseofmyschooling,Iencounteredmanyteachers.Twooftheminfluencedmegreatly.
_______________________________________________________________________________
题目三
【答案】1.Thisisthebestmethodthatcanbeusedagainstpollution.
2.I’vealwayslongedforthedayswhenIwillbeabletobeindependent.
3.IwillgoonatriptoSichuan,wherethere’reagreatnumberofplacesofinterest.
4.Iamongoodtermswithafriend,whosefatherworksasanengineer.
5.Throughthecourseofmyschooling,Iencounteredmanyteachers,twoofwhominfluencedmegreatly.
四.用定语从句完成下列句子。
1.我们将在学习唐朝时写的一些中国诗歌。
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2.我无法遵守承诺是因为我叔叔马上要出国深造了。
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3.一年中有四季,每个季节都有显著的特点。
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4.作为一名外向的学生,我善于同其他人交往,这使我对这个职位感到自信。
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5.我们都知道,当我们需要帮助时,我们的朋友会伸出援手,他们会帮我们渡过遇到各种问题的难关。
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题目四
【答案】1.We’regoingtolearnsomeChinesepoemswhich/thatwerewrittenintheTangDynasty.
2.ThereasonwhyIcan’tkeepmywordisthatmyunclewillgoabroadforfurtherstudiessoon.
3.Therearefourseasonsinayear,eachofwhichhasdistinctivefeatures.
4.Asanoutgoingstudent,Iamskilledatcommunicatingwithothers,whichmakesmefeelconfidentaboutthisposition.
5.Asweallknow,ourfriendswilllendusahelpinghandwhenweneedhelpandtheywillhelpusgetthroughdifficultsituationswherewewillbefacedvarietiesofproblems.
备考技巧3
写作同义词总结
由于在有限的词汇量和紧张的时间里,许多考生写的作文常常平淡无味,缺乏文采和感染力。
因此,考生平时练习书面表达的时候,要多注意并多积累一些同义词的表达和替换,并把它们加以应用。
这样写的作文,不管是书信应用文,概写或者续写,才会大放异彩,夺得高分。
以下两个部分是关于一些动词、名词、形容词和副词短语等词的同义词集合,仅供参考。
一.笼统词转变为具体词。
1.good:
amazing令人大为惊奇的;pleasant令人愉快的,宜人的;fantastic/fabulous极好的;outstanding出色的;terrific极好的,绝妙的;excellent优秀的;
2.bad:
awful糟糕的,可怕的;terrible糟糕的,可怕的;unpleasant令人不快的;disgusting令人恶心的
3.happy:
cheerful兴高采烈的;delighted快乐的;pleased高兴;amused逗乐的;content满意的
4.sad:
depressed沮丧的;gloomy悲观的;upset不高兴的;frustrated懊恼的;disappointed失望的
5.pretty:
appealing有吸引力的;lovely美丽的;attractive吸引人的;charming有魅力的;elegant优雅的;adorable可爱的
6.big:
large大的;huge巨大的;giant巨大的;enormous庞大的;immense巨大的
7.say:
speak说,演讲;chat聊天;comment评论;reply回复;remark说起,评论;review评论,复习;declare宣布;state陈述;exclaim惊叫;shout大声喊;whisper低声说;announce宣布,通知;respond答复,回应;boast自夸;explain解释,说明;clarify澄清;claim声称;criticize批评,评论;interpret口译,解释
8.like:
admire欣赏,仰慕;approve同意,赞成;treasure珍视;fancy爱慕;appreciate欣赏,感谢;cherish珍爱;desire渴望;enjoy喜爱,欣赏,享受;beaddictedto对……上瘾;becrazyabout对……着迷;befondof喜欢……;bekeenon喜爱……;haveafancyfor喜欢……;takepleasurein以……为乐
9.run:
speed快速前行;hurry匆忙;jog慢跑;rush冲向;race快速移动;dash猛冲,急驰;flee(过去式为fled)逃跑
10.look:
gaze/stareat凝视;examine(仔细地)检查;glanceat瞥一眼;view观看;observe观察;watch注视,看守;inspect视察;notice注意到;spot发现;glareat怒视;recognize认出;makeout看清;catchsightof看见;catchaglimpseof瞥见
11.ask:
interview访问;question问,审问
12.listen:
hear听到;pickup接收(信号、声音、图像等);overhear偶然听到
13.want:
lookforwardto期望;longfor渴望;bedyingfor渴望;beeagertodosth./forsth.想要……;渴望;beanxioustodosth./forsth.想要,渴望
14.shout:
cry呼喊;scream尖叫;moan呻吟;sigh叹息;quarrel争吵
15.go:
climb爬行;jump跳跃;skip蹦蹦跳跳地走;slip溜走;ent
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