最新中考数学总复习计划.docx

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最新中考数学总复习计划

2018初三年级数学中考总复习计划

初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

下面就本学期初三数学总复习教学，拟定本届初三毕业班的复习计划。

一、第一轮复习【1月15—3月底】（共计8周）

1、第一轮复习的形式：

“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，做题为辅

（1）目的：

过三关

①过记忆关

必须做到：

在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。

②过基本方法关

需要做到：

以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：

配方法，因式分解法，整体法，待定系数法，构造法，反证法等。

③过基本技能关

应该做到：

无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。

（2）宗旨：

知识系统化

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。

（3）配套练习以《加速度》为主，按照考点分类进行知识点的复习，重视补缺工作。

2、第一轮复习应注意的问题

（1）必须扎扎实实夯实基础

中考试题按难：

中：

易=1：

2：

7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）必须深钻教材，不能脱离课本

（3）掌握基础知识，一定要从理解角度出发

数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。

相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。

（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈对于作业、练习、测验中的问题，将问题渗透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化。

（5）模式为：

提前预习两节的“陕西6年中考”和“知识要点梳理”，当堂内容为选择性的讲解“陕西6年中考”和“知识要点梳理”以及“典型例题精讲”，当天的作业为《加速度精练册》（两节）和预习两节的“陕西6年中考”和“知识要点梳理”。

（6）知识点共计94个，分散在八章内容里。

（共计八周）

考点1：

实数的分类

考点2：

实数的相関概念

考点3：

数轴

考点4：

平方根、算术平方根、立方根

考点5：

实数大小比较

考点6：

实数运算

考点7：

二次根式

考点8：

非负数及其性质

考点9：

整式的运算

考点10：

因式分解

考点11：

分式的相関概念和性质

考点12：

分式的化简及求值

考点13：

等式的基本性质

考点14：

一元一次方程

考点15：

二元一次方程（组）

考点16：

一元一次方程的实际应用

考点17：

一元二次方程及其解法

考点18：

一元二次方程根的判别式及根与系数的关系

考点19：

一元二次方程的应用

考点20：

分式方程

考点21：

分式方程的应用

考点22：

不等式的性质

考点23：

解一元一次不等式（组）

考点24：

一元一次不等式应用

考点25：

平面直角坐标系中点的坐标特征

考点26：

函数自变量的取值范围及函数值

考点27：

函数的表示方法及图象

考点28：

一次函数的图象与性质

考点29：

一次函数的图象的平移

考点30：

一次函数的图象的确定

考点31：

一次函数与方程、不等式的关系

考点32：

一次函数的应用

考点33：

反比例函数的定义

考点34：

反比例函数的图象的平移

考点35：

反比例函数中比例系数k的几何意义

考点36：

反比例函数的解析式的确定

考点37：

二次例函数的定义

考点38：

二次例函数的图象与性质

考点39：

二次例函数图象与系数a,b,c的关系

考点40：

二次例函数的图象的平移

考点41：

二次函数与方程、不等式的关系

考点42：

二次函数表达式的确定

考点43：

二次函数与几何图形结合

考点44：

直线与线段

考点45：

角及角平分线

考点46：

相交线、垂线及其性质

考点47：

平行线的性质与判定

考点48：

命题

考点49：

三角形的分类

考点50：

三角形边和角的性质

考点51：

三角形的重要线段

考点52：

特殊三角形的性质与判定

考点53：

特殊三角形的性质与判定

考点54：

全等三角形的性质

考点55：

全等三角形的判定

考点56：

比例线段

考点57：

相似三角形的性质

考点58：

相似三角形的判定

考点59：

相似三角形的基本类型

考点60：

相似三角形的实际应用

考点61：

锐角三角函数

考点62：

直角三角形的边角关系

考点63：

锐角三角函数的实际应用

考点64：

平行四边形的性质与判定

考点65：

多边形的性质

考点66：

矩形的性质与判定

考点67：

菱形的性质与判定

考点68：

正方形的性质与判定

考点69：

矩形、菱形、正方形之间的关系

考点70：

圆的基本概念很性质

考点71：

垂径定理和推论

考点72：

圆心角定理和推论

考点73：

圆周角定理和推论

考点74：

圆与多边形

考点75：

与圆有关的位置关系

考点76：

切线的性质与判定

考点77：

三角形与圆

考点78：

扇形弧长与面积的计算

考点79：

圆锥的相关计算

考点80：

阴影部分面积的计算

考点81：

尺规作图基本类型

考点82：

尺规作图的拓展类型

考点83：

投影

考点84：

三视图

考点85：

立体图形的展开与折叠

考点86：

图形的对称

考点87：

图形的平移

考点88：

图形的旋转

考点89：

图形的位似

考点90：

数据的收集

考点91：

数据的分析

考点92：

统计图的分析

考点93：

事件的分类

考点94：

概率的计算

二、第二轮复习【3月14—4月30】（共计六周）

1、第二轮复习的形式

第一阶段是选填为主，侧重双基训练，第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，以解答题为主，侧重培养学生的数学能力。

第二轮复习时间相对集中，在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。

在第二阶段期间可进行专题复习，专题分类为

第一部分：

圆的有关计算（1天）

第二部分：

二次函数的图象与性质（1天）

第三部分：

反比例函数的图象与性质（1天）

第四部分：

特殊四边形的相关计算（1天）

第五部分：

实数的混合运算（1天）

第六部分：

不等式组、分式方程与分式化简（1天）

第七部分：

尺规作图（1天）

第八部分：

统计图的分析（1天）

第九部分：

三角形全等的相关计算与证明（2天）

1.以三角形为背景

2.以四边形为背景

第十部分：

几何测量问题（1天）

1.锐角三角函数的实际应用题

2.相似三角形的实际应用题

第十一部分：

一次函数的实际应用题（3天）

1.文字型

2.图象型

3.表格型

第十二部分：

概率计算题（1天）

第十三部分：

圆的综合题（1天）

第十四部分：

二次函数与几何图形综合题（4天）

1.二次函数与图形变换

2.二次函数与图形面积

3.二次函数与三角形相似

4.二次函数与特殊三角形的判定

5.二次函数与特殊四边形的判定

6.二次函数与最值问题

第十五部分：

几何探究题（4天）

1.线段最值问题

2.面积平分问题

3.面积最值问题

4.辅助圆问题

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以题型为单位。

（2）专题选择要准、安排时间要合理。

（3）专题复习的适当拔高。

专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。

（4）专题复习的重点是揭示思维过程。

不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度。

三、第三轮复习【5月4－６月底】

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。

研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。

时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

（2）给特殊的题加批语。

某几个题只有个别学生出错，这样的题不能占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（3）留给学生一定的纠错和消化时间。

教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。

（4）调节学生的生物钟。

尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。

总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。

开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。

我坚信，只要付出了辛勤的汗水，那么收获的一定是丰收的喜悦。

只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿。

复习进度安排表

时间

教学内容

第二周

1.22

第一节

1.23

2-3

1.24

4-5

1.25

6

1.26

7-8

1.27

9一次函数

1.28

休息

第三周

1.29

10反比例函数

1.30

11二次函数

1.31

11二次函数图象

2.1

12二次函数

2.2

节12二次函数

2.3

节13-14

2.4

休息

第四周

2.5

节15

2.6

节16

2.7

节17

2.8

节18

2.9

节18

2.10-2.25

休息

第五周

2.26

节19

2.27

节19

2.28

节20

3.1

节21

3.2

节22

3.3

节22

3.4

休息

第六周

3.5

节22

3.6

节23

3.7

节24

3.8

节25

3.9

节26

3.10

节27

3.11

休息

第七周

3.12

第一次摸底考试

3.13

第一次摸底考试

3.14

选填专项，实数运算、实数比较大小（选填题）

3.15

三视图

3.16

整式运算与因式分解

3.17

分式

3.18

休息

第八周

3.19

不等式（组）

3.20

正比例函数

3.21

一次函数

3.22

反比例函数

3.23

二次函数

3.24

平行线相交线求角

3.25

休息

第九周

3.26

三角形、全等三角形

3.27

四边形、多边形

3.28

圆

3.29

多边形

3.30

第二次摸底考试

3.31

第二次摸底考试

4.1

休息

第十周

4.2

几何中面积问题

4.3

几何图形中的最值问题

4.4

几何图形中的最值问题

4.5

清明节

4.6

休息

4.7

解答题专项复习

4.8

实数混合运算

第十一周

4.9

分式

4.10

尺规作图

4.11

统计图

4.12

三角形全等

4.13

相似三角形

4.14

锐角三角函数

4.15

休息

第十二周

4.16

第三次摸底考试

4.17

第三次摸底考试

4.18

一次函数

4.19

一次函数

4.20

概率

4.21

圆

4.22

休息

第十三周

4.23

二次函数与几何图形综合

4.24

二次函数与几何图形综合

4.25

二次函数与几何图形综合

4.26

几何探究题

4.27

几何探究题

4.28

几何探究题

4.29

几何探究题

第十四周

4.30

休息

5.1

劳动节

5.2

第四次摸底考试

5.3

第四次摸底考试

5.4

拓展题型专项训练

5.5

拓展题型专项训练

5.6

休息

第十五周

5.7

分析

5.8

考试

5.9

分析

5.10

专题

5.11

分析

5.12

第五次摸底考试

5.13

休息

第十六周

5.14

分析

5.15

考试

5.16

分析

5.17

专题

5.18

分析

5.19

第六次摸底考试

5.20

休息

第十七周

5.21

分析

5.22

考试

5.23

分析

5.24

专题

5.25

分析

5.26

第七次摸底考试

5.27

休息

第十八周

5.28

分析

5.29

考试

5.30

分析

5.31

专题

6.1

分析

6.2

第八次摸底考试

6.3

休息

第十九周

6.4

分析

6.5

考试

6.6

分析

6.7

专题

6.8

分析

6.9

第九次摸底考试

6.10

休息

第二十周

6.11

分析

6.12

考试

6.13

分析

6.14

专题

6.15

分析

6.16

第十次摸底考试

6.17

第十次摸底考试

6.18

端午节

初三数学备课组

2017年12月26日