中职班主任工作经验4篇.docx

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中职班主任工作经验4篇

中职班主任工作经验4篇

中职班主任工作经验第1篇

各位领导、各位老师：

大家好！

应年级组的要求今天要我给大家作班主任工作经验介绍发言，我感到十分荣幸，但更多的是诚惶诚恐，因为在座的既有比我工作经验更丰富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年轻班主任，我的发言其实谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己在管理班级工作中的点滴做法。

不当之处敬请大家批评指正。

有人说:

班主任是世界上最小的主任。

也有人说:

班主任是学校里最苦的岗位。

确实，班主任工作是一项非常辛苦繁琐碎的工作，班主任不但要教好自己所教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。

但是很高兴我能成为一名班主任。

因为只要是看到孩子们的进步成长我便觉得我的工作有了意义。

自xx年参加工作以来我一直从事班主任工作。

其中xx、xx、xx年开始担任电子和园林两个专业混合班的班主任。

在我带过的班级学生里有不乏考上重点本科科院校的；有参加省级、国家级技能大赛中多次获奖的；也有被评为市级、省级三好学生、技能实习标兵的，他们与我一起一直在共同进步，在这7年的班主任工作中我总结出了六个字的带班心得那就是四心、三勤、两快。

首先四心指的就是：

用心、细心、多心、信心。

第一个心，用心。

俗话说万事开头难。

我的做法就是每一个第一次我都别有用心的把它去做好。

这对于班主任树立形象至关重要。

比如，第一次上课，就要帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的重要性，意识到社会对于技能人才的需要性，对自己的未来充满信心。

第一次班会，明确班干部职责，要求班干部以身作则，起到模范带头作用。

第一次出操，我总是会第三或者四个赶到操场，然后表扬到得早点同学，提醒到的晚的同学等等。

正是通过这么多的第一次，我才一步步地走到学生中间去，学生也开始慢慢接受我。

第二个心，细心。

细心的做好班级日常管理工作。

包括建立班级qq群、微信群，细心定好群规，细心做好与家长的沟通工作。

制定严格的班级版规。

细心的选好每一位班干部，细心观察每一位学生的思想动态，学习动态。

细心对待每一位学生，处理问题时一视同仁，没有薄厚、远近之分，对事不对人。

第三个心，多心。

简单来说就是在看待班级问题、处理班级问题时要多留一个心眼，先把问题的来龙去脉搞清楚，根据不同的学生的个性特征要采取不同的方式方法。

比如说，班上有些学生第一次第二次犯错我可能会先公开的提醒他，到第三次的时候我就会对他采取相应的处罚措施绝不妥协。

让他心服口服的接受我的批评处理。

让班上其他的同学也要引以为戒。

第四个心，信心。

我会懂得赏识和激励每一位学生，一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求也不同。

因此，赏识激励要有不同的针对性。

文化课不好的学生，动手能力不一定差，不爱表达得学生，不一定没想法，给学生机会，力求在平凡、普通的学习生活中捕捉闪光点，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，给他们信心。

在我们班学生只要你肯表现，就有机会得到肯定，只要你肯努力，就会换来成功。

只要你有进步就会得到表扬，及时捕捉每一个学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。

其次是三勤，很简单但却很辛苦。

所谓三勤就是脚勤，嘴勤，眼勤脚勤就是要经常走到班里去，走到学生宿舍，走到学生中间来,多与学生接触在开始习惯还未养成时，进行直接干预，正确引导。

眼勤，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。

嘴还要勤，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样我就会对学生的教育对症下药，也就能收到事半功倍的效果。

三勤的好处我深有体会，就拿宿舍卫生来说吧，刚参加工作的时候，男生宿舍卫生很让我头疼，开始我还自我安慰说，男生宿舍应该就是这个样，但当后来我跑得勤了，他们的卫生质量也就上去了。

还有就是早、晚自习第一节之前每天我都坚持在规定的时间赶到教室，督促学生早点开始自习，慢慢的习惯养成后班上的学生迟到现象也就没有了。

最后就是两快。

第一快就是班主任执行工作处理问题时时要快，不要等到问题出现后还因为这样或那样的事情拖到后面去处理，这样效果肯定会大大降低。

第二快就是班主任自己的行动要快，比如在给学生批改作业、试卷时要及时；在给学生上实训课时自己的操作演示要快好；在和学生一起参加活动时行动要快、组织要快等等。

总之，班主任在日常生活中一定要要以身作则给学生树立起一个时间观念强、工作效率高、是一个说一不二雷厉风行的老师形象，这样就会慢慢的影响到学生的行为习惯达到润物细无声的效果。

以上是我对自己班主任工作的一点点感触。

虽然在所有的主任中，职班主任的职位最是小的,但责任却是最大的。

我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力，争取让我的每一个学生都能学有所成，快乐成长！

谢谢大家!

我的发言到此结束。

中职班主任工作经验第2篇

时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

相信12春服务班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。

以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。

但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。

如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。

结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。

积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好学生考勤，对于经常缺旷课的学生，及时与家长联系。

（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是相关基础理论课程及基础文化课程组成。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。

一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。

本学期我班参加了学校组织的各项活动。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的，及时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。

针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

（1）每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情。

对出现违纪的同学严肃处理和教育。

（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。

（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。

（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从1618之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。

利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。

通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。

与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期的工作中出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。

通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：

严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

中职班主任工作经验第3篇

　　记得在一本书上看过：

班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

　　在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

　　下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

　　一、开学三步曲

　　在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：

　　1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲切的互动。

　　2.和班委互动。

和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作　3.拟定班级工作目标。

努力奋斗，不断朝着既定目标发展

　　营造家的氛围

　　1.开班会。

进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。

　　2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好的学习环境。

　　3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。

在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。

　　争当文明班级

　　在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。

　　0931班：

依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。

　　二.创特色班级

　　特色之一：

明确育人的目的：

正直，善良，智慧，健康。

　　我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

　　所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。

　　特色之二：

有较强的组织纪律性

　　1.规范课堂、自习纪律

　　课堂：

上课认真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗

　　自习课：

要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

　　总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：

我要为集体争光。

　　2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯

　　要求学生学会倾听，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

　　要求学生要放得开，收得住。

要配合老师上好每一节课。

　　特色之三：

注重能力的培养和锻炼

　　为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体服务。

　　相应下策划的活动有：

中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了无数欢乐!

　　特色之四：

注重师生的情感交流

　　没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

　　走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。

就象班歌里唱的那样：

处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。

　　心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。

我常会在课余时间和两个班的同学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。

　　记得有这样一首诗：

我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我

　　我和学生之间，有三个共同：

共同感受：

感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;

　　共同分享：

分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;

　　共同成长：

不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

　　三.班主任随想

　　当班主任很累，事情很多，很x心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。

　　班主任要用个人的力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!

　　工作着是美丽的!

中职班主任工作经验第4篇

中职学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要核心工作。

而要做好班级各项工作务必要加强教师自身建设，班主任自身建设的关键，又是提高班主任自身素质，树立班风、班主任的权威。

班主任队伍又是中职学校的一支重要构成力量，在中职教育教学和管理工作中起着重要的作用。

如何做好一名合格的班主任？

在中职学校十几年的班主任管理工作，并提出以下几点工作经验。

一、班主任工作的首要任务是了解学生

班主任是班级教育教学工作的组织者，是班级学生的引路人，是对学生思想政治教育的骨干力量。

要做好班主任工作，首先要全面了解班上学生全面情况，要花费大量时间和经历充分了解每一位學生，掌握学生的思想动态以及想法。

否则，无法得到学生的信任，再好的说教也得不到良好的效果，也无济于事。

现在中职学生普遍存在以下特点：

（1）学生基础素质差，自觉性差，找不到明确的学习方向，缺乏自信心和缺乏独立思考、独立行事的能力。

（2）受社会和家庭环境影响学生身心的健康发展。

（3）部分老师放手学生不敢管也不想管的心理。

因此，班主任必须从思想品德上、生活上、学习上多关心他们、帮助他们。

二、加强学生的思想品德教育是班主任管理的基础

中职学生思想意识薄弱，面对世界观、人生观、价值观形成时期，他们思想活跃，能够很快从社会环境中吸取内容，也容易被社会环境左右，容易诱发思想问题，因此班主任要帮助每位学生树立正确的人生观，要积极鼓励学生参加学校集体活动，要有团结意识，要有集体荣誉感，增强社会责任感，中职学校要经常借助典型案例对学生加强法制教育，矫正其不良思想及行为，班主任应该经常走访宿舍与学生交流，多了解学生情况，多与他们的父母联系，及时了解学生的思想想法，采取针对性的正确思想引导，培养学生正确的思想品德，积极向上的精神，帮助学生找到正确的学习目标，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定有效的基础。

三、中职学生要严格管理，增强实效性

根据我国中职学校情况分析，大部分中职学校的学生学习差、纪律差、体能差的三差学生，并且经常在课堂上玩手机，没有严格控制手机管理，管理难度非常大。

针对这种情况，只有严格的管理才会带来以德服人，建立良好的手机管理制度，让学生认真学习中职学校学生管理手册、学校规章制度、制订班规;与家长签订安全协议、办好走读证明;对学生各方面环节进行监督、纠正，对的学生必须从重处理。

并且班主任在从严管理的过程中，也要注意规范自己的言行举止，为人师表，作风扎实，生活俭朴，公平待人，对学生的批评教育要有理有据。

在管理过程中，对所有学生要一视同仁，赏罚分明，真正做到让每一位学生心悦诚服。

四、班干部队伍建设是做好班主任工作的重中之重

班干部是班集体的核心。

在多年的班主任工作中，深刻体会到一个班良好的班风、学风形成，与班干部良好的素质有着密切的联系，树立与他们的模范、榜样作用。

因此，一支强有力的班干部队伍，是搞好班级工作的基础。

将把班级里思想上要求上进，学习上积极，热心班级工作，有较强的组织能力的优秀学生，选拔到班干部队伍里来。

根据班干部的分工，严格制定出相应的工作职责，充分发挥每个班干部的带头作用。

更要做到分工不分家，齐心协力，团结一致，共同抓好班风和学风建设。

五、班主任要有细心、有耐心、有爱心，提高自身素质修养

班主任要发自内心地去关爱学生，班主任不只是学校通知的传送者，更是班级管理的管理者，班主任的言行直接影响一大批中职学生，所以作为班主任老师，更要严格要求自己，表里如一，为人师表，又要做到以下三点原则：

1.要有细心，洞察一切的能力。

首先，班主任要有及时发现问题的潜力;其次，身先士卒，如发现课桌上有没有擦干净的地方，自己亲自去擦，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。

班主任的行为动作也是这种潜移默化的影响。

2.要有耐心，班主任务必要有耐心来对待每位学生，就向对待自己的孩子一样，尤其是差生的转变工作，要准备打持久战。

3.要有爱心，班主任更要以真挚的爱心去关心每位同学，爱护学生、尊重学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖这个班集体。

总之，我认为做好班主任工作的原则可以概括为爱心、真心、热心、责任心。

就是从爱学生出发，想学生所想，亲密无间地帮助他们，以情感人，以理服人。